2026届陕西省渭南市韩城市九上化学期中统考试题含解析

2026届陕西省渭南市韩城市九上化学期中统考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．能够表示2个分子的化学符号是A．2H B．2Na C．O2 D．2H2O2．关于“物质—在氧气中燃烧的现象—所属反应类型”的描述中，正确的是A．碳——发出白光——化合反应B．铁丝——火星四射——分解反应C．硫——微弱的淡蓝色火焰——分解反应D．石蜡——发出白光且有水雾——化合反应3．下图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（）A．该反应中，Z是由Y分解生成的B．参加反应的X与生成Z的质量比15:14C．化学反应前后，氢原子数目减少D．一个Y分子和一个W分子均含10个电子4．能在酒精灯上直接加热的仪器是()A．试管 B．量筒 C．烧杯 D．集气瓶5．为了防止水的污染，下列各项措施中不可行的是A．抑制水中所有动植物的生长B．不任意排放工业废水C．生活污水经处理后再排放D．合理使用农药和化肥6．如图所示实验操作正确的是（）A．液体的量取 B．滴加液体C．给液体加热 D．点燃酒精灯7．下列实验室中的交流，属于化学变化的是A．锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了”B．氯化钠：“我在水中游啊游，然后我就消失了”C．酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”D．澄清石灰水：“我在空气中放置一段时间后变浑浊了”8．只用下列实验方法不能实现目标的是(

)选项实验要求实验方法A鉴别二氧化碳气体通入澄清石灰水B除去矿泉水中的矿物质过滤C区分过氧化氢溶液和水加二氧化锰,观察有无气泡产生D区分氧气和氮气分别向其中伸入燃着的木条,观察燃烧情况A．A B．B C．C D．D9．2019年10月1日，北京天安门前举行了盛大的阅兵仪式，仪式上有许多气球飞向天空，随着气压的降低气球炸裂。下列分析正确的是（）A．气球炸裂属于化学变化 B．升空过程中气球内气体分子体积变小C．气球内填充的气体是CO2 D．升空过程中气球内气体分子空隙变大10．某矿石样本含有如图所示的四种元素，该矿石中可能含有的物质是()A．CaCl2B．SiO2C．Al2O3D．FeS二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．为了模拟自来水厂的净水流程，某实验小组从木兰溪中取了水样，向水样中加入明矾，搅拌溶解，静置后，进行过滤。(1)图中还缺少的一种仪器是__________，其作用是___________。(2)加明矾的作用是_____________________________________。(3)过滤后，滤液仍浑浊，可能的原因(写一点)______________________。(4)为了判断水样是硬水还是软水，可用____________进行检验，实验室通过_________可以将硬水软化。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．清凉甘甜的汽水中常含柠檬酸，已知柠檬酸的化学式为C6H8Ox，请回答：（1）已知柠檬酸的相对分子质量为192，则x为_____；（2）38.4g柠檬酸含氢元素_____g；（3）_____g{葡萄糖（C6H12O6）含氢元素的质量与38.4g柠檬酸含氢元素的质量相等。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．氢能源已被广泛关注，氢气作为燃料的优点是什么？_____(答出一条即可)14．从微粒的观点解释氧化汞受热分解生成汞和氧气的过程。_________________(填写具体粒子,下同)变化，______________不变。化学反应的微观实质是________________________________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．实验室有一瓶已变质的氢氧化钠溶液,某同学不小心洒入了一些稀硫酸,实验小组同学们对此废液产生了浓厚的兴趣。[提出问题]废液中溶质的成分是什么?[猜想与假设]猜想一:硫酸钠、碳酸钠猜想二:_____猜想三:硫酸钠猜想四:硫酸钠、硫酸[探究实验1]为了探究溶质的成分，第一小组同学先做了如下实验:取少量液体于试管中，先滴入几滴酚酞溶液，溶液由无色变为红色，继续加入足量的稀硝酸，观察到溶液A中产生气泡。[交流讨论]废液中一定不含的溶质是_____，一定含有的溶质是_____。他们得出结论:认为猜想一正确。[探究实验2]第二小组同学不同意第一小组的实验设计和结论。于是改进了第一小组的实验:如图，取少量液体于试管中,先滴入几滴酚酞溶液，溶液由无色变为红色，继续加入足量的硝酸钡溶液，由于观察到了_____现象，因此证明了第一小组的结论不正确的。[继续实验]最后老师将溶液A和溶液B倒入同一个烧杯，观察到溶液中产生白色沉淀，过滤后，滤液中的一定存在的离子是_______。(不考虑酚酞)[总结规律]经讨论我们能够总结出，在探究溶质成分时,主要是依据各物质的性质不同，设计实验，选取合适药品，通过______来加以判断的。同时还可以归纳出，在分析两种溶液混合后溶液中的离子成分时，_____的离子是一定存在的。16．某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体.同学们对这个实验很感兴趣；难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？带着这些疑问，他们设计了如图所示的装置进行探究（1）已知试管内棉花不参加化学反应，它的作用是__________________（2）生成的气体从从a管导出，经图二装置干燥后从b端管口导出：对生成的气体同学们有以下猜想：猜想一：生成的气体可能是氢气：猜想二：生成的气体可能是_________________（3）请你通过探究验证猜想二正确：操作方法现象结论______________________________________________________猜想二正确（4）其实红热的铁遇到水蒸气，在生成气体的同时，还会生成一种黑色固体.你认为生成的黑色固体可能是_________________________________________.

