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文档简介
甘肃省定西市名校2026届九上化学期中统考模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列有关空气及其成分的说法正确的是A.空气是一种十分重要的天然资源B.按质量计算,空气中含有氮气4/5、氧气1/5C.空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康D.氧气易溶于水,使水生动物得以生存2.实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气,下列叙述正确的是A.因为过氧化氢中含有氧气B.加入二氧化锰是为了生成更多的氧气C.二氧化锰可以加快过氧化氢的分解速率D.只有加入二氧化锰,过氧化氢才能分解产生氧气3.天然气燃烧反应的微观示意图如图。由图可得到的结论是()A.反应前后共有6种物质B.反应物中没有单质C.反应前后分子数目没有增减D.反应过程中共涉及三种氧化物4.对于SO2、CO2、P2O5三种物质的说法中,正确的是()A.都是气体B.都含有氧元素C.都含有氧分子D.都含有两个氧原子5.氧烛是用于缺氧下自救的化学氧源,其主要成分是NaC1O3,氧烛通过撞击火帽引发反应放出氧气,主要反应原理为2NaClO3=2NaCl+3O2↑。下列说法不正确的是()A.氧烛是一种纯净物,不属于氧化物 B.NaC1O3中Cl元素的化合价为+5C.运输氧烛时应避免剧烈撞击 D.氧烛产生氧气的反应是分解反应6.宏微符是我们学习化学重要的思维观念,如图是表示某气体分子的示意图,图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子,其中可能表示氧化物的是()A. B.C. D.7.反应可用于发射火箭。下列表示反应中相关微粒的化学用语正确的是A.N2H4中氮元素的化合价: B.2N2:表示4个氮分子C.H2O分子的模型: D.N2O4的读法:二氮化四氧8.许多化学物质是一柄“双刃剑”。对CO2的利弊评价不正确的是A.空气中CO2含量过高会造成温室效应B.CO2有毒会使人窒息死亡C.利用干冰升华吸热可进行人工降雨D.“碳酸水”浇灌植物对光合作用有利9.下列说法正确的是()A.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性C.海洋中的鱼类能够生存,说明氧气易溶于水D.稀有气体用途广泛,可用于制作电光源10.下列有关氧气的叙述正确的是A.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水B.氧气性质比较活泼,能与许多物质发生反应C.液氧能用于火箭发射是由于氧气具有可燃性D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应11.亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧,亚硒酸钠中硒元素(Se)的化合价为A.+2 B.+3 C.+4 D.+512.下列对一些事实的解释错误的是()序号事实解释A花香四溢分子不断运动B水和酒精混合后总体积变少分子之间有空隙C温度计中的水银(汞)热胀冷缩原子的大小发生改变DH2O2能杀菌消毒而H2O则不能两种物质的分子构成不同A.A B.B C.C D.D二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下,受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳:在空气中加热,则生成氧化铁和二氧化碳.某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程,并测定某样品中碳酸亚铁的含量(该装置气密性良好,B中氢氧化钠溶液足量).实验过程中,先打开K通入一氧化碳再加热;装置A中固体质量不再减少后,停止加热,待装置A冷却到室温后关闭K,实验测得装置A中固体质量减少了ag,装置B中液体质量增加了bg.回答下列问题:(1)仪器①的名称是____________;(2)写出装置A中发生的反应的化学方程式_____________;(3)实验前先通CO后加热的原因是_______;实验结束时待装置冷却后再关闭K的原因是_____________(4)能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是:装置B的质量增加且_______;(5)若生成的二氧化碳全部被装置B吸收,不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应,则a____b(填“>”“=”或“<”);(6)D处为收集尾气的装置,应选择______装置(填“甲”“乙”或“丙”)14.请根据如图回答问题。(1)填写仪器名称:①_________,②_________。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应表达式_________;若用图E装置收集氧气,当观察到导管口的气泡_______时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。