第14课 综合探究：工人阶级是如何进行日常斗争的？-英国工会个案研究说课稿-2025-2026学年高中历史岳麓版2007选修近代社会的民主思想与实践-岳麓版2007

第14课综合探究：工人阶级是如何进行日常斗争的？——英国工会个案研究说课稿-2025-2026学年高中历史岳麓版2007选修近代社会的民主思想与实践-岳麓版2007主备人备课成员设计意图本课旨在引导学生深入探究工人阶级在英国近代民主实践中如何通过工会进行日常斗争。通过案例分析，让学生了解工人阶级争取权益的斗争历程，培养其分析历史问题的能力，并激发其对民主制度的思考和认识。核心素养目标培养学生历史解释能力，通过分析英国工会个案，理解工人阶级在民主实践中的角色和作用；提升史料实证素养，通过运用历史资料，探究工人阶级斗争的策略和成效；增强历史思辨素养，引导学生反思民主制度的发展与局限，培养批判性思维。教学难点与重点1.教学重点：

-工人阶级通过工会进行日常斗争的方式和策略。

-英国工会个案中，工人阶级斗争的历史背景和成果。

-工人阶级斗争与英国民主制度发展之间的关系。

2.教学难点：

-如何准确理解工人阶级斗争的历史背景，包括经济、政治和社会环境。

-分析工会个案中工人阶级斗争的具体策略，如罢工、集体谈判等。

-探讨工人阶级斗争对英国民主制度的影响，以及这种影响的深远意义。

-在案例研究中，如何引导学生进行深入的历史分析，避免表面化和片面化。

-结合现实，引导学生思考工人阶级斗争的当代价值和启示。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有《近代社会的民主思想与实践》岳麓版2007教材。

2.辅助材料：准备与英国工会个案相关的历史图片、图表和视频资料，以增强教学的直观性和生动性。

3.教学软件：使用多媒体教学平台，展示相关历史背景资料和案例分析。

4.教学活动：准备小组讨论的桌椅布置，以便于学生进行案例研究和讨论。教学过程一、导入新课

（教师）同学们，今天我们要一起探究一个重要的历史课题：“工人阶级是如何进行日常斗争的？”这是我们学习近代社会民主思想与实践的一个重要内容。请大家翻开课本，找到第14课的内容，我们先来回顾一下工人阶级的基本概念和历史背景。

（学生）好的，老师。

二、新课讲授

1.工人阶级的兴起与组织

（教师）首先，我们来探讨工人阶级的兴起和组织。请大家看课本中的插图，这是19世纪英国工人阶级的图片，我们可以从中感受到他们的生活状态和斗争精神。那么，工人阶级是如何形成的？他们的组织形式有哪些？

（学生）工人阶级是随着工业革命的推进而形成的，他们通过建立工会来组织起来。

（教师）很好，工人阶级的形成与工业革命密切相关。他们的组织形式主要是工会，通过工会来维护自己的权益。

2.工会斗争的策略与方式

（教师）接下来，我们来看一下工会斗争的策略与方式。课本中提到了罢工、集体谈判等手段，这些方式在工人阶级的斗争中起到了什么作用？

（学生）罢工可以迫使资本家就范，集体谈判可以争取到更好的工作条件。

（教师）非常正确。罢工和集体谈判是工人阶级斗争的两种主要方式，它们在争取权益、改善生活条件方面发挥了重要作用。

3.英国工会个案研究

（教师）现在，我们来分析一个具体的英国工会个案。请大家阅读课本中的案例，思考以下几个问题：这个工会是如何成立的？他们面临的主要困难是什么？他们采取了哪些斗争策略？

（学生）这个工会是由纺织工人成立的，他们面临的主要困难是低工资和恶劣的工作环境。他们采取了罢工和集体谈判的策略。

（教师）很好，通过这个案例，我们可以看到工人阶级在斗争中是如何运用策略的。现在，请大家以小组为单位，讨论一下这个案例中工会斗争的成效和影响。

4.工人阶级斗争与民主制度发展

（教师）最后，我们来探讨一下工人阶级斗争与民主制度发展的关系。工人阶级的斗争对英国民主制度产生了哪些影响？

（学生）工人阶级的斗争推动了劳动法的制定，提高了工人的权益，促进了民主制度的发展。

（教师）非常正确。工人阶级的斗争不仅改善了他们的生活条件，也对整个社会的民主制度产生了积极影响。

三、课堂讨论

（教师）同学们，我们已经学习了工人阶级如何进行日常斗争，现在让我们来展开讨论。请各位同学结合课本内容和案例，谈谈你们对工人阶级斗争的认识和体会。

（学生）我认为工人阶级的斗争是非常必要的，他们通过自己的努力争取到了更好的生活条件和权益。他们的斗争精神值得我们学习。

（教师）非常好，同学们能够从工人阶级的斗争中汲取力量，这也是我们学习历史的目的之一。

四、课堂小结

（教师）今天，我们学习了工人阶级是如何进行日常斗争的。通过分析英国工会个案，我们了解了工人阶级斗争的历史背景、策略和方式，以及他们对民主制度的影响。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，不断提升自己的综合素质。

