河南省郑州市第八中学2026届九年级化学第一学期期中监测模拟试题含解析

河南省郑州市第八中学2026届九年级化学第一学期期中监测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存C．氧气能跟所有物质发生氧化反应D．氧气约占空气总体积的78%2．玻璃棒是化学实验中常用的仪器，下列实验过程中一般不需要使用玻璃棒的是（）A．配制5%的稀硫酸溶液 B．除去悬浮于水中的不溶物C．从氯化钠溶液中得到氯化钠固体 D．用量筒量取50mL的水3．下列说法正确的是A．金刚石与石墨中碳原子排列方式不同，导致化学性质不同B．O2和CO2在一定条件下可相互转化C．氯化钠由氯化钠分子构成D．5mL酒精和5mL水混合后得到10mL液体4．密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下物质abcd反应前质量（g）19.78.731.60.4反应后质量（g）待测17.403.6下列说法不正确的是A．c一定是化合物，d可能是单质B．反应过程中，b与d变化的质量比为87∶36C．c中元素的种类等于a、b、d三种物质中元素的种类之和D．若a与c的相对分子质量之比为197∶158，则反应中a与c的化学计量数之比为1∶25．下列实验操作中（括号内为杂质）不能达到实验目的是（）选项物质目的主要实验操作A铜粉、铁粉分离磁铁吸引B水、双氧水鉴别取样，加入适量二氧化锰，观察有无气泡CMnO2（NaCl）除杂溶解、过滤、洗涤、烘干DCO2、N2检验燃着的木条靠近，观察现象A．A B．B C．C D．D6．过氧乙酸可以杀菌消毒，分子模型如图，下列说法正确的是（）A．过氧乙酸是由三种原子构成的B．过氧乙酸的相对分子质量为60C．过氧乙酸中碳元素与氧元素的质量之比为1：2D．过氧乙酸的化学式为CH3COOH7．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．向试管中加入块状固体时，先将试管竖放，后加入固体C．用胶头滴管吸取液体药品时，先挤压橡胶胶帽，后将滴管伸入液体D．加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水槽8．浓硫酸与木炭反应的化学方程式：，其中X的化学式是A．SO2B．SO3C．CO2D．H2S9．下列变化过程中与另外三个有本质区别的是A．点燃蚊香驱赶蚊虫 B．干冰升华 C．水果的腐烂变质 D．铁丝生锈10．为了防止小包装食品受潮，在一些食品包装袋中放入的干燥剂主要成分是氧化钙。氧化钙（CaO）中钙元素与氧元素的质量比是A．32:40 B．20:16 C．5:2 D．1:1二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．掌握化学用语是学好化学的基础，请用合适的化学用语填空。（1）铜元素__________；（2）2个镁离子__________；（3）五氧化二磷__________；（4）标出氧化铝中铝元素的化合价__________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．食醋是厨房中常用的调味品，其中含有醋酸（化学式为CH3COOH）。请回答：（1）醋酸由_____种元素组成，每个醋酸分子共含有_____个原子；（2）醋酸中碳、氢两种元素质量比为_____；（3）醋酸中氧元素的质量分数为_____；（精确到0.1％）（4）120g醋酸中氧元素的质量为_____g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系。例如：“化合反应”和“分解反应”属于并列关系。（1）化合反应和氧化反应属于什么关系？（2）混合物和纯净物属于什么关系？14．“见著知微，见微知著”是化学思维方法，回答下列问题(1)由图可知，X、Y分别是______、______．(2)在水、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的是______，构成汞的最小粒子是______五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。[提出问题](1)氧化铁（化学式Fe2O3）能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？[提出验证]实验步骤实验现象①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管加入a克氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。A试管中________，带火星木条复燃。B试管中无明显现象。②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次试验，观察现象。试管内均产生大量气泡。带火星木条均复燃③将实验②中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、_______。所得固体质量仍为a克④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中放入a克氧化铁粉末，向D试管中加入a克二氧化锰粉末，观察现象。现象略[实验结论]（2）实验②、③证明：氧化铁的________和_______在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。（3）请用化学式表示氧化铁催化过氧化氢的反应_________。[实验评论]（4）实验设计④的目的是__________。[知识拓展]（5）查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜溶液、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是______（填字母序号）A同一个化学反应可以有多种催化剂BMnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂C催化剂只加快反应速率D作催化剂的物质不能是其他反应的反应物或生成物16．重庆一中化学兴趣小组设计了如下实验探究铁粉与水蒸气的反应。[查阅资料]（1）铁粉与常温下、高温下的液态水都不会反应，但高温下会与水蒸气反应生成一种气体和一种铁的氧化物。（2）铁粉及铁的氧化物的相关性质铁及铁的氧化物Fe2O3FeOFe3O4Fe粉颜色、状态红色粉末黑色粉末黑色粉末黑色粉末能否被磁铁吸引不能不能能能（3）铁粉、铁的氧化物都能与稀盐酸反应，但只有铁粉反应后会生成一种气体。[步骤一]确定实验方案（1）下列四个方案中，不能达到实验目的的是_______________________(填序号)。（2）小组同学最终确定如图所示装置进行实验。如图连接好装置，进行实验前首先应进行的操作是______________________；[步骤二]探究反应生成的气体（3）点燃酒精灯，将产生的气体通入肥皂液，观察到有肥皂泡往上飘到空中，用燃着的木条靠近肥皂泡，发现里面的气体能燃烧。写出肥皂泡中气体燃烧的化学反应式______________________；[步骤三]探究反应后剩余的固体猜想①：Fe与Fe3O4；猜想②：Fe3O4；猜想③：Fe和Fe2O3；猜想④：FeO和Fe3O4。（4）反应一段时间后，收集到的固体均为黑色，用磁铁靠近，黑色固体能全部被磁铁吸引。从而排除猜想________________________(填序号)。（5）进行实验探究实验操作实验现象实验结论取少量黑色固体放入小试管中，加入稀盐酸，振荡有气体生成猜想_____成立（6）由此可得出，铁粉与水蒸气的化学反应式为_______________________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】

