高校教师资格证之《高等教育法规》考前冲刺测试卷附有答案详解附参考答案详解（突破训练）

高校教师资格证之《高等教育法规》考前冲刺测试卷附有答案详解第一部分单选题(10题)1、证监局的监管，主要是对辖区内股权投资基金及市场服务机构进行（），并和地方政府合作打击非法集资行为。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】：C"

【解析】本题考查证监局对辖区内股权投资基金及市场服务机构的监管内容。虽然题目中未明确给出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ具体指代的内容，但根据答案为C可知，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所对应的内容共同构成了证监局对辖区内股权投资基金及市场服务机构的监管内容。也就是说，在对辖区内股权投资基金及市场服务机构进行监管时，证监局执行Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所涵盖的相关监管举措，同时与地方政府合作打击非法集资行为。所以本题正确答案为选项C。"2、非法吸收公众存款或者变相吸收公众存款（）

A.Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ

B.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ

C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ.Ⅴ

D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

【答案】：B"

【解析】本题考查非法吸收公众存款或者变相吸收公众存款相关内容的正确选项。选项B包含Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ，是正确答案。这意味着在非法吸收公众存款或者变相吸收公众存款的相关规定或特征中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ这些要素都是涵盖在内的，而其他选项如A（只包含Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ）、C（只包含Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ.Ⅴ）、D（只包含Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ）均未完整涵盖应有的要素，所以正确答案选B。"3、创业投资企业采取股权投资方式投资于未上市中小高新技术企业（）年以上（含），凡符合条件的，可按其对中小高新技术企业投资额的（）抵扣该创业投资企业的应纳税所得额。

A.1；50%

B.1；70%

C.2；50%

D.2；70%

【答案】：D

【解析】本题主要考查创业投资企业投资未上市中小高新技术企业在税收抵扣方面的相关政策规定。根据相关政策，创业投资企业采取股权投资方式投资于未上市中小高新技术企业2年以上（含），凡符合条件的，可按其对中小高新技术企业投资额的70%抵扣该创业投资企业的应纳税所得额。选项A中投资年限为1年且抵扣比例为50%，不符合政策规定；选项B投资年限为1年不符合要求；选项C抵扣比例为50%不符合规定。因此，正确答案是D。4、毛泽东针对中国共产党长期处在农村游击战争的环境，农民、小资产阶级出身的党员在党内占大多数，这就需要首先解决党员在思想上入党的问题，以保证党的马克思主义性质不变，因此，强调党的（）。

A.政治建设

B.组织建设

C.反腐倡廉建设

D.思想建设

【答案】：D

【解析】本题可根据题干所描述的背景和需求来分析每个选项。选项A：政治建设党的政治建设主要是通过正确制定和执行党的政治路线、方针政策，确保党在政治上的先进性和纯洁性，保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导。题干中强调的是解决党员在思想上入党的问题，以保证党的马克思主义性质不变，并未直接涉及到政治路线、方针政策等政治建设方面的内容，所以选项A不符合题意。选项B：组织建设党的组织建设主要包括民主集中制建设、党的基层组织建设、干部队伍建设和党员队伍建设等内容。其重点在于构建党的组织体系、选拔和培养干部等工作。而题干强调的核心是解决党员思想入党的问题，并非组织建设的范畴，所以选项B不正确。选项C：反腐倡廉建设反腐倡廉建设主要是针对党内存在的腐败现象，通过加强教育、完善制度、强化监督等措施，保持党的清正廉洁。题干中并没有体现出与反腐倡廉相关的信息，其关键在于解决党员思想层面的问题，所以选项C不符合要求。选项D：思想建设由于中国共产党长期处于农村游击战争环境，农民、小资产阶级出身的党员在党内占大多数，这些党员可能会受到非无产阶级思想的影响。为保证党的马克思主义性质不变，首要任务就是解决党员在思想上入党的问题。思想建设可以通过理论学习、思想教育等方式，用马克思主义理论武装党员头脑，使党员真正从思想上认同和遵循党的宗旨、路线和方针，从而保证党的先进性和纯洁性。所以强调党的思想建设符合题干要求，选项D正确。综上，答案选D。5、（）应当建立私募基金管理人登记、私募基金备案管理信息系统。