（学生）谢谢老师，我们一定会努力学习，将所学知识运用到实际生活中。

五、课后作业

（教师）同学们，今天的课程就到这里。请大家完成以下作业：

1.查阅资料，了解其他国家的工人阶级斗争情况。

2.结合课本内容，撰写一篇关于工人阶级斗争的短文。

3.思考工人阶级斗争对当代社会的影响，并撰写一篇心得体会。

（学生）好的，老师，我们一定会认真完成作业。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《英国工人阶级历史》选段，介绍英国工人阶级的历史发展脉络，包括其形成、发展和斗争历程。

-《工会运动史》摘录，分析工会运动在不同历史时期的特点和作用，以及其对民主制度的影响。

-《工人阶级与民主政治》论文，探讨工人阶级在民主政治发展中的作用，以及其对社会变革的贡献。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以进一步研究英国以及其他国家工人阶级斗争的历史背景、策略和成果，比较不同国家和地区的工人阶级斗争特点。

-通过阅读相关文献，学生可以了解工人阶级斗争对劳动法、社会保障制度等方面的影响，以及这些制度对工人阶级生活条件的改善。

-学生可以尝试分析工人阶级斗争对当代社会的影响，如对劳动权益、社会公平正义等方面的启示。

-鼓励学生参与模拟历史事件的活动，如模拟工人罢工、集体谈判等，以增强对工人阶级斗争的理解和体验。

-学生可以结合所学知识，撰写关于工人阶级斗争的读书笔记或研究报告，展示自己的学习成果。

3.组织学生进行小组讨论和分享：

-学生可以组成小组，针对拓展阅读材料中的内容进行讨论，分享各自的观点和见解。

-小组讨论可以围绕以下主题展开：工人阶级斗争的历史意义、工人阶级斗争对当代社会的启示、工人阶级斗争与民主制度的关系等。

-鼓励学生在讨论中提出问题，并尝试寻找答案，以培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

4.引导学生关注现实生活中的工人阶级问题：

-学生可以关注当前社会中工人阶级面临的挑战，如劳动权益保护、社会保障体系完善等。

-鼓励学生参与社会实践活动，如参观工人阶级博物馆、访谈工人阶级代表等，以深入了解工人阶级的生活状况和权益问题。

-学生可以撰写关于工人阶级问题的调查报告或倡议书，提出自己的建议和解决方案。板书设计①工人阶级的兴起

-工业革命背景下的形成

-工人阶级的基本特征

②工会斗争的方式

-罢工：集体行动争取权益

-集体谈判：与雇主协商解决问题

③英国工会个案研究

-案例背景：纺织工人的斗争

-策略与成效：罢工与集体谈判的运用

④工人阶级斗争与民主制度

-劳动法的制定

-社会保障体系的完善

⑤工人阶级斗争的意义

-改善工人生活条件

-推动民主制度发展

⑥教学总结

-工人阶级斗争的历史价值

-对当代社会的启示教学反思与总结今天的课，咱们一起探讨了工人阶级如何进行日常斗争这个课题。说实话，我觉得这节课挺有意义的，但也发现了一些问题，下面我就来跟大家一起聊聊。

首先，我觉得今天的教学效果还是不错的。通过图片、案例和讨论，同学们对工人阶级斗争有了更直观和深入的理解。他们能够从历史的角度看待这个问题，这对于培养他们的历史思维和批判性思考能力很有帮助。比如说，在讨论英国工会个案的时候，很多同学都能结合课本内容，提出自己的看法和分析，这让我很欣慰。

不过，我也发现了一些不足。比如说，在导入新课的时候，我可能没有充分调动学生的积极性，让他们主动参与到课堂讨论中来。有时候，我觉得自己讲得太多，而没有给同学们足够的表达机会。这一点，我觉得以后要注意改进。

再比如说，我在讲解工人阶级斗争的历史背景和策略时，可能过于注重知识点的讲解，而没有足够的时间让学生去消化和吸收。我觉得，以后可以适当减少讲解的时间，多留一些时间给同学们进行思考和讨论。

当然，我也注意到一些学生的参与度不够。有的同学在课堂上表现得比较被动，不太愿意发言。这可能是由于他们对这个话题不感兴趣，或者是对自己的表达能力缺乏信心。我觉得，我们可以通过小组讨论、角色扮演等方式，让每个同学都有机会参与到课堂活动中来，这样不仅能提高他们的参与度，还能锻炼他们的表达能力。

教学总结的话，我觉得同学们在这节课上收获还是很大的。他们在知识上了解了工人阶级斗争的历史背景、策略和影响，在技能上提升了分析历史问题和批判性思考的能力，在情感态度上增强了对社会公平正义的认识。

但是，我们也要