专题27文言文阅读诗词曲鉴赏

专题27文言文阅读+诗词曲鉴赏（解析版）1.【2021·广东省梅州市梅江区·期末真题】阅读与理解。古人谈读书余尝谓读书有三到，谓、、。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1．请将文中横线上的内容补充完整。2．写出加点字词的释义。谓：_______

漫浪：________

急：_______3．联系自己的读书体会，写写文章对你的启发。____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．心到眼到口到心到

2.说

随意

要紧，重要。

3．学习了本文，我知道了只有一心一意地读书，才会事半功倍。【解析】1．考查了文学常识的识记和文章内容的背诵与默写能力。解答此题关键在于平时的背诵，要做到背诵与书写都准确无误。《古人谈读书》选自是宋代朱熹的《童蒙须知》，原句为：“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。”2．考查了文言词汇的理解。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂词语意思。谓：说。漫浪：随意。急：重要、紧要。3．考查对本文内容理解后知识的拓展。做好此题，要认真理解本文内容，根据内容谈谈自己得到的启示。如：学习了本文，我知道了专心致志在读书中的重要性，只有一心一意，读书才会事半功倍。【点睛】参考译文：我曾经说读书讲究“三到”，即读书时要专心，要认真看，要诵读。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看;心和眼既然没有专注统一，却只是随随便便地读，那么一定不会记住，就算记住了，也记不长久。这三到中，心到最重要。若心神集中了，眼和口还会不集中吗？2.【2021·贵州省六盘水市·期末真题】文言文阅读。余尝谓读书有三到，谓_______、______、_______。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，________最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1．在文中横线上填上合适的内容。2．解释下列字词。（1）漫浪：___________

（2）急：_________3．请用自己的话说说文中划线句子的意思。____________________________________________________________________________________________________________________________4．这则文言文是宋朝朱熹写的。他认为，读书有三到，三到之中，_______最重要。这是因为“__________”。（用原文回答）你还知道的读书方法有________。【答案】1．心到眼到口到心到

2.随随便便，漫不经心。

重要。

3．心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？

4.心到

心既到矣，眼口岂不到乎？

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。【解析】1．本题考查文言文的默写。选自课文《古人谈读书》，原文：余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？2．本题考查对字词的理解。“却只漫浪诵读”的意思是：却只是随随便便地读。漫浪：随随便便，漫不经心。“心到最急”的意思是：心到最重要。急：重要。3．本题考查对句子的翻译。结合参考译文和字词的意思来解释。矣：相当于“了”；岂：时常，习；乎：吗，语气词。句子的意思是：心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？4．本题考查对短文内容的理解。结合“三到之中，心到最急。”可知，三到之中，心到最重要；结合“心既到矣，眼口岂不到乎”可知，这是心到最重要的原因。我知道的读书方法，如：边读书边做笔记。【点睛】参考译文：我曾经说过：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心致志，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？3.【2021·山东省菏泽市牡丹区·期末真题】文言文阅读。余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1．解释加点字在文中的意思。谓：_______________________

急：_______________________2．画波浪线的句子是一个____句，用自己的话说说它的意思。____________________________________________________________________________________________________________________________3．这篇短文告诉我们一个什么道理？____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1.说

要紧，重要。

2.反问

心要是到了，眼和口怎么会到不了呢？

3．读书要做到心到、眼到、口到。【分析】参考译文：我曾经说过：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心致志，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？1．本题主要考查解释字词。余尝谓读书有三到：我曾经说过：读书有三到。谓：说。心到最急：心到最重要。急：要紧，重要。2．本题主要考查翻译句子。“心既到矣，眼口岂不到乎？”意思：心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？这是反问句。3．考查了对主题的理解及表达能力。结合对文言文的理解及自己的学习实践说说自己的启发，言之成理即可。如：这篇短文告诉我们读书要做到心到、眼到、口到。读书要认真，做到心眼合一，只有这样，读书才能有收获。4.【2021·广东省阳江市阳西县·期末真题】文言文阅读。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1．该语段的作者是______。2．请解释文中带点字词的意思。谓()

漫浪()

急()3．用自己的话说一说“心既到矣，眼口岂不到乎？”的意思。____________________________________________________________________________________________________________________________4．作者主张读书要三到：“心到、眼到、口到。”三到之中，“________”最关键。【答案】1．朱熹

2.说

随意

要紧，重要

3．心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？

4．心到【分析】全文为：凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，“读书百遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？译文为：只要是读书，就要每个字都读得很大声，不可以读错一个字，不可以少读一个字，不可以多读一个字，不可以读颠倒一个字，不可以勉强硬记，只要多读几遍自然而然就顺口而出，即使时间久了也不会忘记。古人说过，“读书百遍，其义自见。”就是说书读得熟了，那么不依靠别人解释说明，自然就会明白它的道理了。我曾经说过，读书要专心一致，必定要三者到位，即心到，眼到，口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看心和眼既然不专心致志，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？1．本题考查对作家作品的识记与匹配。本文段选自宋代朱熹的《读书要三到》。2．本题考查对字词的理解。余尝谓：我曾经说过。其中“谓”表示说。却只漫浪诵读：却只是随随便便地读。其中“漫浪”表示随意。心到最急：心到最重要。其中“急”表示重要。3．本题考查对句子的理解。心既到矣，眼口岂不到乎：心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？4．本题考查学生对文言文内容的理解。通过倒数第二句“三到之中，心到最急。”知道“心到”最关键。5.【2021·甘肃省陇南市·期末真题】文言文阅读。余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1．解释文中加点字的意思。（1）尝：____________；

