大一心理学考试题及答案

大一心理学考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.心理学是研究（）的科学。A.心理现象及其规律B.生理现象及其规律C.社会现象及其规律D.自然现象及其规律2.注意的两种最基本的特性是（）A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.指向性与分散性D.集中性与紧张性3.感觉阈限与感受性之间是（）关系。A.正比B.反比C.对数D.常数值4.短时记忆的容量一般为（）个组块。A.5±2B.6±2C.7±2D.8±25.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.匀速D.无规律6.思维的基本过程是（）A.分析与综合B.比较与分类C.抽象与概括D.具体化与系统化7.情绪情感是以（）为中介的反映形式。A.动机B.需要C.态度D.认识8.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）A.安全需要B.尊重需要C.爱与归属需要D.自我实现需要9.气质类型中多血质的主要行为特征是（）A.缓慢稳重B.活泼好动C.攻击性强D.情绪抑郁10.人格结构中的核心成分是（）A.能力B.气质C.性格D.兴趣答案：1.A2.B3.B4.C5.A6.A7.B8.D9.B10.C二、多项选择题（每题2分，共10题）1.心理学的研究方法有（）A.观察法B.实验法C.调查法D.个案法2.以下属于感觉的种类有（）A.视觉B.听觉C.嗅觉D.肤觉3.影响遗忘的因素有（）A.时间B.识记材料的性质C.识记材料的数量D.学习程度4.创造性思维的特点包括（）A.流畅性B.灵活性C.独特性D.逻辑性5.情绪的功能有（）A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能6.以下属于社会性动机的有（）A.成就动机B.交往动机C.权力动机D.饥饿动机7.性格的结构特征包括（）A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征8.以下属于心理发展的基本特征的是（）A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性9.学习动机的激发措施有（）A.创设问题情境B.反馈与评价C.合理组织竞赛D.正确指导结果归因10.心理健康的标准包括（）A.智力正常B.情绪稳定C.意志健全D.人格完整答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.心理学是一门古老而又年轻的科学。（）2.注意是一种独立的心理过程。（）3.感受性与感觉阈限成反比关系。（）4.遗忘就是对识记过的材料不能再认或回忆。（）5.思维是人脑对客观事物直接的、具体的反映。（）6.情绪和情感是同一心理现象的不同方面。（）7.动机强度越高，工作效率就越高。（）8.气质有好坏之分。（）9.人的心理发展具有一定的阶段性和顺序性。（）10.心理咨询就是给人提供建议。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四、简答题（每题5分，共4题）1.简述知觉的特性。答案：知觉具有选择性，即优先选择某些刺激；整体性，将部分整合为整体；理解性，依据经验理解知觉对象；恒常性，条件变化时知觉映象相对稳定。2.简述情绪和情感的区别。答案：情绪多与生理需要相联系，情境性强、不稳定、外显；情感多与社会需要相联系，稳定、内隐，是对事物稳定态度的反映。3.简述影响问题解决的因素。答案：问题情境、定势与功能固着、原型启发、已有知识经验、情绪与动机等因素会影响问题解决。不同因素从不同方面促进或阻碍问题解决进程。4.简述心理健康的意义。答案：有助于个体身心和谐发展，提高生活质量；利于更好应对压力挫折，保持积极心态；能提升学习工作效率，促进良好人际关系建立。五、讨论题（每题5分，共4题）1.结合实际，谈谈如何培养学生的观察力。答案：明确观察目的任务，让学生清楚观察什么；指导观察方法，如顺序观察等；鼓励学生积极思考观察到的现象；要求做好观察记录与总结，通过长期训练提升观察力。2.举例说明如何激发和培养学生的学习动机。答案：创设问题情境，如在数学教学中设有趣难题；及时反馈评价，肯定进步；合理组织竞赛，激发斗志；引导正确归因，如考后分析鼓励努力归因，激发学习动机。3.讨论气质类型对个体发展的影响。答案：不同气质类型各有特点，胆汁质热情冲动，多血质活泼灵活，黏液质稳重踏实，抑郁质敏感细腻。气质无好坏，不同类型在不同领域各有优势，了解