2026届安徽省蒙城中学化学九上期中联考试题含解析

2026届安徽省蒙城中学化学九上期中联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．“气体烙铁”是一种以气体X为燃料的加热仪器，加热温度可达1300℃，反应的化学方程式为。燃料X的化学式为（）A．C3H10B．C4H10C．C8H20D．C4H10O2．一种元素与另一种元素的本质区别是（）A．质子数不同 B．中子数不同 C．相对原子质量不同 D．电子数不同3．2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水4．植物进行光合作用的过程可表示为：水+二氧化碳淀粉+氧气，由此推断淀粉的组成中A．一定含有碳、氧元素 B．一定含有碳、氧元素、氢元素C．一定含有氢、氧元素 D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素5．下列对宏观事实的微观解释不正确的是A．湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快B．液态水受热变为水蒸气时体积增大——温度升高，分子体积变大C．固体碘(I2)和碘蒸气(I2)都能使淀粉溶液变蓝色——同种分子性质相同D．过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气——化学反应中分子发生改变6．如下表中数据为氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，如图所示是用其中一种物质所做的实验。下列分析正确的是（）温度（℃）10203040溶解度/gKNO320.931.645.863.9NaCl35.836.036.336.6A．实验中加入的物质R是氯化钠 B．④中t的取值范围在30～40之间C．③中的溶液可能是饱和溶液 D．④中溶液的溶质质量分数可能比②中的大7．下列物质的俗称与化学式不相符合的是A．干冰CO2B．生石灰CaOC．熟石灰Ca(OH)2D．烧碱Na2CO38．下列不能产生温室效应的气体是A．N2 B．CH4 C．CO2 D．O39．下列气体属于空气中不支持燃烧的气体单质是（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．氢气10．下列关于S+O2SO2的理解不正确的是A．表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫B．参加反应的硫与氧气的质量比是2:1C．反应前后硫原子、氧原子的个数均不变D．参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:1二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．亲爱的同学们，化学用语可准确、简洁地记录表达、交流化学信息,学好化学需要掌握正确、规范的化学用语,你一定掌握了吧!(1)请在下列元素名称或微粒名称的下面写出它们的化学符号:铜___氯___干冰___氧化钙___二氧化锰___氯化钠____碳酸钙___氯酸钾___(2)用化学用语填空(填写符号):①1个镁原子____②海水中含量最多的物质:___③2个氢气分子___④地壳里含量最多的金属元素___。⑤3个氢氧根离子___⑥氧化亚铁(Fe0)中铁元素显+2价___。(3)用文字描述下列化学符号的意义:①H____;②Mg2+中2的含义___;③3P2O5___;三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．茶氨酸（化学式为C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。根据以上信息，请回答下列问题：（1）茶氨酸由种元素组成。（2）茶氨酸中C、H两种元素的质量比为。（3）茶氨酸中氧元素的质量分数为（结果精确到0.1%）。（4）58g茶氨酸中含氧元素的质量为多少克？（写出计算过程）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。请回答:（1）玻璃仪器洗干净的标准是_______________；（2）从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是_______________；（3）加热液体时，试管口朝着有人的地方________________。14．（1）如何验证一瓶无色气体是氧气_____？（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么_____？五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．小明发现一种淡黄色的固体粉末可以用于杀菌、消毒和漂白。于是想探究该固体的成分。[提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么？[查阅资料](1)硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水。在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体。(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与水发生反应，生成气体并放出大量的热。[设计实验方案]方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。比较以上两方案，你认为的最佳方案是___，另一个方案不好的理由是______。[实验验证并得出结论]小明通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠。小明为进一步研究，向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生；并且验证出了该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH)。小明判断反应生成了氢氧化钠(NaOH)和一种无色气体，并对生成的气体成分提出了以下两种假设：①该气体是CO

②该气体是O2

你认为上述假设哪个不合理____(填“①”或“②”)。理由是_____________。请设计一个实验，验证你的假设是否合理(写出简要操作步骤、实验现象和结论)。操作步骤实验现象结论_______________________________________[分析]过氧化钠与水反应的化学方程式为________________________________________16．利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有ahd和_____（填字母）。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比，优点是_____。（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：①他分别向两支试管中加入等质量等浓度的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同。

试回答：步骤①中他除了选用试管c外还用到上面的仪器有_____（填字母）步骤③的实验目的是_____。（3）该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师说，催化剂的_____在化学反应前后应该不变，所以该同学的实验还缺少一个关键步骤，你认为该步骤为：_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】

根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含26个O，生成物中含8个C、20个H、26个O，故生成物中还应含8个碳、20个H，故X的化学式为：C4H10。故选B。2、A【解析】

元素是质子数相同（核电荷数相同）的一类原子的总称。【详解】同种元素的原子质子数（核电荷数）一定相同，但中子数不同，因此一种元素与另一种元素的本质区别是质子数（核电荷数）不同，故答案选A。3、B【解析】

【详解】氧气能供给人呼吸，可以解决登顶人员的呼吸困难，为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是氧气。A、氮气不能供给人呼吸，故错误；B、氧气可以供给人呼吸，故正确；C、二氧化碳不能供给人呼吸，故错误；D、水不能供给人呼吸，故错误。故选B。4、D【解析】

根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，通过对比反应前后各物质水、二氧化碳和氧气的组成元素，推断淀粉的元素组成。【详解】反应物中的水是由氢、氧元素组成，二氧化碳是由碳、氧元素组成，反应前为碳、氢、氧三种元素；生成物中的氧气由氧元素组成。根据反应前后元素种类不变，推断淀粉中一定含碳、氢元素，可能含氧元素。故选D。【点睛】此题只能定性进行分析，不能明确判断淀粉中是否含有氧元素，要确定氧元素还需要进一步的实验和探究。5、B【解析】

