将相和 部编版五年级语文上册核心素养分层作业设计含答案

部编版四年级语文上册核心素养分层作业设计(含答案)

6.将相和

第一部分积累与运用一(基础性学习单)

一、回顾本课学习内容，完成学习单。

(一)根据拼音写词语，注意把字写美观。

wujiazhTbaojIngongzhaoj(dachen

shdngyij••ieVj•ue，chengzanshdngIiangnud

dianITdanqiesnirud

zhfweitongxTnxie11hudnggongfujTngqTngzui

gongtfngxianjichaoxiewanhaowuque

(二)给加点字选择正确读音。

俗*(si!shU)语泽*池(midnsh6n)强*逼(qidngqiang)

抵御(y€ixie)侮*(wuwu)辱伏*(fafu))下身子

推辞(cichi)上型(qinqing)乘(chengcheng)机

击缶(优uga)划(hudhud)归蔺理(xiangxidng)如

1.这个计划(hudhud)又落空了，真是损失惨重,太划(hud太d)不来了。

2.照•相(xiGngxidng)机拍下来的证据，我们可以•相(xidngxidng)信。

3.单凭他性格倔强(qiGngjidng)就说他是个坚弓苦(qidngjidng)的人，是很勉强(qidngqi

ang)的。

(三)选择正确的答案。

1.下列词语中加点字的字音无误的一项是()O

.推睁侮辱（）

A(ci)答应(da)■wu

B・抵御(yti)港池(midn)击年（优u）

C.上卿(qing)召*集(zhao)划归hua）

D.削(xue)弱乘机ichdng)蔺相如（xiang）

2.下面词语中的带点字与“将相和”的“将”读音相同的是（）。

A.将计就计B.恩净仇报C.将心比心D.天兵天将

3.给加点字选择正确的读音。

（）（）（）（）（）

1A.xiaoB.xue削•弱削•皮剥削•削•减

（2）A.huaB.hua今天天气很好，我们全家人计划•（）去公园划•（）船。

（）（（

3A.qiangB.qiangC.jiang小刚身体强•）壮，性格倔强•），最不喜欢别人强♦

（）逼他做事。

4.下列词语中加点字读音相同的一组是（）。

A.相•信宰相•将相•和B.勉强♦强♦大倔强•

C.规划计划划分D.剥即即皮削弱

5.下列词语中加点字解释有误的一项是（）。

A.同心协•力（调和，和谐）B.负♦荆请罪（背）

C.同归于尽（死亡）D.无价书宝（的）

6・下面词语中，没有错别字的一组是（）。

A.完壁归赵B.绳池之会C.功无不克D.绝口不提

7.“战国时候，秦国最强……”中的“强”，与（）中带点的字意思相同。

A.争强好胜B.啰手如林C.里人所难D.坚陛不屈

8.把成语补充完整，并把所填字的意思的序号填在后面的括号里。

①理（）气壮A充分合理。B竖。C坦率。()

②（）口不提A断。B没有了。C一定，无论如何。()

③无价（）宝A代词“它”。B去，往。C的。()

④功无不（）A重量单位。B胜。C能。D克服。()

⑤同心（）力A共同合作。B调和，和谐。()

⑥（）荆请罪A欠。B背。C具有。()

©（）璧归赵A.完整B.消耗掉C.完结()

⑧厉声呵（）A.多,广B.使离开C.责备()

⑨怒发冲（）A.帽子B.冠军C.称号()

