安徽省十校联考2026届化学九上期中质量检测试题含解析

安徽省十校联考2026届化学九上期中质量检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．实验室用氯酸钾制氧气，操作有：①加热；②检查装置气密性；③向试管中装入药品；④当有连续气泡时用排水法收集；⑤实验完毕将导气管从水槽中取出；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架台上。正确顺序是（

）A．③②①⑦④⑤⑥

B．②③⑦①④⑥⑤

C．②③⑦①④⑤⑥

D．①③②④⑦⑤⑥2．下列气体能使带火星木条复燃的是A．空气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气3．下列实验基本操作正确的是(

)A．倾倒液体 B．点燃酒精灯C．检查气密性 D．连接仪器4．地壳中含量最多的金属元素与非金属元素和空气中含量最多的元素，三者化合得到的物质是：A．CaCO3 B．Fe(OH)3 C．Al(NO3)3 D．Fe(NO3)35．下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）ABCDA．硫在足量氧气中燃烧 B．加热一定量高锰酸钾固体C．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 D．实验室利用双氧水制取氧气6．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）A． B． C． D．7．研究和学习化学有许多方法，下列方法中所举示例正确的是（）选项方法示例A类比法试管可以直接加热，推测烧杯也可以直接加热B观察法物质的变化中，观察到有发光、发热现象即可说明发生了化学变化C分类法根据所含物质种类，可将物质分为纯净物和混合物D归纳法二氧化锰可以做过氧化氢及氯酸钾分解的催化剂，归纳出二氧化锰可以做所有化学反应催化剂A．A B．B C．C D．D8．下列对实验现象的描述正确的是（）A．在空气中点燃硫，产生明亮的蓝紫色火焰B．木炭在氧气中燃烧发白光C．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾D．镁条燃烧后生成白色粉末状氧化镁9．水是生命之源，应该爱护水资源。下列净化水的方法中发生了化学反应的是：A．通过蒸馏来净化水 B．通过消毒来净化水C．用活性炭来净化水 D．通过过滤来净化水10．下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析正确的是A．反应前后各物质的物质的量之比为1:2:2:1B．反应前后原子数目发生变化C．示意图中的各物质均属于化合物D．化学反应的本质是原子的重新组合过程11．厨房里发生的下列变化中，不属于化学变化的是（）A．天然气燃烧 B．铁锅生锈 C．开水沸腾 D．食物变质12．下列变化属于化学变化的是（）A．滴水成冰 B．蜡烛燃烧 C．汽油挥发 D．铜丝折弯13．如图表示的是一定质量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势｡下列说法不正确的是A．a是氯酸钾B．b是氧气C．d是二氧化锰D．t1时反应开始14．从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A．好酒不怕巷子深--分子在不断地运动B．热胀冷缩--分子的大小随温度的改变而改变C．电解水生成氢气和氧气--分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子D．空气是混合物--空气由不同种分子构成15．下列变化中，属于化学变化的是A．矿石粉碎B．湿衣服晾干C．钢铁生锈D．西瓜榨汁二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．通过一年的化学学习，我们认识了许多物质。请从①一氧化碳；②活性炭；③尿素；④氢气；⑤氦气；⑥氧气中，选取相应物质的序号填空（每种物质限选一次）。（1）用于急救病人的气体是_____；（2）可用于冰箱除异味的是_____；（3）极难发生化学反应的是_____；（4）用于工业炼铁且有毒的气体是_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）化学是认识物质的组成与结构、性质与变化和用途的科学。（1）按照物质组成划分，海水、雨水、井水、泉水都属于________（填“纯净物”或“混合物”）；天然水分为硬水和软水，区别硬水和软水可用____________。（2）物质的构成：世界万物都是由微小的粒子构成的。微观上蔗糖是由_______构成。（3）物质的性质：某课外兴趣小组用实验的方法对蜡烛进行了以下探究，甲同学点燃蜡烛，向焰心斜向插入一根细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明有关焰心物质的性质是：__________________、_____________。针对上述实验现象，乙同学认为焰心气体含大量二氧化碳。从生活常识来看，你认为乙同学的猜想合不合理？________理由是_______________。（4）物质的变化：下图是水发生变化的微观结构模型①甲、乙两变化中属于物理变化的是______；从微观角度分析，该变化的特点是___________。②甲乙两变化中属于化学变化的是___，该变化后物质的化学性质_____（填“改变”或“未变”），用分子结构模型表示该变化______________________。该反应的微观变化中变化前的微粒（写名称，下同）______，变化后的微粒是_______，变化中的不变微粒是___________。该反应是在通电的条件下发生的，反应的文字表达式_____________，基本反应类型是_____________。化学变化中通常伴随着能量转化，在该反应中_____能转化为_____能。③小明从该物质的微观图中获得如下信息，其中描述不正确的是（_________）A保持水的化学性质的微粒是水分子B化学反应前后分子的种类不变C化学反应前后原子的个数不变D在化学变化中，原子既不能被创造也不能被消灭（5）物质的用途：①氢气作为燃料与现代广泛应用的化石燃料相比有什么优点？（答两点）_______、________。②氢气是一种清洁能源，用文字表达式表示________________。18．（8分）某拓展性学习小组在学校科学实验创新比赛中，做了一个有趣的实验，装置如图。实验设计三颈烧瓶中充满二氧化碳气体，A颈、B颈分别连接充满氢氧化钠溶液和盐酸的注射器，C颈插有两端开口的玻璃导管(伸入瓶内的一端连有小气球)，装置气密性良好。实验操作：先通过A颈往瓶内注入氢氧化钠溶液，观察到小气球的形状发生了变化；过一段时间后再通过B颈往瓶中注入盐酸，发现小气球的形状又发生了改变。请描述小气球形状的变化情况，并对此作出合理的解释。_________________________四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/mL温度/℃二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s①51200.1416.75②151200.146.04③30535249.21④30555210.76（1）二氧化锰的作用是______________。（2）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与_____________有关：从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是___________________________。（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，则产生氧气的总重量将___________（选填“减小、不变或增大”）。（4）写出实验②中反应的符号表达式________________________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】分析：实验室用氯酸钾制取氧气的反应装置和反应原理：固体+固体，且需要加热；回顾操作步骤：“查装定点收移熄”，分析各步骤的注意事项：如①用高锰酸钾制取氧气时试管中要放一团棉花．②固体在试管中加热时，试管口要略微向下倾斜．解答：解：记住口诀：“查装定点收移熄”：①检查装置气密性；②向试管中装入药品；③将试管固定在铁架台上；④加热；⑤当有连续气泡时用排水法收集；⑥实验完毕将导气管从水槽中取出；⑦熄灭酒精灯．故选C．2、B【解析】

