2024年湖南九嶷职业技术学院单招《语文》题库试题含答案详解（精练）

湖南九嶷职业技术学院单招《语文》题库试题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列选项中，字注音全都正确的一项是（）A．怵惕（chù）要誉（yào）瓠落（huò）鬻技（yù）B．埏埴（shān）户牖（yǒu）龟手（jūn）洴澼（píng）C．羞恶（wù）大瓠（hù）呺然（háo）贻种（yí）D．车毂（gǔ）掊击（pǒu）累土（lěi）恶乎长（wū）答案:B解析:这道题考查汉字的注音。A项中“要誉”的“要”应读“yāo”；C项中“呺然”的“呺”应读“xiāo”；D项中“累土”的“累”应读“léi”。B项注音全部正确，“埏埴”“户牖”“龟手”“洴澼”的读音都符合规范。2、在下列《红楼梦》相关内容的描述中，不正确的一项是（）A．《红楼梦》“玫瑰露失窃”一事中，平儿没有将偷窃者彩云送交凤姐发落，而是任宝玉承担了“罪名”，这体现了平儿心地的善良。B．《红楼梦》判词中“可叹停机德，堪怜咏絮才”两句分别写的是薛宝钗、林黛玉。其中“咏絮才”用晋代谢道韫的故事极言黛玉的才华出众。C．《红楼梦》中，贾宝玉梦游太虚幻境所见的判词“欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中”暗示了惜春的悲惨命运。D．在《红楼梦》第三十七回里，秋爽斋中成立的海棠诗社成员有：李纨、黛玉、宝钗、宝玉、探春、迎春、惜春。李纨自取别号“稻香老农”。答案:C解析:这道题考查对《红楼梦》相关内容的理解。C选项中，“欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中”判词暗示的是妙玉的命运，而非惜春。A选项体现平儿善良正确，B选项判词所指人物正确，D选项诗社成员及别号正确。综上所述，答案选C。3、下列句式有通假字的一项（）A．灭六国者六国也，非秦也B．然余居于此，多可惜，亦多可悲C．莲花之君子者也D．张良出，要项伯答案:D解析:这道题考查对通假字的掌握。通假字是古代汉语中的一种用字现象。在选项D中，“要”通“邀”，意思是邀请。A、B、C选项均无通假字。所以这道题应选D选项。4、下列标点符号使用正确的一项是（）A．在滨海航母主题公园风筝节上，各式纸鸢迎风起舞。其中全国最大、直径３０米的巨型软体风筝——滚地龙的放飞成为节日的一大亮点。B．俗语讲：日久见人心。心者思想也，常人之心，年月可现，哲人之心，世纪方知。C．我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编成的，如《英雄儿女》（根据巴金《团圆》改编）、《红高粱》（根据莫言《红高粱家庭》改编）……等等。D．中华文化是尚群的文化，小到家庭、大到国家、民族，都是群，而群就是公。《礼记?礼运》中所说的“天下为公”，已经成为至理名言。答案:A解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中，对风筝的描述准确，标点使用无误。B选项“心者思想也”后的逗号应改为句号。C选项“等等”与省略号不能同时使用。D选项“小到家庭、大到国家、民族”中的顿号使用不当，应改为逗号。综上，A选项标点符号使用正确。5、下列说法，正确的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。它搜集了公元前11世纪西周初年至公元前6世纪春秋中期约五百年间的诗歌，共305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三大类。《诗经》的表现手法，前人概括为赋、比、兴。“赋”就是陈述铺叙的意思，它的运用，能增强诗歌的生动性和鲜明性，增强诗的韵味和形象的感染力。B．《离骚》是战国时期楚国诗人、政治家屈原的代表作，这是我国古代最长的一首抒情诗，也开创了我国浪漫主义文学的先河。“重章复唱”是骚体诗最突出的艺术手法，这种手法便于抒发所要抒发的感情。C．《孔雀东南飞》是我国古代文学史上最早最长的一首长篇叙事诗，是汉乐府叙事诗发展的高峰，与北朝民歌《木兰辞》并称为“乐府双璧”。诗歌以浪漫主义的手法作结尾，寄托人们追求自由恋爱、幸福生活的愿望。D．《游褒禅山记》选自南宋文学家欧阳修的《临川先生文集》，作者借一次游山体验，说明治学、处事都要有坚定的志向和顽强的毅力，并提出治学必须要采取“深思而慎取”的态度。答案:C解析:这道题考查文学常识。A选项对《诗经》的描述准确；B选项，“重章复唱”不是骚体诗最突出的艺术手法；C选项关于《孔雀东南飞》的表述正确，它是古代文学史上最早最长的叙事诗，与《木兰辞》并称“乐府双璧”，结尾是浪漫主义手法；D选项，《游褒禅山记》作者是王安石，不是欧阳修。综上，答案选C。6、书法美学意象差异的形成

