2025年绵阳一级数学试卷及答案

2025年绵阳一级数学试卷及答案

一、单项选择题1.与5相邻的两个数是（）A.3和4B.4和6C.6和7答案：B2.比9少3的数是（）A.6B.7C.8答案：A3.下面哪个图形是长方形（）A.四条边一样长B.对边相等C.三条边答案：B4.10可以分成3和（）A.6B.7C.8答案：B5.小明前面有4人，后面有3人，这一排一共有（）人。A.7B.8C.9答案：B6.分针指向12，时针指向3，这时是（）A.3时B.12时C.6时答案：A7.比5大比8小的数有（）A.6、7B.5、6C.7、8答案：A8.下面哪个数最接近10（）A.8B.9C.11答案：B9.与7+2结果相同的是（）A.8+1B.4+3C.9-2答案：A10.一个数个位上是2，十位上是1，这个数是（）A.21B.12C.32答案：B二、多项选择题1.下面哪些是10以内的单数（）A.3B.4C.5D.6答案：AC2.以下哪些图形是平面图形（）A.长方体B.正方形C.三角形D.圆柱答案：BC3.比6大的数有（）A.7B.5C.8D.9答案：ACD4.与9-3结果相等的算式有（）A.8-2B.7-1C.6+0D.5+1答案：ABCD5.下面哪些物品的形状是球体（）A.足球B.魔方C.乒乓球D.书本答案：AC6.15可以分成（）A.10和5B.7和8C.6和9D.4和11答案：ABCD7.以下哪些时间是整点（）A.3时B.3时30分C.6时D.9时15分答案：AC8.比4小的数有（）A.3B.2C.1D.0答案：ABCD9.下面哪些是加法算式（）A.5-2B.3+4C.7+1D.9-3答案：BC10.个位上是0的两位数有（）A.10B.20C.30D.40答案：ABCD三、判断题1.5个一和1个十组成的数是51。（）答案：×2.长方体有6个面，每个面都是长方形。（）答案：×3.比8多2的数是6。（）答案：×4.分针指向6，时针指向2和3中间，这时是2时半。（）答案：√5.11的十位上的1和个位上的1表示的意义相同。（）答案：×6.正方形四条边都相等。（）答案：√7.9比10少1，10比9多1。（）答案：√8.0表示一个也没有，所以0不能做减数。（）答案：×9.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。（）答案：√10.13和15中间的数是14。（）答案：√四、简答题1.请写出5道得数是8的加法算式。答案：1+7=8；2+6=8；3+5=8；4+4=8；5+3=8（答案不唯一，符合要求即可，通过不同数字组合相加得到8，巩固加法运算概念）2.说一说如何区分长方体和正方体。答案：长方体和正方体都有6个面、8个顶点和12条棱。但长方体相对的面完全相同，相对的棱长度相等；正方体6个面都是完全一样的正方形，12条棱长度都相等。从面和棱的特征来区分二者（帮助学生清晰认识两种立体图形的区别）3.用自己的话说说10以内数的大小比较方法。答案：10以内数比较大小时，先数的数小，后数的数大。比如1比2先数，所以1小于2。可以通过一一对应的方法，比较物体数量多少来判断数的大小。直观理解数的大小关系，为后续数学学习打基础（让学生掌握简单的大小比较思路）4.写出1-20中所有的双数。答案：1-20中的双数有2、4、6、8、10、12、14、16、18、20。双数就是能被2整除的数，也就是2个2个地数能数到的数，通过列举这些双数，加深对双数概念的认识（巩固双数知识）五、讨论题1.在生活中，我们在哪里可以用到数学知识？请举例说明。答案：生活中很多地方都用到数学知识。去超市买东西时，计算商品价格和找零需要数学。比如买一个5元的本子，给收银员10元，要算出应找回5元。装修房子时，计算房间面积、所需地砖数量等也用到数学。还有看时间安排活动、计算路程等，数学在生活中无处不在，帮助我们解决各种实际问题（引导学生观察生活中的数学应用）2.如果你有10元钱，要去商店买文具，你会怎么买？说说你的想法。答案：假如我有10元钱去买文具，我可能会先考虑自己的需求。如果我需要铅笔和本子，一支铅笔1元，一个本子3元，我可以买4支铅笔花费4元，再买2个本子花费6元，刚好10元。或者买一支5元的钢笔，再买5个1元的橡皮擦。通过合理搭配，满足自己使用文具的需求，同时合理安排这10元钱（培养学生简单的数学规划能力）3.说一说如何在教室里找到自己的座位，用到了哪些数学知识？答案：在教室里找座位，通常会用到“第几排”“第几个”这样的描述。比如老师说第3排第4个座位是你的，这里的“排”和“个”就涉及到数的顺序和位置概念。我们要先确定排数，再确定这一排中的位置序号，这用到了数的顺序和坐标定位的简单数学知识，帮助我们准确找到自己的座位（让学生体会数学在实际场景中的应用）4.小组讨论：把9个苹果分给3个小朋友，有几种分法？哪种分法最公平？答案：把9个苹果分给3个小朋友，分法有很多。比如（1，1，7）、（1，2，6）、（1，3，5）、