2026届江苏省泰州市高港区许庄中学九年级化学第一学期期中达标检测模拟试题含解析

2026届江苏省泰州市高港区许庄中学九年级化学第一学期期中达标检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化不属于化学变化的是（）A．酿制甜酒 B．煤炭燃烧 C．瓷器破碎 D．钢铁生锈2．氧分子是由氧原子构成的，如图为氧原子的结构示意图。下列说法正确的是（）A．氧原子的最外层电子数为2B．氧原子在化学反应里容易失去6个电子C．氧原子得到2个电子后变成氧离子，形成稳定结构D．氧原子在化学反应时形成氧离子的离子符号为O2+3．区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）选项ABCD需区分的物质硫粉和木炭粉氯酸钾和氯化钾硬水和软水空气和呼出气体方法一观察颜色观察颜色分别加入肥皂水，搅拌，观察现象分别伸入带火星的木条，观察颜色方法二分别在空气中点燃，观察现象加水溶解观察颜色分别加入澄清石灰水，观察现象A．A B．B C．C D．D4．如图为小科与妈妈在牛排馆用餐的对话：小科叙述中的“？”可能是A．澄清的石灰水中通入二氧化碳气体B．加热氯酸钾制取氧气时加入二氧化锰C．加热到发红的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中D．向灼热的氧化铜通入氢气5．下列物质中属于溶液的是（）A．生理盐水 B．液氮 C．酸牛奶 D．冰水6．2019年是“国际化学元素周期表年”，我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间。下图是铷元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是A．铷元素属于非金属元素B．铷元素的相对原子质量为85.47gC．铷原子的质子数等于中子数D．原子核外有37个电子7．兴趣小组的同学在加热氯酸钾制取氧气的实验时,发现生成气体的速率比较慢,经分析他们认为是二氧化锰加少了的缘故,在以后的实验中要注意所加药品的量。这属于科学究中的（）A．猜想假设 B．反思评价 C．设计实验 D．得出结论8．下列叙述不正确的是（）A．选择发生装置，一般根据反应物状态和反应条件B．选择收集装置，一般根据气体的密度与空气密度的大小和溶解性C．氧化反应只是物质与氧气的反应D．缓慢氧化与燃烧的共同点是：都是氧化反应、都放热9．下列实验操作能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A验证NaCl溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液B比较Fe、Cu、Ag的金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液，铜丝浸入AgNO3溶液C除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发A．A B．B C．C D．D10．2014年3月6日下午，七里河区一木材厂内，6名工人午饭后相继出现恶心、呕吐等不适症状。事件初步怀疑系亚硝酸盐中毒。距硝酸钠(NaNO2)是一种常见亚硝酸盐。下列物质中氮元素化合价与亚硝酸钠中氮元素化合价在数值上相同的是A．N60 B．NH3 C．N2O3 D．Cu(NO3)211．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富，下列诗句涉及化学变化的是A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 B．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来12．下列物质属于氧化物的是（）A．O2 B．KClO3C．P2O5 D．C2H6O13．物质的结构决定性质，下列有关说法错误的是（）A．过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同B．盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含有H+C．氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣D．金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的结构不同14．下列微粒符号中，对“2”的含义理解正确的是()A．2Cu中的“2”表示2个铜元素B．表示在氧化镁中镁元素的化合价为+2价C．H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子D．Fe2+中的“2”表示每个铁离子带有2个单位的正电荷15．下列符号，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示一种单质的是（）A．Cu B．C60 C．H D．Ag+二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．水是重要的自然资源。（1）图甲是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后，试管1产生的气体为______，该实验说明水是由氢、氧元素组成的。（2）图乙是简易净水装置，该净水装置中小卵石、石英沙的主要作用是_______，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是______。（3）若用过滤的方法在实验室净化一杯浑浊的水，必须使用的玻璃仪器：烧杯、玻璃棒和_______

，其中玻璃棒的作用是引流

。（4）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示①对应的作用是_________（填字母序号，下同），②对应的作用是_______，③对应的作用是________。a杀菌消毒

b吸附杂质

c沉淀过滤

d蒸馏（5）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列防止水污染的措施可行的是_______。A抑制水中所有动植物生长

