2026届四川省自贡市富顺二中学九年级化学第一学期期中考试试题含解析

2026届四川省自贡市富顺二中学九年级化学第一学期期中考试试题试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．小明用托盘天平称一块橡皮的质量．正确使用天平时称得质量为m1；在托盘天平未调平衡（当指针静止时，还偏在分度盘中央刻度线的右边）就去称量，称得橡皮质量为m1．则m1和m1的大小关系是A．m1=m1B．m1＜m1C．m1＞m1D．无法确定2．某兴趣小组在开展“测量空气中氧气的体积分数”的探究实验,并分别将压强传感器和数字传感器与实验装置相连,精确地记录了集气瓶内压强变化和氧气的体积分数随时间变化的曲线,则下列说法错误的是A．压强开始增大的原因是红磷燃烧放热气体膨胀B．瓶内压强最终变小的原因是红磷燃烧消耗了瓶内氧气,气体减少C．该条件下,不能用硫代替红磷完成该实验D．实验表明红磷燃烧将瓶内氧气完全耗尽了3．春秋原始青瓷簋是常州博物馆馆藏精品，出土于淹城遗址，显示了古人智慧。瓷器制作工艺中主要发生化学变化的是A．采石制泥 B．拉坯造型 C．晒坯蘸釉 D．烧窖成瓷4．下列日常生活中发生的现象，属于物理变化的是（）A．葡萄酿酒B．蜡烛燃烧C．海水晒盐D．牛奶变酸5．下列变化中，属于化学变化的是A．酒精挥发 B．蜡烛燃烧 C．干冰升华 D．冰雪融化6．下列过程中，主要依靠化学变化实现的是A．牛奶变酸 B．冰雪融化 C．汽油挥发 D．西瓜榨汁7．形成化学观念是化学学习的任务之一。下列说法中错误的是（）A．分子、原子、离子都是构成物质的微粒B．物质与氧气的反应一定是氧化反应C．化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程D．含有氧元素的化合物一定是氧化物8．下列选项中的描述与图像不相符的是（）A．由密闭容器中四种物质的质量变化推测该反应是化合反应B．向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，溶液pH的变化C．将水通电一段时间，水分解生成的气体质量随时间的变化D．等质量的镁粉与锌粉，与足量的等浓度稀盐酸反应9．甲烷是天然气、沼气的主要成分，其化学式为CH4，密度比空气小，燃烧时有淡蓝色的火焰，下列关于甲烷的叙述中不正确的是（）A．甲烷是由碳、氢两种元素组成的B．甲烷由甲烷分子构成C．一个甲烷分子由一个碳原子和两个氢分子构成D．实验室制取甲烷气体可以采用向下排空气法收集10．根据下列原子结构示意图判断，化学性质最相似的是（）A．①② B．①③ C．①④ D．③④11．下列说法正确的是A．煤气泄漏，用明火查看B．明矾净水，能杀菌消毒C．油锅着火，可加水浇灭D．金属回收，可节能防污12．关于分子、原子说法正确的是()A．分子间有间隙，原子间没有间隔B．化学变化前后原子的个数不变C．原子不能直接构成物质D．化学变化前后分子的种类不变二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图所示是实验室制取气体的部分装置图，请回答相关问题(1)图中编号为①的仪器的名称为_______(2)连接仪器，把玻璃管带孔橡胶塞时，先把玻璃管口____，然后对准胶塞上的小孔稍稍用力转动，将其插入。(3)某同学制取氧气时，发生装置选A，其反应原理(用化学方程式)____(4)乙炔是一种无色无味，密度比空气小，难溶于水的可燃性气体，不与碱反应。实验室常用电石(固体)与水反应制取乙炔，由于反应太剧烈，常用饱和氯化钠溶液代替水，下列关于实验室制取乙炔的说法正确的是（_________）A发生装置最好选装置AB不选择装置B仅仅因为该反应不需要加热C发生装置C可以控制反应的发生和停止D用装置D收集乙炔时，气体应该由b端进入E如果要收集较纯净的乙炔气体可用排水法收集F可用燃着的木条伸到集气瓶口检验乙炔气体是否收集满(5)下列实验不能达到预期目的的是____(填编号一、二、三)14．水是一种重要的物质,在实验室里做实验时也有着十分重要的作用。请根据图简要回答问题。（1）图（a）烧杯中水的作用是______。（2）图（b）中水的作用是______。（3）图（c）中水的作用是______。15．