2025年成人高考《语文》写作素材积累：成语典故应用与解释试题

2025年成人高考《语文》写作素材积累：成语典故应用与解释试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、解释下列成语的含义，并简述其相关典故。1.请解释“刻舟求剑”的含义，并简述这个成语出自怎样的典故。2.请解释“悬梁刺股”的含义，并说说这个成语通常用来形容什么。3.请解释“指鹿为马”的含义，这个成语源于秦朝哪个历史人物的哪个事件？它通常用来比喻什么？二、根据语境，在横线上填入最恰当的成语，并简要说明选择该成语的原因。4.面对突如其来的挑战，他毫不慌乱，沉着冷静，最终出色地完成了任务，展现了非凡的______。（横线处填入一个形容沉着、冷静、处理危机能力的成语）5.这幅山水画构图巧妙，色彩鲜明，尤其远山的描绘，如同用笔墨点染而成，真是______。（横线处填入一个形容文章或书画精妙传神的成语）6.他的发言虽然很有道理，但有时过于固执，听不进别人的意见，显得有些______。（横线处填入一个形容人固执己见、不肯变通的成语）7.小明学习态度端正，勤勤恳恳，遇到难题从不放弃，终于取得了优异的成绩，他的精神令人______。（横线处填入一个形容对人的行为或品德表示敬佩、赞叹的成语）三、阅读下面的句子，分析其中加粗成语的使用是否恰当，并说明理由。8.这次考试大家准备都很充分，题目虽然有些难度，但大部分同学都______地完成了所有试题，成绩普遍不错。（加粗成语：游刃有余）9.面对狡猾的对手，他沉着应对，巧妙地______了对方的攻击，最终赢得了比赛。（加粗成语：化险为夷）四、请结合自身经历或社会现象，运用至少两个与“坚持”或“挫折”相关的成语，写一段150字左右的话，表达你对这个主题的理解。试卷答案一、解释下列成语的含义，并简述其相关典故。1.含义：比喻拘泥不知变通，不懂得根据实际情况处理问题。典故：战国时期，楚国的舟人刻下记号在船舷上，说：“这是剑掉下去的地方。”后来船停止了，他就在刻记号的地方下水捞剑，结果自然找不到。这个成语出自《吕氏春秋·察今》。2.含义：形容人发奋图强，刻苦学习。典故：“悬梁”指把头发系在屋梁上，防止睡懒觉；“刺股”指用锥子刺自己的大腿，防止打瞌睡。这个成语出自《战国策·秦策一》，形容苏秦读书勤奋刻苦。通常用来形容：形容人为了学习或完成某事而非常刻苦努力。3.含义：比喻故意颠倒黑白，混淆是非。典故：秦朝时，宦官赵高想篡夺皇位，但又怕别人不服，就让人牵来一头鹿献给皇帝（秦二世），并说这是千里马。皇帝不信，赵高就问其他大臣，那些不敢违抗赵高的人有的说是鹿，有的说是马。这个成语源于赵高指鹿为马的故事。秦朝历史人物：赵高事件：指鹿为马通常用来比喻：故意歪曲事实，混淆是非，颠倒黑白。二、根据语境，在横线上填入最恰当的成语，并简要说明选择该成语的原因。4.成语：从容不迫原因：“从容不迫”形容人非常镇定，不慌不忙。这里用来形容面对挑战时的沉着冷静非常恰当。5.成语：画龙点睛原因：“画龙点睛”原指画龙最后点上眼睛，龙便活了。后比喻说话或写文章时，在关键处用一两句话或某个细节，使内容更加生动传神。这里形容山水画的精妙之处，尤其指远山的描绘，用“画龙点睛”符合其本义和引申义。6.成语：傻固执（或格格不入）原因：“固执”指坚持自己的看法，不肯改变。这里形容听不进别人意见，可以用“固执”。但题目要求“原因”，分析原因时提到“听不进别人的意见”，更强调其行为与集体或他人意见相悖，用“格格不入”可能更侧重这种不协调感，若严格按成语含义，“固执”更直接。此处选择“固执”作为核心词，并说明原因侧重于不肯变通。7.成语：赞叹不已（或肃然起敬）原因：“赞叹不已”指不住地称赞。这里形容对小明勤奋不放弃的精神表示敬佩，可以用“赞叹不已”。“肃然起敬”形容恭敬、有敬意的样子，也符合对他人优良品德的敬佩之情。三、阅读下面的句子，分析其中加粗成语的使用是否恰当，并说明理由。8.使用是否恰当：不恰当。理由：“游刃有余”比喻技术熟练，经验丰富，解决问题毫不费力。用在这里形容大部分同学都完成了所有试题，过于夸大，且与“题目有些难度”、“成绩普遍不错”的语境不太匹配，显得不够严谨。用“顺利完成”等更贴切。9.使用是否恰当：恰当。理由：“化险为夷”指化危险为平安。这里形容巧妙地躲过了对方的攻击，避免了危险，用“化险为夷”非常准确，符合成语的含义和语境。四、请结合自身经历或社会现象，运用至少两个与“坚持”或“挫折”相关的成语，写一段150字左右的话，表达你对这个主题的理解。（以下为示例，考生答案需自行构思，运用相关成语并符合要求即可）人生之路并非坦途，总会遇到挫折与挑战。“水滴石穿”的精神告诉我们，面对困难，唯有坚持不懈，才能最终成功。就像攀登高峰，途