2026届四川省宜宾市翠屏区二片区九年级化学第一学期期中复习检测试题含解析

2026届四川省宜宾市翠屏区二片区九年级化学第一学期期中复习检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列物质中含有氧气分子的是（）A．过氧化氢 B．二氧化锰 C．二氧化碳 D．河水2．下列各种物质中，氯元素化合价最高的是（）A．NaClO4 B．HCl C．NaClO D．ClO23．研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是序号实验现象A将氢氯化钠固体放在表面皿上，放置一会儿固体受潮，逐渐溶解B向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液溶液变红C向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸有氯化钠生成D向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀A．A B．B C．C D．D4．氯酸钾固体的颜色为（）A．黑色 B．灰色 C．灰白色 D．白色5．实验现象描述正确的是()A．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊变红 B．碳在空气中燃烧，发出白光C．铁丝在空气中燃烧时，火星四射 D．水电解时，产生了氢气和氧气6．能鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体的方法是A．分别插入燃着的木条 B．分别通入澄清石灰水C．闻气味 D．分别观察颜色7．如图，集气瓶中充满二氧化碳，大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是A．将观察到低的蜡烛后熄灭B．不移开玻璃片，实验现象更明显C．蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳有毒D．可以得出二氧化碳具有密度比空气大，且不支持燃烧的结论8．一定条件下,水在密闭容器里的冷却过程中,温度和时间的关系如图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态,下列有关判断正确的是（）A．水分子间的间隔：③>①B．水分子的运动速率：①>②C．状态③的水分子静止不动D．①→②发生了化学变化9．下列表示药品有毒的图标是A． B． C． D．10．原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述错误的是A．原子在化学变化中能够再分B．原子质量主要集中在原子核上C．原子的质子数等于核电荷数D．原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．当前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等。化学家们希望从化学的角度，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴作出更大的贡献。化学研究的课题很多，其中有:①高效化肥的合成②新型保健品的开发③在低消耗情况下分解水得到氢气作燃料④研制人造血管⑤研制开发超导材料⑥研制高效无磷洗衣粉把上述研究的课题进行分类,，并用序号填空:（1）健康问题_________________________；（2）环境问题_______________________；（3）能源问题________________________；（4）粮食问题______________________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．实验室加热36.6g高锰酸钾制氧气，加热一段时间后，停止加热，冷却后称量剩余固体为33.4g。计算：（1）理论上生成氧气的质量是_____g；（2）还有多少克高锰酸钾未分解？_____（要求规范书写计算步骤）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．Y形管是一种简易实验仪器，同学们用Y形管进行了如图所示的分子的性质的验证实验。（1）一段时间后，B管内观察到的现象是_____，由此得出的结论是_________；（2）A、B、C三个装置中最先看到实验现象的是____，由此又可得出的结论是____。14．色彩艳丽的氢气球是节日、庆典常选用的装饰品,也是小朋友喜欢的玩具。但氢气球若遇上明火则容易引起爆炸。试回答下列问题：(1)氢气遇上明火易引起爆炸,说明氢气具有____________性,同时警告我们在点燃氢气前一定要_____________。(2)鉴于上述情况,人们正用其他气体,如氦气来代替氢气填充气球,其理由是什么?______________________五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。（探究目的）探究所得溶液的酸碱性。（提出猜想）所得溶液可能呈碱性，也可能呈______性。（实验验证）实验操作实验现象结论用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变______溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈______（分析与思考）（1）若溶液呈碱性，为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入______溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为______。（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：方案一：取样，加入金属锌，若观察到______，则所取溶液星酸性；若无明显现象，则呈中性。方案二：取样，加入碳酸钠溶液，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为______，若无明显现象，则呈中性。（3）工业上常用氢氧化钠来中和废水中的盐酸，现取废液50g，逐滴滴入10%的氢氧化钠溶液中和，当溶液pH为7时，用去氢氧化钠溶液8g。请计算废水中氯化氢的质量分数______。16．某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率。（1）提出问题：什么物质是该反应催化剂？（2）猜想与假设：下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小华的猜想。（假设一）小芳同学：锈铁钉表面的氧化铁是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。（假设二）小华同学：锈铁钉里的_____是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。（3）实验与结论：实验操作实验现象实验结论实验I：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象。______假设一成立实验Ⅱ：取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入___________，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象。无现象假设二____（填“成立”或“不成立”）（4）讨论交流：同学们讨论后认为，小芳的“实验I”还不完善需要改进和补充，理由是：_。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

A．过氧化氢只含有过氧化氢分子，不含有氧气分子，故错误；B．二氧化锰是由二氧化锰分子构成的，不含有氧气分子，故错误；C．二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子，故错误；D．河水中溶解有少量氧气，氧气是由氧分子构成的，所以河水中含有氧分子，故正确。故选D。2、A【解析】