探寻书法美学意象差异的形成原因，应该追溯到时代美学潮流。六朝书家多为门阀士族，以登临山水、留恋诗酒之余为书，耳闻丝竹管弦、郎侬唱和的靡靡艳歌，目睹山明水秀、鸟语花香的绮丽风光，再将所感受到的社会风貌和自然景物亦即客观事物的优美形象融入书法，自然要“以流美为能”；唐人自北朝以来历经战火兵燹之乱，整个社会长期存在的金戈铁马为美的尚武精神熏陶融铸了大批有名或无名的书法家的美学思想。他们与关陇健儿朝夕相处（或许书家本人就是其中一员），对后者那种质朴豪放的性格和威武强健的形象久已耳濡目染，加之习见深峻的山泽，广阔的原野，天苍苍，野茫茫，胡马嘶风，悲笳动月，旌旗耀日，佛象凌空；其阔大的气势、粗犷的线条、强劲的节奏、豪迈的风度、威严的姿态，经过形象思维的感受、提炼而融入书法艺术，自然会使传统的书法形象脱胎换骨，面目一新，而形成唐代书法家特有之雄峻坚实的风格。初唐时代审美兴趣重心的回归，更促使了唐代书法家自主意识的颖露和唐代书法美学模式的建立。当然，打破六朝权威的迷信，并不意味着对江南先进文明与文化遗产的全面排斥和简单否定。如张怀瓘对右军各体书法，还以推崇居多，仅就草书、章草二体提出异议，可见还是以继承为主。但这勇敢的不同意见，却如春雷惊蛰，向世人宣告着美学领域的复苏。“若所见与诸子雷同，则何烦有论？今制品格以代权衡，于物于情，不饶不损。惟以理伏，颇能面质，冀合规于玄匠，殊不顾于聋俗，夫聋俗无眼有耳，但闻是逸少，必暗然悬伏，何必须见？见与不见，一也。”这以其标新立异骇世惊俗的直言谠论令人顿开茅塞的美学鉴赏与批评标准，振奋着昔日不遗余力地推崇六朝模式今朝却非打破六朝框架不能求得自身之发展的唐人的精神，鼓励和引导着唐人向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可以知的领域去开拓和探索。

下列对“书法美学意象”这一概念的理解，最准确的一项是（）A．书法美学意象指的就是以流美为能的社会风貌和自然景物亦即客观事物形象在书法作品中的体现。B．书法美学意象是指书家感受自然的广阔、强劲、豪迈、威严等等形象，而提炼并融入书法艺术的形象。C．书法美学意象是指书家将感受到的社会风貌和自然景物即客观事物的形象提炼并融入书法艺术所创造出来的体现某种风格的形象。D．书法美学意象是指由书家创作的具有一定风格的审美形象。答案:C解析:这道题考查对“书法美学意象”概念的理解。C选项最为准确，它涵盖了书家感受社会风貌和自然景物，经过提炼融入书法艺术，从而创造出体现某种风格形象的全过程。A选项只强调“以流美为能”，不全面；B选项表述较局限；D选项过于笼统。综合来看，C选项能全面准确地概括“书法美学意象”的内涵。7、下列句子中加“之”的意思与其他三项不同的一项是()A．岂有不爱之理B．驱其残忍之性C．醉翁之意不在酒D．綴耕之垄上答案:D解析:这道题考查“之”字的不同用法。A项“岂有不爱之理”的“之”是代词；B项“驱其残忍之性”的“之”是“的”；C项“醉翁之意不在酒”的“之”是“的”。D项“綴耕之垄上”的“之”是“到、往”。前三项“之”的用法相近，D项与它们不同。8、依次填入下列各句加横线处的词语，恰当的一组是（）

