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文档简介
2026届辽宁省大连市第七十六中学化学九上期中质量跟踪监视模拟试题跟踪监视模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列说法中正确的是A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体C.木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中就能剧烈燃烧2.下列化学用语书写正确的是A.两个氧分子:2OB.三个二氧化硫分子:3SO2C.水中氧元素的化合价为-2价:D.一个钙离子:Ca+23.元素周期表是学习化学的重要工具,下图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中,正确的是A.该元素在地壳中的含量为52.00% B.该元素属于非金属元素C.该元素的原子核外有24个电子 D.该元素的原子序数为524.“氧烛”是一种用于缺氧环境中自救的化学氧气源,其主要成分为
NaClO3,还含有适量的催化剂、成型剂等。“氧烛”通过撞击火帽引发化学反应后,能持续放出高纯氧气,主要反应原理为
NaClO3→NaCl+O2。一根氧烛大约可以供10个人呼吸10小时。下列说法不正确的是A.组成“氧烛”的材料是一种纯净物 B.“氧烛”可广泛用于航空等领域C.“氧烛”制取氧气的反应为分解反应 D.运输“氧烛”时应避免其受到撞击5.能够使硬水得到软化方法是()A.加肥皂水 B.过滤 C.煮沸 D.做消毒处理6.下列属于化学变化的是()A.胆矾研碎 B.火药爆炸 C.河水结冰 D.酒精挥发7.不同种元素最本质的区别是()A.质子数不同 B.核外电子数不同C.中子数不同 D.最外层电子数不同8.对下列事实的微观解释错误的是()选项亊实解释A溶液导电的原因溶液中有自由移动的粒子B酸有相似的化学性质酸溶液中有相同的氢离子C硫酸亚铁溶液和硫酸铁溶液颜色不同溶液中的阳离子不同D碱溶液能使紫色石蕊溶液变蓝碱溶液中含有氢氧根离子A.A B.B C.C D.D9.下列符号能表示两个氢分子的是A.2HB.2H2C.2H+D.2H2O210.关于化学式“CO2”的说法不正确的是A.一个二氧化碳分子B.二氧化碳这种物质C.二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的D.二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的11.下列关于火灾、灭火和逃生的说法,正确的是()A.燃烧是一种缓慢的氧化反应B.着火时只能用水灭火C.高楼发生火灾可以跳楼逃生D.用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中爬行逃生12.用微观示意图表示空气的主要成分(已知在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比),下图中最合理的是A. B.C. D.13.关于下列化学用语中数字“3”的含义,正确的是
①3H;②Fe3+;③;④SO3A.①中数字“3”表示三个氢分子B.②中数字“3”表示铁元素化合价为+3价C.③中数字“3”表示铝原子有三个电子层D.④表示一个SO3分子中含有3个氧原子14.茶叶的化学成分主要是茶碱(C8H10N4O2),下列有关茶碱的说法错误的是()A.茶碱由四种元素组成B.一个茶碱分子中含24个原子C.茶碱的相对原分子质量为194D.茶碱中氧元素的质量分数最大15.环境监测部门常采用五氧化二碘(I2O5)来测定空气总一氧化碳的含量,五氧化二碘中碘元素的化合价为A.﹣5 B.+2 C.+3 D.+5二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行探究,在相同的加热条件下,用如图装置完成表中实验:编号KClO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mLO2所需时间/s实验15﹣﹣171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KCl0.5154(1)设置实验1的目的是_____。(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_____(填物质名称)。(3)写出KClO3分解的化学反应的文字表达式:_____,此反应属于_____反应(填基本反应类型)。(4)由实验1和实验4可知,KCl_____(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集50mLO2,所需时间明显少于171s,解释原因:_____。(5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外,还可以测量相同时间内_____。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)小明对废弃的易拉罐很有兴趣,他剪取W克镁铝合金的易拉罐,先用过量稀硫酸溶解,然后再向溶液中滴加一定量的NaOH溶液[已知:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,Mg(OH)2不溶于NaOH溶液,假定易拉罐只由镁和铝组成],沉淀质量与滴加NaOH溶液质量关系如图所示。