(3)用收集的氧气完成木炭燃烧的实验(如图F所示),观察到的现象是______。(4)通常状况下,甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的发生装置可选用_________(填字母,下同),收集装置可选用________。15.如图表示电解水的简易装置。请回答下列问题:(1)与甲试管中的电极相连的是电池_____(填“正”或“负”)极。(2)甲试管和乙试管中的气体的体积之比约为_____,质量比约为_____。(3)甲试管内产生的气体可以用_____来检验,检验时可看到的实验现象是_____,发生反应的符号表达式为_____,乙试管内产生的气体可以用_____来检验。(4)电解水反应的文字表达式为_____,属于_____(化合/分解)反应。(5)根据以上实验事实得出:水是由_____组成的。16.如图是实验室制取气体及气体性质试验装置图。请回答下列问题:(1)写出图中有标号仪器的名称:①_____;②_____。(2)铁丝在氧气中燃烧的现象:①:剧烈燃烧②:火星四射③:______,且瓶底预先放入少量水的目的是_____。其燃烧的符号表达式为:_______(3)实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为下列步骤:①按要求连接好仪器,②向试管中装入固体粉末并固定在铁架台上,③将集气瓶装满水扣在水槽中,④加热试管收集氧气,⑤结束时,先用灯帽盖灭酒精灯,待试管冷却后将导管移出水槽。请你分析,该同学的实验中缺少的关键步骤是________。还有一步明显的错误操作请改正过来:______,如不改正,这种错误可能引起是_________。写出分解高锰酸钾制取氧气的符号表达式:________。(4)用E装置收集氧气的依据是_____。用D装置检验氧气时,验满的方法是_____。(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。氨气极易溶于水,其水溶液呈碱性。制取并收集氨气,应该从图中选择的发生和收集装置是_____。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.请你结合下列装置图回答问题:(1)上图中,仪器a的名称是__________。(2)实验室用高锰酸钾制氧气时,反应的符号表达式是__________。(3)用装置E收集氧气时,下列实验操作正确的是__________(填序号)。a加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中b加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体c待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上d排水法收集完氧气后,先熄灭酒精灯,再将导气管从水槽中移出(4)小王同学欲收集一种难溶性气体,认为F装置可以代替E装置,那么小王在使用F装置时,操作过程中应先__________,然后将产生的气体从_________端(填c或d)通入。(5)装置B可用于实验室制取氧气,反应的符号表达式是:__________,装置B与装置G相比其优点是____________________。若装置B中反应剧烈,从实验安全角度考虑,可采取的措施有____________(填序号)①用容积较小的锥形瓶②控制液体的滴加速度③加热反应物④降低反应物浓度(6)请阅读表中资料后,回答下列问题:物质制取气体的药品制取气体的反应条件气体的物理性质氯气固体和浓盐酸需要加热能溶于水,密度比空气大实验室制取氯气___________(填可以或不可以)采用装置A或B.18.水是生命之源。人类日常生活与工农业生产都离不开水。根据以下三个实验回答问题。
(1)水沸腾发生了_____(填“物理”“化学)变化;(2)简易净水器中活性炭起_____作用;(3)有关水和通电分解水的反应,下列说法正确的是_____。A每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成B水由氢气和氧气组成C通电分解,生成氧气和氢气的质量比是1:2D电解水的过程中:分子种类不变E水通电分解的反应中,元素的化合价不变F电解水,负极产生的气体具有可燃性四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)下图是超市销售的某种精制碘盐标签上的部分文字说明,请回答下列问题。(1)碘盐属于__________(填“纯净物”或“混合物”),标签中“含碘量”中的碘是指_____(填字母序号)。A碘酸钾B碘元素C碘单质D碘原子(2)碘酸钾(KIO3)中碘元素的质量分数为__________(计算结果保留到0.1%)。(3)这一袋碘盐中碘酸钾的质量为___________毫克(结果保留到0.1mg)
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、A【解析】
A、空气是一种十分重要的天然资源,说法正确;B、按体积计算,空气中含有氮气4/5、氧气1/5,说法错误;C、空气中可吸入颗粒物的多少会影响人体健康,说法错误;D、氧气不易溶于水,使水生动物得以生存,说法错误。故选A。2、C【解析】