①作为2006年度感动中国的十大人物之一的黄舸和他父亲相濡以沫的______-关系同样让观众感动得热泪盈眶。

②面对老师______的问候，他满脑子的烦恼顿时烟消云散。

③三年不见，今年暑假竟然在大街上不期而遇，她______地拉着老同学的手说个没完。A．亲切亲热亲密B．亲密亲切亲热C．亲切亲密亲热D．亲密亲热亲切答案:B解析:这道题考查对词语含义及用法的理解。“亲密”侧重关系紧密，用于形容父子关系恰当；“亲切”着重态度和蔼，符合老师问候的特点；“亲热”强调情感热烈，适用于久别重逢拉手说话的场景。综合来看，B选项的词语能准确对应各句语境。9、任末负笈从师

任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言:人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”(节选自东晋·王嘉《拾遗记》)

【注释】任末:人名。②笈(jí):书箱。③庵:茅草小屋。④麻蒿(hāo):植物名称，点燃后可照明。

与“谓之行尸走肉耳”中的“之”字用法相同的一项是()A．或依林木之下B．怅恨久之C．属予作文以记之D．辍耕之垄上答案:C解析:这道题考查“之”字的用法。“谓之行尸走肉耳”中的“之”是代词。A选项“或依林木之下”的“之”是“的”；B选项“怅恨久之”的“之”是助词，无实义；C选项“属予作文以记之”的“之”是代词，与题干相同；D选项“辍耕之垄上”的“之”是“去、往”。综上，答案选C。10、下面一首《沁园春》上阙打乱了顺序，排列顺序正确的一组是（）

