2025年八年级语文上册文言文《三峡》对比阅读训练含答案

（25-26八年级上·河南南阳·开学考试）1．阅读下面甲乙两段文言文，回答后面的题目。【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。（节选自《三峡》）【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈①，不可名状。清流触石，洄悬激注②。佳木异竹，垂阴相荫，此溪若在山野，则宜逸民退士③之所游处：在人间，则可为都邑④之胜境，静者⑤之林亭，而置州⑥以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然！（选自《右溪记》）【注释】①欹（qī）嵌盘屈：石头盘来绕去，形状千奇百怪。②洄悬激注：洄，水回旋而流。悬，激水触石溅起高高的浪花。激，被石遏制而形成急流。注，水急如灌注一般。③逸民退士：退隐的人。④都邑：都市，城市。⑤静者：喜欢安静的人。⑥置州：设置州县。(1)解释下列加点词。①沿溯阻绝

②不以疾也

③不可名状

④悉皆怪石

(2)把下列句子翻译成现代汉语。①清荣峻茂，良多趣味。

②徘徊溪上，为之怅然！

(3)【甲】【乙】两文都写水，其中【乙】文哪些句子是写水的？【甲】【乙】两选文共同突出了水的什么特点？【答案】(1)顺流而下

快

说出

全，都(2)水清、树荣、山高、草盛，有很多趣味。

（我）在小溪边徘徊，为它（无人赏爱）感到惆怅。(3)乙文写水的句子：清流触石，洄悬激注。共同突出的特点：清澈和湍急（或“水清”和“水流湍急”）。【导语】甲乙两段文字皆以水为核心写景。甲文写三峡夏水襄陵、湍急迅猛，春冬素湍绿潭、清荣峻茂，尽显山水壮阔灵动；乙文绘右溪怪石嶙峋、水流回旋激注，衬以佳木异竹，突出溪景幽奇。甲文寄情山水趣味，乙文则借溪无人赏爱抒怅然，同为记水，一显豪迈，一含叹惋，皆融情于景，各有韵味。【详解】（1）本题考查文言词语解释。（1）句意：顺流而下和逆流而上的船舶都被阻隔不能行驶。沿：顺流而下。（2）句意：也不认为（它）快。疾：快。（3）句意：难以用言语形容。名：说出。（4）句意：两岸全都是怪石。皆：全，都。（2）本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：（1）清，水清；荣，树荣；峻，山高；茂，草盛；良，甚，很。（2）徘徊，在一个地方来回地走；为，为了，因为；之，代词，指右溪无人赏爱这件事；怅然，惆怅。（3）本题考查内容分析与概括。第一问，根据乙文“清流触石，洄悬激注”可知，这句描写了清澈的溪流冲击着石头，水回旋而流、激水触石溅起高高的浪花、被石遏制形成急流、水急如灌注一般，是专门写水的句子。第二问，根据甲文“素湍绿潭，回清倒影”可知，白色的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水中有倒映着的各种景物的影子，既体现了水的清澈，也暗示了水流的湍急。根据乙文“清流触石，洄悬激注”可知，清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流、激水触石溅起高高的浪花、被石遏制形成急流、水急如灌注一般，清晰地展现了水的清澈以及水流撞击岩石时的湍急状态。综上，两文共同突出了清澈和湍急（或“水清”和“水流湍急”）的特点。参考译文：【甲】到了夏天，江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候早晨从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。【乙】道州城西边一百多步的地方，有一条小溪。它向南流几十步远，汇入营溪。溪水拍打着两岸，两岸全都是怪石，这些石头盘来绕去，形状千奇百怪，难以用言语形容。清澈的溪流撞击着石头，水回旋着流，激水触石溅起高高的浪花，被石遏制而形成急流，水急如灌注一般。美好的树木和奇异的竹子，垂下的阴影相互掩映。这条溪水如果在山野之中，就适合退隐的人游玩居住；如果在都市里，就可以成为城市的名胜古迹，成为喜欢安静的人休憩的园林亭榭。然而自从设置州县以来，却没有人欣赏喜爱它。我在溪水边徘徊，为它感到怅然惋惜！（25-26八年级上·广东广州·开学考试）阅读下面的文段，完成下面小题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元《三峡》）【乙】江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途迳信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。（郦道元《水经注・黄牛滩》）【注释】①成就：轮廓。②信宿：两三日。2．下列句子中，相同加点词的意义相同的一组是（