A.证券业协会

B.证监会

C.证券公司

D.基金业协会

【答案】：D

【解析】本题主要考查负责建立私募基金管理人登记、私募基金备案管理信息系统的主体。选项A：证券业协会证券业协会是证券业的自律性组织，主要职责是对证券公司等证券行业机构进行自律管理，维护证券市场秩序，促进证券行业规范发展等，并不负责建立私募基金管理人登记、私募基金备案管理信息系统，所以选项A错误。选项B：证监会中国证券监督管理委员会是国务院直属正部级事业单位，依照法律、法规和国务院授权，统一监督管理全国证券期货市场，维护证券期货市场秩序，保障其合法运行。但建立私募基金管理人登记、私募基金备案管理信息系统并非是证监会直接执行的工作，所以选项B错误。选项C：证券公司证券公司是专门从事有价证券买卖的法人企业，主要业务包括证券经纪、投资银行、资产管理等，其主要围绕证券交易等业务开展活动，不承担建立私募基金管理人登记、私募基金备案管理信息系统的职责，所以选项C错误。选项D：基金业协会根据相关规定，基金业协会应当建立私募基金管理人登记、私募基金备案管理信息系统。基金业协会作为基金行业的自律性组织，承担着对基金行业的自律管理职责，建立该系统有助于对私募基金进行规范管理和信息统计，所以选项D正确。综上，答案选D。6、根据我国《义务教育法》的规定，下列表述中哪一种准确地定位了我国义务教育的性质（）。

A.国家教育

B.国民教育

C.普惠教育

D.免费教育

【答案】：B

【解析】本题可根据我国《义务教育法》对义务教育性质的相关规定来逐一分析选项。选项A国家教育是指由国家举办的各类教育活动的统称，它是一个较为宽泛的概念，并不能准确地定位我国义务教育的性质。义务教育有着自身独特的性质和特征，并非单纯的国家教育所能涵盖，所以选项A不符合题意。选项B我国《义务教育法》明确规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业，具有强制性、免费性、普及性等特点，它面向全体国民，是提升国民素质的基础工程，是国民教育的重要组成部分。所以国民教育准确地定位了我国义务教育的性质，选项B正确。选项C普惠教育侧重于强调教育机会的广泛可得性和公平性，让更多人能够享受到教育资源，但这只是义务教育性质的一部分体现，并不能全面、准确地定位义务教育的性质。义务教育除了普惠性，还有强制性等其他重要属性，所以选项C不准确。选项D免费教育是义务教育的一个重要特征，我国实行义务教育不收学费、杂费。但免费只是义务教育的一个方面，不能以偏概全地用免费教育来定位义务教育的性质，义务教育还包括强制适龄儿童少年接受教育等内容，所以选项D不正确。综上，答案选B。7、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

A.中等发达国家

B.综合国力和国际影响力领先的国家

C.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家

D.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

【答案】：D

【解析】本题主要考查新征程的部署中关于本世纪中叶我国发展目标的内容。党的十九大报告对新时代中国特色社会主义发展作出新的战略安排，第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。选项A“中等发达国家”并非本世纪中叶我国要建成的目标，表述不准确；选项B“综合国力和国际影响力领先的国家”不是这一阶段明确表述的目标内容；选项C“富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家”是到2035年基本实现社会主义现代化时的目标。而选项D“富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”是到本世纪中叶我国要达成的目标，所以本题正确答案选D。8、我国现行高等学校内部管理体制是党委领导下的校长负责制，其含义是（）

A.党委和校长共同决策、共同负责

B.党委决策重大事务、校长决定行政事务

C.集体领导、个人负责

D.集体决策、个人负责

【答案】：D

【解析】我国现行高等学校内部管理体制是党委领导下的校长负责制。这一体制强调集体决策与个人负责相结合。集体决策体现为重大事项需经过集体讨论、研究决定，以保证决策的科学性、民主性，充分发挥集体智慧，避免个人决策的局限性和片面性。而个人负责则是在集体决策之后，校长作为学校行政负责人，负责具体组织实施各项行政事务，确保决策能够高效、有序地执行。选项A中“党委和校长共同决策、共同负责”表述不准确。党委领导下的校长负责制并非简单的共同决策和共同负责，有明确的决策机制和分工。选项B“党委决策重大事务、校长决定行政事务”没有准确体现这种体制的核心特点，关键在于集体决策和执行过程中的个人负责制。选项C“集体领导、个人负责”没有像选项D“集体决策、个人负责”那样精准概括该体制在决策环节的特征。综上所述，正确答案是D。9、按照教育部2005年《普通高等学校学生管理规定》，对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者，由学校发给（）。

