2025江西司法警官职业学院电视播音主持期末考试测试卷及完整答案详解【必刷】

江西司法警官职业学院电视播音主持期末考试测试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题25分）一、单选题（5小题，每小题5分，共计25分）1、[单选题]现场报道的第一要务是()。A．寻找目击者B．保留现场视频C．感受现场信息D．报道现场情况答案:D解析:现场报道的核心功能在于即时传递新闻现场的动态信息，这体现了新闻传播的时效性原则与真实性要求。根据新闻报道规范，出镜记者需以客观还原现场为核心任务，通过同步解说、视听元素整合实现信息高效传达。选项D直接对应现场报道的本质属性，其他选项或属辅助手段（A/B）或属感官体验（C），均未触及第一要务的核心定位。2、[单选题]()是附于新闻报道或其他文章之后播出的一种画龙点睛式的评论。A．评论员文章B．本台评论C．编后话D．评论主持答案:C解析:编后话属于新闻评论体裁中的短评形式，其核心特征是在新闻报道或文章结尾处以简洁犀利的语言深化主题，具有补充说明和提炼观点的功能。根据新闻实务规范，编后话与独立成篇的评论员文章（A）、代表媒体立场的本台评论（B）存在本质区别，评论主持（D）则属于节目形态而非文本体裁，故正确选项为C。3、[单选题]电视语言的基本表意单元与叙事单元是()A．画面B．镜头与画面C．构图D．线条与构图答案:B解析:电视语言的核心表意与叙事单元是镜头，其本质为连续画面构成的时空动作整体，具备独立表意功能。画面作为镜头的基本视觉元素，单独存在时缺乏时空连贯性和叙事逻辑；而构图、线条等仅为画面构成要素，不涉及叙事层级。选项B准确涵盖镜头作为叙事单元与画面作为表意基础的双重属性。4、[单选题]在电视新闻播音的多样化发展中,从语言样态上强调“口语化”处理的是()A．规范播报B．说新闻C．播说结合D．口语化讲解答案:B解析:电视新闻播音的多样化发展涉及不同语言样态的特点区分。相关理论中，“说新闻”指采用接近日常交流的语言方式，自然流畅，区别于传统规范播报的严谨正式。播说结合融合了播报与谈话元素，口语化讲解多用于专题类内容。题干中“口语化处理”指向“说新闻”的典型特征。答案：B5、[单选题]观众对电视社会生活节目的文化含量有非常高的需求。他应当拥有丰富的人文涵养和文化积淀,以满足观众不断增长的文化期待。这体现了电视社会生活节目主持人()的角色定位。A．基础知识传播B．意识分享C．性格D．文化传播者答案:DAI解析:电视社会生活节目主持人的角色定位需结合其文化职能。题干强调主持人需具备人文涵养、文化积淀以满足观众文化期待，核心指向文化传播属性。传播学理论中，媒介从业者的文化传递功能是重要研究内容（参考《传播学概论》）。选项A侧重基础知识普及，题干更强调文化深度；B强调意识互动，未突出文化内涵；C为个人特质，与题干无关；D直接对应文化积淀与传播需求。第Ⅱ卷（非选择题75分）二、填空题（3小题，每小题5分，共计15分）1、[填空题]（）是电视社会生活节目具有标志性的特点之一答案:对象性解析:电视社会生活节目在策划和制作时，明确针对特定受众群体进行内容设计。这种对象性使节目内容更具针对性和贴近性，成为其区别于其他类型节目的显著特征之一。相关理论出自广播电视学中关于节目分类与特性的研究，强调受众定位对节目形态的影响。2、[填空题]（）是一切问题的基本点,当然同时亦要注意导向,这是前提。答案:观众的需要解析:题干中的填空涉及宣传思想工作基本原则，相关内容在党的宣传政策文件中有明确表述。答案"观众的需要"对应工作中坚持群众路线、服务群众需求的基本要求，同时强调正确舆论导向的不可或缺性。这一表述体现了党性和人民性相统一的原则，既强调满足人民群众的文化需求，又必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。3、[填空题]20世纪80年代,电视社会生活节目逐步（）,这使得节目的主题更有统一性。答案:栏目化解析:20世纪80年代电视节目形态演变的重要节点。这一时期电视节目开始采用固定名称、固定时段、定期播出的形式组织内容，《中国电视史》相关章节对此有明确记载。节目"栏目化"将同类题材纳入统一框架，通过规范化编排增强主题集中度，形成稳定的节目品牌与观众收视习惯，标志着中国电视传播模式从分散制作向系统化转型。三、简答题（2小题，每小题10分，共计20分）1、]电视综艺娱乐节目主持人所需具备的专业素质：答案:（1）文化修养和文艺知识。