构成物质的分子随温度的升高运动加快，化学变化中分子能够再分，原子不能再分。【详解】A、湿衣服晾在阳光充足的地方容易干，温度升高，分子运动加快，故A正确；B、液态水受热变为水蒸气时体积增大，温度升高，分子间隔变大，故B不正确；C、固体碘(I2)和碘蒸气(I2)都能使淀粉溶液变蓝色，同种分子性质相同，故C正确；D、过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气，化学反应中分子发生改变，故D正确。故选B。6、D【解析】

由表中的数据可知，在40℃时硝酸钾的溶解度是63.9g，氯化钠的溶解度是36.6g，在50g的水中能溶解31.95g硝酸钾，能溶解18.3g的氯化钠，由实验的现象可知，在③中没有晶体析出，说明了加入的R是硝酸钾不是氯化钠。A、由上述分析可知，实验中加入的物质R是硝酸钾，故A错误；B、由上述实验现象可知，在④中有晶体析出，在30℃时硝酸钾的溶解度是45.8g，在50g的水中能溶解22.9g硝酸钾，不会有晶体析出，④中t的取值范围不会在30～40之间，故B错误；C、由上述分析可知，③中的溶液一定不是饱和溶液，故C错误；D、由于t不能确定，④中溶液的溶质质量分数可能比②中的大，故D正确。故选D。7、D【解析】

A、干冰是固体二氧化碳，化学式为：CO2，不符合题意；B、生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙的化学式为：CaO，不符合题意；C、熟石灰是氢氧化钙的俗称，氢氧化钙的化学式为：Ca(OH)2，不符合题意；D、烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠的化学式为：NaOH，碳酸钠的俗称是纯碱，苏打，符合题意。故选D。8、A【解析】

大气中的二氧化碳就像温室里的玻璃和塑料薄膜一样，既能让阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，起到了对地球的保温作用，这种现象造成了温室效应；能产生温室效应的气体除二氧化碳外还有臭氧、甲烷、氟氯代烷（或氟利昂）等；氮气不会造成温室效应。

故选：A。【点睛】牢记能产生温室效应的气体除二氧化碳外还有臭氧、甲烷、氟氯代烷（或氟利昂）等。9、C【解析】

A.氧气支持燃烧，此选项不符合题意；B.二氧化碳是支持燃烧的化合物，此选项不符合题意；C.氮气是不支持燃烧的气体单质，此选项符合题意；D.氢气是不支持燃烧的气体单质，此选项不符合题意。故选C。【点睛】根据气体是否支持燃烧、单质的概念进行分析解答。10、B【解析】

A.表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫，是正确的叙述；B.根据质量关系可知参加反应的硫与氧气的质量比是1:1，原选项是错误的叙述，；C.反应前后硫原子、氧原子的个数均不变，根据质量守恒定律是正确的叙述；D.根据化学方程式的含义知，参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:1，是正确的叙述；故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、CuClMgAl①氢元素；②1个氢原子1个镁离子带2个单位的正电荷3个五氧化二磷分子【解析】

根据题意：(1)铜的元素符号为Cu；氯的元素符号为Cl；干冰是二氧化碳，分子式为；氧化钙的化学式为；二氧化锰的化学式为；氯化钠的化学式为；碳酸钙的化学式为；氯酸钾的化学式为；(2)①1个镁原子表示为Mg；②海水中含量最多的物质是水，化学式为；③2个氢气分子表示为；④地壳里含量最多的金属元素是铝元素，元素符号为Al；⑤3个氢氧根离子表示为；⑥氧化亚铁(FeO)中铁元素显+2价，可以表示为；(3)①H表示的含义有：①氢元素；②1个氢原子；②Mg2+中2的含义为1个镁离子带2个单位的正电荷；③3P2O5的含义为3个五氧化二磷分子。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、（1）4（2）6：1（3）27.6%（4）16克【解析】

（1）从化学式看茶氨酸由C、H、O、N4种元素组成；（2）茶氨酸中C、H两种元素的质量比为=（12×7）:（1×14）=6:1。（3）茶氨酸中氧元素的质量分数为=。（4）58g茶氨酸中含氧元素的质量=58克×27.6%=16克。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、内壁的水既不聚成水滴也不成股流下防止细口瓶瓶口残留的药液流下来腐蚀标签液体沸腾喷出伤人【解析】

（1）当洗过的玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示已洗干净；（2）倾倒液体时标签向手心，其目的主要是为了防止细口瓶瓶口残留的药液流下来腐蚀标签，使药品难以辨别；（3）加热液体时，试管口不能朝着有人的地方，以防液体沸腾喷出伤人。14、用带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则瓶中是氧气防止生成物溅落炸裂瓶底【解析】

（1）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以用带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则瓶中是氧气；（2）铁丝燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出热量．做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙，防止生成物溅落炸裂瓶底。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、该操作简单，无污染方案一①化学反应前后元素的种类不变，反应物中无碳元素，不可能生成CO取少量固体粉末于试管中，向试管中加入2mL水，将带火星的木条伸入试管中木条复燃该气体为氧气2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑【解析】淡黄色的固体粉末可以用于杀菌、消毒和漂白。[提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么？[查阅资料](1)硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水。在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体。(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与水发生反应，生成气体并放出大量的热。[设计实验方案]方案一，方案二，最佳方案是方案一，该操作简单，无污染；另一个方案不好的理由是污染环境。[实验验证并得出结论]确定该淡黄色粉末为过氧化钠。向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生；反应生成了氢氧化钠(