河南省郑州市枫杨外国语2026届九年级化学第一学期期中达标检测模拟试题含解析

河南省郑州市枫杨外国语2026届九年级化学第一学期期中达标检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列过程中一定发生化学变化的是()A．纸张燃烧 B．冰块融化 C．汽油挥发 D．瓷碗破碎2．关于高锰酸钾制氧气，下列说法正确的是A．高锰酸钾能用于制取氧气，是因为高锰酸钾中含有氧分子B．检查发生装置气密性时，先用双手紧捂试管，再将导管伸入水中C．加热高锰酸钾时，试管口要略向下倾斜D．可采用排水法或向下排空气法收集氧气3．下列实验操作不正确的是（）A．点燃酒精灯 B．倾倒液体C．加热液体 D．滴加液体4．下列有关实验现象，描述错误的是（）A．氢气燃烧发出淡蓝色火焰B．镁带燃烧时发出耀眼的白光C．向氢氧化钠溶液中滴入无色酚酞，氢氧化钠溶液变红D．氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，产生白色沉淀5．1克氧气含有n个O2分子，则阿佛加德罗常数可表示为A．(1/16)nB．(1/32)nC．16nD．32n6．下图所示是某物质的分子模型示意图，其中“”代表氢原子，“”代表氧原子。下列叙述正确的是A．此物质由4个原子构成B．此物质中含氧分子C．此物质中氢元素与氧元素的原子个数比是1:1D．此物质的化学式为HO7．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是A．洁净的空气是纯净物B．空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应D．新鲜空气中不含二氧化碳8．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是()A．易溶于水，密度比空气大 B．易溶于水，密度比空气小C．难溶于水，密度比空气大 D．难溶于水，密度比空气小9．我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO1．下列关于该反应的说法错误的是（）A．属于化合反应B．反应前后氧原子数不发生变化C．可有效降低汽车尾气对大气的污染D．反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化10．某同学梳理归纳了以下知识，其中正确的是（）①元素周期表共有七个周期16个族②同种元素组成的物质一定是单质③物质都是由分子构成的④原子是化学变化中的最小粒子，有氧气参加的反应一定是氧化反应⑤镁原子和氦原子最外层电子数均为2，因此镁元素和氦元素具有相似的化学性质A．②④⑤ B．① C．①④⑤ D．②④⑥11．下列属于复合材料的是（）A．玻璃钢B．微晶玻璃C．形状记忆合金D．PP聚丙烯塑料12．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是（）A．稀有气体曾被称为“惰性气体”，所以它们不与任何物质发生反应B．氧化物中都含有氧元素，所有含有氧元素的化合物都是氧化物C．阳离子都带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子D．可燃性气体与氧气混合遇明火可能发生爆炸，所以氢气点燃前须检验纯度二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．学习了的《奇妙的二氧化碳》后。同学们利用了生活中常见的一次性手套对书本实验进行了创新和改进。设计了“魔手”实验（如图）。（1）如图所示在一次性手套的五个指袋中各加入一种物质后，用夹子夹紧5个指袋，将掌部捏瘪并系紧手套口。（2）打开拇指和食指指袋夹子，将拇指内液体倒入食指指袋中，手常迅速“增肥”，用化学符号表达反应式：_____。（3）打开中指指袋夹子，使液体流入手掌，振荡后手掌稍微变小，将液体流回指袋后夹上夹子，用化学符号表达反应式：_____。（4）分别用无名指和小指的两个指袋重复步骤3操作，只有小指能使手掌“减肥”成功，则吸收二氧化碳的试剂最好用_____（填序号）。A稀盐酸B澄清石灰水C蒸馏水D氢氧化钠溶液14．请根据下列装置，回答问题：（1）写出图中有标号仪器的名称：a_____、b_____；（2）用高锰酸钾制取并收集氧气时，可选用的装置是(填序号)_____；此装置还缺少_____，实验结束之后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的原因是_____。（3）若用B装置来制取氧气，则其发生的化学表达式：_____；（4）如果用装置C收集氧气，导管口最初产生的气泡不宜收集的原因_____。（5）如果用如下图装置来收集氧气，氧气应从_____端进入(填“a”或“b”)。15．从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计。科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的②收集有关资料③设计合理方案④进行科学实验。请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据装置图回答问题：（所用装置图用序号表示）（1）写出标有①的仪器名称：_______。（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______，选用的发生装置是______（填装置代号）。