）A．自三峡七百里中/自非亭午夜分

B．沿溯阻绝/既人迹所绝C．虽乘奔御风/虽途迳信宿

D．故渔者歌曰/三朝三暮，黄牛如故3．下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．南岸重岭/叠起最外高崖/间有石B．南岸重岭叠起/最外高崖间/有石C．南岸/重岭叠起最外/高崖间有石D．南岸重岭叠起/最外高崖/间有石4．用现代汉语翻译下面两个句子。（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。5．两文都描写了江水，结合内容分析写法和情感的共同点。【答案】2．C3．D4．（1）水清、树荣、山高、草盛，有很多趣味。（2）（石头的）颜色像人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，轮廓十分清晰。5．写法上，两文都运用了正面描写与侧面描写结合的手法：甲文正面写江水湍急，侧面以“朝发白帝，暮到江陵”烘托；乙文正面写江湍纡回，侧面以行者歌谣烘托。情感上，都抒发了对祖国山川的热爱和赞美之情。【导语】这篇文段选取了郦道元《水经注》中描写三峡和黄牛滩的经典片段，展现了南北朝时期山水散文的典型风格。甲文以四时变化为序，通过“重岩叠嶂”“素湍绿潭”等意象，构建出雄奇秀美的三峡画卷；乙文则聚焦黄牛滩的奇特山石，以“人负刀牵牛”的生动比喻体现观察之细致。【解析】2．本题考查一词多义。A.在/如果；B.断绝/消失；C.意思都是“即使”；D.所以/原来的样子；故选C。3．本题考查文言文断句。句意：南岸山岭重重叠叠，最外面的高大山崖之间，有一块石头。“南岸重岭叠起”描述南岸山岭重叠的状态；“最外高崖”明确描写对象；“间有石”说明在高崖之间有石头。故断为：南岸重岭叠起/最外高崖/间有石。故选D。4．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）荣，茂盛；良，很、甚。（2）色，颜色；如，像；负，背、背着；牵，牵；成就，轮廓；分明，清晰、清楚。5．本题考查文言文内容的理解。写法：根据甲文“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”和“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，甲文先正面描写夏水漫过丘陵、航道阻断的状态，再以“朝发暮到”的行程和“乘奔御风”的比较侧面烘托江水湍急，运用了正面描写与侧面描写结合的手法。根据乙文“加以江湍纡回”和“故行者谣曰：‘朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故’”可知，乙文先正面点明江水湍急迂回的特点，再以行者歌谣中“三朝三暮仍见黄牛”的情景侧面烘托江水迂回的状态，同样运用了正面描写与侧面描写结合的手法。情感：根据甲文“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味”可知，作者细致描绘春冬三峡素湍、绿潭、怪柏、瀑布等景观，并用“良多趣味”直接抒发对这一自然景致的喜爱与赞叹；根据乙文“南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明”可知，作者着重刻画黄牛滩高崖间“人负刀牵牛”状的山石，精准描摹其颜色与轮廓，字里行间流露出对这一独特自然景观的欣赏。参考译文：【甲】在三峡七百里范围内，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的岩石、重重的山峰，遮蔽了天空和太阳，如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。到了夏天，江水漫上小山丘，顺流而下和逆流而上的航道都被阻断。倘若有时朝廷的紧急命令需要传达，（使臣）有的早晨从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马、驾着疾风，也没有这么快。春冬两季的时候，就可以看见白色的急流、碧绿的深潭，回旋的清波里映着山石林木的倒影。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水、瀑布，在山间飞速冲荡。水清、树荣、山高、草盛，有很多趣味。每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧里一片清凉寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡最长，猿猴叫三声，眼泪就沾湿了衣裳。”【乙】江水又向东流，经过黄牛山，山下有一处河滩，名叫黄牛滩。南岸山岭重重叠叠，最外面的高大山崖之间，有一块石头，颜色像人背着刀、牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，轮廓十分清晰。这里既然是人迹罕至的地方，就没有人能探究清楚（它的来历）。这块岩石本来就很高，再加上江水湍急、河道曲折，即使航行两三日，还是能看见这块石头。所以赶路的人歌谣唱道：“早晨从黄牛滩出发，傍晚还在黄牛滩住宿，过了三天三夜，黄牛（石）看起来还是和原来一样。”（歌谣）说的是水路曲折幽深，回头望去（黄牛石）还是和之前一样（没有变化）。（24-25八年级上·重庆南岸·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（《三峡》北魏郦道元）【乙】西南山水，惟川蜀最奇。然去中州①万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿塘、滟滪之虞。跨马行，则篁竹间山高者，累旬日不见其巅际。临上而俯视，绝壑万仞，杳②莫测其所穷，肝胆为之悼栗③。水行，则江石悍利，波恶④涡诡⑤，舟一失势尺寸，辄糜碎⑥土沉，下饱鱼鳖。其难至如此。故非仕有力者，不可以游；非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。（节选自宋濂《送天台陈庭学序》）[注]①中州：泛指今河南一带。②杳：深邃朦胧的样子。③悼栗：颤抖。④波恶：形容波涛很大很凶。⑤涡诡：指怪异的旋流。⑥糜碎：粉碎。6．下面句子中加点词意思相同的一项是（