①蹭蹬归来，闭门独坐，赢得穷吟诗句清。

②费十年灯火，读书读史，四方奔走，求利求名。

③夫诗者，皆吾侬平日，愁叹之声。

④一曲狂歌，有百余言，说尽一生。A．②④①③B．④②①③C．③①②④D．②③①④答案:B解析:这道题考查对《沁园春》上阙词句逻辑顺序的理解。诗词通常有起承转合的结构，②描述过去经历，是起；④一曲狂歌总结感慨，是承；①写归来现状，是转；③阐述对诗的看法，是合。综合来看，按照这样的逻辑顺序，正确的排列应是B选项④②①③。11、以下作品与作品中的情节对应不正确的一项是（）A．《三国演义》——桃园三结义、草船借箭B．《水浒传》——鲁提辖拳打镇关西、林教头风雪山神庙C．《西游记》——大战红孩儿、三打祝家庄D．《红楼梦》——黛玉葬花、葫芦僧判断葫芦案答案:C解析:这道题考查对经典文学作品情节的熟悉程度。《西游记》主要是唐僧师徒西天取经的故事，“大战红孩儿”是其中情节，而“三打祝家庄”是《水浒传》中的情节。A选项《三国演义》的情节准确；B选项《水浒传》的情节无误；D选项《红楼梦》的情节也正确。所以答案选C。12、下列各句中引用的古诗文名句，与语境不协调的一项是（）A．无论为学还是治业，都需不断积累，正如“不积跬步，无以至千里”，聚沙成塔，积少成多，长期量变的积累，才会达到质变的境界。B．“六月的天，小孩儿的脸。”昨天还是艳阳高照，今天的风雨就打落一地树叶，小帆一边感叹“无边落木萧萧下”，一边翻出厚外套。C．在这科技繁荣、文化多元的新时代，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，后浪要增强信心，勇于战胜前浪，斗志昂扬，砥砺奋进。D．也许前一刻你还在唱叹“别时茫茫江浸月”，深感凄凉；下一秒就会“忽闻水上琵琶声”，喜逢知音：人生就是这样充满悲欢起伏。答案:B解析:这道题考查古诗文名句与语境的适配性。A句强调积累，符合语境；C句体现新时代后浪的奋进，恰当；D句展现人生的悲欢起伏，合理。B句中“无边落木萧萧下”描绘的是秋天树叶凋零的景象，与风雨打落树叶的夏天场景不符。所以答案是B。13、下列各句中加[]的成语使用不恰当的一句是（）A．说起初中最喜爱的老师，大家[不约而同]地想起了他。B．来到叔叔家的新房子，我高兴地说：“叔叔，您这新家窗明几净，真是[蓬筚生辉]啊!”C．这届欧洲杯，捷克队猛将如云，绝不可[等闲视之]。D．小赵虽然话不多，但对家乡的自豪之情早已[溢于言表]。答案:B解析:这道题考查对成语含义及使用场景的理解。“不约而同”指没有事先商量而彼此见解或行动一致，符合语境。“等闲视之”指把它看成平常的事，不重视，使用恰当。“溢于言表”指感情流露在言辞、神情上，符合表述。而“蓬筚生辉”是谦辞，表示别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常荣幸，不能用于夸赞别人的房子，所以答案是B。14、下列各句中，加【】熟语使用正确的一项是（）A．有些人自己只是【半瓶醋】，却总爱在别人面前指手划脚，炫耀自己。B．张老师看到课堂上气氛有些沉闷，不断【点火】，同学们的积极性很快被激发起来了。C．巴以局势日益紧张，鲍威尔紧急飞赴中东斡旋，敦促双方执行中东路线图计划，布莱尔也不断为其【敲边鼓】。D．《宋词欣赏》课上，小赵听到小高说宋词不适应新时代的发展的话题，马上反驳说：“我们可以【换汤不换药】，用词的形式来写新时代的生活嘛。”答案:A解析:这道题考查对熟语含义及用法的理解。“半瓶醋”常指对知识或技艺一知半解却喜欢卖弄的人，A选项使用恰当。“点火”指挑起事端，不符合语境。“敲边鼓”指从旁帮腔，这里用得不恰当。“换汤不换药”强调形式改变但本质不变，与语境不符。所以答案是A选项。15、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是

①这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的_______的水银。

②60年前的威风与耻辱，在锈铁残骸的缝隙中一波一波地_______开去。A．荡漾跳荡B．跳荡荡漾C．激荡荡漾D．跳荡激荡答案:B解析:这道题考查对词语含义和语境运用的理解。“跳荡”强调动态、活泼，“荡漾”侧重起伏、波动。第一句形容水面像水银，用“跳荡”更能体现其活泼灵动；第二句说威风与耻辱在缝隙中散开，“荡漾”更能表现出这种逐渐扩散的状态。综合来看，B选项最恰当。16、下列字注音没有错误的一项是（）A．屹立（qì）皎洁（jiǎo）纷至沓来（tà）目眩神迷（xuàn）B．恬静（tián）闭塞（sè）接踵而至（zhǒng）驰骋千里（chěng）C．冗杂（rǒng）懈怠（xiè）挑拨离间（tiāo）草长莺飞（zhǎng）D．萦绕（yíng）棱角（líng）销声匿迹（nì）沟壑纵横（hè）答案:B解析:这道题考查字音的正确读法。A选项中“屹立”的“屹”应读“yì”。C选项中“挑拨离间”的“挑”应读“tiǎo”。D选项中“棱角”的“棱”应读“léng”。B选项中所有字的注音都正确，符合常见的读音规范。17、对下列各句修辞方法判断正确的一项是（）①每个人都是昆虫，但我确信,我是一个萤火虫。②树缝里漏着一两点灯光,没精打采的，像瞌睡人的眼睛。③少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。④微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。A．比喻、比喻、排比、比喻B．比喻、夸张、比喻、通感C．比喻、拟人、拟人、夸张D．比喻、比喻拟人、比喻、通感答案:D解析:这道题考查修辞手法的判断。①将“我”比作萤火虫，是比喻。②把灯光比作瞌睡人的眼睛，是比喻；“没精打采”赋予灯光人的状态，是拟人。③把读书生活比作画页和乐章，是比喻。④以嗅觉写听觉，清香仿佛歌声，是通感。综合判断，答案选D。18、填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是（）