A.辅修专业证书

B.该专业结业证书

C.该专业肄业证书

D.该专业毕业证书

【答案】：A

【解析】本题可根据相关规定对各选项进行逐一分析。选项A：辅修专业证书按照教育部2005年《普通高等学校学生管理规定》，对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者，学校会发给辅修专业证书。所以该选项符合规定，是正确的。选项B：该专业结业证书结业证书通常是指学生在学校学习成绩未及格，不能达到毕业资格，或者所在学习机构没有颁发国家或者地区教育机构认可的证书能力，或者该项学习按照国家规定不应或不能颁发毕业证。完成辅修专业并达到要求显然不属于结业情况，所以不会发给该专业结业证书，此选项错误。选项C：该专业肄业证书肄业是指在校学习，尚未毕业而因故不能继续学业。而题干中提到完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求，并非肄业情况，所以不会发给该专业肄业证书，此选项错误。选项D：该专业毕业证书毕业证书是毕业生所取得的一种学历凭证，表明学生在规定年限内修完学校所安排的全部课程并合格。完成辅修专业达到要求并不等同于获得该辅修专业的毕业资格，所以不会发给该专业毕业证书，此选项错误。综上，正确答案是A。10、我国《教育法》第35条规定，学校及其他教育机构中的管理人员实行（）制度。

A.专业技术职务

B.行政职务

C.教育职员

D.专业技术职称

【答案】：C

【解析】本题考查我国《教育法》中关于学校及其他教育机构管理人员实行制度的规定。依据我国《教育法》第35条规定，学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。选项A“专业技术职务”，一般是针对专业技术人员的职务称谓，并非学校及其他教育机构管理人员实行的制度。选项B“行政职务”，通常是指具有行政管理职责的职务，与《教育法》规定的学校及其他教育机构管理人员实行的制度不符。选项D“专业技术职称”，是对专业技术人员学术和技术水平、工作能力及成就的等级称号，也不是学校及其他教育机构管理人员实行的制度。所以本题正确答案是C。第二部分多选题(5题)1、教育法律关系的客体是指法律关系主体的权利义务所指向的对象，亦即教育法律关系客观化的表现形式，必然包含以下几种（）。

A.可分为不动产和动产两大类的财产

B.可分行政行为、管理行为和教育教学行为的行为

C.包括各种教材、专著等在内的精神产品

D.教育权利和教育义务

【答案】：ABC

【解析】本题主要考查教育法律关系客体所包含的种类。选项A财产可分为不动产和动产两大类，它是教育法律关系主体的权利义务所指向的对象之一。在教育领域中，学校的土地、校舍等不动产，以及教学设备、图书资料等动产，都涉及到相关主体的权利和义务，例如学校对校舍的所有权和使用、维护义务等。所以财产属于教育法律关系的客体，选项A正确。选项B行为可分为行政行为、管理行为和教育教学行为等。在教育法律关系中，这些行为是权利义务的重要体现。比如教育行政部门的行政行为，学校的管理行为，教师的教育教学行为等，都受到法律规范的约束，体现了相关主体的权利和义务指向，因此行为属于教育法律关系的客体，选项B正确。选项C精神产品包括各种教材、专著等。在教育活动中，教材、专著等精神产品承载着知识的传播和教育的功能，相关主体对其拥有权利和承担义务，如教材的编写、出版、使用等环节都涉及到不同主体的法律关系。所以精神产品属于教育法律关系的客体，选项C正确。选项D教育权利和教育义务是教育法律关系的内容，而不是客体。教育法律关系的内容是指教育法律关系主体所享有的权利和承担的义务，它规定了主体之间的权利义务关系；而客体是权利义务所指向的对象。所以选项D错误。综上，答案选ABC。2、根据我国现行相关法律法规规定，教育行政处分的种类主要包括（）。

A.对在校学生的处分

B.对国家行政工作人员的处分

C.对教师的行政处分

D.对学生家长的行政处分

【答案】：ABC

【解析】本题主要考查我国现行相关法律法规规定的教育行政处分的种类。选项A对在校学生的处分属于教育行政处分的范畴。学校作为教育机构，依据相关规定对学生实施处分，以维护学校的教育教学秩序和管理秩序，这是教育行政活动中的一部分，所以选项A正确。选项B对国家行政工作人员的处分也是教育行政处分的重要组成部分。在教育系统中存在大量国家行政工作人员，当他们违反相关规定时，会受到相应的行政处分，这有助于规范教育行政管理工作，保障教育事业的健康发展，所以选项B正确。选项C教师是教育活动的直接实施者，对教师的行政处分也是教育行政处分的常见类型。通过对违反教育相关规定和职业道德的教师进行行政处分，能够促进教师队伍的建设和教育教学质量的提升，所以选项C正确。选项D学生家长并非教育行政处分的对象。教育行政处分是针对与教育行政活动直接相关的主体，如学生、行政工作人员、教师等进行的管理措施，学生家长不属于此范围，所以选项D错误。综上，本题正确答案是ABC。3、下列情形中，既属于权利又属于义务的有（）。