（2）专一：____________；（3）漫浪：____________；

（4）急：____________。2．用“”画出文中的一个反问句，它的意思是。3．联系生活实际谈谈，你从此文中得到了什么启示？____________________________________________________________________________________________________________________________4．请写一句和读书有关的比喻句。____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1.曾经

专心致志

随随便便地读

重要

2．心既到矣，眼口岂不到乎？意思：心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？3．学习了本篇文章，我明白了读书要做到心到、眼到、口到。读书要认真，做到心眼合一，只有这样，读书才能有收获。

4．书犹药也，可以医愚。【解析】1．本题考查了对文言文中词语的理解，结合译文及课内学习完成。（1）余尝谓读书有三到：我曾经说过：读书有三到。尝：曾经。（2）心眼既不专一，却只漫浪诵读：心和眼既然不专心致志，却只是随随便便地读。专一：专心致志。（3）心眼既不专一，却只漫浪诵读：心和眼既然不专心致志，却只是随随便便地读。漫浪：随随便便。（4）心到最急：心到最重要。急：重要。2．本题考查文章内容的理解。结合文章内容可知本文的反问句是：心既到矣，眼口岂不到乎？意思是：心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？3．本题考查了对主题的理解及表达能力。结合对文言文的理解及自己的学习实践说说自己的启发，言之成理即可。学习了本篇文章，我明白了读书要做到心到、眼到、口到。读书要认真，做到心眼合一，只有这样，读书才能有收获。4．本题考查了对修辞手法的应用。比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。可自己写一个关于读书的比喻句。示例：读书像品茶，回味无穷。【点睛】参考译文：我曾经说过：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心致志，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？6.【2021·湖北省宣恩县·期末真题】阅读文言文，完成下面小题。《古人谈读书》节选①知之为知之，不知为不知，是知也。②敏而好学，。③默而识之，学而不厌，。1．在文中的横线上将内容补充完整。2．写出下列带点字的正确读音。不知()

是知()也

默而识()之3．关于读书，请结合孔子的观点，谈谈你的体会。____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．不耻下问诲人不倦

2.zhī

zhì

zhì

3．言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领，要实事求是。要有诚实、谦虚的态度，不要不懂装懂。【解析】1．本题考查文言文默写。②原句是“敏而好学，不耻下问”；③原句是“默而识之，学而不厌，诲人不倦”。2．本题考查字音。“不知”意思是：不知道。读zhī。“是知也”意思是：这才是聪明的。“知”通“智”，智慧。读zhì。“默而识之”意思是：把所学的知识默默地记在心中。“识”，记。读zhì。3．本题考查语言表达能力。结合孔子的观点，谈谈自己的读书收获即可。如：遇到不懂的问题时，要虚心向别人请教，而不能目中无人，藐视那些学习不如自己的人，这样才能收获更多的知识。【点睛】参考译文：①知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。②天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。③把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠。7.【2021·云南省保山市·期末真题】阅读课文片段，按要求做题。余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1．这则小古文是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏﹏”画出来。2．从文中，我们知道读书的方法有：______、______、______。3．对文中划线句子理解正确的一项是：（

）A．反问句，说明心到了，眼睛也会看到。B．反问句，点明只要心到了，眼和口自然会到，说明心到的重要性。4．联系自己的读书体会，说说你受到什么启发？____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】．余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。

2.心到

眼到

口到

3．B

4．学习既要讲究方法，还要有恒心。而恒心是成功的基础，只要有恒心，铁棒磨成针就是这个道理。从今以后，我一定要勤奋读书，又要有恒心，有毅力，不能半途而废。【解析】1．本题考查中心句。本短文主要是围绕“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。”来讲，故第一句是中心句。2．本题考查短文内容的理解。结合“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。”可知，读书的方法有：心到、眼到、口到。3．本题考查对句子的理解。“心既到矣，眼口岂不到乎？”的意思：心已经到了，眼口难道会不到吗？故选：B。4．本题考查对短文的理解。短文主要讲了读书的方法是要做到心到、眼到、口到。如果心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最要紧。通过学习这篇短文，我知道了学习既要讲究方法，还要有恒心。而恒心是成功的基础，只要有恒心，铁棒磨成针就是这个道理。从今以后，我一定要勤奋读书，又要有恒心，有毅力，不能半途而废。【点睛】参考译文：我曾经说过：读书有三到，叫做心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最要紧。心已经到了，眼口难道会不到吗？8.【2021·河北省邢台市威县·期末真题】文言文阅读。①知之为知之，不知为不知，是知也。②敏而好学，不耻下问。③默而识之，学而不厌，海人不倦。④我非生而知之者，好古，敏以求之者也。⑤学如不及，犹恐失之。⑥吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。1．为加点字注音。（1）敏而好学()

（2）默而识之()2．写出加点字的意思。（1）知之为知之，不知为不知，是知也。()()（2）敏而好学，不耻下问。()

我非生而知之者，好古，敏以求之者也。()3．下面与文中画线部分意思最接近的一项是（

）A．寝食不安 B．食甘寝宁 C．废寝忘食 D．食不语，寝不言4．这六则古人学习、读书的言论，均出自《__________》，这部典籍记载的是______和弟子们的言行。5．上面第______则内容，给我的启发是_____________________________。【答案】1.hàozhì2.知道