(1)在N点时,溶液中的溶质为_____(填化学式);(2)W克易拉罐中铝元素的质量?(写出计算过程)18.(8分)为使食品在较长的时间内保持色,香、味和口感,人们常在食品或食品包装中加入化学防腐剂。请根据图回答:(1)苯甲酸中C、H、O元素的原子个数比为______________,C、H元素的质量比为_____________,相对分子质量为_____________。(2)12.2g苯甲酸中含碳元素多少克?__________四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)根据如图所示实验装置回答有关问题(1)写出标有序号的仪器名称:a______。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式______。(3)实验室制用稀盐酸和大理石取二氧化碳气体,其反应的化学方程式为______,检验二氧化碳是否收集满的方法是______。(4)实验室用高锰酸钾来制取氧气的化学方程式______,应选择的气体发生装置为______填写装置的字母代码,下同,该装置不足是______。(5)用C装置收集氧气的时机是______。(6)用2Ng的高锰酸钾加热,完全反应可制得氧气ag;如改用加热Ng高锰酸钾和Ng氯酸钾的混合物完全反应可制得氧气bg:则a______填“、或”
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、B【解析】试题分析:红磷在空气中燃烧产生大量白烟,A错误;硫燃烧后生成二氧化硫,是有刺激性气味的气体,B正确;木炭在氧气中燃烧后生成无色气体,C错误;铁丝需引燃,再伸入盛有氧气的集气瓶中才能剧烈燃烧,D错误。考点:常见反应现象2、B【解析】试题分析:A、一般化学式前加数字表示分子个数,两个氧分子应该是2O2,错误;B、一般化学式前加数字表示分子个数,三个二氧化硫分子是3SO2,正确;C、化合价标在元素符号正上方,先写正负号,再写数字,错误;D、离子符号的写法是在元素符号的右上角,先写电荷数,再写正负号,电荷数为1时省略不写,错误。故选B考点:化学用语3、C【解析】
A、由元素周期表,无法得知元素在地壳中的含量,故A错误;B、由汉语名称可知为金属元素,故B错误;C、根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”,则该元素的原子核外有24个电子,说法正确,故C正确;D、由元素周期表可知,该元素的原子序数为24,故D错误.故选C.4、A【解析】
A、氧烛的主要成分为NaClO3,还含有适量的催化剂、成型剂等,属于混合物,故选项说法错误;B、“氧烛”通过撞击火帽引发化学反应后,能持续放出高纯氧气,可广泛用于航空等领域,故选项说法正确;C、氧烛制取氧气的反应为2NaClO3═2NaCl+3O2↑,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项说法正确;D、氧烛通过撞击火帽引发反应后,能持续放出高纯氧气,在运输氧烛时,应避免其受到撞击,故选项说法正确。故选A。5、C【解析】
A、用肥皂水可以鉴别硬水和软水,但是不能用肥皂水除去水中可溶的钙镁化合物,所以错误;B、过滤是把不溶性的固体和液体分开的分离和除杂的操作,硬水中含有较多可溶的钙镁化合物,用过滤的方法分离不出,所以错误;C、硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水,主要是含有碳酸氢钙和碳酸氢镁,在加热的条件下能分别生成不溶的碳酸钙和氢氧化镁沉降下来,所以正确;D、对水消毒处理的原因是为了杀死水中的细菌和病毒,不能除去硬水中可溶的钙、镁化合物,所以错误。故选C。6、B【解析】
A、有新物质生成的变化是化学变化,无新物质生成的变化是物理变化。胆矾研碎过程中没有新物质生成,属于物理变化,此选项不符合题意;B、火药爆炸的过程中有新物质生成,属于化学变化,此选项符合题意;C、河水结冰过程中没有新物质生成,属于物理变化,此选项不符合题意;D、酒精挥发过程中没有新物质生成,属于物理变化,此选项不符合题意。故选B。【点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成,此依据是解答此类题的关键。7、A【解析】
元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数)。故选A。8、A【解析】A、氯化钠溶液可以导电,是因为氯化钠溶液中有自由移动的离子,故错误;D、酸显酸性,是因为溶液中都含有氢离子,所以有相似的化学性质,故正确;C、亚铁离子溶液为浅绿色,铁离子溶液为浅黄色,硫酸亚铁溶液和硫酸铁溶液颜色不同,是因为溶液中的阳离子不同,故正确;D、碱溶液中含有氢氧根离子,所以碱溶液能使紫色石蕊溶液变蓝,故正确。9、B【解析】A.2H表示两个氢原子;B.2H2表示两个氢分子;C.2H+表示两个氢离子;D.2H2O2表示两个过氧化氢分子。故选B,氢分子属于双原子分子。10、D【解析】
A、CO2微观上可表示一个二氧化碳分子,故选项说法正确。
B、CO2宏观上可表示二氧化碳这种物质,故选项说法正确。
C、CO2宏观上可表示二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的,故选项说法正确。