B为了节约，工业废水不经过处理直接排放C禁止使用农药和化肥

D不任意排放生活污水三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）如图是初中化学中的三个实验装置图，请按要求填空：（1）对于实验①，下列操作不妥的是__________。A实验前一定要检验装置的气密性B点燃红磷立即伸入集气瓶中并塞上瓶塞C待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹D用木炭代替红磷（2）实验②中可观察到的实验现象是______________，该实验的目的是_____________。（3）实验③中左边玻璃管产生的气体是__________，该实验常在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，其目的是____________。18．（8分）在化学晚会上，冬冬同学表演了一个小魔术，她将两个“空瓶”中间的毛玻璃片抽去。两瓶均由瓶口向瓶底逐渐充满红棕色气体，其奥秘如图所示。请从微观角度解释魔术中产生上述现象的原因是_____。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气探究实验：学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO（氧化铜）能否起类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究。（猜想与假设）Ⅰ．CuO不是过氧化氢分解反应的催化剂Ⅱ．CuO是过氧化氢分解反应的催化剂。（实验探究）用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦结论_______________猜想I不成立；猜想Ⅱ成立。（2）能证明CuO加快了过氧化氢分解速率的实验步骤是_____；（3）证明CuO是过氧化氢分解的催化剂，需通过步骤⑦说明_____；（4）小组同学通过互联网得知，CuSO4溶液也能显著加快过氧化氢的分解，CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42-），稀硫酸中含有三种粒子（H2O、H+、SO42-），为了进一步探究CuSO4，溶液中哪种粒子能起催化作用，小组同学作了以下分析和设计。①小组同学认为最不可能的是H2O，他们的理由是_____；②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用小组同学设计了如下实验，完成探究活动。实验步骤实验现象结论a．取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸溶液几乎没有气泡放出实验证明，起催化作用的是_____。b．另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴硫酸铜溶液溶液中有大量气泡放出

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】

A,B,D均有新物质生成，是化学变化。故C错误。2、C【解析】

A、由原子结构示意图可知：氧原子的最外层电子数为6，此选项错误；B、氧原子的最外层电子数为6，多于4个，易得电子成为阴离子，此选项错误；C、氧原子的最外层电子数为6，多于4个，易得2个电子成为氧离子，形成稳定结构，此选项正确；D、氧原子的最外层电子数为6，多于4个，易得2个电子成为带2个单位负电荷的氧离子，符号为：O2﹣，此选项错误。故选C。3、A【解析】

A、硫粉是黄色固体，木炭粉是黑色固体，观察颜色，可以鉴别；木炭在空气中燃烧，能烧至红热，硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，可以鉴别，故正确；B、氯酸钾和氯化钾都是白色晶体，都易溶于水，看颜色，加水溶解的方法都不能鉴别，故错误；C、硬水和软水颜色没有区别，一般都为无色液体，所以观察颜色不能区分硬水与软水，故错误；D、带火星的木条在空气和呼出的气体中现象不明显，不能鉴别，故错误。故选A。【点睛】在进行物质鉴别时，所选择的试剂或操作方法应出现明显不同的实验现象，才能把欲鉴别的物质区分开来。4、B【解析】

催化剂在化学反应中改变了化学反应速率，该题中的“？”指的是催化剂。

A.澄清的石灰水中通入二氧化碳气体，该反应中无催化剂，此选项不符合题意；B.加热氯酸钾制取氧气时加入二氧化锰，该反应中二氧化锰作催化剂，加快了化学反应速率，此选项符合题意；C.加热到发红的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，该反应中无催化剂，此选项不符合题意；D.向灼热的氧化铜通入氢气，该反应中无催化剂，此选项不符合题意。故选B。5、A【解析】

A、生理盐水是均一、稳定的混合物，属于溶液；故选项正确。B、液氮是纯净物，不属于混合物，所以不是溶液，故选项错误。C、酸牛奶是不均一、不稳定的混合物，不属于溶液；故选项错误。D、冰水是纯净物，不属于混合物，所以不是溶液，故选项错误。故选：A。6、D【解析】

A、铷元素属于金属元素，故选项错误。B、铷原子的相对原子质量为85.47，单位不是“g”，而是“1”常省略不写，故选项错误。C、铷原子的质子数=原子序数=37，中子数=相对原子质量-质子数，质子数不等于中子数，故选项错误。D、铷原子核外电子数=质子数=原子序数=37，故选项正确。故选：D。7、B【解析】

根据题意，在加热氯酸钾制取氧气的实验时，发现气体产生的速度太慢了，经分析他们认为是二氧化锰加少了的缘故，在以后的实验中要注意所加药品的量，这属于科学探究中的反思评价。故选B。8、C【解析】

A.选择发生装置，一般根据反应物的状态和反应条件，此选项正确；B.选择收集装置，一般根据气体的密度与空气密度的大小和溶解性，此选项正确；C.物质与氧发生的反应是氧化反应，物质与氧气发生的反应属于氧化反应，此选项错误；D.缓慢氧化与燃烧的共同点是：都是氧化反应、都放热，此选项正确。故选C。9、B【解析】A、盐酸显酸性，氯化钠溶液显中性，都不能使酚酞试液变红，所以不能用滴加无色酚酞溶液的方法验证NaCl溶液中混有盐酸，故A错误；B、铁丝浸入CuSO4溶液，铁丝表面会有铜析出，说明金属铁的活动性大于铜，铜丝浸入AgNO3溶液中，铜丝表面有银析出，说明金属铜的活动性大于银，从而比较出Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱，故B正确；C、稀硫酸能和氧化铁反应生成硫酸铁和水，同时稀硫酸也能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，所以不能将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中，故C错误；D、用过滤的方法去除难溶性的杂质，所以除去粗盐中的难溶性杂质的方法是将粗盐溶解、过滤、蒸发、结晶的方法，故D错误．故选B．10、C【解析】