（2）社会经验和人生阅历。

（3）合作精神。

（4）创新精神。

（5）多才多艺。2、]试从“如何做好电视新闻采访”的角度来分析以下材料。

白岩松在《新闻1+1》中曾以“故客安全和开放”为主题采访故宫博物院院长单霁

翔。

白岩松:“平安故宫”整个大的计划里有七个项目,“开放”是否会是“平安故宫”的

第八个项目?

单霁翔:(展示园区图纸)是的,因为我们有一个初步的方案,我们在海淀有一

个园区……将来是一个大型博物馆,其中最重要的是文物修复的部分,我们有

100多万件的文物需要修复。在故宫里有6200多件明清家具,几十个库房,很

难修复。

白岩松:但是普通的观众现在最关注的是园区是不是也承担展览的工作?

单霁翔:是。在修复区域的两万平方米里有5000平方米是游客可以看的,专家

的修复过程可以参观……

白岩松:有一句话您说得非常含蓄:“我们那些可爱又可怕的游客啊!”其实可爱

我相信大家都可以理解,那么可怕在哪?怎么改变?

单霁翔:我说的可怕不是个体,是迅速增长的量,故宫十年游客增长了一倍,从

700万人增长到1500万,成为世界上唯一一个游客数超过1000万的博物馆……答案:在短短的几轮对谈中我们可以看到提问的效度和追问的功能。第一个提问将

“开放与安全”有效纳入,而在单霁翔院长畅谈如何在海淀园区修复文物等专业问

题时,白岩松意识到观众们更关心的点可能并不是园区的具体功能,而是园区能

够提供给大众什么样的服务,于是追问园区是否承担展览工作。在单院长提起游

客时,用了“可爱又可怕”,这是一个有趣而有深意的表述,背后可能蕴含着一些

有价值的信息,于是记者抓住这个关键词进行了追问。追问不仅具有深人挖掘信

息的功能,而且还能控制采访走向,丰富采访内容。四、解答题（2小题，每小题10分，共计20分）1、[论述题]电视综艺娱乐节目主持人应具备的身心素质：答案:（1）赏心悦目的形象气质。

（2）质朴开朗的性格特征。2、[论述题]试述电视新闻播音的准备答案:①．熟悉稿件内容，理解节目定位：

（1）理出播音提纲。

（2）明确节目定位。

（3）灵活使用提词器。

②．掌握节目流程，具备节目意识、做好应急准备

③．多方协同配合，完善出镜形象要注意以下四个方面：

（1）着装。

（2）化妆。

（3）演播室照明。

（4）音响。

④．新闻主播与新闻现场互动的基本要求：

（1）引导信息推进。

（2）挖掘细节信息。

（3）做好“把关人”，处理突发状况。

⑤．做好心理调节，把握出镜状态：

（1）轻松上阵，大方自然。

（2）从容不迫，稳健推进。

（3）处乱不惊，随机应变。

⑥．注意总结归纳，准备下次播出：

（1）总结基本读音。

（2）总结表达方式。

（3）总结播出状态。五、综合分析（2小题，每小题10分，共计20分）1、[名词解析题]电视栏目答案:电视栏目是按照一定的方针和目的,把某些内容、性质、功能或形态相近的节目纳人定期、定时播出的某一栏目之中,一个栏目可以由若干个节目串编而成。2、[名词解析题]电视节目答案:电视节目是指电视台(或其他节目制作机构)为播出或交换而录制的,表达一定内容的,可供人们感知理解的视听作品。AI解析:电视节