收集装置是_______（填装置代号）。（3）制取氧气时，试管口略向下倾斜的目的是_____。试管口塞棉花的目的是______。如果用排水法收集气体时，当气泡______放出时才可以收集。若实验结束时，应先_____，再______。利用此套装置还可以加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制备氧气，写出其化学方程式：__________。16．探究水的元素组成：①图一是电解水的实验装置，电源A是______极，试管D中的气体是_______。②图二是氢气燃烧的微展示意图，反应过程的正确顺序是_________（用a、b、c表示）。从该图可以体现化学变化的实质是________。图一：电解水图二：氢气燃烧③以上两个实验都可以得出实验结论：_____________。④实验分析：氢气在氧气中燃烧步骤一制取一瓶氧气步骤二纯净的氢气在这瓶氧气中燃烧现象：氢气燃烧，发出____色火焰，瓶壁发热该实验不能达到实验目的的原因是__________________三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．根据下列实验装置图填空：（填入相应的选项如A、B……）（1）写出图中标示的仪器名称：a_____b_____（2）兴趣小组在实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶相对纯净的氧气，写出反应的化学方程式_____，制取装置组合为_____，当_____以证明收集到氧气已满。（3）兴趣小组集满氧气后进行实验，发现氧气不纯，原因可能是_____。（4）兴趣小组还需要一瓶干燥的氧气，如图方框处可以选_____收集装置，同时装置C中制得的氧气有少量水蒸汽，可用_____除去水蒸气，该物质俗称_____反应基本类型为_____（5）兴趣小组用氯酸钾制取氧气时，发现没有二氧化锰，于是就用高锰酸钾代替（已知高锰酸钾KMnO4）加热反应后生成固体锰酸钾（K2MnO4）固体二氧化锰和氧气，试回答：①该反应中二氧化锰属于_____，反应基本类型属于_____。②反应结束后，对剩余的固体物质进行分离提纯，兴趣小组查阅资料，含钾的盐类化合物均溶于水，二氧化锰不溶于水；（6）①实验室可用FeS（固体）和盐酸反应制得硫化氢（H2S）气体和氯化亚铁，已知H2S气体可溶于水，密度比空气大，请问：若要制取H2S，应选用如图中_____（填A或B或C）作为发生装置，该装置的优点是_____反应的化学方程式为_____其中FeS读作_____。②由于硫化氢气体有剧毒，故一般采用如图所示装置进行收集。收集时，硫化氢气流从_____（填“a”或“b”）进入。③专家提醒：下水道硫化氢气体泄漏时，可以用湿毛巾捂住鼻子做好防护，井向高处转移，这种做法的理由是_____。18．实验小组同学做了如图所示的实验,验证质量守恒定律，请回答下列问题。（1）实验甲中小櫻在小烧杯中加入硫酸铜溶液后,加入铁钉,称量总质量为m1,发生反应的实验现象为_____________________________________。反应一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m2,则m1______（选填“>”、“<”或“=”）m2。（2）实验乙中小兰称量小烧杯中所有物质的质量为m3,然后将小烧杯中的碳酸钙与盐酸完全混合,发生反应的化学方程式为________________。反应发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m4,而m3>m4你认为造成这样结果的原因是________________。（3）在一定条件下,5gA物质和7gB物质恰好完全反应,只生成C、D两种物质。若生成6gC,则生成D的质量是____________________g。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）日本大地震造成福岛第一核电站冷却系统失灵,放射性物质泄漏核泄漏造成放射性碘-131可能被附近居民吸收,引发人体疾病（1）碘在元素周期表中信息如题图1,从中获得的信息正确的有_____（填序号）.A碘属于金属元素B碘的相对原子质量为126.9gC碘的原子序数为53D碘的元素符号是I（2）民间传言食用碘盐能防辐射,因而出现一些地方公众盲目抢购碘盐的情况.图2是.某超市销售的一种碘盐标签上的部分文说明.请回答:①我国在一些极少数地区也检测到极少量的碘-131,这说明微粒是_____。②通过图2,试计算此500g加碘盐中含有KIO3的质量为_____mg。（精确到小数点后一位）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，化学变化的基本特征是有新物质生成。A、纸张的主要成分是纤维素、半纤维素和木质素，这些物质在燃烧后生成了水和二氧化碳，所以纸张燃烧是化学变化，正确；B、冰块融化是固态的水变成液态的水，只是物质的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误；C、汽油挥发是液态的汽油变成气态，只是物质的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误；D、瓷砖破碎是物质的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误。故选A。2、C【解析】