明智

聪明

敏捷

3．C

4.《论语》

孔子

5.④

没有天生就知晓知识的圣人，像孔子这样多知多智的人，之所以能达到这一境界，也是由于多听多记、勤奋好学的缘故。【解析】1．本题考查给字音。敏而好学——hào；天资聪明而又好学。默而识之——zhì；默：不语，不说话。识：记。把所见所闻默默记在心里。2．本题考查字词解释。（1）“知之为知之，不知为不知，是知也。”的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。故第一个“知”的意思是：知道。第二个“知”的意思是：智慧。（2）“敏而好学，不耻下问。”的意思是：指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。故“敏”的意思是：聪明。“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”的意思是：我并不是生下来就有知识的人,而是喜好古代文化,勤奋敏捷去求取知识的人。故“敏”的意思是：敏捷。3．本题考查文言文句子理解。“终日不食，终夜不寝。”的意思是：整天不吃，整夜不睡。寝食不安：睡不好觉，吃不好饭。食甘寝宁：吃得香甜，睡得安稳。废寝忘食：顾不得睡，忘记了吃。食不语，寝不言：吃饭的时候不说话,睡觉的时候也不说话。综上所述，与题干划线部分意思最接近的是C。4．本题考查作品出处及理解。“①知之为知之，不知为不知，是知也。”出自《论语十则》。“②敏而好学，不耻下问。”出自《论语·公冶长》。“③默而识之，学而不厌，诲人不倦。”出自《论语·述而》。“④我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”出自《论语·述而》。“⑤学如不及，犹恐失之。”出自《论语·泰伯》。“⑥吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”出自《论语·卫灵公》。综上所述，这六则古人学习、读书的言论，均出自《论语》；《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子及其弟子的言行的记录。5．本题考查文言文启示。本题是开放题，在这六则中任选一句进行解释并谈启发，言之有理即可。例如：敏而好学，不耻下问。这句话告诉我们在学习中遇到不懂的问题，要虚心求教，向学问低或者地位低的人学习并不是耻辱。【点睛】参考译文：①知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。②天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。③默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。④我并不是生下来就有知识的人，而是喜好古代文化，勤奋敏捷去求取知识的人。⑤学习好像追赶什么,总怕赶不上,赶上了又怕被甩掉。⑥我曾经整日不吃饭,整夜不睡觉,去思考问题,结果没有什么好处,还不如去学习为好。9.【2021·湖北省黄冈市黄州区·期末真题】文言文阅读。七录溥①幼好学，所读书必手钞②，钞毕朗诵一过，即焚③之，又钞，如是④者六七始已⑤。或问：“何勤苦如此？”曰：“聊以强记耳。”右手握管处，指掌成茧。冬日手皲⑥，日沃汤⑦数次，后名读书之斋⑧曰“七录”。【注释】①溥：明代文学家张溥。②钞：通“抄”，亲手抄写。③即焚：马上烧毁。④如是：像这样。⑤始已：才停止。⑥皲（jūn）：皮肤因寒冷或干燥而破裂。⑦沃汤：在热水里浸泡。汤，这里是热水的意思。⑧斋：书房或校舍。1．在“溥幼好学”一句中，“好”的读音是()，意思是()。2．“或问：‘何勤苦如此？’”的意思是（

）A．有人问他：“你为什么这样勤奋刻苦呢？”B．或许会问：“你为什么这样勤奋刻苦呢？”C．有人问他：“你为什么这样劳累呢？”3．读了短文，你知道张溥读书的方法是什么吗？这样读书有什么好处？____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．hào

喜欢

2．A

3．凡是所读的书一定要亲手抄写，抄写后朗诵一遍，就把它烧掉，又要重新抄写，像这样反复六七次才停止。学习就要这样才能达到厚积薄发的境界。【分析】译文：张溥从小就热爱学习，凡是读过的书一定要亲手抄写，抄写后朗诵三遍，就把它烧掉，又重新抄写，像这样反复六七次才停止。有人问他：“你为什么像这样勤劳刻苦呢？”他回答说：“不过用这种方法勉强背诵罢了。”他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里洗好几次，后来他把读书的房间题名为“七录”。1．本题考查字音、字义的辨析。在“溥幼好学”一句中，“好”的读音是hào。“溥幼好学”的意思是张溥从小就热爱学习，“好”的意思是喜欢，热爱。2．本题考查句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键诗词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”、“删”、“调”、“换”、“补”的方法，直译为主，意译为辅。“或问”的意思是有人问他；“勤苦”的意思是勤奋刻苦。这句话的意思是有人问他：“你为什么这样勤奋刻苦呢？”3．本题考查文章内容的理解与分析。由“所读书必手钞，钞毕朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已”可知，张溥读书的方法是凡是所读的书一定要亲手抄写，抄写后朗诵一遍，就把它烧掉，又要重新抄写，像这样反复六七次才停止。学习就要这样才能达到厚积薄发的境界。10.【2021·浙江省温州市瑞安市·期末真题】文言文阅读。荀子谈读书①君子曰：学不可以已②。故不积跬（kuī）步③，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐（qí）骥（jì）④一跃，不能十步；驽（nú）马⑤十驾，功在不舍。锲（qiè）而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（lòu）⑥。【注释】①题目为编者所加。②【已】停止。③【跬步】本指半步，也被用于形容极近的距离。④【骐骥】千里马的别称。⑤【驽马】资质较差、不出众的马。⑥【铙】雕刻。1．给句中的加点字选择正确的意思。故不积跬步，无以至千里。故：______（A．旧的，过去的

B．缘故，原因

C．所以，因此）至：______（A．极，最

B．到达

C．至于）2．“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话的理解正确的是（

）A．如果刻几下就停下来了，那么腐烂的木头也折不断。如果舍不得刻下去，那么金石也可以雕刻。B．如果刻几下就停下来了，那么腐烂的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。3．荀子告诉我们的读书方法是（

