2023七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们成长第2框 我们与法律同行说课稿 新人教版

2023七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第2框我们与法律同行说课稿新人教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：《法律伴我们成长》

2.教学年级和班级：七年级（具体班级）

3.授课时间：2023年11月（具体日期）

4.教学时数：1课时二、核心素养目标三、重点难点及解决办法重点：

1.理解法律的作用和意义：学生需理解法律在维护社会秩序、保护公民权益方面的作用。

2.掌握法律与我们生活的关系：学生要认识到法律在日常生活中的应用，以及如何依法行事。

难点：

1.法律概念的理解：学生可能对抽象的法律概念难以理解。

2.法律意识的培养：如何将法律意识内化为学生的自觉行为。

解决办法：

1.通过案例分析，让学生直观感受法律的实际应用，加深对法律作用的理解。

2.采用互动式教学，引导学生讨论法律与我们生活的关系，提高学生的法律意识。

3.设计角色扮演活动，让学生体验不同情境下的法律应用，培养法律实践能力。

4.利用多媒体资源，如视频、图片等，帮助学生理解抽象的法律概念。

5.定期进行法律知识竞赛和辩论，激发学生的学习兴趣，巩固法律知识。四、教学方法与策略1.采用讲授法结合案例分析法，通过讲解法律的基本概念和案例，帮助学生理解法律的实际应用。

2.设计小组讨论活动，让学生就法律与个人生活、社会关系等问题进行交流，培养批判性思维。

3.进行角色扮演，让学生扮演不同角色，体验法律在解决纠纷中的作用，提高法律意识。

4.利用多媒体教学，展示法律知识相关的视频、图片，增强教学的直观性和趣味性。

5.设定项目导向学习任务，让学生分组完成法律知识调研报告，提升研究能力和团队合作精神。五、教学过程【导入】

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习《法律伴我们成长》这一课。在我们生活的社会中，法律无处不在，它就像一把保护伞，守护着我们的权利和利益。那么，法律究竟是什么呢？它又是如何与我们每个人的生活紧密相连的呢？让我们一起走进今天的课堂，揭开法律的神秘面纱。

【新课导入】

（教师）首先，我们来回顾一下上一节课的内容。还记得我们学习了什么吗？请同学们分享一下。

（学生）上一节课我们学习了法律的基本概念和作用。

（教师）很好，法律的基本概念和作用是我们理解法律的基础。那么，今天我们将进一步探讨法律与我们生活的关系，以及我们如何与法律同行。

【环节一：法律的作用和意义】

（教师）同学们，请看大屏幕，这里有一段关于法律作用的视频。请大家观看后，谈谈你们的感受。

（学生）观看视频后，我感受到法律对社会的稳定和公民的权益保护非常重要。

（教师）是的，法律确实具有维护社会秩序和保护公民权益的作用。接下来，我们来讨论一下法律在我们生活中的具体体现。

【环节二：法律与我们生活的关系】

（教师）同学们，请思考一下，法律是如何与我们每个人的生活紧密相连的呢？请举例说明。

（学生）比如，我们在购买商品时，法律保障了我们的消费者权益；当我们遇到纠纷时，法律提供了解决途径。

（教师）非常好，法律确实渗透到了我们生活的方方面面。接下来，我们通过一个案例分析，来进一步理解法律在我们生活中的应用。

【环节三：案例分析】

（教师）下面，我们来看一个关于交通违法的案例。请同学们认真阅读案例，并思考以下问题：

1.案例中涉及哪些法律问题？

2.法律是如何解决这些问题的？

3.我们可以从这个案例中学到什么？

（学生）经过讨论，我们得出以下结论：

1.案例中涉及的法律问题是交通违法行为。

2.法律通过处罚违法行为，维护了交通秩序。

3.我们可以从这个案例中学习到，遵守法律是每个公民的责任。

【环节四：法律意识的培养】

（教师）同学们，通过刚才的案例分析，我们了解到法律在我们生活中的重要性。那么，如何培养我们的法律意识呢？

（学生）我们可以通过学习法律知识，了解法律的作用；在日常生活中，依法行事，遵守法律法规。

（教师）非常好，培养法律意识需要我们从自身做起。接下来，我们进行一个角色扮演活动，模拟法庭审判，让同学们亲身体验法律的应用。

【环节五：角色扮演】

（教师）请同学们分组，每组扮演一个角色：法官、原告、被告、证人等。接下来，我们将进行一场模拟法庭审判。

（学生）分组后，我们开始准备模拟法庭审判的各个环节。

【环节六：总结与反思】

（教师）同学们，通过今天的课堂学习，我们了解了法律的作用和意义，以及法律与我们生活的关系。同时，我们还通过案例分析、角色扮演等活动，培养了法律意识。

（学生）是的，通过今天的课堂，我深刻认识到法律的重要性，以后我会更加注重法律意识的培养。

（教师）很好，希望大家在今后的生活中，能够做到依法行事，做一个遵纪守法的好公民。

【课后作业】

（教师）同学们，今天的课程就到这里。请完成以下课后作业：

1.撰写一篇关于法律在我们生活中的重要性的短文。

2.收集身边的法律案例，并分析法律是如何解决这些问题的。

【教学反思】

（教师）今天的教学过程中，同学们积极参与，课堂气氛活跃。通过案例分析、角色扮演等活动，同学们对法律的作用和意义有了更深入的理解。在今后的教学中，我将进一步丰富教学手段，提高学生的学习兴趣，培养他们的法律意识。六、学生学习效果学生学习效果