A、高锰酸钾能用于制取氧气，是因为高锰酸钾中含有氧元素，不是氧分子，故选项说法错误。B、检查装置气密性时，应先将导管伸入水中，后用手紧捂试管，不然气体可能跑掉，在水中看不到气泡了，故选项说法错误。C、加热高锰酸钾时，试管口要略向下倾斜，以防止冷凝水倒流入试管，将试管炸裂，故选项说法正确。D、氧气不易溶于水，密度比空气的大，可以用排水法或向上排空气法收集，故选项说法错误。故选：C。3、A【解析】

A、点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确；D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到容器内或接触容器内壁，应垂直悬空在容器口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。故选A。4、D【解析】

A.氢气燃烧发出淡蓝色火焰，描述正确；B.镁带燃烧时发出耀眼的白光，描述正确；C.碱性溶液使无色酚酞变红，向氢氧化钠溶液中滴入无色酚酞，溶液变红，描述正确；D.氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，生成氢氧化铜蓝色絮状沉淀和硫酸钠，现象为产生蓝色絮状沉淀，描述错误。故选：D。5、D【解析】

氧气的相对分子质量为16×2=32，氧气的摩尔质量为32g/mol，1克氧气的物质的量为n=mM=1g32g/mol=132mol；由N=n×NA，氧气的分子数为N=132mol×NA，即n=NA=132mol×NA6、C【解析】先根据模型图写出化学式，然后根据化学式进行计算或判断．由同种分子构成的物质是纯净物，纯净物中各元素的质量比等于相对原子质量和的比。A、该该物质的一个分子中含有两个氢原子和两个氧原子，共4个原子，错误；B、该物质的一个分子中含有两个氢原子和两个氧原子，共4个原子，错误；C、该物质的一个分子中含有两个氢原子和两个氧原子，所以物质中氢元素与氧元素的原子个数比是1:1，正确；D、由分子结构示意图图可知此物质的分子符号为H2O2，错误；故选C。点睛：根据分子的模型图确定其化学式，根据化学式可求出元素质量比，一个分子中的原子个数等是解题的关键。7、B【解析】

洁净的空气中含有多种成分属于混合物；空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等；分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了物理变化；新鲜空气中含少量的二氧化碳。故选B.8、C【解析】

该气体能用排水法收集，说明气体难溶于水，又能用向上排空气法收集，说明气体密度比空气大。故选C。9、D【解析】

A、由题意可知反应物为一氧化碳和氧气两种物质，生成物为二氧化碳一种物质，属于化合反应，故不符合题意；B、因为所有化学反应都遵循质量守恒定律，原子种类和数目都不变，故不符合题意；C、通过反应将有毒的CO转化为无毒的CO1，降低了对大气的污染，故不符合题意；D、因为四氧化三钴纳米棒作催化剂，所以反应前后质量和化学性质不变，故符合题意。10、B【解析】