）（多选题）A．边读边思考 B．日积月累 C．学会提问 D．坚持不懈4．你还知道哪些与读书有关的名言警句？写一句。____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．C

B

2．B

3．BD

4．读书百遍其义自见【解析】1．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。“故不积跬步，无以至千里。”句意：所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。故：所以；至：到。2．本题考查的是文言文翻译能力。文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”句意为：（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐朽的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。3．本题考查文章内容的概括能力。解答时需结合文章内容作答。从“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”可以看出荀子强调读书的方法是：日积月累。从“锲而不舍，金石可镂”可以看出荀子的读书方法是：要坚持不懈。4．本题考查古诗名句的积累。根据平时的阅读积累，写出有关读书的古诗句两句即可。如：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书读书时”“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金”等。【点睛】参考译文：君子曰：学不可以已。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐朽的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。11.【2021·浙江省杭州市萧山区·期末真题】阅读文言文，完成练习。夫①学者，所以求益②耳，见人读数十卷书，使自高大，凌忽③长者，轻慢同列④。人疾之⑤如仇敌，恶之如鸱枭⑥。如此以学自损，不如无学也。【注释】①夫：句首发语词，没有实际意思。②求益：求得长进。③凌忽：欺得：轻视。④同列：同辈。⑤疾之：痛恨他。⑥鸥枭（chī

xiāo）；两种恶鸟。1．文中有一句话具体写出了“以学自损”的表现，请用“______”在文中划出来。2．本文的观点是“____________”（用文中句子回答），下面出自（论语）中的话与这一观点意思最接近的一项是()A．诲人不倦

B．知之为知之

C．学而不厌

D．不耻下问【答案】1．见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。

2.如此以学自损，不如无学也。

C【解析】1．本题考查了对文章内容的理解能力。“以学自损”的意思是用学习到的东西来损害自己，具体表现是：读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。2．本题考查了对文章主旨的理解能力。本文通过一些青年人读了一些书，就骄傲自大，目中无人，说明了这这样用学习到的知识来损害自己，还不如不要学习。由此告诉我们学习要永不满足，做人要谦虚，不要骄傲自满。故本文的观点是“如此以学自损，不如无学也”。意思是像这样读了书却自我贬损，还不如不学。A.诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。B.知之为知之：懂就是懂，不懂就是不懂，这才是真正的智慧。C.学而不厌：学习总感到不满足，形容好学。D.不耻下问：向比自己地位。低、知识少的人请教，不觉得耻辱。故与这一观点意思最接近的是“学而不厌”，故选C。【点睛】参考译文：学习是为了使自己增加知识，我看见有人才读数十卷书，便妄自尊大，不尊敬长者，轻蔑怠慢同行；人们都像恨仇敌一样对待他，像憎恶鸱枭一样讨厌他。像这样读了书却自我贬损，还不如不学。12.【2021·山东省潍坊市昌乐县·期末真题】文言文阅读。王冕者，诸暨[jì]人。七八岁时，父命牧①牛陇[lǒng]上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄[zhé]②默记。暮归，忘其牛，父怒挞[tà]③之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷[hé]④不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜⑤出坐佛膝上，执策⑥映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖⑦，冕小儿，恬⑧若不知。【注释】①牧：放牧牲畜。②辄：总是（常常）、就。③挞：用鞭子、棍子等打人。④曷：通“何”，为什么。⑤潜：暗暗地、悄悄地步。⑥执策：拿着书。⑦狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。⑧恬：神色安然，满不在乎的样子。1．给下列加点的字选择正确解释（1）窃入学舍()A．偷窃

B．偷偷地，暗中

C．窃夺（2）琅琅达旦()A．早晨，天亮

B．元旦

C．一旦2．下列哪一选项与文中不符的一项（

）A．王冕傍晚回家，把放牧的牛都忘记了。他的父亲大怒，打了王冕一顿。B．王冕的母亲认为王冕读书入迷，应该由着他。C．王冕寄住在寺庙里，他被面目狰狞的佛像吓坏了。3．通过学习，我们知道王冕是一个______的人。【答案】1．B

A

2．C

3．勤奋好学【解析】1．本题考查文言文的字词翻译。（1）“窃入学舍”的意思是他偷偷地溜进学堂，由此可知，“窃”的意思是偷偷地，故答案选B。（2）“琅琅达旦”的意思是一直读到天亮，由此可知，“旦”的意思是天亮，故答案选A。2．本题考查文章内容的理解。结合参考译文可知，“佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不知。”意思是佛像大多数是土造的，狰狞恐怖，王冕是个小孩子，但他安静坦然得好像什么都没看见一样。这说明了王冕没有被面目狰狞的佛像吓坏，故答案选C。3．本题考查人物形象。阅读全文和参考译文可知，王冕放牛时偷学念书，寄居寺庙时，佛前夜读，可见他是一个勤奋好学的人。【点睛】参考译文：王冕，诸暨人。七八岁时，父亲要他在田垄上放牛，他偷偷地溜进学堂，听学生们念书，听了就默默记在心里，晚上回来竟忘了牵牛。他的父亲生气了，狠狠地用鞭子和棍子打他，可他事后还是一样。他母亲说：“孩子对读书痴迷成这样，你为什么不让他做他想做的事情呢?”王冕于是离开家，寄居在寺庙里，晚上就偷偷出来，在佛像的大腿上坐着，手捧着书就着长明灯诵读，一直读到天亮。佛像大多数是土造的，狰狞恐怖，王冕是个小孩子，但他安静坦然得好像什么都没看见一样。13.【2021·广东省深圳市龙华区·期末真题】阅读文言文，回答问题。飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营①巢穴为休息之所②。其异者，能为人言。惟不知读书，故终不如人。人不能读书，则如禽兽何异③？——《读书》[注释]①营：建造。②所：地方。③何异：表示反问，又有什么不一样呢？1．飞禽走兽“终不如人”的原因是什么（