化学活动小组同学向盛有氢氧化钠溶液的试管中吹入二氧化碳气体（气体不过量），然后向其中滴加氢氧化钙溶液，过滤，得到无色溶液。实验后，对“无色溶液”继续探究。（提出问题）反应后的无色溶液中含有那些溶质？（猜想与假设）甲同学猜想：溶液中只含有NaOH一种溶质乙同学猜想：溶液中含有NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2两种溶质丙同学猜想：溶液中含有NaOH、Ca（OH）2（表达与交流）甲同学猜想的理由是（1）__________。（活动与探究）请评价乙同学的猜想（2）___________。甲同学为了验证自己猜想，设计实验方案如下：取少量溶液于试管中，向其中通入适量二氧化碳，若无明显现象即可得出自己猜想正确的结论，请对甲同学的实验设计是否合理进行评价（3）_________。请你选择与甲同学使用的物质不同类别的另一类物质，验证丙的猜想，则你选择的试剂是（4）_______。（解释与结论）若通过实验证明甲和丙同学的猜想都是错误的，则无色溶液中溶质的化学式为（5）_______。（归纳与总结）分析溶液中溶质的成分时，在选择化学试剂方面需要考虑的因素是（6）_______。16．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________（填字母）。你认为该装置中还缺少_________。写出该反应的化学表达式_____________________。（2）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到_____________（填名称），其起___________作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_________（填“能”或“否”）。写出用过氧化氢制氧气的反应的化学表达式__________________。（3）用集气瓶收集氧气，验满的方法是__________________________，若用F装置收集该气体，则气体从______端进入（填“c”或“d”）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．水果中含有柠檬酸，可促进消化。柠檬酸的化学式为：C6H8O7。（1）柠檬酸的相对分子质量是__________；（2）柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比（化成最简整数比）_____________________；（3）柠檬酸中碳元素的质量分数为_____________________。18．身体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙晶体[Ca5(PO4)3(OH)]形式存在，其相对分子质量为1．牛奶含钙丰富又易被吸收，且牛奶中钙和磷比例合适，是健骨的理想食品．如图是某乳业公司纯牛奶包装标签和部分说明．请仔细阅读后回答下列问题：(过程写在答题纸上)(1)羟基磷酸钙中钙元素的质量分数______(保留到0.1%)(2)若成人每天至少需要0.55g钙，且这些钙均来自牛奶，则一个人每天要喝______盒这种牛奶．四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）“宏观辨识与微观探析”’是化学学科核心素养之一，化学学习要让学生既能够“见微知著”，也能够“见著知微”。金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠，如图为氯化钠形成的示意图。根据所给信息，请回答：（1）钠原子的核外电子层数是_____，在化学反应中易_____（填“得到”或“失去”）电子。（2）元素的化学性质主要是由原子的_____决定的。（3）化学反应前后，氯元素的化合价为_____。（4）构成氯化钠的离子是_____（填微粒符号）。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量，说明在未加砝码时，右边已经重了，所以m1＞m1，故选C。2、D【解析】