D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,1个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的,故选项说法错误。
故选:D。【点睛】根据化学式的意义进行分析:①宏观意义:a.表示一种物质;b.表示该物质的元素组成;②微观意义:a.表示该物质的一个分子;b.表示该物质的分子构成。11、D【解析】
A.燃烧是一种剧烈的氧化反应,此选项错误;B.着火时可用水灭火,也可用土掩埋,使燃烧物与空气隔绝的方法来灭火,此选项错误;C.高楼发生火灾不能跳楼逃生,此选项错误;D.用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中爬行逃生,以防大量的烟尘进入人体,此选项正确。故选D。12、C【解析】
空气中氧气与氮气的体积比约为1:4,则氧分子与氮分子的个数比约为1:4,空气中的氧分子和氮分子均匀地混合在一起,故选C。13、D【解析】
A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数,①中的数字“3”表示氢原子的个数为3,故错误;B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,②中的数字“3”表示一个铁离子带有3个单位的正电荷,故错误;C、原子结构示意图中,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层,③中的数字“3”表示铝原子的最外层的电子数是3,故错误;D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,④中的数字“3”表示一个SO3分子中含有3个氧原子,故正确。故选D。14、D【解析】
A、由茶碱的化学式看出,茶碱是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的,故选项说法正确;B、茶碱的一个分子由8个碳原子、10个氢原子、4个氮原子和2个氧原子构成,则一个茶碱分子中含8+10+4+2=24个原子,故选项说法正确;C、茶碱的相对分子质量是12×8+1×10+14×4+16×2=194,故选项说法正确;D、茶碱中,碳、氢、氮、氧元素的质量比为(12×8):(1×10):(14×4):(16×2)=96:10:56:32,可见其中碳元素的质量分数最大,故选项说法错误。故选:D。【点睛】能结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题是解答此题的关键。15、D【解析】试题分析:氧元素显﹣2价,设碘元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:2x+(﹣2)×5=0,则x=+5价.故选D.考点:化合价的计算二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、对比实验二氧化锰氯酸钾氯化钾+氧气分解有生成的KCl加快了反应(生成的KCl作了反应的催化剂)收集气体的体积【解析】
KClO3在催化剂的催化作用下生成氯化钾和氧气。【详解】(1)实验1不加催化剂,其它的实验均加催化剂,故设置实验1的目的是对比实验。(2)由表中数据可知,收集50mLO2所需时间二氧化锰最短,故表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是二氧化锰。(3)KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,分解的化学反应的文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气,反应符合一变多,此反应属于分解反应。(4)由实验1和实验4可知,当有氯化钾时,生成的氧气的时间较短,故KCl有催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集50mLO2,所需时间明显少于171s,原因是生成的KCl加快了反应(生成的KCl作了反应的催化剂)。(5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外,还可以测量相同时间内收集气体的体积。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、(1)Na2SO4、NaAlO2;(2)W-m2【解析】
镁、铝与稀硫酸反应生成硫酸镁、硫酸铝,合金全部溶解,向所得溶液中滴加NaOH溶液,与过量的硫酸反应生成硫酸钠,此时溶液为硫酸镁、硫酸钠、硫酸铝的混合物,继续加入氢氧化钠到增大沉淀量,金属镁离子铝离子沉淀完全,再继续加入氢氧化钠至氢氧化铝全部溶解,再加入氢氧化钠沉淀量不变,最终的质量是氢氧化镁的质量。【详解】(1)由图象可知,N点是完全反应,在N点时,溶液中的溶质为偏硫酸铝和硫酸钠;(3)有图象可知生成氢氧化镁的质量为m2,镁元素的质量:m2×=m2故W克易拉罐中铝元素的质量为:W-m2。18、7:6:214:11228.4g【解析】
(1)苯甲酸中碳、氢、氧元素的原子个数比为:7:6:2;C、H元素的质量比为:(12×7):6=14:1;相对分子质量为:12
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