A、氧气能支持燃烧，是助燃剂，不可用作燃料，故A错误；B、氧气能供给呼吸，水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存，故B正确；C、氧气不能跟所有物质发生氧化反应，故C错误；D、氧气约占空气总体积的21%，故D错误。故选B．【点晴】本题考查了氧气的性质，解答本题要注意氧气能够支持燃烧，但是本身不能燃烧。2、D【解析】A、配制5%的稀硫酸溶液，进行稀释时，应用玻璃棒进行搅拌，错误；B、除去悬浮于河水中的不溶物的操作是过滤，过滤时应使用玻璃棒进行引流，错误；C、从氯化钠溶液中得到氯化钠固体，应采用蒸发的方法，蒸发时应使用玻璃棒进行搅拌，错误；D、用量筒量取50mL水，应使用量筒和胶头滴管，无需使用玻璃棒，正确。故选D。点睛：掌握玻璃棒的用途是正确解答本题的关键。3、B【解析】

A、金刚石与石墨碳原子排列方式不同，导致物理性质不同，故A错误。

B、氧气可以与碳反应生成二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，可以生成氧气，故正确

C、氯化钠由氯离子和钠离子构成的，故C错误；D、由于分子间有间隔，5mL酒精与5mL水混合后得到小于10mL液体，故D错误

故选：B4、B【解析】

根据表格中物质的质量可知，c的质量在反应后为0，则c完全反应，b、d的质量增加，则a的质量利用质量守恒定律来分析可知a的质量也增加，即该反应为c分解生成a、b和d来解答。【详解】A、由表格中的数据可知c的质量减少，a、b、d的质量增加，则C一定为化合物，d也可能是化合物，故选项正确；B、b的质量增加17.4g-8.7g=8.7g，d的质量增加3.6g-0.4g=3.2g，则反应过程中b与d变化的质量比为87：32，故选项错误；C、由质量守恒定律可知，反应前后的元素守恒，a、b、d三种物质中元素的种类与c中元素的种类相同，故选项正确；D、由化学反应方程式中质量之比等于相对分子质量之比，设a、c的化学计量数分别为x、y，则197×x：158×y=（31.6g-8.7g-3.2g）：31.6g，解得x：y=1：2，故选项正确。故选B。5、D【解析】

A、铁粉能被磁铁吸引，铜粉不能，能将铁粉和铜粉分离，故选项能达到实验目的。B、双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水不能，可以鉴别，故选项能达到实验目的。C、NaCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项能达到实验目的。D、N2和CO2均不能燃烧、不能支持燃烧，用燃着的木条伸靠近，木条均会熄灭，不能检验是否为CO2，故选项实验操作中不能达到实验目的。故选：D。6、C【解析】

