2025-2026统编版（部编版）（2024）一年级上册道德与法治知识点

统编版（部编版）（2024）一年级上册道德与法治知识点第一单元我是小学生啦第1课开开心心上学去新身份认知：从幼儿园小朋友转变为小学生，开启新学习阶段，主要任务是学习知识、遵守纪律、结交新朋友。上学心情：入学第一天感受多样，如兴奋、紧张、好奇等；对上学有诸多期待，像认识新朋友、学新知识、参与有趣活动。上学准备：物质：准备合适书包（大小适中、肩带舒适）；文具（铅笔、橡皮、尺子等）并学会整理；爱护书本，保持整洁。心理：调整心态，积极面对新学习生活，克服对陌生环境的恐惧。4.认识学校：基本信息：知道学校全称与位置。建筑设施：认识教学楼（学习处）、操场（运动处）、图书馆（借阅与阅读处）等主要建筑及功能分区。5.上学方式：步行：遵守交通规则，走人行道。交通工具：如乘公交车、校车，需文明乘车，听从安排。6.适应新环境：主动认识新老师、新同学并打招呼；熟悉校园规章制度，按时到校，不迟到早退，遵守课堂纪律。7.热爱学校：体会学校生活乐趣，积极参与活动，为校争光。第2课我向国旗敬个礼国旗认识：名称为五星红旗，旗面红色象征革命，左上方五颗黄色五角星，四颗小五角星各有一尖正对着大星中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结。国旗重要性：是国家象征与标志，代表国家尊严和荣誉，公民应尊重、爱护国旗。敬礼场合：学校、广场升旗仪式，重大活动（国庆节、运动会开幕式等）上看到国旗升起时要敬礼。敬礼姿势：立正站好，身体挺直，双脚并拢；右手五指并拢，手掌与小臂成直线，自下而上经胸前高举过头，约与额头同高，掌心对国旗方向，目光注视国旗，保持庄重严肃。爱国情感培养：了解国旗历史和意义，激发爱国情；日常生活中用行动表达尊重，如爱护国旗，不损坏国旗。国歌学习：学会唱国歌，理解国歌内涵，唱国歌时保持严肃认真。第3课这是我们的校园1.校园认识：布局：主要由教学楼、操场、图书馆、花园等区域组成。场所功能：教学楼用于上课学习；操场开展体育活动与游戏；图书馆可借阅图书、阅读学习；花园美化环境，供休息欣赏。2.校园设施：教室：有桌椅、黑板、讲台、多媒体设备等，要爱护。体育：如篮球架、足球门、乒乓球桌等，使用注意安全。其他：垃圾桶、宣传栏、饮水机等，了解其作用。3.校园规则：课堂纪律：认真听讲，不随意讲话、做小动作。环境爱护：不随地扔垃圾，不破坏花草树木。设施使用：不损坏公共设施。课间秩序：不在走廊奔跑、打闹，上下楼梯靠右行。4.校园活动：课堂学习：积极参与，认真听讲，回答问题。课间活动：跳绳、踢毽子、做游戏等放松身心。体育活动：参加体育课与体育比赛，锻炼身体。社团活动：依据兴趣参加绘画、音乐、舞蹈等社团。5.热爱校园：体会校园生活丰富多彩，培养归属感和荣誉感，爱护校园。6.校园安全：认识楼梯口、操场边等安全隐患处；学会自我保护，不攀爬高处、不追逐打闹；知道遇危险向老师、同学求助。第4课平平安安回家来放学准备：整理书包，将书本、文具整齐放入，避免遗漏；检查水杯、帽子等个人物品是否带齐。放学路队：听从老师指挥，排好队有序出校园，保持队伍整齐，不推挤、打闹。交通安全：认识交通信号灯（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）；过马路走斑马线，注意观察车辆；不在马路上玩耍、奔跑；乘坐交通工具遵守规则，文明乘车。自我保护：不跟陌生人走，不吃陌生人给的食物；遇陌生人搭讪保持警惕，尽快向老师、家长或警察求助；记住家庭地址和父母电话号码。回家后安全：到家及时向家人打招呼；不独自外出，外出告知家人去向和返回时间；注意家庭安全，不玩火、不玩电、不触摸危险物品。第二单元过好校园生活第5课老师，您好！1.认识老师：了解不同学科老师特点，能描述老师形象，如短头发、笑眯眯等；说出喜欢某位老师的原因。2.