六年级上册口语交际《演讲》范例

六年级上册口语交际《演讲》范例交际方法1.确定演讲主题。引导确定主题。写演讲稿，首先要围绕着主题。可以从“科学、读书、锻炼身体、健康饮食”中选择一个话题范围,也可以自定。这次演讲主题的自由度比较高，大家可以选择自己感兴趣、印象比较深刻的的主题准备演讲材料。2.学写演讲稿。①演讲稿一般分为三部分：开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离；中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体；结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召。②演讲稿最难写的就是第二部分，其实只要掌握它的规律，演讲稿也并不神秘。写演讲稿子，首先要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。③俗话说“编筐编篓，全在收口”，好的结尾，对于演讲稿非常重要。主要有：号召式结尾；总结式结尾；自然结尾，留有思索余地的结尾等。④修改演讲稿。从语言方面修改演讲稿：指出演讲稿的特殊性──主要以听为主的文字。

要口语化，通俗易懂。听众能否听懂，要看演讲者是不是讲得好，更要看演讲稿是不是写得好。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看是不是“上口”“入耳”。如果使用的语言，讲出来谁也听不懂，演讲就失去了听众，也就失去了演讲的意义。这就需要进一步修改演讲稿。要生动感人。好的演讲稿，语言要生动。怎样使语言生动呢？可以用名言格言增强说服力。还可以运用幽默、风趣的语言，增强表现力。这样，可以使演讲的气氛轻松和谐，吸引听众。3.练习演讲。演讲要注意的一些地方：演讲尽量脱开稿子，或者半脱稿；站立姿势要大方，不忸怩；精神饱满，声音洪亮；语速要适中；要注意眼神的交流。4.

评议谁最棒。小组评议，看演讲的同学内容是否符合要求：①语气、语调适当，姿态大方；②利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。范例1读书：点亮心灵的明灯尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“读书：点亮心灵的明灯”。书就像一把钥匙，能帮我们打开知识的大门。读《西游记》，我跟着孙悟空斩妖除魔，懂得了坚持就能成功；读《昆虫记》，我认识了会酿蜜的蜜蜂、会织网的蜘蛛，发现大自然藏着这么多有趣的秘密。记得有次语文课，老师问“为什么落叶会飘到地上”，我想起《十万个为什么》里说的重力知识，立刻举手回答，还得到了老师的表扬！古人说“读书破万卷，下笔如有神”，现在我写作文时，脑子里总能冒出好多新鲜的句子，这都是读书带给我的收获。同学们，读书不用走很远的路，却能让我们看到更广阔的世界。让我们每天读一会儿书，让书本成为陪伴我们成长的好朋友，用知识点亮自己的心灵吧！谢谢大家！范例2家乡新貌：我家门口的幸福变化尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“家乡新貌：我家门口的幸福变化”。小时候，我最怕下雨天——家门口的土路坑坑洼洼，一脚踩下去全是泥，鞋子沾满泥点不说，还特别容易摔跤。可现在不一样了，土路变成了平整的柏油路，路边还种上了五颜六色的小花，下雨天再也不用踮着脚走路了。更让我开心的是，村里还建了小广场！广场上有滑梯、秋千，还有健身器材。每天傍晚，我都会和小伙伴去广场玩，看着爷爷奶奶们跟着音乐跳广场舞，听着大家的笑声，我心里特别温暖。爷爷常说：“现在的日子啊，比蜜还甜！”家乡的变化，藏在每一条干净的路上，藏在每一处热闹的场景里。我相信，未来家乡会变得更美丽，我们的生活也会越来越幸福！谢谢大家！范例3健康饮食：让我们的身体更棒尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“健康饮食：让我们的身体更棒”。以前我特别爱吃辣条、薯片，每天放学都要缠着妈妈买。可慢慢地，我发现自己经常感冒，跑步也跑不过同学，妈妈带我去看医生，医生说这是因为我吃了太多垃圾食品，营养不均衡。后来，妈妈每天给我做青菜、鸡蛋，还会煮杂粮粥。我慢慢爱上了吃胡萝卜、西兰花，现在不仅很少生病，体育课上还能轻松跑完800米！有句老话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”，其实健康的饭才是真正的“钢”，能帮我们长身体、长力气。同学们，我们正处于长个子、学知识的关键时期，一定要少吃高糖、高油的零食，多吃蔬菜、水果和主食。让我们从每一餐做起，养成健康饮食的好习惯，让自己的身体越来越棒！谢谢大家！范例4科学：藏在生活里的小惊喜尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“科学：藏在生活里的小惊喜”。提到科学，大家可能会想到复杂的公式，但其实科学就藏在我们身边。夏天吃冰棍时，冰棍会“冒白气”，这是因为水蒸气遇冷变成了小水珠；用吸管喝饮料，一吸就能把饮料吸进嘴里，这是大气压在帮忙。这些有趣的现象，都是科学的小秘密。我国的科学家们还靠科学创造了好多奇迹呢！袁隆平爷爷研究出杂交水稻，让更多人吃上了饱饭；“嫦娥”探月卫星飞向月球，帮我们看到了月亮上的样子。正如科学家茅以升说的：“对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。”我们也可以当“小科学家”：观察蚂蚁搬家，看看它们是不是在准备下雨；动手做个小火山实验，感受化学反应的神奇。同学们，让我们带着好奇心去发现生活里的科学，说不定未来的大科学家，就藏在我们中间呢！谢谢大家！范例5读书使人进步，求知使人成长各位老师，各位同学：

你们好！非常高兴站在这里同大家探讨，今天我为大家演讲的题目是《读书使人进步，求知使人成长》。亲爱的同学们，你还记得，我们第一次背上书包高高兴兴的走进学校时的情景？你还记得，我们打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇吗？因为那踏进校门的一小步，就是我们的人生跨进了一大步，人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向那无比浩瀚的知识海洋！我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。在这里，没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是可爱的同学们，有的是良师益友，除此之外，还有鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考……同学们，在如此的宝库中、走廊上、乐府里，我们沐浴着早晨的阳光，你是否想过，今天该干些什么呢？晚上睡觉前，你又是否问过，今天收获了什么呢？狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生？在这里，我且用一首诗与各位共勉：“成功的花儿，人们只惊羡它开时的明艳，却不知当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度？“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音！培根说过，精神上的各种缺陷，可以通过求知来改善———正如身体上的缺陷，可以通过适当的运动来改善一样。在这个万紫千红的世界里，我们通过观察、倾听、思索还有发问，能让我们学会求知并获取一个又一个的财富。求知不仅仅是一种生存的本能，谋生的需要，更是一种人生的态度，还应该是生活的享受。孟德斯鸠说过，喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。唯有求知，可以染绿内心的荒漠，唯有求知，才有望改变世界的荒凉！知识改变命运，真知影响人生，这是早已被无数成功事例、无数伟人证明了的道理。校园，本就是求知者的乐园。在这里，有思想的火炬穿行在漫漫长夜亘古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的长路；在这里，我们乘