作为传统节日之一，中秋节的重要文化内涵就是团圆。_____，_____，_____。团圆意识，是国人爱家爱国的深层文化心理的重要体现。天涯共此时，家国是同心。中秋夜，许多人依然坚守在岗位上默默奉献。他们的责任与担当，是对家国情怀的有力诠释。A．团圆对于国人来说不但意味着社会安定、国家富强也代表着亲友相聚、家人相守B．团圆对于国人来说不但代表着亲友相聚、家人相守也意味着社会安定、国家富强C．对于国人来说团圆既代表着亲友相聚、家人相守也意味着社会安定、国家富强D．对于国人来说团圆既意味着社会安定、国家富强也代表着亲友相聚、家人相守答案:B解析:这道题考查对句子衔接逻辑的理解。在传统文化中，团圆先体现在亲友相聚、家人相守，进而延伸到社会安定、国家富强。B选项符合这一逻辑顺序，先强调个人层面的亲友相聚、家人相守，再上升到社会和国家层面的安定富强，更能体现团圆的丰富内涵。19、在下面语段横线上填入关联词语正确的一项是。

有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。________真正去认识一棵树，________必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到，同样，当我们正视生命时，________只从细微末节着眼，________是对自己生命的一种侮蔑。A．但却如果便B．因为就如果便C．而却因为就D．但就因为就答案:A解析:这道题考查关联词语的运用。在理解句子逻辑关系时，“真正去认识一棵树”与前文存在转折关系，用“但”；“必须从枝叶到根本”与前文又有转折，用“却”。“只从细微末节着眼”是假设，“是对自己生命的一种侮蔑”是假设导致的结果，所以用“如果……便”。综合来看，A选项的关联词能准确体现句子的逻辑关系。20、选出对下列诗句所用修辞手法归类准确的一项是（）