）A．不会说话 B．不知读书 C．不做巢穴 D．书读得不够多2．结合注释，说说“人不能读书，则如禽兽何异？”这句话的意思。____________________________________________________________________________________________________________________________3．你还积累过哪些关于读书的名言？请写一句。____________________________________________________________________________________________________________________________4．读书有哪些好处，请结合你的生活实际谈一谈（至少两点）。____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．B

2．人如果不读书，那么和禽类兽类有什么分别？

3．书籍是人类进步的阶梯。

4．读书可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事；可提高我们的阅读能力和写作水平。【解析】1．考查了对文章内容的理解能力。由“惟不知读书，故终不如人”可知，禽走兽“终不如人”的原因是不知读书。2．考查了翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。“人不能读书，则如禽兽何异？”这句话的意思是人如果不读书，那么和禽类兽类有什么分别？3．考查了对名言的积累。关于读书的名言有：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。4．考查了对文章内容理解后的知识拓展。结合生活实际谈读书的好处，言之有理即可。如：读书能让自己的心神得到放松、如果能够在某一时间段，固定看书的话形成规律的话，会更好；读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气。【点睛】参考译文：飞鸟走兽这类动物，饿了知道去吃，渴了就会去喝，还能自己建造巢穴作为自己休息的场所。其中更灵异的，还能按照人的指示去行动，只是因为不知道读书，所以一直不如人，人如果不读书，那么和禽类兽类有什么分别？14.【2021·江苏省宿迁市·期末真题】阅读短文，完成练习。程门立雪杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐①，时与游酢②侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。——（选自《宋史·杨时传》）①瞑坐：坐着打瞌睡。

②游酢（zuò）：北宋著名理学家。1．用“√”在括号里选择加点字的意思。（1）时与游酢（zuò）侍立不去

（A．离开

B．去，往）（2）颐既觉

（A．觉得

B．醒来，停止睡觉）2．用自己的话说说画线句子的意思。______________________________________________________________3．读了这个故事，你从主人公杨时身上学到了什么精神？____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．（1）A（2）B

2．这时的杨时大约四十岁了。

3．我学会了要恭敬受教，虔诚地向老师学习以及尊敬师长的精神。【解析】1．本题考查文言文字词的解释。（1）“时与游酢侍立不去”的意思是杨时与游酢站在门外等着没有离开。由此可得，“去”的意思是离开，故答案选A。（2）“颐既觉”的意思是等到程颐醒后。由此可得，“觉”的意思是醒来，故答案选B。2．本题考查文言文句子翻译。时：杨时。盖：大约。由此可得，“时盖年四十矣。”的意思是这时的杨时大约四十岁了。3．本题考查文章的主旨。结合文章内容和参考译文可知，杨时求学时，因为老师正在睡觉，他不想打扰老师，在雪地里等候老师，体现了他为求学而不怕吃苦，尊敬师长的精神。因此，从这个时身上，我们学到要恭敬受教，虔诚地向老师学习以及尊敬师长的精神。【点睛】参考译文：杨时到洛阳求见程颐。这时的杨时大约四十岁了。一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。15.【2021·山西省运城市·期末真题】文言文。吾尝终日而思矣，不如须臾【1】之所学也；吾尝跂【2】而望矣【3】，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾【4】也，而闻者彰【5】。——节选自荀子《劝学》【注释】：1．须臾：极短的时间；片刻2．跂：踮起脚。3．矣：语气词，可不解释。4．疾：声音宏大。彰：听得更清楚。1．本文选自__________________。2．请解释加点字词的意思。吾：________

尝：___________

终日：__________

跂而望矣：__________3．《论语》中有一句与画直线的句子意思差不多的，请把它写下来：____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．《劝学》

2.我

曾经

整天

踮起脚远望

3．学而不思则罔，思而不学则殆。【解析】1．本题考查文学常识。结合文章内容“——节选自荀子《劝学》”可知，本文出《劝学》。2．本题考查了文言文字词意思的理解。吾尝终日而思矣：我曾经整天思索。吾：我。尝：曾经。终日：整天。跂而望矣：踮起脚远望。3．本题考查古文的记忆积累和理解能力。结合划线句的意思，我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多，可知与《论语》中的”学而不思则罔，思而不学则殆“的意思差不多。【点睛】参考译文：我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多；我曾经踮起脚远望，却不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳膊没有加长，可是别人在远处也能看见；顺着风呼叫，声音没有变得洪亮，可是听的人在远处也能听得很清楚。16.【2021·山西省忻州市·期末真题】小古文阅读欧阳询观古碑欧阳询①尝行，见古碑，晋索靖②所书。驻马观之，良久而去。数百步复返，下马伫立，及疲，乃布③裘④坐观，因⑤宿其旁，三日方去。【注释】①欧阳询：唐代书法家，楷书四大家之一。②索靖：晋代书法家。③布：铺，展开。④裘（qiú）：皮衣。⑤因：于是。1．下列加点字的解释有误的一项是（

）A．欧阳询尝行（曾经） B．晋索靖所书（写）C．良久而去（不一会儿） D．三日方去（才）2．下列对句子朗读停顿划分有误的一项是（

）A．晋/索靖/所书 B．数/百步/复/返C．乃/布裘/坐观 D．三日/方去3．阅读文中画线部分，梳理欧阳询观古碑的过程，并用文中语句填空。()→（下马伫观）→()→（宿其旁观）文中主要通过对欧阳询的_________描写，让我们从中感受_________________________________________________________________________。【答案】1．C