A、红磷反应开始时，物质燃烧放出大量的热，气体体积受热膨胀，所以集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的，故选项正确；B、红磷燃烧消耗了空气中的氧气，使得瓶内压强减少，水被倒吸，从而得出氧气约占空气体积的五分之一，故选项正确；C、由于硫与氧气反应生成二氧化硫，虽然都消耗了氧气，但又生成了二氧化硫气体，装置内气体压强保持不变，故选项正确；D、根据氧气体积分数的变化曲线，实验表明红磷燃烧不能将瓶内空气中的氧气消耗完全，故选项不正确。故选D。【点睛】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。3、D【解析】

A、采石制泥过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、拉坯造型过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、晒坯醮釉过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、烧窖成瓷过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误。故选D。4、C【解析】A、葡萄酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化；B、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；C、海水晒盐没有新物质生成，属于物理变化；D、牛奶变酸过程中有新物质生成，属于化学变化。故选C。点睛：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。5、B【解析】试题分析：A、酒精挥发，无新物质生成，属于物理变化，错误；B、蜡烛燃烧有新物质生成，属于化学变化，正确；C、干冰升华，只是由固体变为气态，无新物质生成，属于物理变化，错误；D、冰雪融化只是由固体变为液态，无新物质生成，属于物理变化，错误。故选B考点：物理变化、化学变化的判断。6、A【解析】

A、牛奶变酸的过程中有新物质生成，是化学变化，故正确；B、冰雪融化的过程中没有新物质生成，故是物理变化，故错误；C、汽油挥发的过程中没有新物质生成，故是物理变化，故错误；D、西瓜榨汁的过程中没有新物质生成，故是物理变化，故错误。故选A。7、D【解析】

A、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，故正确；B、物质与氧气的反应一定是氧化反应，故正确；C、化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程，故正确；D、氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸钾，含有氧元素不是氧化物，故错误；故选D。8、C【解析】

A、反应后质量增加属于生成物，乙在反应后质量增加，乙是生成物，反应后质量减少属于反应物，甲、丁反应后质量减少，甲、丁是反应物，丙在反应过程中质量不变，可能是反应的催化剂也可能没有参加反应，所以该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应，与图像相符，故A正确；B、起初溶液的pH小于7，说明原溶液是稀盐酸呈酸性，随着氢氧化钠溶液的加入，会发生酸碱中和反应，使盐酸逐渐减少，酸性渐弱，两者恰好完全反应时溶液呈中性pH=7，继续加入氢氧化钠则碱加量，溶液呈碱性，与图像相符，故B正确；C、电解水得到的氢气和氧气的体积比是2：1，不是质量比，质量比是1：8，与图像不相符，故C错误；D、根据化学方程式：可知，等质量镁和锌与足量盐酸反应时，镁产生的氢气质量多；镁比锌活泼，相同条件下，镁反应速率快，产生氢气速率快，与图像相符，故D正确。故选C。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。9、C【解析】

A、甲烷化学式为CH4，是由碳、氢两种元素组成的，故A正确；B、甲烷由甲烷分子构成，故B正确；C、一个甲烷分子由一个碳原子和4个氢原子构成，故C不正确；D、甲烷密度比空气小，实验室制取甲烷气体可以采用向下排空气法收集，故D正确。故选C。10、B【解析】在原子结构示意图中，圆圈内的数字为质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上的电子数。原子的化学性质主要由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子；原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结构，不易得失电子。具有稳定结构的原子化学性质相似；非稳定结构的原子，最外层电子数一样的化学性质相似。①③都是稳定结构,化学性质相似.选B11、D【解析】试题分析：煤气泄漏，用明火查看可能会引起爆炸，A错误；净水时用明矾能将一些微小的难溶于水的杂质形成胶状物沉淀下去，不能杀菌消毒，B错误；油锅着火应用锅盖盖满，C错误。故选D。考点：化学与生活12、B【解析】A、分子之间、原子之间、离子之间都有间隔，错误；B、化学变化前后原子的个数不变，正确；C、分子、原子和离子都能够直接构成物质，错误；D、化学变化前后分子的种类改变，错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯用水润湿2H2O22H2O+O2↑DE三【解析】