①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。②秦时明月汉时关。③浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。④主人下马客在船。⑤感时花溅泪，恨别鸟惊心。⑥忽如一夜春风来,千树万树梨花开。⑦羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。⑧问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。A．①③/②④/⑤⑦/⑥⑧B．①③/②⑦/⑤④/⑥⑧C．②③/①④/⑤⑥/⑦⑧D．①⑤/②④/③⑥⑦/⑧答案:A解析:这道题考查修辞手法的归类。①③用了借代，“孤帆”代船，“丝竹”代音乐。②④是互文，秦汉时的明月和关，主人和客人下马、上船。⑤⑦是拟人，花溅泪、鸟惊心，羌笛怨杨柳。⑥⑧是比喻，把雪比作梨花，愁比作春水。综上，答案选A。21、下列选项中，有语病的一项是（）A．在抗洪抢险的战斗中，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，经过4个多小时惊心动魄的搏斗，终于战胜了洪水，保住了大坝。B．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传达着自己的惦念。C．只有从思想上解决了为什么人服务的问题，才能更好地为人民服务。D．他初中毕业，就回乡建设新农村，不仅很能干，也很能吃苦。答案:B解析:这道题考查对句子语病的判断。B选项中，“倾听”与“困难”搭配不当，“倾听”应搭配“心跳”，而“困难”不能被“倾听”。A选项表述清晰，无语病。C选项逻辑合理，无问题。D选项语句通顺，没有语病。综上所述，答案选B。22、下列词语中，没有错别字的一组是()A．食不果腹鬼鬼祟祟B．一愁莫展虎视耽耽C．竞竞业业风尘扑扑D．渝期作废演绎归纳答案:A解析:这道题考查对常见词语正确写法的掌握。在汉字书写中，“食不果腹”“鬼鬼祟祟”是常见且正确的写法。B选项“一愁莫展”应为“一筹莫展”，“虎视耽耽”应为“虎视眈眈”；C选项“竞竞业业”应为“兢兢业业”，“风尘扑扑”应为“风尘仆仆”；D选项“渝期作废”应为“逾期作废”。所以答案是A选项。23、下列句子中[]语义不相对的偏义复词是（）A．今有一人入[园圃]，窃其桃李：偏义复词，水果B．勤心事[公姥]，夜夜不能寐公姥：偏义复词，婆婆。C．我有亲[父兄]，性行暴如雷父兄：偏义复词，指兄长。D．昼夜勤[作息]作息：偏义复词，劳作。答案:A解析:这道题考查偏义复词的理解。偏义复词是指两个意义相关或相反的语素组合成一个词，其中一个语素的意义成为这个词的意义。A选项“园圃”指果园和菜园，并非偏义复词。B选项“公姥”偏指“姥”即婆婆。C选项“父兄”偏指“兄”。D选项“作息”偏指“作”即劳作。综上，答案选A。24、下列【】词语使用有误的一项是（）A．邓稼先是中核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是【当之无愧】的。B．榜样的力量是无穷的，一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的引导作用是【不言而喻】的。C．孩子向家长倾吐心声时，家长应【洗耳恭听】，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。D．在几千年的沧桑岁月中，荆楚大地上【叱咤风云】的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。答案:C解析:这道题考查词语的正确运用。“当之无愧”用于形容邓稼先恰当；“不言而喻”形容评选活动的引导作用合理；“叱咤风云”形容荆楚大地上的人物合适。而“洗耳恭听”多形容请人讲话时的客气话，用于家长听孩子倾吐心声不恰当。所以这道题应选C选项。25、选择下列句子中加[]成语使用正确的一项(）A．我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是[差强人意]吗?B．这些年轻的学者决心以[无所不为]的通气，克服重重闲难,去探索科学的奥秘。C．这部精彩的电视剧播出时，几乎[万人空巷]，人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。D．虽然没有名角亲自传授指点，但他常年在戏园子里做事，[耳濡目染],各种戏路子都熟悉了。答案:D解析:这道题考查成语的正确运用。A项“差强人意”指大体上还能使人满意，用在此处与语境不符；B项“无所不为”指什么坏事都干，是贬义词，不合语境；C项“万人空巷”指人们都从巷子里出来，多形容庆祝、欢迎等盛况，并非街上静悄悄。D项“耳濡目染”指经常听到看到，不知不觉地受到影响，符合他在戏园子里熟悉各种戏路子的情况。所以答案选D。26、下列成语中有错别字的是()A．万马齐喑B．不骄不躁C．按步就班D．变本加厉答案:C解析:这道题考查对成语正确写法的掌握。“按步就班”应为“按部就班”。在成语中，每个字都有其固定的用法和含义。A选项“万马齐喑”、B选项“不骄不躁”、D选项“变本加厉”均书写正确。所以这道题应选C。27、下列各组句子中，加【】的字意思相同的一组是（）A．前未到匈奴陈二里【所】；不如早为之【所】，无使滋蔓B．与尔三矢，尔其【无】忘乃父之志；王【无】罪岁，斯天下之民至焉C．然虏【卒】犯之；为【卒】三年D．大道之行也，天下【为】公；乃庄公即位，【为】之请制答案:B解析:这道题考查对文言文中字词含义的理解。B选项中，“尔其无忘乃父之志”的“无”和“王无罪岁”的“无”都表示“不要”的意思。A选项中两个“所”意思不同；C选项“卒”分别是“最终”和“士兵”的意思；D选项“为”分别是“是”和“替”的意思。综合比较，B选项加【】的字意思相同。28、下列词语的字形及字的注音全都正确的一项是（）A．花苞（bāo）怅然（chàng）禁锢（gù）参差不齐（cī）B．确凿（záo）庇护（pì）夜阑（lán）怪诞不惊（dàn）C．蓦然（mò）云宵（xiāo）怂恿（sǒng）曲肱而枕（gōng）D．称职（chèng）虐待（nüè）悲楚（chǔ）拈轻怕重（niān）答案:A解析:这道题考查字形及字音的正确写法和读音。A选项中，“花苞”“怅然”“禁锢”“参差不齐”的字形和注音都正确。B选项“庇护”的“庇”应读“bì”，“怪诞不惊”应为“怪诞不经”。C选项“云宵”应为“云霄”。D选项“称职”的“称”应读“chèn”。综上，答案选A。29、中国古典小说四大名著中三国演义的作者是（）A．施耐庵B．曹雪芹C．罗贯中D．吴承恩答案:C解析:这道题考查对中国古典小说四大名著作者的了解。中国古典文学中，《三国演义》的作者是罗贯中。施耐庵是《水浒传》的作者，曹雪芹著《红楼梦》，吴承恩写《西游记》。所以这道题应选C选项。30、著名诗句“一片冰心在玉壶”的前一句是（）A．桃花潭水深千尺B．儿童相见不相识C．洛阳亲友如相问D．寒雨连江夜入吴答案:C解析:这道题考查对古诗名句的记忆。在古诗中，“一片冰心在玉壶”常与“洛阳亲友如相问”相连。诗句出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，当洛阳的亲友询问时，诗人表明自己的心像玉壶中的冰一样纯洁。综合诗句的连贯性和上下文，答案选C。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]大海的波涛声是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。然而是谁“弹奏”了这一曲曲动人的音乐呢？美国科学家一项最新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋学研究所科学家认为，涛声的音质取决于形成海浪所特有的浪端气泡的体积大小。他们分别对在实验室水池和海洋中拍摄到的高速录像进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画。