A、空气中氧气的浓度太低，不足以使带火星木条复燃，选项错误；B、氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃，选项正确；C、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，不能使带火星木条复燃，选项错误；D、氮气不燃烧，也不支持燃烧，不能使带火星木条复燃，选项错误，故选B。3、C【解析】

A、倾倒液体的注意方法：瓶塞倒放在桌面上,故A错；B、酒精灯的点燃方法：用火柴点燃，故B错；C、装置气密性的检查方法：连接装置,将导管一端浸入水中,用手紧握试管外壁,导管口有气泡冒出,故C正确；D、试管与胶塞的连接方法：左手拿着试管,右手将橡胶塞旋转着插入试管中,故D错。故选：C。4、C【解析】

地壳中含量最多的金属元素是铝元素，非金属元素是氧元素，空气中含量最多的元素是氮元素，三种元素组成的是硝酸铝。故选C。5、B【解析】

A、硫燃烧生成二氧化硫气体，随着燃烧的进行，硫的质量逐渐减小直至为零，与图像相符，A故正确；B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体的质量不断减少，锰元素的质量在化学反应不变，所以固体中锰元素的质量分数不断增加，当反应完毕后，固体中锰元素的质量分数不变，为一定值，而不是一直不变，与图像不符，故B错误；C、加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物会生成氧气，反应开始固体中存在二氧化锰，质量分数不为零，随着时间的进行，固体的质量不断减少，二氧化锰质量在化学反应中质量不变，二氧化锰的质量分数逐渐增加，反应完毕后，质量分数不再改变，与图像相符，故C正确；D、双氧水分解生成水和氧气，随着反应的发生氧气的质量不断增加，直至反应结束，质量不再改变，与图像相符，故D正确。故选B。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。6、D【解析】

A、质子数=8，核外电子数=10，为阴离子，故选项错误。B、质子数=9，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误。C、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误；D、质子数＞核外电子数=10，为阳离子，故选项正确。故选D。7、C【解析】

A.烧杯加热时要垫石棉网，不符合题意；B.发光、发热的现象不一定是化学变化，如灯泡发光放热属于物理变化，不符合题意；C.根据所含物质种类，物质分为纯净物和混合物，符合题意；D.二氧化锰可以做所有化学反应的催化剂说法太绝对，不符合题意；故答案为：C。8、B【解析】

