河南省2025七年级语文上册第三单元12论语十二章课件新人教版

12论语十二章第三单元目

录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏

1.下列加点字注音全部正确的是(3分)(

A

)A．

论．语(lún)不亦说．乎(yuè)不愠．(yùn)逝．者(shì)B．

罔．(wáng)笃．志(dǔ)

殆．(dài)焉．(yān)C．

箪．(dān)好．之者(hǎo)曲肱．(gōng)惑．(huò)D．

矩．(jǔ)传．不习乎(zhuàn)

逾．(yú)三省．吾身(xǐng)点拨：B.

罔．(wǎng)；C.

好．(hào)；D.

传．(chuán)。A1星题积累运用2.解释下列加点的词。(9分)

(1)人不知而不愠．

⁠(2)五十而知天命．

⁠(3)七十而从心所欲，不逾矩．

⁠(4)学而不思则罔．

⁠(5)思而不学则殆．

⁠(6)好之者不如乐．之者

⁠(7)曲肱．而枕之

⁠(8)三人行，必有我师焉．

⁠(9)切．问而近思

⁠生气，恼怒命令法度迷惑，意思是感到迷茫而无所适从疑惑以……为快乐胳膊上从肩到肘的部分，这里指胳膊于此，意思是在其中恳切3.通假字。(2分)

(1)不亦说．乎

⁠(2)吾十有．五而志于学

⁠同“悦”，愉快同“又”，用于整数和零数之间4.词类活用。(10分)

(1)学而时．习之时：

，意为

⁠(2)吾日．三省吾身日：

，意为

⁠(3)温故．而知新故：

，意为

⁠(4)传．不习乎传：

，意为

⁠(5)饭．疏食，饮水饭：

，意为

⁠名词作状语按时名词作状语每天形容词用作名词学过的知识动词用作名词老师传授的知识名词用作动词吃5.下列对文学文化常识理解错误的一项是(3分)(

A

)A．

《论语》是儒家学派经典著作之一，它与《孟子》《春秋》

《中庸》合称“四书”。B．

在古代，对一些年龄有特殊的叫法，如男子二十岁被称为

“弱冠之年”，“而立之年”是三十岁，“不惑之年”是四十岁。C．

《论语》以“语录体”的形式，记录了孔子及其弟子的言行，

集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育理

念。D．

孔子，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，被后人

尊称为“至圣先师”，与孟子并称“孔孟”。A6.按要求填空。(17分)

(1)与人交往，我们应该有君子风范。即使不被别人了解，也不要

心存怨恨。正如《〈论语〉十二章》中所言：

⁠

，

⁠？(2)《〈论语〉十二章》中“

__，__

⁠

__”强调了兴趣对学习的重要性。(3)唐太宗有一句名言：以人为镜，可以明得失。由此可以联想到

《论语》中孔子的话：__

__，__

⁠

__。人不知而不

愠不亦君子乎知之者不如好之者好之

者不如乐之者择其善者而从之其不善

者而改之(4)《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在

现代汉语中，请写出出自本课的成语：

、

⁠

、

⁠。(5)《论语·学而》中，曾子强调要经常反省自己的为人处世，提

升道德修养的句子是：

？

⁠

⁠？(6)孔子感叹时光易逝，勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是

“

，

”。三十而立温故

知新箪食瓢饮为人谋而不忠乎与朋友交而不

信乎逝者如斯夫不舍昼夜(7)即使是普通人，也要坚守气节，不能改变志向，正如孔子所

说：“

，

。”(《〈论

语〉十二章》)(8)《〈论语〉十二章》中，说既要广博地学习各方面的知识，又

要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是“

⁠

，

”。三军可夺帅也匹夫不可夺志也博学

而笃志切问而近思7.把下面的句子翻译成现代汉语。(每题2分，共8分)

(1)学而时习之，不亦说乎？答案：学习了，然后按时温习，不是很愉快吗？(2)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。答案：懂得它的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上以它为

快乐的人。(3)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。答案：一国军队可以改变其主帅，一个平民百姓却是不能改变他

的志向的。(4)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。答案：广泛学习且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的

事情，仁德就在其中了。8.下列对课文的理解，不正确的一项是(3分)(

A

)A．

“学而时习之，不亦说乎”是讲学习方法的，“人不知而不

愠，不亦君子乎”是讲学习乐趣的。B．

“学而不思则罔，思而不学则殆”阐述了学习与思考的辩证关

系，认为二者不可偏废。C．

“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回

也不改其乐。贤哉，回也！”反复赞叹“贤哉，回也”，高度

赞扬了颜回安贫乐道的高贵品质。D．

“逝者如斯夫，不舍昼夜”是对时光流逝的慨叹，有劝人珍惜

时光的意思。A课文研读2星题阅读鉴赏点拨：“人不知而不愠，不亦君子乎”是讲道德修养的，故选A。9.古人在“修身”方面有很多见解，请结合课文内容与下面的链接

材料，谈谈我们应该如何“修身”。(任写三点即可)(3分)

