自考专业(汉语言文学)通关考试题库及参考答案详解【培优B卷】

自考专业(汉语言文学)通关考试题库考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题40分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、（单选题）认为审美形态是审美类型的观点()。

A.是从形式上划分审美形态

B.顾及到了审美形态的真实内涵

C.是美的类型说

D.是审美类型说

正确答案：A

2、（单选题）差别阈限与原刺激量的比是个常数，这个定律叫：

A.费希纳定律

B.韦伯定律

C.格拉斯曼定律

D.韦伯－费希纳定律

正确答案：B

3、（单选题）下列各项，对小说《寒夜》中曾树生人生轨迹描述正确的是()。

A.抗战时期先在做抄写员，后到做银行主任

B.抗战时期先在银行工作，后与追求者一起去了

C.抗战胜利后离开丈夫，与追求者一起去了

D.抗战艰难时期坚守在丈夫身边，直到抗战胜利

正确答案：B

4、（单选题）塑造了“开辟洪荒的大我”的抒情主人公形象的是郭沫若的诗集()。

A.《前茅》

B.《女神》

C.《恢复》

D.《瓶》

正确答案：B

5、（单选题）下面列举的词义变化的例子，其变化类型属词义缩小的一例是（）

A.響：回聲—聲音

B.色：臉色—颜色

C..獄：案件—監獄

D.墳：土堆—墳墓

正确答案：D

6、（单选题）下列王安石《桂枝香》词句中寓有警世伤时之意的是()

A.叹门外楼头，悲恨相续

B.千古凭高，对此漫嗟荣辱

C.六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿

D.至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲

正确答案：D

7、（单选题）小说《送报夫》中的“我”做送报夫的地点是()。

A.北京

B.南京

C.东京

D.上海

正确答案：C

8、（单选题）英加登所说的“未定点”是指（）

A.作家打算写的东西

B.有待读者具体化的东西

C.作家没有写完的东西

D.读者未读懂的东西

正确答案：B

9、（单选题）1918年5月，鲁迅发表的第一篇白话短篇小说是（）。

A.《怀旧》

B.《狂人日记》

C.《阿Q正传》

D.《孔乙己》

正确答案：B

10、（单选题）下列词语，属于绝对反义词的一组是（）

A.快—慢

B.正—反

C.好—坏

D.黑—白

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）1、（多选题）下列作品中，运用了夸张艺术手法的有()

A.《醉太平》(讥贪小利者)

B.《报刘一丈书》

C.《徐文长传》

D.《朝天子》(咏喇叭)

E.《中山狼传》

正确答案：ABD

2、（多选题）冰心散文《寄小读者》歌颂的主题有()

A.童真

B.母爱

C.革命理想

D.大自然

E.友谊

正确答案：ABD

3、（多选题）在概念间的外延关系中，不具有...传递性质的有（）

A.同一关系

B.真包含关系

C.真包含于关系

D.交叉关系

E.全异关系

正确答案：AE

4、（多选题）德国“狂飙突进”作家的创作主张是（）

A.否定现存的封建制度，主张“返回自然”

B.消除迷信，恢复理性的权威

C.提倡民族意识，要求民族解放

D.追求个性解放，推崇天才

E.强调文学的民族风格

正确答案：ACDE

5、（多选题）把审美经验视为游戏活动的美学家有（）

A.康德

B.席勒

C.斯宾塞

D.伽达默尔

E.尧斯

正确答案：AB

第Ⅱ卷（非选择题60分）三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）1、（填空题）从许子之道，相率而为伪者也，恶能治国家？

“相”词性和意义：______

正确答案：副词，她们

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）1、（判断题）分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。

正确答案：

错误

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、（问答题）谈谈什么是“语言转用”以及语言转用的条件和过程。

正确答案：(1)“语言转用”的定义：①“语言转用”指的是一个民族的全体或部分成员放弃使用本民族语言而换用另一民族语言。②语言转用是几种不同的语言统一为一种语言的主要方式。

(2)“语言转用”的条件：①语言转用与民族的融合密切相关。在民族融合的过程中，征服者往往强迫被征服民族放弃本民族的语言而改用征服者的语言，但民族融合也能够不依靠强迫的手段二发生，伴随着这种民族的融合过程，语言的转用也能够自然地发生。②同数量占优势的民族生活在同一地区，形成杂居局面，并在一个较长的时期内保持密切的联系，只有在这种条件下，语言转用才可能发生。③在民族融合过程中，哪一种语言能够替代其它语言而成为不同民族共同的交际工具，主要取决于语言使用者在经济、文化发展水平和人口数量上的优势，政治上的统治地位并不是决定因素。

(3)“语言转用”的过程：语言转用是一个从单语到双语，再由双语到新的单语的过程，一般要经历相当长的时间才能完成。语言转用必然要经过一个双语阶段，没有这个阶段，语言转用就不可能实现。

2、（问答题）论述王一生形象的特点和意义。

正确答案：(1)王一生是“文革”期间的下乡知识青年，外号“棋呆子”。

(2)在物质生活方面，王一生出身清贫，养成一种崇尚实际，淡泊无争的性情。

(3)在精神方面，王一生对棋艺的追求，不含有丝毫的狭隘的世俗名利观念，是一个具有正直的精神和高尚的棋品，具有特别的处世之道和淡泊无争的性情的青年。

(4)表现和肯定了王一生刻苦执着钻研棋艺的精神和他正直的人品，高尚的棋品。肯定了“衣食是本”，“人还要有点东西，才叫活着”的人生思想。显示了作者对中国传统思想精华和道德情操的追寻和向往，有较深的文化蕴涵。

3、（问答题）名词解释：文本

正确答案：文本是根据一定的语言衔接和语义连贯规则而组成的整体语句或语句系统，有待于读者阅读。

4、（问答题）举例说明什么是语言符号的聚合关系，为什么说符号的聚合和组合是相互依存的

正确答案：聚合关系是语言单位的一种分类关系，同一类语言单位属于同一个聚合群，它们之间的关系就是聚合关系。分类可以有不同的标准，按不同的标准会归纳出不同的类别。按词的发音形式特征、意义特征、构词成分或组合功能都可归出不同的聚合。我们通常说的同音词、同义词、各种词类等，都是语言单位的聚合。聚合关系是线性组合实现的基础。例如，我们可以用“报”、“小说”、“信”等替换“读书”中的“书”，也可以用“买”、“看”、“拿”替换其中的“读”，符号单位替换后整体结构关系并不改变。说明这种组合关系是存在于两类单位的组合中。“读”、“买”、“看”、“拿”属于一个聚合群，“书”、“报”、“小说”、“信”属于一个聚合群，同类聚合的成员可以互相替换，出现在同样的组合位置上。组合关系和聚合