寻求帮助：知道丢水杯、水龙头坏了、想给妈妈打电话等情况可请老师帮忙。3.师生相处：见到老师主动问好，接受帮助说谢谢；与老师交流时注意礼貌，认真倾听老师讲话。第6课拉拉手，交朋友好伙伴认识：能介绍自己的好伙伴，如通过唱歌、同桌等方式认识，以及一起喜欢做的事，如看蚂蚁。交友方式：通过游戏、自我介绍等方式结交新朋友，如玩“一网不捞鱼”游戏，介绍自己的爱好（喜欢吃西瓜、最爱踢足球等）来交友。朋友重要性：感受有朋友的快乐，背诵相关儿歌，明白朋友间相互陪伴、分享的意义。第7课上课了，好好学1.课前准备：根据课程表知道下节课科目，课前唱首歌、准备好书本及文具，还可提前预习相关知识。2.课堂学习：发言先举手，认真听别人发言；积极思考，有问题主动提问；跟随老师节奏参与课堂活动，如复习、讨论、做手工等。3.作业完成：认真完成老师布置的各类作业，包括读书、写字、体操、唱歌、律动等，保证质量。第8课课余生活真丰富1.课间安排：合理安排课间十分钟，先上厕所，再整理学习用品、喝水，之后可进行跳绳、踢毽子等简单游戏；上课铃响，迅速回教室准备上课。2.课间游戏：选择安全、有趣的课间游戏，如跳大绳、拍球、跳房子、踢毽子等，遵守游戏规则，注意安全。3.课后时光：除课间，还有放学后、周末等课后时光，可安排阅读、参加兴趣班、做家务、与家人户外活动等，合理规划，让课后生活充实且有意义。第三单元养成良好习惯第9课作息有规律作息重要性：认识到作息规律对身体健康（保证充足睡眠有利身体发育）和学习生活（有精神学习）的重要性。作息时间：了解合理作息安排，小学生一般保证9-10小时睡眠，按时起床、睡觉、午休；制定个人作息时间表并执行。不良影响：知道不规律作息会导致精神不振、学习效率低、身体健康受损等，自觉调整作息。第10课吃饭有讲究饮食卫生：饭前便后洗手，不吃不洁食物，防止病从口入。饮食结构：均衡饮食，不挑食、不偏食，少吃零食，多吃蔬菜水果、谷类食物，保证营养摄入。餐桌礼仪：文明用餐，安静就餐，不浪费食物；尊重长辈，如等长辈入座后再开始吃，使用公筷公勺等。第11课对人有礼貌礼貌用语：学会“您好”“请”“谢谢”“对不起”“再见”等礼貌用语，并在日常生活中主动使用。礼貌行为：不同场合有不同规范，与长辈相处尊敬长辈，如主动问好、帮忙做事；与同学交往友好互助，不争吵、不打闹；在公共场所遵守秩序，不大声喧哗，排队等候。礼貌体验：通过角色扮演、情景模拟感受礼貌待人带来的良好氛围和积极回应，将礼貌行为内化为自身品质。第12课玩也有学问1.玩耍选择：明白玩耍要有节制、有选择，选择适合自己的玩耍方式和玩具，如体育游戏锻炼身体，益智游戏开发智力。2.玩耍安全：掌握玩耍安全知识，户外玩耍注意保护自己，避免受伤；玩玩具检查安全性，不玩危险玩具。3.合作分享：玩耍中学会与他人合作、分享，如多人游戏相互配合，分享玩具，感受合作与分享带来的快乐，促进人际交往。第四单元我们讲文明第13课我们小点儿声轻声意义：明白在学校、图书馆、医院等公共场所保持轻声的重要性，不影响他人学习、工作和休息。轻声场合：教室、走廊、餐厅等校园场所；公共交通工具、商场等校外公共场所都要小点儿声。轻声方法：说话音量适中，不尖叫、大喊；开关门、拿放物品动作轻，减少噪音产生。第14课人人爱护公物1.公物认识：了解学校桌椅、门窗、图书，公园长椅、健身器材，路边路灯、垃圾桶等都属于公物。2.爱护原因：公物为大家服务，爱护公物体现个人品德和社会责任感，破坏公物会给他人带来不便，增加维修成本。3.爱护行为：不随意刻画、涂抹、损坏公物；发现公物损坏及时报告老师或相关人员；看到他人破坏公物及时劝阻。第15课我们不乱扔1.环保意识：认识乱扔垃圾对环境造成污染，影响美观、危害健康，培养环保意识和卫生习惯。2.垃圾处理：学会垃圾分类，知道可回收垃圾（纸张、塑料瓶等）、有害垃圾（电池、过期药品等）、厨余垃圾（剩菜剩饭等）和其他垃圾的分类标准，并正确投放；无论在校内还是校外都不乱扔垃圾，保持环境整洁。3.环保行动：积极参与环