A、过氧化氢是纯净物,含有氧元素,不含氧气,故A错误;B、二氧化锰是催化剂,只能改变化学反应速度,不能增加产量,故B错误;C、实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时,二氧经锰是催化剂,可以加快过氧化氢的分解速率,故C正确;D、过氧化氢不加二氧化锰也会分解,只是分解速度较慢,故D错误。故选C。3、C【解析】
天然气燃烧反应的微观示意图,反应的化学方程式为。【详解】A、反应前后有甲烷、氧气、二氧化碳、水,共4种物质,故A不正确;B、反应物中氧气是单质,故B不正确;C、反应前有3个分子,反应后有3分子,数目没有增减,故C正确;D、反应过程中涉及二氧化碳和水共两种氧化物,故D不正确。故选C。【点睛】单质是由同种元素组成的纯净物;由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。4、B【解析】
A.SO2、CO2是气体,P2O5是固体,此选项错误;B.物质由元素组成,物质中含有元素,所以三种物质中都含有氧元素,此选项正确;C.氧气中含有氧分子,SO2、CO2、P2O5三种物质中不含有氧分子,此选项此错误;D.每个分子中含有两个氧原子,此选项错误。故选B。5、A【解析】
A、氧烛主要成分是NaC1O3,则为混合物,故不正确;B、根据化合物中正负化合价代数和为零,钠元素为+1价,氧元素-2价,则Cl元素的化合价为+5,故正确;C、由于氧烛通过撞击火帽引发反应放出氧气,故运输氧烛时应避免剧烈撞击,故正确;D、氧烛产生氧气的反应符合一变多的特点,是分解反应,故正确。故选A6、A【解析】
混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成,由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素。【详解】A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,图中表示的可能是纯净物中的氧化物,故A正确;
B、图中表示的是三种物质组成的混合物,故B不正确;
C、图中表示的是同种元素组成的纯净物,属于单质,故C不正确;
D、图中表示的是同种元素组成的纯净物,属于单质,故D不正确。故选A。
故选A【点睛】物质分为混合物和纯净物,纯净物又分为单质和化合物。7、C【解析】
A、N2H4中氢元素的化合价为+1,根据化合物中元素化合价代数和为零的原则,氮元素的化合价为-2,故A错误;B、2N2表示2个氮分子,故B错误;C、每个水分子中有两个氢原子和一个氧原子,且水分子呈V型,故H2O分子的模型为:,故C正确;D、化学式一般从右往左读,N2O4的读法为:四氧化二氮,故D错误。故选C。8、B【解析】
A、温室效应的产生主要因为大气中二氧化碳的含量增加,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,故评价正确;
B、CO2无毒,CO2不能供人呼吸,过多会使人窒息死亡,故评价不正确;
C、干冰升华时会吸收大量的热,可使温度减低,使水蒸气遇冷凝结形成降水,故评价正确;
D、碳酸水分解能提供二氧化碳,而植物的光合作用的原料正好是二氧化碳;故评价正确;
故选:B。9、D【解析】
A、带火星的木条不一定能在含有氧气的集气瓶中复燃,氧气的浓度较低时不会复燃,故A错误;B、氧气可以支持燃烧,说明氧气具有助燃性,故B错误;C、鱼类能够在水中生存,只能说明氧气溶解于水,至于溶解度大小,无从谈起,故C错误;D、稀有气体用途广泛,在通电时能发出有色的光,可用于制作电光源,故D正确。故选D。10、B【解析】
A、鱼在水中生活,说明水中溶有一定量的氧气,但是不能确定溶解量,不能得出易溶于水的结论,故A错误;B、氧气性质比较活泼,能与许多物质发生化学反应,故B正确;C、液氧能用于火箭发射是由于氧气能支持燃烧,氧气不具有可燃性,故C错误;D、物质在氧气中燃烧的反应不一定是化合反应,如甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,故D错误。故选B。11、C【解析】
在亚硒酸钠(Na2SeO3)中,钠元素显+1价,氧元素显-2价,设:亚硒酸钠中硒元素(Se)的化合价为x,依据化合价代数和为零的原则,则有:(+1)×2+x+(-2)×3=0,解得x=+4,故选C。12、C【解析】
A、花香四溢是因分子是不断运动的,有香味的物质分子运动到了鼻孔处,故选项正确;B、H2O2能杀菌消毒而H2O则不能,是因为它们的分子构成不同,不同种物质的分子性质不同,故选项正确;C、温度计中的水银(汞)由原子构成,它热胀冷缩是因为原子间有间隙,且温度越高间隙越大,不是原子的大小发生改变,故选项错误;D、H2O2能杀菌消毒而H2O则不能,是因为它们的分子构成不同,不同种物质的分子性质不同,故选项正确。故选C。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、酒精灯FeCO3FeO+CO2↑,FeO+COFe+CO2将装置内的空气排净,以防加热时爆炸以防空气进入,在高温下将生成的铁氧化C中澄清的石灰水不变浑浊<乙【解析】
