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《论语》十二章教学资料01第一章【原文】子曰:“君子(有德之人,在位之人)食(动词,吃饭)无求饱,居无求安(安逸、安适),敏(勤勉)于事而(表并列)慎于言【状语后置】,就(接近,靠近,到)有道(有才艺或者有道德的人)而(表顺承)正(使…匡正)焉,可谓好学也已(同“矣”,句尾语气词表陈述,相当于“了”)。”(《学而》)【译文】孔子说:“君子饮食不要求饱足,居住不要求安适,行事勤勉,言语谨慎,到有道的人那里去匡正自己,这可以说是好学了。”02第二章【原文】子曰:“人而(表假设,如果)不仁,如礼何(怎样对待礼呢?如…何:固定句式,译为“怎样…呢?”)?人而不仁,如乐[yuè]何?”(《八佾[yì]》)【译文】孔子说:“一个人如果没有仁德,怎样对待礼呢?一个人如果没有仁德,怎样对待音乐呢?”八佾[yì]:行列。古时一佾8人,八佾就是64人,据《周礼》规定,只有周天子才可以使用八佾,诸侯为六佾,卿大夫为四佾,士用二佾。《八佾》共26则章句,主要谈论儒家的礼乐思想。其中半数表达孔子对当时礼乐崩坏的不满,另外半数记录孔子对传承、发扬礼乐思想所作贡献。03第三章【原文】子曰:“朝[zhāo](名作状,在早上)闻道(知道、懂得真理),夕(名作状,在晚上)死可矣。”(《里仁》)【译文】孔子说:“早晨得知真理,当晚死去都可以啊。”04第四章【原文】子曰:“君子喻(明白,知晓)于义,小人喻于利。”(《里仁》)【译文】孔子说:“君子知晓的是义,小人知晓的是利。”05第五章【原文】子曰:“见贤(形作名,贤者,有贤德、有才华的人)思齐(形作动,看齐)焉(句末语气词),见不贤而(表顺承)内(名作状,在心里)自省(宾语前置,“省自”,反省自己)也。”(《里仁》)【译文】孔子说:“看见贤者,便应该想着向他看齐;看见不贤的人,便应该反省自己(有没有同他类似的毛病)。”06第六章【原文】子曰:“质(质朴、朴实)胜文(华美、文采)则野(粗野、鄙俗),文胜质则史(虚饰,浮夸)。文质彬彬[bīn](文质兼备、配合适当的样子),然后(古:这样以后;今:表承接的连词)君子。”(《雍[yōng]也》)【译文】孔子说:“质朴超过文采就会粗野鄙俗,文采超过质朴就会虚饰浮夸。文质兼备,配合适当,这才是君子。”07第七章【原文】曾子曰:“士(读书人)不可以不弘毅(志向远大,意志坚强),任重而(表并列)道远。仁以为(古:把……作为;今,认为)己任,不亦重乎?死而(表顺承)后已(停止),不亦远乎?”(《泰伯》)【译文】曾子说:“士不可以不志向远大,意志坚强,因为他们责任重大,路途遥远。把实现仁道作为自己的责任,这不是很重大吗?一直到死方才停止,这不是很遥远吗?”08第八章【原文】子曰:“譬[pì]如(比喻,比方)为(堆积)山,未成一篑[kuì](盛土的竹筐),止(停下来),吾止也。譬如平地(填平洼地;平:形作动,填平),虽(虽然)覆(颠覆,倒下)一篑,进,吾往也。”(《子罕[hǎn]》)【译文】孔子说:“好比积土堆山,只差一筐土没有成功,停下来,是我自己停下来的。好比填平洼地,虽然才倒了一筐土,但继续堆下去,那是我自己在往前努力。”09第九章【原文】子曰:“知(同“智”)者(……的人)不惑,仁者不忧,勇者不惧。”(《子罕》)【译文】孔子说:“聪明的人不迷惑,仁德的人不忧愁,勇敢的人不畏惧。”010第十章【原文】颜渊问仁。子曰:“克己复礼(约束自我,使言行归复于先王之礼)为仁。一日(古:一旦;今:一天)克己复礼,天下归(称赞,赞许)仁焉。为仁由(依靠)己,而(表转折)由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目(条目,细则)。”子曰:“非礼(名作动,合乎礼)勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏(聪敏),请事(名作动,实践,从事)斯语矣。”(《颜渊》)【译文】颜渊问仁德。孔子说:“约束自我,使言行归复于先王之礼,这就是仁。一旦做到这样了,天下人就会称赞你是个仁人了。实践仁德在于自己,哪里在于别人呢?”颜渊说:“请问行仁德的具体条目。”孔子说:“不合礼的事不看,不合礼的话不听,不合礼的话不说,不合礼的事不做。”颜渊说:“我虽然不聪敏,让我实践您这话吧。”011第十一章【原文】子贡问曰:“有一言(一个字)而可以(古,可以凭借;今,表同意)终身行之者乎?”子曰:“其(大概,表示推测、估计)‘恕(宽恕)’乎!己所不欲(动作名,想要的东西),勿施(施加)于人。”(《卫灵公》)【译文】子贡问道:“有一个字而可以去终身实践它吗?”孔子说:“大概是“恕”吧!自己所不想要的任何事物,就不要强加给别人。”012第十二章【原文】子曰:“小子(老师对学生的称呼)何莫(固定结构,为什么不……呢?)学夫(那)《诗》?《诗》可以兴(激发人的感情),可以观(观察政治的得失、风俗的盛衰),可以群(提高人际交往能力),可以怨(讽刺时政)。迩[ěr](近)之事(侍奉)父,远之事君。多识于鸟兽草木之名。”(《阳货》

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