统编版七年级语文上册《4.4天净沙-秋思》教学课件

天净沙•秋思统编版七年级语文上册《4.4天净沙-秋思》教学课件课前导入元曲四大家马致远关汉卿白朴郑光祖作者简介马致远，号东篱，大都（今北京）人，与关汉卿、郑光祖、白朴并称元代杂剧四大家。并写有小令、散套二百余首，经后人辑入《东篱乐府》。他在元代散曲作家群中位居第一。在他的作品中，更能反映他风格的是散曲；散曲中又以小令《天净沙·秋思》最为有名，元人周德清誉为“秋思之祖”。写作背景马致远仕途不如意，曾任江浙行省务官，不久即跳出宦海，长期漂泊，足迹所到之处，总有与自己心上人聚散依依的哀婉，而这种哀婉又与他对国家的哀伤连接在一起。作者倾注笔端，用心苦吟，写出许多“叹世”之作。《天净沙·秋思》就是一首令人荡气回肠的凄婉的曲子。文体知识元曲是继唐诗、宋词之后兴起的一种艺术形式，包括杂剧和散曲两部分。“曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式，是元代的新诗体。散曲

金元时期兴起的一种配乐歌唱的长短句新诗体，用于写景、叙事、抒情。包括小令和散套两部分。小令是单个的曲子，跟现代的歌词大致相近，是按曲调创作的，每个曲调都有自己的名称。各个曲调的字数和句式都不相同。课文中所选的元曲，就属于这种形式。诗文研读天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。曲牌名干枯的藤、衰老的树，树上栖息着黄昏时将要回巢的乌鸦，小小的桥、潺潺的流水，近处坐落着几处人家。古旧的道路、萧瑟的秋风，走来一匹疲惫不堪的瘦马。译文黄昏时将要回巢的乌鸦。题目“思”是题眼，暗含游子思乡的愁绪。诗文研读夕阳西下，断肠人在天涯。夕阳已经朝西方落下，思家怀乡的漂泊人还远在天涯。译文天边，指远离家乡的地方。形容悲伤到极点。整体感知1.这首小令前三句写了哪些景物？渲染了怎样的氛围？运用了哪些写作手法？枯藤、老树、昏鸦萧瑟、凄凉宁静、温馨疲惫、孤独动静结合以乐景衬哀情小桥、流水、人家古道、西风、瘦马对比映衬整体感知小令中的动景与静景、天伦之乐与羁旅之苦,都形成鲜明的对比映衬,增强了视觉效果和感情色彩。①藤、树、桥、人家、古道是静景,鸦、水、风、马、夕阳是动景,动静结合。②昏鸦归巢映衬了游子归宿无处,小桥流水人家的天伦之乐映衬了羁旅生活的艰难凄苦,形成鲜明对比，以乐景衬哀情。整体感知2.小令的最后两句“夕阳西下，断肠人在天涯”有何作用？“夕阳西下”点明时间，照应前文的“昏”字。“断肠人在天涯”点出主人公，直抒游子之悲。此句为全篇的主旨句。表达了飘零天涯的游子思念故乡的凄苦愁楚之情。整体感知2．这首小令在写法上还有什么特点？试举例分析。②寓情于景。将“断肠人”的情感寓于“枯藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳”等景物中，充分表达了漂泊天涯的孤寂愁苦之情。①意象并列。用九种景物并列在一起，构成了一幅完整的画面，没有动词、关联词，给读者更大的想象空间，更多的想象自由。整体感知格式结构语言风格词词牌、词题格律严格字数限制文雅含蓄清新隽永曲曲牌、曲题相对自由大众化口语化内容框架天净沙·秋思写景枯藤老树昏鸦凄凉冷清羁旅之思思乡之愁小桥流水人家古道西风瘦马抒情夕阳西下断肠人在天涯——游子之悲主旨内容这首小令生动地描绘了一幅苍茫悲凉的深秋晚景图，表达了游子漂泊异乡的孤寂、愁苦之情。课后小练一、填空：《天净沙﹒秋思》的作者是__________，号_______，大都（今北京市）人。“天净沙”是_________，“秋思”是______，体裁为________。二、按要求填写诗句：1、《天净沙秋思》表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：__________________________________________________________________________________________2、用景物表现游子孤独凄凉的句子是：__________________________________________________________________________________________

3、本曲中具有对比反衬意味的两句是：__________________________________________________________________________________________

4、马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行施图、这九个景物即：__________________________________________________________________________________________马致远曲牌名东篱题目散曲夕阳西下，断肠人在天涯。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。小桥流水人家，古道西风瘦马。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。课后小练三、探究提高：1、《天净沙秋思》描绘了哪些景物？这些景物有什么特点？______________________________________________________________________________________________________2、作者描绘由九钟景物构成的苍凉萧瑟的秋景有什么用意？______________________________________________________________________________________________________3、这首元曲表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。______________________________________________________________________________________________________枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马。这些都是凄清、悲凉、感伤之景。其用意是极力渲染悲凉气氛，表达异乡游子对家乡的思念之情以及孤寂悲凉的心情。通过秋景的描写，表达了漂泊在外的异乡游子对家乡的思念之情以及孤寂悲凉的心情。课后小练

1.下列对这首小令的理解和分析，不恰当的一项是（）A.本小令前四句写景，末句写人，人是主体，景物是人活动的背景，用以烘托人物。B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。C.“小桥流水人家”一句，呈现出一派幽雅、安适的景象，给游子带来一丝抚慰。D.这首小令仅用二十八个字，表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。CC项的景象并没有给游子带来一丝抚慰，而是使游子更添悲愁。课后小练2.下列画线字注音完全正确的一项是（）A.沧海(cāng)涌起（yōng)枯藤（téng)B.萧瑟（sè)咏志（yǒng)残夜（cán)C.澹澹（zhān)归雁（yàn)碣石（jié)D.竦峙（shì)断肠（cháng)丰茂（mào)【解析】A.涌yǒngC.澹dànD.峙zhìB课后小练3.对《天净沙·秋思》赏析不恰当的一项是(

)A.前三句18个字,写了九种景物,有静有动,有声有色,而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。B.这首小令,写景由近及远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗的主旨句。C.这是一幅秋景图,又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人,人和景都是经过作者精心选择的,最能表现“秋思”。D.这首小令用极有限的字句,塑造了极丰富的意象;人与物结合,情与景交融,有一种动人心魄的力量。B本诗的主旨句是“夕阳西下,断肠人在天涯”。课后小练水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。1.《次北固山下》这首诗的颔联：潮平两岸阔，风正一帆悬2.《观沧海》实写诗人所见之景的句子：3.《观沧海》虚写诗人想象之景的句子：课后小练闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。A．首句用“杨花”和“子规”两个景物，点明暮春时令，烘托出凄凉