试题分析：化合价的一般规律：在化合物中，正负化合价代数和为0，氧元素化合价为-2，钠元素的化合价为+1，故硝酸钠(NaNO2)中N的化合价为+3，A、N60，单质中元素的化合价为0，错误，B、NH3中H的化合价为+1，所以N的化合价为-3，错误，C、N2O3中，氧元素化合价为-2，所以N的化合价为+3，正确，D、Cu(NO3)2中N03的化合价为-1，氧元素化合价为-2，故N的化合价为+5，错误，故选C考点：化合价的一般规律11、A【解析】

A、焚烧碳酸钙能生成氧化钙和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，正确；B、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；D、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来过程中没有新物质产生，属于物理变化，错误。故选A。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。12、C【解析】

A、由同种元素组成的纯净物叫单质，氧气属于单质，故选项错误；B、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，KClO3属于化合物，但不是氧化物，故选项错误；C、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，P2O5属于氧化物，故选项正确；D、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，C2H6O属于化合物，但不是氧化物，故选项错误。故选C。13、D【解析】试题分析：A、分子是保持物质化学性质的最小微粒，过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同，正确，B、盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含有H+，正确，C、氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣，正确，D、金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的排列方式不同，错误，故选D考点：分子的概念，酸、碱具有通性的原因，碳的两种单质14、B【解析】

A、元素符号前的数字表示原子个数，2Cu中的“2”表示2个铜原子，此选项错误；B、元素符号正上方的数字表示元素的化合价，此选项正确；C、H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个氢原子，此选项错误；D.Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷，此选项错误。故选B。15、A【解析】

A、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一单质，故选项符合题意；B、该符号是C60的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；C、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；D、Ag+表示银离子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。故选A。【点睛】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、氢气过滤蒸馏漏斗bcaD【解析】

（1）电解水时，与负极相连的试管内产生的是氢气，与正极相连的试管内产生的是氧气，根据质量守恒定律可知，水是由氢元素和氧元素组成的，故填：氢气。（2）小卵石、石英沙的作用是过滤；蒸馏能除去水中杂质，若想得到纯水可采用的方法是蒸馏；故填：过滤；蒸馏。（3）净化一杯浑浊的水，需进行过滤操作，所用到的玻璃仪器有漏斗，烧杯和玻璃棒，其中玻璃棒起到了引流的作用，故填：漏斗。（4）①活性炭具有吸附性，能起到吸附的作用；②超滤膜可以滤去杂质，能起到过滤作用；③紫外线可以杀死细菌病毒，起到杀菌消毒作用；故填：b；c；a。（5）A、抑制水中所有动植物生长不能解决水污染问题，反而会造成生态不平衡，不是防止水污染的措施。B、任意排放工业废水，造成水体污染，使得水体污染更加严重，应控制工业废水达标后排放。C、禁止使用农药和化肥对农作物的生长和收成不利，应合理使用，不是防止水污染的正确措施。D、不任意排放生活污水，生活污水处理后再排放有利于水体的保护。故填：D。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、DB烧杯中溶液变红色探究分子是不断运动的氧气增强水的导电性【解析】

（1）A、装置为密闭条件，则应先检查装置气密性，故A正确；B、点燃红磷后，为防止集气瓶内气体逸出，应立即伸入集气瓶中并塞上瓶塞，故B正确；C、燃烧停止后，要冷却至室温，使气压恢复，在打开止水夹，故C正确；D、木炭燃烧生成的二氧化碳是气体，会占据消耗氧气的体积，瓶内的气压不降低，故不能用木炭代替红磷，故D错误。故选D；（2）因浓氨水有挥发性，氨气就逸散至大烧杯中，再者氨气极易溶于水，氨气就会溶解进B烧杯中，氨气溶于水成碱性，可使酚酞试液变红。因此现象为B中溶液变红；整个实验中都是氨气分子的运动，故此实验目的是探究分子是不断运动的；（3）左边玻璃管连接的是电源正极，电解水实验的产物是“负极产生氢气，正极产生氧气”，故左边玻璃管收集的气体是氧气；因为纯水不导电，故加入硫酸或氢氧化钠的目的是为了增强水的导电性。18、分子是不断运动的，一氧化氮分子和氧分子在运动过程中发生碰撞，氧原子和氮原子重新结合成二氧化氮分子。【解析】

一氧化氮分子和氧分子都是不断运动的，当一氧化氮分子和氧分子发生碰撞时，氧原子和氮原子重新结合成二氧化氮分子，因此两瓶均由瓶口向瓶底逐渐充满红棕色气体。故填：