①元素周期表共有7个横行，18个纵行，每一个横行叫做一个周期，每一个纵行叫做一个族（8、9、10三个纵行共同组成一个族），故共有七个周期16个族，说法正确。②同种元素组成的纯净物是单质，同种元素组成的物质不一定是单质，如红磷和白磷的混合物是由磷元素组成的，但是属于混合物，说法错误；③构成物质的微粒有分子、原子、离子，说法错误；④原子是化学变化中的最小粒子，有氧气参加的反应不一定是氧化反应，如氧气和臭氧之间的转化，氧元素的化合价没有变化，不属于氧化反应，说法错误；⑤镁原子和氦原子最外层电子数均为2，但是氦的核外电子层只有一个，属于稳定结构，化学性质不活泼，但是镁原子核外有3个电子层,最外层是第三层,这一层上是2个电子,小于4个,容易失去电子,是不稳定结构,化学性质不稳定，故它们化学性质不相似，说法错误。正确的是①。故选B。11、A【解析】

A、玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复合而成的一种特殊材料，属于复合材料，符合题意；B、微晶玻璃是石灰、砂子等物质在高温生成的硅酸盐，属于无机非金属材料，不符合题意；C、形状记忆合金，属于金属材料，不符合题意；D、PP聚丙烯塑料是化学合成的一种塑料，属于合成材料，不符合题意。故选A。12、D【解析】

A、稀有气体曾被称为“惰性气体”，是稀有气体的化学性质比较稳定，一般不与其它物质反应，但是在一定条件下也会与其它物质反应，故A不正确；B、氧化物中都含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，例如氯酸钾，故B不正确；C、阳离子都带正电荷，但是带正电荷的粒子不一定是阳离子，还有可能是质子，故C不正确；D、可燃性气体与氧气混合遇明火可能发生爆炸，氢气属于可燃性气体，所以氢气点燃前须检验纯度，故D正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、D【解析】

根据题意，进行“魔手”实验，则有：（1）如图所示在一次性手套的五个指袋中各加入一种物质后，用夹子夹紧5个指袋，将掌部捏瘪并系紧手套口。（2）打开拇指和食指指袋夹子，将拇指内液体倒入食指指袋中，稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳，手常迅速“增肥”，反应的化学符号表达式为。（3）打开中指指袋夹子，使液体流入手掌，振荡后手掌稍微变小，澄清石灰水中氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，将液体流回指袋后夹上夹子，该反应的化学符号表达式为。（4）分别用无名指和小指的两个指袋重复步骤3操作，只有小指能使手掌“减肥”成功，说明二氧化碳在水中减少的量较少，在氢氧化钠溶液中减少的多，则吸收二氧化碳的试剂最好用D氢氧化钠溶液。14、酒精灯铁架台AC或者AE棉花冷水倒吸炸裂试管最初的气体是空气，立即收集，氧气不纯b【解析】

高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。【详解】（1）仪器的名称：a酒精灯、b铁架台。（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用高锰酸钾制取并收集氧气时，可选用的装置是AC或者AE；此装置试管口还缺少棉花，实验结束之后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的原因是冷水倒吸炸裂试管。（3）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，若用B装置来制取氧气，则其发生的化学表达式为。（4）装置C是排水法收集氧气，如果用装置C收集氧气，导管口最初产生的气泡不宜收集的原因最初的气体可能是空气,立即收集，氧气不纯。（5）氧气密度比空气大，不易溶于水，如果用万能瓶装置来收集氧气，氧气应从短管进，水从长管排出，故从b端进入。15、试管AC或E防止试管口的冷凝水倒流使试管底部炸裂防止高锰酸钾小颗粒随着气流进入导管连续均匀将导管从水槽中移出熄灭酒精灯【解析】