9.用词语概括下列句子的意思，最恰当的一项是（）。

大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进

攻。

A.左右逢源B.左右开弓C.左右为难D.左思右想

10.“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”这句话的

主要意思是（）o

A.廉颇对蔺相如升迁这么快,感到疑惑。B.廉颇对蔺相如职位比他高不服气。

C.蔺相如靠一张嘴,爬到廉颇头上去了。

11、看看这些句子分别体现了人物怎样的品质,把序号填在括号里。

A.顾大局，识大体。B.勇敢机智C.不畏强暴D耿直畅快E知错就改

①蔺相如看到这种情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块壁有点

儿毛病，让我指给您看。”（）

②蔺相如说：“您现在离我只有五步远，您不答应，我就跟您拼了！”（）

③我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀！（）

④我廉颇功无不克，战无不胜，立下了许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反

而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！（）

⑤他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。（）

12.下面对“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期”的原因分析不当的一项是（）。

A、秦王喜欢和氏璧。B、秦王怕失信于天下。

C、蔺相如又机智又勇敢，秦王很怕他。

13、（可多选）本文写作特色说法正确的是（）o

A.通过儿件典型事例表现人物的思想品质。B.故事之间因果关系环环相扣。

C.故事情节曲折动人，人物形象栩栩如生D.刻画人物重点突出，主次分明。

14、［培优题］把下面的对联补充完整。

A.负荆请罪B.横刀立马C.唇枪舌剑D.退避三舍

（1）濯池会相如（）斗秦王，国境线廉颇（）御强敌。

（2）宰相肚里能撑船，相如（）；将军回头金不换，廉颇（）。

15、下列说法有误的一项是（）。

A.课文重点刻画了蔺相如和廉颇两个人物形象。

B.课文开头“战国时，秦国很强大，常常进攻别的国家”是整个事情的起因。

C.课文中前两个故事的结果是第三个故事的起因。

D.被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的书是《史记》，《史记》的作者是汉代

的班固。

第二部分积累与运用二（拓展性学习单）

二、交流平台。

学了《将相和》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。

小豆子：《将相和》是根据（作者）的《•廉颇蔺相如列传》改写的。《史

记》被鲁迅先生称为“，无韵之离骚”。

毛毛虫：《将相和》中的“将”指的是，“相”指的是，“和”的意思

是O本文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过“、

4.结合全文，说说你对蔺相如的认识。

、（链接阅读）用较快的速度默读短文,记下所用时间,并完成练习。

阻用赵括

公元前266年，赵惠文王去世，太子赵孝成王即位。

公元前259年，秦军与赵军在长平对阵。那时赵奢已死，蔺相如也已病危，赵孝成王派廉

颇率兵攻打秦军。秦军几次打败赵军，赵军坚守营垒不出战。秦军屡（|口|口）次挑战。廉颇

置之不理。

秦军间（jiGnjidn）谍说：“秦军所厌恶（6w口）忌讳的，就是怕马服君赵奢的儿子赵括

来做将军。”赵王听信秦军间谍散布的谣言，因此就以赵括为将军，取代了廉颇。蔺相如说:

“大王只凭名声来任用赵括，就好像用胶把调弦的柱粘死再去弹瑟那样不知变通。赵括只会

读他父亲留下的书，不懂得灵活应（yTngying）变。"赵王不听，还是命赵括为将。

后来，赵括果然惨败，四十万赵军被坑杀，赵国几乎灭亡，幸得五国出兵相救，商相如大约

是在这一时期去世的。

1.请用“____”画出文中表示时间的关键词句，提高阅读速度。

2.用“选出文中加点字的正确读音。

3.联系上下文,先解释加点字,再说说词语的意思

置之不理:.o

4.用“___”画出赵括惨败的原因。

5.读了这个故事,你觉得蔺相如是一个怎样的人?

6.关于赵括用兵的故事，历史上有一个成语，你知道是什么吗?

参考答案

（一）无价之宝召集大臣商议解决称赞商量允诺典礼得罪胆怯示弱拒绝职位

同心协力皇宫负荆请罪宫廷献计抄写完好无缺

（二）midnqidngyuwufuciqlngch0ngfduhudxidng

1.hudhud2.xiangxiang3.jianqiangqiang

（三）

1.B2.D3.（1）BABB（2）BA（3）ACB4.C5.A6.D7.B

8.ABABABACA9.C10.B11.①B②C③A④D⑤E12.B13.ABCD

14.(1)CB(2)DA15.D

小豆子：司马迁史记史家之绝唱

毛毛虫:廉颇蔺相如和平相处，团结一心完壁归赵、港池会见负荆请罪

智勇双全、顾全大局、不畏强暴勇于改过

蝴蝶飞：完璧归赵、海池会面蔺相如足智多谋、英勇无畏、顾全大局。

小甲虫：尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。

甲：廉颇很不服气

乙：为什么不服气蔺相如的职位比他高。

丙:蔺相如请病假不上朝顾全大局，避免冲突。

四、

卧薪尝胆（勾