2．B

3.驻马观之

布裘坐观

4.动作

欧阳询积极向他人学习的态度和刻苦学习的精神【解析】1．本题考查词语的解释。A、B、D正确。C．有误，良久而去：过了很久才离开。久：很久。2．本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。A、C、D正确；B．有误，句意为：几百步后又返回来。故应断句为：数百步/复返。故选：B。3．本题考查对文章内容的理解。通过译文可知，欧阳询赶路时看到一碑文，停下观看，后下马观看，累了就铺上皮衣观看，在古碑旁看了三天三夜才离开。所以欧阳询观看古碑的过程是：驻马观之一>下马伫观→布裘坐观>宿其旁观。4．本题考查对人物描写手法的辨析及人物形象的分析。人物形象可以通过人物描写的语句和具体事例体现出来。人物描写的方法有:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。文章对欧阳修进行了详细的动作描写,从看到碑文驻马观到下马观到坐观，一直观看三天三夜，能够体现出欧阳询对此碑文十分痴迷，达到了忘我的境界，也表现他刻苦、专心致志的品质。【点睛】参考译文：欧阳询曾经有一回骑马赶路，看到一块古碑，是晋代著名书法家索靖书写的。(他)停住马观看古碑，过了很久才离开。他走离古碑几百步后又返回来，下了马站在碑前欣赏，等到疲乏了，又铺开皮衣坐下来观看，就又守在碑前三天三夜方才离去。17.【2021·江苏省南京市·期末真题】阅读与表达。猫斗黄白二猫，斗于屋上。呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下。久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。1．读小古文完成填空。这篇小古文写了两只猫在____________（哪里）打斗，结果是____________失败，____________胜利。2．猫斗的场面非常激烈，从哪句话能看出来？用“”在文中画出来。【答案】1.屋上

白猫

黄猫

2．呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下。【解析】1．本题考查对文章内容的理解。从文中“黄白二猫，斗于屋上”可知，两只猫在屋.上打斗。从“白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出”可知，结果是白猫失败，黄猫胜利。2．本题考查对文章信息的提取。文中“呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下”的意思是它们都发出呼呼的叫声，毛耸立起来了，尾巴也竖起来了，四只眼睛相互怒视，两只猫对打不相.上下。故从此句可知，猫斗的场面非常激烈。【点睛】参考译文：有黄白两只猫，在屋顶上打架。它们都发出呼呼的叫声，毛耸立起来了，尾巴也竖起来.了，四只眼睛相互怒视，两只猫对打不相.上下。过了很长时间，白猫稍微有些退缩，黄猫奋力追打白猫，白猫逃进了屋里，不敢再出来。18.【2021·河南省周口市·期末真题】小文言文阅读。广①居②右北平，匈奴③闻之，（

），号④曰“汉之飞将军”，避之数岁⑤，不敢入右北平。（选自《史记，李将军列传》）【注释】①广：李广，西汉时期的名将。②居：镇守。③勾奴：古代的一个游牧民族。④号：称。⑤岁：年。【阅读链接】公元前129年，李广率军出雁门关抗击匈奴。匈奴军队庞大，把李广的军队打败后，李广也终因寡不敌众而受伤被俘。押解途中，他飞身夺得身边一个匈奴少年所骑的马匹，抢走少年的弓，射杀追骑无数，终于回到了汉营。1．如果要在文中括号内填入一个词语，以下最合适的是（

）A．气急败坏 B．兴高采烈 C．大惊失色 D．不慌不忙2．解释文中加点的“之”字。（1）______________（2）________________（3）__________________3．写出画横线句子的大意：______________________________________________________________4．根据阅读链接，写出匈奴“避之数岁，不敢入右北平”的原因。____________________________________________________________________________________________________________________________5．结合文言文及阅读链接，我们可以体会到李广具有（

）的特点。A．足智多谋 B．骁勇善战 C．威风凛凛 D．忠心耿耿6．你知道的与李广有关的诗句有：______________________________________________________________【答案】1．C

2.代词，李广的名字

的

代词，李广

3．躲避了他数年，几年不敢进右北平。

4．射杀追骑无数。5．B

6．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。【解析】1．本题考查了选词填空。大惊失色：非常害怕，脸色都变了。兴高采烈：形容兴致高，精神饱满。不慌不忙：不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。气急败坏：形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。根据语境，匈奴都害怕他，应选“大惊失色”。故选C。2．本题考查一词多义。（1）匈奴闻之：匈奴听说他的名字。之：代词，指代李广的名字。（2）汉之飞将军：汉朝的飞将军。之：的。（3）避之数岁：躲避了他数年。之：代词，指李广。3．本题考查了句子翻译。重点词：之：代词，指李广。岁：年。避：躲避。句子翻译：躲避了他数年，几年不敢进右北平。4．本题考查了文段内容的理解。结合【阅读链接】内容可知，因为李广射杀追骑无数，所以匈奴“避之，数岁不敢入右北平”。5．本题考查分析人物形象。从“避之数岁，不敢入右北平”、“他飞身夺得身边一个匈奴少年所骑的马匹，抢走少年的弓，射杀追骑无数，终于回到了汉营”可以体会到李广具有骁勇善战的特点。6．本题考查课外搜集及积累。与李广有关的诗句有：①王勃《滕王阁序》：冯唐易老，李广难封。②王维《老将行》：卫青不败由天幸，李广无功缘数奇。【点睛】参考译文：李广镇守右北平，匈奴听说他的名字，称他是“汉朝的飞将军”。躲避了他数年，几年不敢进右北平。19.【2021·河南省郑州市金水区·期末真题】阅读理解。曾国藩谈读书盖士人①读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断②不甘为下流③；一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥④天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。【注释】①士人：泛指知识阶层。