A.适龄儿童接受义务教育

B.接受扫盲教育

C.教育行政机构行使教育行政管理职权

D.教师进行教育教学

【答案】：ABC

【解析】本题主要考查对既属于权利又属于义务情形的判断。选项A适龄儿童接受义务教育，从权利角度来看，这是适龄儿童享有的受教育的基本权利，通过接受义务教育，儿童能够获得知识、提升能力，为未来的发展奠定基础；从义务角度来讲，适龄儿童必须接受义务教育，这是国家为了提高国民素质，保障社会发展而规定的一项法定义务。所以适龄儿童接受义务教育既属于权利又属于义务，选项A正确。选项B接受扫盲教育，对于个人而言是获取知识、提升自身文化水平的权利，使其能够更好地适应社会生活和参与社会活动；同时，接受扫盲教育也是个人为提高整个社会文化素质应尽的义务。所以接受扫盲教育既属于权利又属于义务，选项B正确。选项C教育行政机构行使教育行政管理职权，一方面，这是教育行政机构的权力，它有权依法对教育事务进行管理和决策，以保障教育事业的有序发展；另一方面，这也是教育行政机构的义务，它必须积极履行职责，确保教育资源的合理分配、教育秩序的稳定等，如果不履行相应的职权，就是失职行为。所以教育行政机构行使教育行政管理职权既属于权利又属于义务，选项C正确。选项D教师进行教育教学，这主要是教师的工作职责和义务。虽然在教学过程中教师也能提升自身能力等，但从本质上来说，这不是教师的权利，而是教师基于其职业身份必须履行的教学任务。所以选项D不符合既属于权利又属于义务的要求。综上，本题答案选ABC。4、高校学生学业成绩考核的两种形式为（）。

A.考试

B.评议

C.考查

D.综合评定

【答案】：AC

【解析】本题主要考查高校学生学业成绩考核的形式。选项A：考试是高校学生学业成绩考核的常见且重要形式之一。在考试中，通常会设定特定的时间和考场环境，以书面或其他形式对学生所学知识进行系统考查，能较为客观地反映学生对课程知识的掌握程度，所以考试属于高校学生学业成绩考核的形式。选项B：评议一般是指对某人或某事进行评价、议论，它并非高校学生学业成绩考核的常规形式，更多用于对学生品德、行为表现等方面的评判，而非针对学业成绩的直接考核，故该选项不符合要求。选项C：考查也是高校学业成绩考核方式之一。考查的形式相对较为灵活，可能包括课堂表现、作业完成情况、实验报告、小测验等多种方式的综合考量，能够全面地评估学生在整个学习过程中的表现，所以考查属于高校学生学业成绩考核的形式。选项D：综合评定通常是对学生多方面表现的整体评价，涵盖学业成绩、品德、社会实践等多个维度，它不是一种单纯意义上的学业成绩考核形式，而是一种涵盖范围更广的综合性评价方式，所以该选项不正确。综上，高校学生学业成绩考核的两种形式为考试和考查，答案选AC。5、十八大以来的五年，是党和国家发展进程中极不平凡的五年，主要体现在（）。

A.五年来的成就是全方位的、开创性的

B.五年来的变革是深层次的、根本性的

C.解决了许多长期想解决而没有解决的难题

D.办成了许多过去想办而没有办成的大事

【答案】：ABCD

【解析】本题可从十八大以来五年党和国家发展的多方面成就和变革来分析每个选项。A选项，五年来的成就是全方位的、开创性的。在这五年中，我国在经济、政治、文化、社会、生态文明等各个领域都取得了显著成就，如经济保持中高速增长、推进供给侧结构性改革，民主法治建设迈出重大步伐，思想文化建设取得重大进展等，这些成就涉及多个层面和领域，具有全方位、开创性的特点，所以A选项正确。B选项，五年来的变革是深层次