）A．虽乘奔御风

屠乃奔倚其下B．哀转久绝

沿溯阻绝C．非仕有力者

非人哉！D．陆有剑阁栈道之险

五十有五而志于学？7．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）非壮强者，多老死于其地。8．下面对两篇短文理解有误的一项是（

）A．甲文第1段写山；第2、3段重点写水，又从动、静两方面写其特色；最后又将目光聚焦于山，首尾呼应。B．甲文先写三峡概貌，再具体描绘三峡四季不同景象，突出了三峡险恶、令人畏惧的特点。C．甲文中的秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。D．乙文以“西南山水，惟川写最奇”开篇，领起下文，接着历叙陆路、水路之奇险。以引出“非仕有力者，不可以游；非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。”9．为了突出山的特点，两文都使用了侧面描写的表现手法。结合【甲】【乙】文中的句子简要分析其作用。【答案】6．C

7．①即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。②不是身强力壮的人，大多会老死在那个地方。8．B9．甲文：“自非亭午夜分，不见曦月”，从侧面突出三峡两岸山高岭连、峡谷幽深的特点。乙文：“跨马行，则篁竹间山高者，累旬日不见其巅际”，从侧面突出川蜀山地高大险峻的特点；“水行则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖”，从侧面突出川蜀水路艰险的特点，进而衬托出山水之奇。【导语】这篇文言文阅读材料选取了北魏郦道元《三峡》和宋濂《送天台陈庭学序》两篇山水游记，展现了古代文人对险峻山水的独特审美。甲文以四时变化为序，动静结合地描绘三峡奇景；乙文则突出川蜀山水之险，强调游览的艰难。两文都善用夸张、对比等手法，通过“不见曦月”“肝胆悼栗”等侧面描写烘托山势之险峻。文章语言精炼，意境深远，体现了古人“穷形尽相”的写景功力。【解析】6．本题考查一词多义。A.飞奔的马/奔跑；B.消失、停止/断绝；C.意思都是“不是”；D.存在/通“又”，用于整数和零数之间；故选C。7．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）虽，即使；奔，飞奔的马；御，驾着；疾，快。（2）非，不是；壮强者，身强力壮的人；多，大多。8．本题考查文言文内容的理解。B.根据甲文第三段“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味”可知，该段不仅写了三峡险恶的特点，还展现了春冬时节三峡秀丽、充满趣味的景象。本项“突出了三峡险恶、令人畏惧的特点”有误；故选B。9．本题考查文言文内容的理解。根据甲文“自非亭午夜分，不见曦月”可知，只有在正午和半夜才能看到太阳与月亮，由此间接体现出三峡两岸山峰连绵、高度极高，使得峡谷内部光线昏暗的特点。根据乙文“跨马行，则篁竹间山高者，累旬日不见其巅际”可知，骑马在竹林间行进，即便多日也看不到高山的顶端，从侧面凸显出川蜀地区山地海拔高、山体庞大的特点。根据乙文“水行，则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖”可知，行船时稍不留意就会船毁人亡，通过水路的凶险情况，间接烘托出川蜀山水独特且险峻的特质。参考译文：【甲】在三峡七