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】试题分析：A.标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2H表示两个氢原子，故A选项错误；B.标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2Na表示两个钠原子，故B选项错误；C.由分子构成的物质，其化学式能表示一个分子，O2可表示1个氧分子，故C选项错误；D.标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2H2O表示两个水分子，故D选项正确。考点：化学符号及其周围数字的意义点评：本题难度不大，主要考查了化学符号周围不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是解答此类题的关键。2、A【解析】

A、碳在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故A选项正确；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，而不是分解反应，故B选项错误；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，而不是微弱的淡蓝色火焰；该反应符合物质与氧反生反应，属于氧化反应，而不是分解反应，故C选项错误；D、蜡烛在氧气中燃烧，产生白色火焰，瓶壁有水雾，该反应的生成物是二氧化碳和水，不符合“多变一”的特征，不是化合反应，故D选项错误。故选A。3、D【解析】

由反应的微观示意图可以看出，反应物是和两种分子，生成物是和两种分子，所以化学反应方程式为：；A、由微粒的构成可知，构成Z分子的原子在X、Y中都能有含有，不能确定Z是由Y分解生成的，故错误；B、由方程式可知，参加反应的X与生成的Z的质量比为：[6×（14+16）]：（28×5）=9：7，故错误；C、化学反应前后原子的种类及数目不变，氢原子数目也不变，故错误；D、由图示可知：Y是，一个Y分子中有7+（1×3）=10个电子，W是，一个W分子中有（1×2）+8=10个电子，故正确。故选D。【点睛】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，确定物质的分子构成，能够正确写出物质的化学式，是解答此类题的关键。4、A【解析】

A、试管可用于直接加热，故A正确；B、量筒只能用于量取液体，不能加热，故B不正确；C、烧杯不能直接加热，需垫上石棉网加热，故C不正确；D、集气瓶不能加热，故D不正确。故选A。5、A【解析】A.抑制水中所有动植物的生长，不利用保持生态平衡，错误；B.不任意排放工业废水，可减少污染物的排放有利于保护环境，正确；C.生活污水经处理后再排放，可减少污染物的排放有利于保护环境，正确；D.合理使用农药和化肥，可减少污染物的排放有利于保护环境，正确。选A6、A【解析】

A、量筒放在平整的桌面上，观察刻度时,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数，故A正确；B、用胶头滴管滴加液体时，滴管位于试管口上方垂直滴加，故B不正确；C、试管中液体药品的体积不要超过试管容积的三分之一，以防在加热过程中或液体沸腾时，有液体药品从试管中逸出，故C不正确；D、点燃酒精灯一定要用燃着的火柴，决不能用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯，否则易将酒精洒出，引起火灾，故D不正确。故选A。7、D【解析】