根据测算，科学家将气泡分成一大一小两个种类，“大气泡”直径约在1毫米至1厘米之间，而“小气泡”的直径则小于1毫米。科学家介绍说，大气泡和小气泡的形成过程不尽相同。海浪形成初期，浪尖会卷裹一部分空气形成一个管状空洞，当海浪下落时，这个空洞便被分割成若干部分，从而形成大气泡。当浪尖与海水再次相遇，飞溅起的浪花将海水表面的空气带入水中，小气泡就此诞生。根据科学家的结论，小气泡爆裂时所发出的声音要比大气泡更为激烈。虽然大小气泡的形成过程不同，但两种过程都遵循了能量守恒的规律。这一规律在自然界中十分常见，如在地震和山体滑坡等自然形象中都可以找到它。

科学家认为，千万不要小瞧这些不起眼的气泡，它们不仅是“大海之音”的缔造者，更是大气与海洋相互作用的关键因素。通常，大大小小的气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供大量所需的二氧化碳气体。气泡的大小决定着海水溶解二氧化碳气的数量，并且在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量。与此同时，气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空中输送了丰富的水汽，有助于云的形成。上述看似简单的正反【两个过程】，却对整个地球的气候有着深远的影响。

第四段中【】的【两个过程】指的是（）A．气泡将空气带入海水中，同时为海洋生物提供二氧化碳气体。B．飞溅的浪花形成小气泡，并将二氧化碳溶解在海水中。C．气泡将空气带入海水中，并向空中输送丰富的水汽。D．气泡溶解二氧化碳气体，并将它提供给海洋中的生物。答案:AC解析:这道题考查对文中特定概念的理解。文中提到的两个过程，一是气泡将空气带入海水中，为海洋生物提供二氧化碳气体；二是气泡在海面爆裂向空中输送水汽。A选项符合第一个过程，C选项符合第二个过程。B选项只涉及小气泡形成，D选项表述不准确，所以选AC。2、[多选题]下列有关文学、文化常识的表述正确的有（）A．古代帝王、诸侯所祭土神叫“社”，谷神叫“稷”，后来的“社稷”代表国家。B．“臣本布衣”“往来无白丁”中的“布衣”“白丁”都指平民，前者指的是没有官职的人，后者指的是没有功名的人。C．我国古代的“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚；“岁寒三友”是指松、菊、梅。D．“说”是古代一种议论性文体，用以陈述对某