链接材料：君子不怨天，不尤人。(《孟子·公孙丑下》)行有不得者皆反求诸己，其身正而天下归之。(《孟子·离娄

上》)不知则问，不能则学，虽能必让，然后为德。(《荀子·非十二

子》)君子养心莫善于诚。(《荀子·不苟》)链接材料参考译文一个有道德的人不抱怨老天，也不抱怨他人。凡是行为得不到预期的效果，都应该在自己身上寻求原因，自

身行为端正了，天下的人自然就会归顺他。不知道的就要问，不会做的就要学，即使有能力也要谦让，这

样才能成为有德行的人。君子修养心性，没有什么比(保持)真诚更好的了。答案：①不希求不义之财。②要有坚定不移的志向。③不怨天

尤人，不迁怒他人。④要多反思自己。⑤要勤学好问，懂得谦

让。⑥要保持真诚。拓展阅读(一)[2025·郑州月考]阅读下面的文言文，回答问题。【甲】《〈论语〉十二章》见课文。【乙】范仲淹二岁而孤①。母贫无依，再适②长山朱氏。既

长，知其世家③，感泣辞母，去之南都④，入学舍。昼夜苦学，五

年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水．沃面，往往

粥⑤不继，日昃

⑥始食，遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也！”(选自《范仲淹发愤》，

有删改)【注释】①孤：幼年丧父。②适：出嫁。③世家：家世。④南

都：地名。⑤

粥：稠粥。⑥昃：太阳西斜。乙参考译文：范仲淹两岁时父亲就去世了。母亲贫困没有依靠，

改嫁长山朱氏。长大后，(范仲淹)知道了自己的家世，感动得哭

着辞别母亲，离开(家)到了南都，进入学堂。(他)不分日夜刻苦学

习，五年不曾解开衣服好好睡觉。有时夜晚发昏疲倦，就用冷水

洗脸，他常常连顿稠粥都喝不上，直到太阳西斜才吃饭，终于博

通“六经”的要领，对天下有慷慨抱负。他经常对自己说：“读书

人应当在天下人担忧之前先担忧，在天下人快乐之后才快乐！”10.下列对加点词的理解和分析，不正确的一项是(3分)(

B

)A．

“有朋自远方来，不亦乐．乎”中的“乐”是“快乐”的意思，与

“知之者不如好之者，好之者不如乐．之者”中的“乐”意思不

同。B．

“温故而知新，可．以．为师矣”中的“可以”与现代汉语中的“可

以”意思相同。C．

根据“饭疏食，饮水．”中“水”的意思，可以推测“辄以水．沃面”

中的“水”是“冷水”的意思。D．

“吾十有五而志．于学”中的“志”与“匹夫不可夺志．也”的“志”意

思不同。B点拨：B.

句中“可以”的意思为“可以凭借”，现代汉语的“可以”表

示可能或能够。11.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)

学而不思则罔，思而不学则殆。答案：只学习却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只空

想却不学习，就会感到疑惑。12.有人说【甲】文中“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传

不习乎”这三个问题可以调换位置，你同意吗？请说明理由。(4

分)

答案：示例：不能。这三个问题针对的对象依次是“他人”“朋

友”“自己”，体现了由疏到亲、由人到己的顺序，表现了曾子

先人后己的高尚情操。13.【甲】文中的颜回和【乙】文中的范仲淹的人物形象有哪些

相似之处？请你结合文本内容进行分析。(4分)

答案：示例：甲文中的颜回和乙文中的范仲淹都是意志坚定的

人。颜回安贫乐道，他不在乎物质条件的简陋，在人们不能忍

受的“陋巷”中自得其乐；范仲淹为实现兼济天下的志向刻苦读

书，废寝忘食，五年中不曾脱掉衣服好好睡觉，为了保持清

醒，用冷水洗脸。(二)[2025·郑州联考]阅读下面的文言文，回答问题。【甲】①子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”②子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”③子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者

而改之。”④子曰：“不愤①不启，不悱②不发；举一隅不以三隅反，则

不复也。”(节选自《论语》)【乙】薛谭学讴薛谭③学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗

止。饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求

反，终身不敢言归。(选自《列子·汤问》)【注释】①愤：憋闷，心中渴望通达而未能实现。②悱：想

说而不能恰当说出来。③薛谭：古代传说中秦国善歌的人。后文

的“秦青”亦是。甲参考译文（课外部分）②孔子说：“默默地记住知识，勤奋学习而不厌烦，教导别人

不知疲倦，除此之外，我还做了些什么呢？”④孔子说：“教导学生，不到他心中渴望通达而自己不能实现

的情况，不去开导；不到他想说却无法恰当说出来的时候，不去

启发；如果教给他一个方面的知识，他却不能由此推知其他三个

方面，那就不再教他(这方面的知识)了。”乙参考译文薛谭向秦青学习唱歌，还未曾学完秦青的唱歌技巧，就自以

为