【语文】第4课《古代诗歌四首：观沧海》课件 2025-2026学年统编版语文七年级上册

“他是一个很有本事的人，至少是一个英雄。我总是非常佩服他。”——鲁迅“他是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人。”——毛泽东他的诗气势雄浑，慷慨悲壮。他是建安文学的开创者。他是东汉末年的枭雄。他与他的两位儿子合称“三曹”。他的字是“孟德”。猜猜他是谁?观沧海曹操

1.准确、流利、有感情地诵读。

2.理解诗歌内容，领悟诗歌情感。

3.体会诗人的博大胸怀，激发为理想而奋斗的豪情壮志。学习目标

曹操（155-220），即魏武帝。东汉末年政治家、军事家、诗人。字孟德，沛国谯县（今安徽亳市）人。善诗歌，其诗大都抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。他的散文亦清峻整洁。与其子曹丕、曹植合称“三曹”。作者简介景曹操这次登碣石山是在北征乌桓的途中。乌桓是当时东北方的大患，建安十一年(206),乌桓攻破幽州，

俘虏了汉民十余万户。同年，袁绍的儿子袁尚和袁熙

又勾结辽西乌桓首领蹋顿，屡次骚扰边境，以致曹操

不得不在建安十二年毅然北上征伐乌桓。在这年八月的一次大战中，曹操终于取得决定性的

胜利。这次胜利巩固了曹操的后方，所以第二年他才

能挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。《观沧海》正是北征乌桓得胜回师经过碣石山时，面对波涛汹涌

的大海，他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融会到诗

歌里，用沧海的形象表现出来。写作背景汉乐府诗《观沧海》选自《乐府诗集》,是乐府诗《步出夏门行》中的第一章，是曹操的名篇。汉朝的音乐机构，本是汉武帝设立的音乐机构，其职责为训练乐工，制谱度曲，采集民间歌谣等。后人将乐府中收集编录的诗称

为“汉乐府诗”,简称汉乐府。六朝时，乐府乃由机关的名称变为

一种带有音乐性的诗体的名称。文学常识观沧海曹操东临碣(jié)石，以观沧海。水何澹(dàn)澹，山岛竦(sǒnɡ)峙(zhì)。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉

，歌以咏志。活动一：初读诗歌——读准字音，读出节奏（zāi）译文东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。向东登上高高的碣石山，来观看苍茫的大海。海面水波多么荡漾，山岛高高地耸立着。向东，往东到达，登上连词，来多么耸立水波荡漾的样子活动二：再读诗歌——结合注释，读通诗意译文树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。（山岛上）树木郁郁葱葱，各种草类长得很茂盛。吹起萧瑟的秋风，巨大的波涛不断涌起。茂盛；茂密拟声词，形容风吹树木的声音巨大的波涛活动二：再读诗歌——结合注释，读通诗意译文日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。太阳和月亮不停地运行，好像是从大海里升起的；天上的银河、星光璀璨，好像也出自大海广阔的胸怀。银河运行如同，像活动二：再读诗歌——结合注释，读通诗意译文幸甚至哉，歌以咏志。（今日我观赏大海，）真是幸运到了极点，让我用诗歌来抒发我的志向吧。达到极点心意，志向活动二：再读诗歌——结合注释，读通诗意1.全诗围绕哪个字来写的？2.作者看到、听到和想到了哪些景物？它们分别有什么特点？运用了哪些写作手法？3.“日月之行”至“若出其里”四句展现了一幅怎样的图景？抒发了作者什么情感？活动三：赏读诗歌——品味情感1.全诗围绕哪个字来写的？以“观”字统领全篇，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。活动三：赏读诗歌——品味情感2.作者看到、听到和想到了哪些景物？它们分别有什么特点？运用了哪些写作手法？观沧海水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。洪波涌起日月之行星汉灿烂看想听秋风萧瑟实写虚写全景、动静结合、大海的辽阔和威严近景、静态，生机勃发、欣欣向荣动态，展现了大海的惊人力量和宏伟气势动态互文、夸张、想象描绘出了沧海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象。活动三：赏读诗歌——品味情感互文，是古汉语中一种特殊的修辞手法。即互文见义，是指在有意思相对或相关的文句里，上下两句互相交错、相互补充，使文句更

加整齐和谐、更加精炼的一种修辞手法。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。实写虚写(想象)总写分写观沧海曹操借景抒情写作手法动静结合3.“日月之行”至“若出其里”四句展现了一幅怎样的图景？抒发了作者什么情感？

诗人借助奇特的想象，运用互文和夸张手法的手法，描绘出大海吞吐日月星辰的壮丽景象，表现了诗人的博大胸怀及统一天下，建功立业的豪情壮志。活动三：赏读诗歌——品味诗情

本诗借景抒情，情景交融，借奇特的想象描绘大海吞吐日月、包蕴万千的宏伟景象，表现出诗人博大的胸怀，抒发了诗人渴望统一全国、建功立业的雄心壮志。主旨概括东临碣石

以观沧海

水何澹澹

山岛竦峙

树木丛生百草丰茂日月之行若出其中星汉灿烂若出其里(1)《观沧海》中交代观察地点和对象的句子是：__________，_________。(2)《观沧海》中描写海水荡漾、山岛耸立的句子是：_________，__________。(3)《观沧海》中“_________，__________”两句写出了草木的生机勃勃。(4)曹操在《观沧海》中借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概的诗句是：__________，__________；___________，____________。1.根据要求默写诗句。课堂检测2.下列对本诗的理解和分析正确的一项是（）A.“东临碣石，以观沧海”两句，交代了观海的地点，起得平稳而质朴。“临”字统领全篇，以下几句皆由此展开，具体写登山之所见所思。B.“水何澹澹，山岛竦峙”两句是从俯视的角度总写看到的景象，接下来四句则由远及近、动静结合地描绘了山岛的蓬勃生机和大海的苍茫辽阔。C.诗中的两个“若”字，虚