在本次《法律伴我们成长》的道德与法治课程中，学生通过一系列的教学活动，取得了以下显著的学习效果：

1.法律概念理解能力的提升

学生在学习过程中，通过教师的讲解、案例分析和角色扮演等活动，对法律的基本概念有了更清晰的认识。他们能够区分法律与道德、纪律等概念的不同，理解法律对社会秩序和公民权益的保护作用。

2.法律意识增强

3.解决问题的能力提高

学生在案例分析环节中，学会了如何运用法律知识分析问题、解决问题。他们能够从案例中提取关键信息，运用法律条文进行推理，形成合理的解决方案。这种能力在今后的学习和生活中都将发挥重要作用。

4.团队合作与沟通能力增强

在角色扮演活动中，学生需要与组员共同完成模拟法庭审判。这一过程中，学生们学会了如何分工合作、沟通交流，提高了自己的团队协作能力。

5.法律实践能力的培养

6.道德品质的提升

学生在学习法律知识的同时，也接受了道德教育。他们认识到法律与道德相辅相成，遵守法律是每个公民的基本道德要求。这种认识有助于提升学生的道德品质，使他们成为遵纪守法、有责任感的公民。

7.学习兴趣的激发

8.法律知识储备的丰富

学生在本节课中学习了法律的基本概念、作用、意义等知识点，丰富了他们的法律知识储备。这为他们今后继续学习法律知识奠定了坚实的基础。七、教学反思与总结亲爱的同学们，今天我们的《法律伴我们成长》这一课就要结束了。在这节课中，我们一起探讨了法律的作用、法律与我们生活的关系，以及我们如何与法律同行。现在，我想和大家一起回顾一下这节课的教学过程，以及我在教学中的得失和感受。

首先，我想说的是，这节课的教学效果还是让我挺满意的。通过案例分析、角色扮演等活动，同学们对法律有了更深入的理解。我看到很多同学在课堂上积极参与讨论，这让我感到非常欣慰。但是，回顾整个教学过程，我也发现了一些可以改进的地方。

在教学方法上，我尝试了讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，力求让同学们在轻松愉快的氛围中学习法律知识。我发现，当同学们能够参与到课堂活动中时，他们的学习兴趣和学习效果都会有所提高。不过，我也注意到，有些同学在讨论环节中表达自己的观点时，还显得有些拘谨。这可能是因为他们对法律知识的掌握还不够牢固，或者是对课堂氛围的适应还需要时间。因此，在今后的教学中，我会更加注重培养同学们的自信心，鼓励他们勇于表达自己的看法。

在策略上，我设计了角色扮演活动，希望通过这种实践性强的教学方法，让同学们亲身体验法律的应用。但是，我也发现，在活动准备阶段，同学们对于角色定位和情景模拟的理解还不够深入。这可能是因为他们对案例的分析还不够透彻。所以，在今后的教学中，我会提前布置相关任务，让同学们有更多的时间去准备，以便更好地参与到课堂活动中。

在教学管理方面，我努力营造了一个积极向上的课堂氛围，鼓励同学们提问、讨论。但是，我也发现，在课堂管理上，有时候我过于注重纪律，可能会限制了一些同学的自由发挥。在今后的教学中，我会更加注重平衡纪律和自由，让同学们在遵守纪律的同时，也能充分展示自己的个性。

当然，教学过程中也存在一些不足。比如，个别同学对法律知识的掌握还不够牢固，课堂参与度有待提高。针对这些问题，我将在今后的教学中采取以下改进措施：

1.加强对法律知识的讲解，确保同学们对基本概念有清晰的认识。

2.设计更多互动性强的课堂活动，提高同学们的参与度和学习兴趣。

3.关注每个学生的学习情况，及时给予指导和帮助。

4.营造一个轻松、民主的课堂氛围，让同学们敢于表达、勇于探索。

最后，我想对同学们说，法律是维护社会秩序、保护公民权益的重要工具。希望大家能够珍惜这次学习机会，将法律知识运用到实际生活中，做一个遵纪守法、有责任感的公民。我相信，通过我们的共同努力，一定能够实现这个目标。谢谢大家！八、板书设计①法律的定义与作用

-定义：法律是由国家制定或认可，以国家强制力保证实施的，调整社会关系的行为规范。

-作用：