A、在空气中点燃硫，产生淡蓝色火焰；故选项错误。B、木炭在氧气中燃烧发白光；故选项正确。C、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟；故选项错误。D、镁条燃烧后生成白色粉固体；故选项错误。故选：B。【点睛】注意区别：烟指固体小颗粒；雾指液体小颗粒。9、B【解析】A、通过蒸馏来净化水的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、通过消毒来净化水的过程中有新物质生成，属于化学变化；C、用活性炭来净化水的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、通过过滤来净化水的过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选B。点睛：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化。10、D【解析】A、通过题目中化学反应的微观过程可以看到反应中各物质分子个数比应为1：2：1：2，而不是1：1：1：2，故A错误；B、对比反应前后微粒的变化可知，该变化前后都含三种原子、原子个数均为9个原子，因此反应前后原子数目没有变化，故B错误；C、由反应物的微观构成可知，第一种物质是由同种原子构成的分子，属于单质，故C错误；D、对比反应前后微粒的变化可知，反应前后原子种类、数目没有变化，但却可看出原子结合方式发生改变，可判断是原子的重新组合的结果，故D正确；故选：D。11、C【解析】

A、天然气燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化，不符合题意；B、铁锅生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，不符合题意；C、开水沸腾的过程中没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；D、食物变质的过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。故选C。12、B【解析】

A、滴水成冰是水由液态变成固态，没有生成新物质属物理变化，故选项不符合；B、蜡烛燃烧会生成二氧化碳、水，生成了新物质属化学变化，故选项符合；C、汽油挥发是汽油由液态变成气态，没有生成新物质属物理变化，故选项不符合；D、铜丝折弯是铜丝的形状发生了变化，没有生成新物质属物理变化，故选项符合。故选B。13、B【解析】

氯酸钾在二氧化锰的作用下受热分解生成氯化钾和氧气。A.氯酸钾在达到一定温度后分解，在反应中质量逐渐减少，最后完全反应，质量为零，a是氯酸钾，正确；B.在氯酸钾分解的过程中，氧气、氯化钾的质量逐渐增多，反应结束，质量达到一定数值，不再改变，氯化钾和氧气的质量比为149:96，所以b是氯化钾，c是氧气，错误；C.二氧化锰是是氯酸钾分解的催化剂，反应中质量不变，d是二氧化锰，正确；D.t1时，氯酸钾的质量开始减少，生成物氯化钾和氧气的质量开始增加，可知t1时反应开始，正确。故选B。【点睛】图像的问题主要是结合化学反应分析图的起点的位置，变化趋势，终点的位置是否正确。14、B【解析】热胀冷缩是因为分子的间隔变大了，而不是分在大小在改变，故B错误。故选B15、C【解析】

A.有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。矿石粉碎无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；B.湿衣服晾干无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；C.钢铁生锈有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意；D.西瓜榨汁无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。故选C。【点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、⑥②⑤①【解析】

（1）氧气能供给呼吸，可用于急救病人；（2）活性炭具有吸附性，可用于冰箱除异味；（3）氦气的化学性质很稳定，极难发生化学反应；（4）一氧化碳具有还原性和可燃性，可用于工业炼铁且有毒；故答案为：（1）⑥；（2）②；（3）⑤；（4）①。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、混合物肥皂水蔗糖分子气体具有可燃性不合理二氧化碳不燃烧也不支持燃烧乙分子种类没有变化，分子间隔变大甲改变水分子氢分子和氧分子氢原子和氧原子水氢气+氧气分解反应电化学B热值高无污染(或资源丰富)氢气+氧气水【解析】

（1）按照物质组成划分，海水、雨水、井水、泉水都是由多种物质组成，属于混合物；硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水；（2）物质的构成：世界万物都是由微小的粒子构成的。微观上蔗糖是由蔗糖分子构成。（3）物质的性质：某课外兴趣小组用实验的方法对蜡烛进行了以下探究，甲同学点燃蜡烛，向焰心斜向插入一根细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明有关焰心物质的性质是气体、具有可燃性；针对上述实验现象，乙同学认为焰心气体含大量二氧化碳。从生活常识来看，乙同学的猜想不合理，理由是二氧化碳不燃烧也不支持燃烧；（4）①从水发生变化的微观结构模型可以看出，乙中水分子没有改变，改变的是分子间的间隔，发生的是物理变化；从微观结构分析，该变化的特点是分子没有变化，分子间隔变大；②从水发生变化的微观结构模型可以看出，甲中水分子变成了氢分子和氧分子，分子的种类发生了变化，属于化学变化；由于化学变化中分子的种类发生了改变，物质的化学性质也发生了改变；根据水发生变化的微观结构模型可知，水分解时，每2个水分子分解生成2个氢分子和1个氧分子，用分子