(1)仪器①的名称是酒精灯;(2)装置A中发生的反应有:碳酸亚铁受热分解生成氧化亚铁和二氧化碳,一氧化碳和氧化亚铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,化学方程式为:FeCO3FeO+CO2↑,FeO+COFe+CO2;(3)实验前先通CO后加热的原因是将装置内的空气排净,以防加热时爆炸;实验结束时待装置冷却后再关闭K的原因是以防空气进入,在高温下将生成的铁氧化.(4)判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是:装置B的质量增加并且C中澄清的石灰水不变浑浊;(5)根据质量守恒定律,A中的质量减少是碳酸亚铁反应,最后变成铁,所以减少的质量是碳酸亚铁中的碳元素和氧元素的质量和,而装置B中增加的质量是二氧化碳的质量,二氧化碳中碳元素和氧元素,不但有碳酸亚铁中的,也有一氧化碳中的,所以装置B中增加的质量大于A中减少的质量;(6)一氧化碳有毒,排放到空气中会污染大气,所以要进行尾气处理,能收集尾气的装置是乙;14、分液漏斗水槽(文字表示式也可)连续且均匀产生剧烈燃烧,发出白光,放出热量AE或D【解析】
(1)填写仪器名称:①分液漏斗,②水槽;(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应表达式:;若用排水法E装置收集氧气,当观察到导管口的气泡连续均匀冒出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶里,防止收集到的氧气不纯;(3)用收集的氧气完成木炭燃烧的实验,观察到的现象是:剧烈燃烧,发出白光,放出热量;(4)实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体,制取甲烷的装置选择固体加热装置A,甲烷是难溶于水,用排水法收集,选择装置E,甲烷密度比空气小,用向下排空气法收集,选择装置D。15、负2:11:8燃着的木条产生淡蓝色火焰H2+O2H2O带火星的木条水氢气+氧气分解氢元素和氧元素【解析】
(1)与甲试管中的电极相连的是电池负极。(2)甲试管(氢气)和乙试管中(氧气)的气体的体积之比约为2:1,质量比约为(2×2):(16×2)=1:8。(3)甲试管内产生的氢气可以用燃着的木条点燃来检验,检验时可看到的实验现象是氢气燃烧产生淡蓝色火焰,发生反应的符号表达式为:H2+O2H2O,乙试管内产生的气体可以用带火星的木条来检验,观察是否复燃。(4)电解水反应的文字表达式为:水氢气+氧气,符合“一变多”,属于分解反应。(5)根据以上实验事实得出:水是由氢元素和氧元素组成的。16、试管集气瓶生成一种黑色固体防止生成物温度过高,炸裂集气瓶Fe+O2Fe3O4检查装置的气密性中应先撤导管,再熄灭酒精灯水槽中的水倒流,炸裂试管KMnO4K2MnO4+MnO2+O2氧气不易溶于水将带火星的木条放在集气瓶口若复燃则已满AC【解析】
解:(1)据图可知仪器①是试管;②是集气瓶;(2)铁丝在氧气中燃烧的现象:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成一种黑色固体,为了防止高温生成物溅落、炸裂瓶底,需要在瓶底预先放入少量水或铺一层细沙;其燃烧的符号表达式为:Fe+O2Fe3O4;(3)下列实验步骤进行了实验:①按要求连接好仪器,②向试管中装入固体粉末并固定在铁架台上,③将集气瓶装满水扣在水槽中,④加热试管收集氧气,⑤结束时,先用灯帽盖灭酒精灯,待试管冷却后将导管移出水槽.实验中缺少的关键步骤是检查装置气密性;还有一步明显的错误操作是结束时,先将导管移出水面,再用灯帽盖灭酒精灯;如不改正,这种错误可能引起的后果是水槽里的水会沿导管倒流入试管,使热的试管炸裂;加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的符号表达式:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;(4)用排水法收集氧气,因为氧气不易溶于水;氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃。氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,因此需要加热;常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水,因此只能用向下排空气法收集。选择的发生和收集装置是AC。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、酒精灯KMnO4K2MnO4+MnO2+O2ac在集气瓶内装满水dH2O2H2O+O2可以控制反应的速率②④不可以【解析】
(1)仪器a是酒精灯,故填:酒精灯。(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,故答案为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;(3)a加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中,正确;b加热后,观察到水中导管口气泡连续均匀冒出时,立即收集气体,故错误;c待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上,正确;d排水法收集完氧气后,先将导气管从水槽中移出,再熄灭酒精灯,故错误。故选ac;
(4)在使用F装置
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