A、过氧乙酸分子是由三种原子构成的，过氧乙酸由三种元素组成，说法错误；B、由图中可以看出过氧乙酸的化学式为C2H4O3，过氧乙酸的相对分子质量为12×2+1×4+16×3=76，说法错误；C、由图中可以看出过氧乙酸的化学式为C2H4O3，故碳元素与氧元素的质量比为2×12:3×16=1:2，说法正确；D、由图中可以看出过氧乙酸的化学式为C2H4O3，说法错误。故选C。7、C【解析】

A．制取气体时，应该先检查装置的气密性，后装药品，否则会造成药品浪费，故错误；B．向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故错误；C．滴管吸取液体时，应先捏扁胶头赶尽空气，再伸入瓶中吸液，故正确；D．实验结束时，应注意防止倒吸，如先熄灭酒精灯，停止加热，再把导管移出水槽，可能发生倒吸，可能使试管由于受热不均从而炸裂，故错误；故选D。8、A【解析】

由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变。【详解】由浓硫酸与木炭反应的化学方程式可知，反应物中碳、氢、硫、氧原子个数分别为1、4、2、8，反应后的生成物中碳、氢、硫、氧原子个数分别为1、4、0、4，反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有2个硫原子和4个氧原子，则每个X分子由2个硫原子和4个氧原子构成，则物质X的化学式为SO2，故选A。9、B【解析】

A、点燃蚊香驱赶蚊虫过程中有新物质生成，属于化学变化。

B、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

C、水果的腐烂变质过程中有新物质生成，属于化学变化。

D、铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。

故选：B。10、C【解析】

氧化钙（CaO）中钙元素与氧元素的质量比是40：16=5：2。故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、Cu2Mg2+P2O5【解析】

（1）同样是的化学符号为“Cu”；（2）镁离子是在元素符号右上角表上“2+”，两个即在元素符号前加“2”，故两个镁离子表示为“2Mg2+”；（3）五氧化二磷的化学式为“P2O5”；（4）氧化铝的化学式为“Al2O3”，化合物中金属元素为正价，因此铝为+3价，表示为“”；故答案为：Cu；2Mg2+；P2O5；。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、386：153.3%64g【解析】

（1）醋酸由碳氢氧3种元素组成，每个醋酸分子共含有1+3+1+1+1+1=8个原子；（2）醋酸中碳、氢两种元素质量比为（12×2）：（1×4）=6：1；（3）醋酸中氧元素的质量分数为×100%≈53.3%；

（4）120g醋酸中氧元素的含量是120g××100%=64g。

故答案为：

（1）3；8；

（2）6：1；

（3）53.3%；

（4）64g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、（1）交叉关系（2）并列关系【解析】

（1）化合反应的特点是多变一，物质与氧气发生的反应属氧化反应。物质与氧气发生的化合反应属氧化反应，故化合反应与氧化反应属交叉关系；（2）混合物由多种物质组成；纯净物由一种物质组成。故混合物和纯净物属并列关系。14、原子；元素；氯化钠；汞原子【解析】本题考查了分子、原子、离子、元素与物质之间的关系。（1）原子得失电子后形成离子，原子也可以构成物质；物质是由元素组成的；所以X是原子，Y是元素；注意组成和构成的差别（2）水中由水分子构成，氯化钠是由氯离子和钠离子构成，汞是由汞原子构成，所以在水、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的是氯化钠，构成汞的最小粒子是汞原子。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、产生大量气泡称量化学性质质量探究氧化铁与二氧化锰催化剂效果哪个好A【解析】

(1)[提出验证]：①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管加入a克氧化铁粉末，产生氧气速度较快，B试管中产生氧气的速度极慢，故A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃。③需要称量剩余固体的质量，将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、称量。[实验结论]：（2）实验②、③证明：氧化铁的化学性质和质量在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。（3）氧化铁催化过氧化氢反应生成水和氧气，反应的化学式表达式为：。[实验评论]（4）实验设计④的目的是探究氧化铁与二氧化锰催化剂效果哪个好。[知识拓展]（5）A、同一个化学反应可以有多种催化剂，说法正确；B、二氧化锰能作为过氧化氢、氯酸钾分解的催化剂，说法错误；C、催化剂可加快反应速率，也可减慢快反应速率，说法错误；D、作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物，如二氧化锰是高锰酸钾分解的产物，说法错误；故填：A。16、A、B、C、D检查装置的气密性③④①【解析】

步骤一：确定实验方案（1）四个方案中，A、装置中水加入后，铁粉和液态水在一起，根据资料，不能反应，不能达到实验目的；B、装置中红热的铁丝与水蒸气能反应生成氢气和四氧化三铁，但红热的铁丝不能得到持续的高温加热，只能在开始很短时间内反应，且用酒精灯加热试