发生装置的选择依据为反应物状态和反应条件，气体收集的方法主要由气体的密度和在水中的溶解性决定，固体药品加热会产生冷凝水。【详解】（1）标有①的仪器名称为试管；（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是，反应物为固体，反应条件是加热，故选用的发生装置是A，因为氧气密度大于空气且不溶于水也不与水反应，可用排水法或排空法收集氧气，故收集装置是C或E；（3）固体药品加热会产生冷凝水，故制取氧气时，试管口略向下倾斜的目的是防止试管口的冷凝水倒流使试管底部炸裂，高锰酸钾加热时高锰酸钾小颗粒会随气流进入导气管，故试管口塞棉花的目的是防止高锰酸钾小颗粒随着气流进入导管，由于装置内本来有一部分空气存在，会导致收集的气体不纯，故用排水法收集气体时，当气泡连续均匀放出时才可以收集，实验结束时，当熄灭酒精灯后试管内温度下降压强减小，会形成倒吸现象，故实验结束时，应先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，实验室利用氯酸钾在二氧化锰做催化剂并加热的条件下制氧气，生成物为氯化钾和氧气，故加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制备氧气的化学方程式为：。【点睛】本题考查了学生对氧气制取的发生装置和收集装置的选择；制取氧气的基本步骤：查、装、定、点、收、离、熄的理解；气体的收集方法的掌握，其中排空法的优点是收集气体干燥，排水法的优点是收集的气体较纯净。16、正氧气bca原子的重新组合水由氢、氧两种元素组成淡蓝排水法收集，集气瓶瓶壁上有水【解析】

电解水正极生成氧气，分解生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1。【详解】①电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1，图一是电解水的实验装置，电源A连接的试管生成的气体较少，为氧气，故电源A是正极，试管D生成的气体较少，故试管D中的气体是氧气。②化学反应是分子的破裂，原子的重新组合，图二是氢气燃烧的微展示意图，反应过程的正确顺序是bca。从该图可以体现化学变化的实质是原子的重新组合。③电解水生成氢气和氧气，以上两个实验都可以得出实验结论：水由氢、氧两种元素组成。④氢气在氧气中点燃生成水，氢气点燃前要检验其纯度。氢气在氧气中燃烧步骤一制取一瓶氧气步骤二纯净的氢气在这瓶氧气中燃烧现象：氢气燃烧，发出淡蓝色火焰，瓶壁发热该实验不能达到实验目的的原因是排水法收集，集气瓶瓶壁上有水【点睛】水是由水分子构成的，电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、长颈漏斗集气瓶2H2O22H2O+O2↑BD或CD集气瓶口有大气泡冒出时没有等到气泡均匀连续冒出就收集、集气瓶中的水没有装满等E氢氧化钠固体火碱烧碱或苛性钠分解反应催化剂分解反应B或C方便加液体药品或可以控制反应的速率FeS+2HCl＝FeCl2+H2S↑硫化亚铁aH2S气体可溶于水【解析】

（1）图中标示a的仪器名称是长颈漏斗；图中标示b的仪器名称是集气瓶；（2）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；用双氧水和二氧化锰制氧气，反应物的状态是固体和液体，不需要加热，可用B或C作为发生装置，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净，收集装置选用D。在实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶相对纯净的氧气，制取装置组合为BD或CD；氧气集满的现象是集气瓶口有大气泡冒出；（3）兴趣小组集满氧气后进行实验，发现氧气不纯，原因可能是：没有等到气泡均匀连续冒出就收集、集气瓶中的水没有装满等；（4）兴趣小组还需要一瓶干燥的氧气，如图方框处可以选向上排空气法收集，收集装置选用E；同时装置C中制得的氧气有少量水蒸汽，氢氧化钠固体具有吸水性，可用氢氧化钠固体除去水蒸气，氢氧化钠俗称火碱、烧碱或苛性钠；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，该反应是由一种物质分解生成两种物质，属于分解反应；（5）兴趣小组用氯酸钾制取氧气时，发现没有二氧化锰，于是就用高锰酸钾代替（已知高锰酸钾KMnO4）加热反应后生成固体锰酸钾（K2MnO4）、固体二氧化锰和氧气；该反应中二氧化锰属于催化剂，反应基本类型属于分解反应；（6）①根据“实验室可用FeS（固体）和盐酸反应制得硫化氢（H2S）气体和氯化亚铁”可知，该反应的反应物是固体和液体，不需要加热，发生装置可选用B或C；B装置中长颈漏斗可随时添加液体，C装置中的分液漏斗可控制液体的滴加速率，可以控制反应的速率，该装置的优点是：方便添加液体药品或可以控制反应的速率；反应的化学方程式为：FeS+2HCl＝FeCl2+H2S↑；其中FeS读作硫化亚铁；②由