（1）图中编号为①的仪器的名称为：酒精灯。（2）连接仪器，把玻璃管带孔橡胶塞时，先把玻璃管口用水润湿（便于组装仪器），然后对准胶塞上的小孔稍稍用力转动，将其插入。（3）某同学制取氧气时，选择固液发生装置选A，其反应原理：2H2O22H2O+O2↑；（4）A、发生装置最好选装置C，有分液漏斗；故选项错误；B、不选择装置B仅仅因为该反应不需要加热，同时难以控制反应速率；故选项错误；C、发生装置C可以控制反应速率；故选项错误；D、用装置D收集乙炔时，乙炔气体密度小于空气选择“短管进、长管出”，气体应该由b端进入；故选项正确；E、乙炔气体不溶于水，要收集较纯净的乙炔气体可用排水法收集；故选项正确；F、不能可用燃着的木条伸到集气瓶口检验乙炔气体是否收集满，容易发生危险；故选：DE。（5）图一：加入二氧化锰的试管能产生大量的氧气，是带火星的木条复燃；可以验证二氧化锰有催化作用；图二：铁丝弯成螺旋状是为了增大铁丝与氧气反应的接触面积（受热面积）；使铁丝燃烧；图三：排水法收集氧气是时，应该从万能瓶左边的玻璃导管放置带火星的木条验证氧气是否收集满；故不能到达实验目的；故选：三。14、指示空气中氧气的体积吸收二氧化硫,防止空气污染防止热的溅落物使瓶底炸裂【解析】

红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，硫在氧气中点燃生成二氧化硫，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁。【详解】（1）红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，该实验是测定空气中氧气的体积分数，进入瓶内水的体积，就是红磷燃烧时消耗的氧气的体积，故水的作用是指示空气中氧气的体积。（2）硫在氧气中点燃生成二氧化硫，硫燃烧生成的二氧化硫是空气污染物，水可以吸收二氧化硫，防止空气污染。（3）铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，瓶中的水可以防止铁在氧气中燃烧生成的高温熔融物炸裂瓶底。15、氢氧化钠与二氧化碳恰好完全反应（或氢氧化钠过量）生成溶于水的碳酸钠，碳酸钠又与氢氧化钡恰好完全反应生成溶于水的氢氧化钠。不正确，氢氧化钡与碳酸钠在溶液中能反应，不共存。不正确，若碳酸钠过量，溶质为氢氧化钠和碳酸钠，通入二氧化碳也无明显现象，无法确定是否含有碳酸钠。碳酸钠溶液（或碳酸钾溶液）〔合理即可〕Na2CO3NaOH所加试剂只与被检验物质反应出现明显现象。【解析】

（1）甲同学猜想的理由是：氢氧化钠与二氧化碳恰好完全反应（或氢氧化钠过量）生成溶于水的碳酸钠，碳酸钠又与氢氧化钙恰好完全反应生成溶于水的氢氧化钠；（2）乙同学的猜想不正确，这是因为碳酸钠和氢氧化钙不能共存；（3）甲猜想不正确，这是因为若碳酸钠过量，溶质为氢氧化钠和碳酸钠，通入二氧化碳也无明显现象；（4）二氧化碳是氧化物，碳酸钠是盐，可以用碳酸钠溶液验证丙的猜想，这是因为加入碳酸钠溶液时，如果产生白色沉淀，说明溶液中含有氢氧化钙，反之则不含有氢氧化钙。（5）若通过实验证明甲和丙同学的猜想都是错误的，则无色溶液中溶质是氢氧化钠和碳酸钠，碳酸钠、氢氧化钠的化学式分别是Na2CO3、NaOH；（6）分析溶液中溶质的成分时，在选择化学试剂方面需要考虑的因素是所加试剂只与被检验物质反应出现明显现象。16、A一团棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑二氧化锰催化能2H2O22H2O+O2↑将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了c【解析】

（1）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，其反应方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：A；一团棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，二氧化锰起催化作用；能用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质，因为高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，其反应方程式为：2H