②断：绝对，一定③下流：下等，劣等。

④窥kuī：从小孔、缝隙或隐蔽处偷。1．运用所提示的方法，解决本文中的文言疑难字义。方法词语提示加点词意思扩词筛选法有志则断不甘为下流组词：杂志、意志、志向……（1）______查字典有识则知学问无尽①shí见识，辨别是非的能力。②zhì记住；记号。（2）______2．根据对文中画线句子的理解，用“/”进行断句。（限断一处）有恒则断无不成之事。3．文中曾国藩对读书提出的三个要求是：_________、_________、________。链接教材可知，朱熹提出读书有三到，谓________、________、________。【答案】1.志向

见识

2．有恒/则断无不成之事。3.有志

有识

有恒

心到

眼到

口到【解析】1．本题考查了文言文字词理解。“有志则断不甘为下流”的意思是有志向就绝对不甘心屈居下等。所以“志”的意思是，志向。“有识则知学问无尽”的意思是有见识就会知道知识无穷无尽。所以“识”的意思是，见识。2．本题考查了断句。“有恒则断无不成之事”的意思是：有恒心就绝对没有做不成的事。故可断句：有恒／则断无不成之事。3．本题考查了内容理解和文化常识。结合原句“第一要有志，第二要有识，第三要有恒”可知，曾国藩对读书提出的三个要求是：有志、有识、有恒。课文《古人谈读书》中宋朱熹所说的话，原句：余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。意思是：我曾经说过：读书有三到，谓心到、眼到、口到。【点睛】参考译文：士人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有志向则自己不甘心为下流；有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自我满足，像河伯观海，井底之蛙观天，这都是没有见识的；有恒心则必然没有干不成的事情。有志、有识、有恒，三者缺一不可。20.【2021·河北省石家庄市新乐市·期末真题】阅读理解。君子之学必好问。问与学，相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细。舍问，其奚决焉？1．解释下列加点词的意思。（1）君子之学必好问

好：________________（2）非问无以广识

广：________________（3）舍问，其奚决焉

舍：________________

决：________________2．请用“/”给文中画线文字断句，限划两处。相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识3．用现代汉语翻译下面的句子。好学而不勤问，非真能好学者也。____________________________________________________________________________________________________________________________4．文中揭示主旨的句子是：_______________________________________。5．根据文段的内容，用自己的话说说“问”在学习中的重要性。____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1.喜欢，喜爱

使……广，增广，增加

放弃，舍弃

判断，解决

2．相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识。3．喜欢学习却不多问，不是真能好学。

4．君子之学必好问。

5．不提问就不能增加知识。在学习中，要做到不懂就要问，这样才能增加知识。【解析】1．本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。（1）句意为：君子学习一定要喜欢提问。好：喜欢，喜爱。（2）句意为：不提出疑问就无法增加知识。广识：增广知识；广：使……广，增广，增加。（3）句意为：如果放弃了提问，怎样解决呢？舍：放弃，舍弃。奚：何，怎么。其：之，代词，指代文中的“理”与“识”。焉，代词，指代上述的“理”与“问”。决：判断，解决。2．本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。本句意思是：是相辅相成地进行的，不学习就无法提出疑问，不提出疑问就无法增加知识。根据句意其可断句为：相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识。3．本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：好，喜欢；“者也”，判断句式；句子翻译为：喜欢学习却不多问，不是真能好学。4．本题考查文章主旨。作者先提出“君子之学必好问”，然后从正反两面分析“学”与“问”之间的关系，可以看出文首句即为中心论点。故文中揭示主旨的句子是：君子之学必好问。5．本题考查思维拓展。学生根据文章内容，写出“问”在学习中的重要性即可，注意结合“非问无以广识”、“君子之学必好问”作答，言之有理即可。【点睛】参考译文：君子学习一定要喜欢提问。提问和学习，是相辅相成地进行的，不学习就无法提出疑问，不提出疑问就无法增加知识。喜欢学习却不多问，不是真能好学。道理明白了，可是不能用于实践；懂得了那些大的道理，可是还可能不了解那些细节；如果放弃了提问，怎样解决呢？21.【2021·福建省福州市·期末真题】读浅显文言文，按题目作答。豺（chái）烹（pēng）羊盘古初，乌兽皆能言。一日，豺①与羊同涧②饮水，豺欲烹其羊，自念无以措辞③，乃④强责之曰：“汝（rǔ）混浊此水，使老夫不能饮，该杀！”羊对曰：“大王在上流，羊在下流虽浊无碍。”豺复责曰：“汝去年某日，出言得罪于我，亦该杀！”羊曰：“大王误矣。去年某日，羊未出世，安⑤能得罪大王？”豺则变羞为怒，责之曰：“汝之父母得罪于我，亦汝之罪也。”遂⑥烹之。谚云：欲加之罪，何患⑦无辞。即此之谓⑧也。——选自《意拾喻言》【注释】①豺：与狼相近动物。②涧：小溪流。③措辞：选用词句，这里指理由、借口。④乃：于是。⑤安：怎么。⑥遂：于是。⑦患：担心。⑧之谓：说的就是……】1．“去年某日，羊未出世，安能得罪大王？”这是一句（）句。A．设问 B．反问 C．疑问2．联系上下文和平时积累，下面字词理解不正确的一项是（）。A．汝：你 B．烹：杀后煮着吃 C．老夫：指老人D．混浊：把水弄脏3．“欲加之罪，何患无辞。”把这句话翻译成现代语言，最准确的是（）。A．要想得罪于人，不用担心找不到理由。B．要想加罪于人，不用担心找不到机会。C．要想加罪于人，不用担心找不到借口。4．这个故事让人明白的一个道理：下面最合适的是（）。A．以弱胜强需要说明理由 B．弱肉强食是自然界的规律 C．以强欺弱是无罪的5．用自己的话，把“豺欲烹其羊，自念无以措辞。”说得更明白。____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．B