A.锥形瓶破碎，无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；B.氯化钠溶解，新物质生成，于物理变化，选项不符合题意；C.酒精挥发，新物质生成，于物理变化，选项不符合题意；D.澄清石灰水变浑浊，有新物质生成，于化学变化，选项符合题意。故选D。【点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。8、B【解析】

A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，该选项能够达到实验目的，不符合题意；B、过滤不能除去溶于水的矿物质，该选项不能达到实验目的，符合题意；C、加入二氧化锰时，产生气泡的是过氧化氢溶液，不产生气泡的是水，该选项能够达到实验目的，不符合题意；D、氧气能使木条燃烧更剧烈，氮气能使燃烧的木条熄灭，该选项能够达到实验目的，不符合题意。故选：B。9、D【解析】

A、气球炸裂属于物理变化，故错误；B、升空过程，气体分子的体积不会改变，故错误；C、气球能飞升，说明气体的密度比空气小，故错误；D、随着气压降低，气体分子空隙变大，故正确。故选D10、B【解析】A、该矿石没有氯元素，所以不可能含有CaCl2，故A错误；B、由图可知，矿石中有硅元素和氧元素，所以可能含有SiO2，故B正确；C、该矿石没有铝元素，所以不可能含有Al2O3，故C错误；D、该矿石没有铁元素，所以不可能含有FeS，故D错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、玻璃棒引流吸附悬浮杂质，使之沉降滤纸破了肥皂水蒸馏【解析】

(1)过滤操作中要用到玻璃棒，其作用是引流。(2)利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。(3)过滤后，滤液仍浑浊，可能的原因是滤纸破了、液面高于滤纸边缘或烧杯不干净。(4)用肥皂水区分硬水、软水，实验室通过蒸馏可以将硬水软化。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、71.624【解析】

相对分子质量是化学式中各个原子的相对原子质量的总和，元素质量比等于元素的相对原子质量乘以原子个数之比，。【详解】（1）已知柠檬酸的相对分子质量为192，则，则x为7。（2）38.4g柠檬酸含氢元素为。（3）38.4g柠檬酸含氢元素的质量相等的葡萄糖（C6H12O6）的质量为。【点睛】物质中某种元素的元素质量的计算方法：。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、燃烧产物是水，不污染环境（或燃烧热值高等）【解析】

由于水中含有氢元素，所以可以通过水分解得到氢气，所以制取氢气的原料丰富，氢气燃烧放出的热量多，氢气燃烧后生成水，不污染环境，这属于氢气能源的三大优点；故答案为：燃烧产物是水，不污染环境（或燃烧热值高等）。14、氧化汞分子氧原子、汞原子分子的破裂，原子的重新组合【解析】氧化汞受热分解生成汞和氧气的过程中氧化汞分子发生了变化；汞原子和氧原子不变；化学反应的微观实质是分子分成原子，原子不变，进行重新组合。点睛：在化学变化中，分子可分，原子不可分，因此，在化学变化中，分子发生改变，原子不变。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠硫酸硫酸钠、碳酸钠溶液仍然红色(有白色沉淀生成)钠离子、硝酸根离子实验现象不发生反应【解析】

[猜想与假设]根据题意可知硫酸钠一定存在，可能存在的是碳酸钠和氢氧化钠，当猜想一:硫酸钠、碳酸钠，猜想三:硫酸钠，猜想四:硫酸钠、硫酸，可推知猜想二是:硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠；[交流讨论]取少量液体于试管中，先滴入几滴酚酞溶液，溶液由无色变为红色，证明废液显碱性，所以废液中一定不含硫酸，继续加入足量的稀硝酸，观察到溶液A中产生气泡，证明一定含有碳酸钠，故废液中一定不含硫酸，一定含有碳酸钠、硫酸钠，所以猜想一正确；[探究实验2]取少量液体于试管中，先滴入几滴酚酞溶液，溶液