二年级数学除法习题集

二年级数学除法小探险亲爱的小朋友们，我们已经和加法、减法、乘法成为了好朋友，今天，我们要一起来认识数学王国里另一位重要的伙伴——除法。除法就像一位神奇的“分配小能手”，当我们需要把一些物品公平地分开，或者想知道一个数里面包含几个另一个数时，它就会来帮忙啦！别担心，只要我们认真学，多练习，一定能和除法成为好朋友。下面，就让我们一起踏上除法的探险之旅吧！一、认识除法的意义小朋友们，我们先来想想“分东西”的事情。（一）平均分是什么？“平均分”就是把一些物品分成若干份，每份分得同样多，没有剩余。这可是除法里最基本的概念哦！小练习1：圈一圈，填一填1.把8个苹果平均放在2个盘子里，每个盘子放（）个。（请小朋友们在纸上画8个苹果，然后圈一圈，看看每个盘子能分到几个）2.有12块糖，平均分给3个小朋友，每个小朋友分到（）块。3.10辆玩具车，每5辆排成一队，可以排成（）队。（二）认识除号“÷”当我们要表示平均分的时候，就可以用除法算式来表示啦！除号“÷”就像一把小剪刀，把东西“剪”开，平均分成几份。比如，把6个梨平均放在3个盘子里，每个盘子放2个。我们可以写成除法算式：6÷3=2读作：6除以3等于2。在这个算式里，6是要分的总数，叫做“被除数”；3是平均分成的份数，叫做“除数”；等号后面的2是每份分到的个数，叫做“商”。小练习2：根据题意写出除法算式，并读一读1.把9个桃子平均分给3只小猴，每只小猴分3个。算式：_________________读作：_________________2.15朵花，每5朵插在一个花瓶里，需要3个花瓶。算式：_________________读作：_________________二、用乘法口诀求商小朋友们，我们学乘法的时候，背熟了乘法口诀，这可是我们学习除法的“秘密武器”哦！因为除法是乘法的逆运算。想知道商是几，就想想哪个数和除数相乘等于被除数。比如：12÷4=？我们就想：4和几相乘得12呢？（）×4=12，口诀“三四十二”，所以商就是3。（一）基础练习：根据口诀填商小练习3：算一算12÷3=（想：三（）十二）10÷2=（想：二（）一十）18÷6=（想：六（）十八）24÷4=（想：四（）二十四）7÷7=（想：七（）七）9÷1=（想：一（）得九）（二）根据乘法算式写除法算式我们知道：3×5=15那么就可以写出：15÷3=5和15÷5=3小练习4：根据乘法口诀写出两道除法算式1.二五一十__________________________________2.四六二十四__________________________________3.五七三十五__________________________________（三）直接写出得数小练习5：比一比，看谁算得又对又快8÷2=16÷4=14÷7=30÷5=27÷9=21÷3=18÷3=20÷4=6÷6=12÷4=三、解决实际问题学习了除法，我们就能解决生活中很多“分东西”的问题啦！解决问题时，要先仔细读题，弄清楚：*总数是多少？*要怎么分？（是平均分成几份，还是每几个一份？）*求什么？（是求每份是多少，还是求能分成几份？）小练习6：解决问题我能行1.妈妈买了18个橘子，平均分给小红和她的2个好朋友，每人能分到几个橘子？（提示：先想想，一共有几个小朋友分橘子呢？）2.学校组织春游，二（1）班有24名同学，每6名同学分成一组进行活动，可以分成几组？3.玩具店里，每辆玩具小汽车5元钱。小明有20元钱，他可以买几辆玩具小汽车？4.有27本故事书，要摆在3层书架上，每层书架摆的本数同样多，每层摆几本？5.同学们做了36朵小红花，每9朵扎成一束，可以扎成几束？如果每6朵扎成一束，又可以扎成几束呢？温馨提示亲爱的小朋友们，除法是不是很有趣也很有用呀？刚开始学习的时候，可能会觉得有点小挑战，但没关系，只要我们：1.理解“平均分”的含义，这是除法的基础。2.熟记乘法口诀，它是我们求商的好帮手。3.多观察，多思考，把学到的知识用到解决实际问题中去。4.认真完成练习，遇到不懂的地方及时问老师或爸爸妈妈。相信通过努力，你们一定能熟