2．C

3．C

4．B

5．豺狼想把那只羊杀掉吃了，自己心想没有（合适的)说辞（理由)。【解析】1．本题考查句式。“去年某日，羊未出世，安能得罪大王？”意思是去年的某日，我还没出生呢，怎么会得罪大王？“安能”的意思是怎么能，是反问词，因此这个句子是反问句。2．本题考查理解文言字词。“老夫”出现在句子“使老夫不能饮”中，这句话的意思是使得我都不能喝了，因此“老夫”的意思是“我”。3．本题考查翻译句子。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，做到词达句顺。本句重点词：欲：想要。患：担心。辞：借口。因此这句话的意思是：要想加罪于人，不用担心找不到借口。4．本题考查文章主旨。根据文章大意可知豺狼一直在加罪于羊，想要把羊吃了。豺是强者，羊是弱者。本文主要说明了弱肉强食是自然界的规律。5．本题考查翻译句子。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当的调整，做到词达句顺。本句重点词：烹：杀后煮着吃。自念：自己心里想。措辞：选用词句，这里指理由、借口。因此这句话的意思是：豺狼想要把羊吃掉，自己想了下觉得没有好的理由。【点睛】参考译文：在盘古时期刚开始的时候，鸟兽都能开口说话。有一天，豺狼和羊一起在河边喝水，豺狼想要把羊吃掉，自己想了下觉得没有好的理由，便强词夺理道：“你把我要喝的水弄脏了，使得我都不能喝了，该死!”羊回答说：“大王在河流的上方，我在河流的下方，即使我弄脏了水也不妨碍您喝水。”豺狼又责怪道：“你在去年的某日，说了我的坏话，同样该杀！”羊又说：“大王误会了。去年的某日，我还没出生呢，怎么会得罪大王？”豺狼恼羞成怒，狠狠地说：“那一定是你父母！父债子偿，你也有罪！”于是，把羊给煮了吃掉！谚语说：想要加罪于人，何愁没有借口呢!22.【2021·河南省南阳市南召县·期末真题】诗词曲鉴赏。阅读古诗，按要求答题。【唐】张继，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，。1．先把题目和诗句补充完整。2．写出下面词语在诗中的意思。泊：__________________

姑苏：________________________【答案】1．枫桥夜泊月落乌啼霜满天夜半钟声到客船

2．停靠

苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。【解析】1．本题考查的是诗词歌赋的背诵默写。注意默写的时候不要写错别字，不要写混诗歌的内容即可。本题考查的诗歌是张继的《枫桥夜泊》，全诗内容是：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。2．本题考查的是字词解释，结合语境的含义进行分析。本题中，夜泊：夜间把船停靠在岸边。所以“泊”的意思是停靠。姑苏：苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。【点睛】参考译文：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。姑苏城外那寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。23.【2021·江苏省宿迁市·期末真题】诗词曲鉴赏。读古诗，回答问题。枫桥夜泊唐

张继月落乌啼霜满天，。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。夜书所见宋

叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。1．请在横线上把缺少的诗句填写完整。2．这两首诗描写的都是_________（季节）的景象，《枫桥夜泊》中，诗人看到的景物有__________、__________等，听到的有_________、__________。诗中一个“___________”字最能表达诗人的情感。3．这两首诗皆借景抒情，表达了诗人________________的情感。表达这类情感的古诗，我还知道这样的一句：“__________________，_______________。”【答案】1．江枫渔火对愁眠

2.秋天

江枫

渔火

乌啼

钟声

愁

3.孤寂忧愁

移舟泊烟渚

日暮客愁新【解析】1．本题考查对古诗的默写。出自唐代张继的《枫桥夜泊》，全诗内容：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。2．本题考查对两首诗内容的赏析。结合诗句的“霜满天”“秋风”可知，两首诗描写的都是秋天的景象；《枫桥夜泊》中看到的景物有：枫树、渔火等，听到的有乌鸦的啼叫、钟声，体会到了旅途的孤独、寂寞，牵起诗人的满怀愁绪，更遇上残月衔山、乌鸦悲啼，满目寒霜洒遍江天，一个迷茫、凄清、寂寥的背景已经形成，奠定了全诗以“愁”为中心的基调。3．本题考查对古诗的情感的分析。《枫桥夜泊》通过写江南夜景月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，表达了作者的羁旅之思，家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的忧愁。《夜书所见》这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。故两首诗都表达了诗人孤寂忧愁的情感。写一两句表示忧愁的诗句即可。如：落花人独立，微雨燕双飞。【点睛】参考译文：枫桥夜泊月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。姑苏城外那寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。夜书所见瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。24.【2021·云南省玉溪市·期末真题】诗词曲鉴赏。阅读古诗词，完成后面的习题。长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，。1．把古诗词的内容补充完整。2．这首词的作者是________代的________。“长相思”是这首词的________。3．连一连。山一程，水一程

思乡之情切身向榆关那畔行

路途之艰险风一更，雪一更