根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：A、设：NaClO4中氯元素化合价为a，则有：（+1）+a+（-2）×4=0，a=+7；B、设：HCl中氯元素化合价为b，则有：（+1）+b=0，b=-1；C、设：NaClO中氯元素化合价为c，则有：（+1）+c+（-2）=0，c=+1；D、设：ClO2中氯元素化合价为d，则有：d+（-2）×2=0，d=+4。由此可知氯元素化合价最高的是NaClO4。故选A。3、C【解析】

A、将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿，能够观察到固体受潮，逐渐溶解，该选项现象合理；B、向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液，能够观察到溶液变红，该选项现象合理；C、向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸，有氯化钠生成是实验结论，不是实验现象，该选项现象不合理；D、向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液，能够观察到产生蓝色沉淀，该选项现象合理。故选C。4、D【解析】

氯酸钾固体的颜色为白色。故选：D。5、A【解析】

A、二氧化碳通入紫色石蕊试液中，生成碳酸，显酸性，会使石蕊变红，符合题意；B、碳在空气中燃烧，发出红光，不符合题意；C、铁丝在空气中不燃烧，不符合题意；D、现象描述时一般不出现产物名称，这是结论，不是现象，不符合题意。故选A。6、A【解析】

鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，即达到鉴别气体的目的。【详解】A、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气；木条熄灭的气体为二氧化碳气体。现象明显，方案可行，故A正确；B、分别通入澄清石灰水，只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，难以鉴别气体空气和氧气。方案不可行，故B错误；C、三种气体都是没有气味的气体，此方案不能鉴别三种气体，故C错误；D、三种气体都是没有颜色的气体，无法完成鉴别，故D错误。故选A。【点睛】本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别。7、D【解析】

A．由于二氧化碳的密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧，将观察到低的蜡烛先熄灭，故A错误；B．如果不将玻璃片拿下，集气瓶中的二氧化碳形不成压强差，不会流下进入烧杯内，蜡烛不会熄灭，故B错误；C．蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳覆盖在蜡烛表面，隔绝了空气，二氧化碳本身没有毒性，故C错误；D．由题干所给装置可知，二氧化碳从高处流到烧杯中，将观察到低的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气的大，蜡烛熄灭说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，故D正确。故选：D。8、B【解析】

A、①是水蒸气状态，③是冰的状态，故水分子间的间隔：①＞③，故错误；

B、状态①的温度较高，在状态①时水分子的运动速率大于状态②，故正确；

C、状态③的水分子仍在运动，故错误；

D、①→②是水的状态发生变化，没有产生新物质，是物理变化，错误；

故选B。【点睛】根据水分子在不同状态时的性质以及间隔的知识进行分析解答即可，温度升高，分子运动速率加快，间隔变大。9、B【解析】A、图中所示标志是当心火灾---易燃物质标志，故选项错误．B、图中所示标志是剧毒品标志，故选项正确．C、．图中所示标志是当心爆炸---爆炸性物质标志，故选项错误D、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误．10、A【解析】

A、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以原子在化学变化中不能够再分，故A说法错误；B、原子质量主要集中在原子核上，核外电子的质量很小可以忽略不计，故B说法正确；C、原子的质子数等于核电荷数还等于核外电子数，故C说法正确；D、原子核的体积很小，但质量很大，原子的质量主要集中在原子核上，原子的体积主要取决于核外电子的多少，故D说法正确。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、②④⑥③⑤①【解析】

健康问题是指与人体有关的问题例如新型保健品的开发、研制人造血管；环境问题是指与环境污染与保护有关的问题。例如研制高效无磷洗衣粉，防止水土污染；能源问题是与人类使用有关的原料、能源有关的问题例如在低消耗情况下分解水得到氢气作燃料，研制开发超导材料置；粮食问题是指与粮食生产有关的问题，例如高效化肥的合成等都与粮食有关。化学探究离不开实验，所以通过实验探究的化学方法来解决我国所面临的挑战，研究和人类密切相关的问题，例如高效化肥的合成。

故答案为：

（1）②④；

（2）⑥；

（3）③⑤；

（4）①。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、3.25.0g【解析】

解：（1）由质量守恒定律可知生成氧气的质量是=36.6g－33.4g=3.2g；（2）设已经分解的高锰酸钾的质量为x，x=31.6g，则还有36.6g－31.6g=5.0g高锰酸钾未分解，答：（1）生成氧气的质量是3.2g；（2）还有5.0g高锰酸钾未分解。【点睛】高锰酸钾受热分解后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，由于氧气逸出，所以反应后固体质量会减少；根据质量守恒定律可知，固体质量的减少量即为生成氧气的质量，然后根据反应方程式由氧气的质量求出参加反应的高锰酸钾的质量。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、酚酞试液变红分子在不断运动C管内酚酞试液最先变红温度越高，分子运动越快【解析】

分子在不断运动，运动快慢与温度有关。【详解】（1）酚酞试液遇到碱性物质显红色，浓氨水具有挥发性，氨气分子在不断运动，运动到Y形管另一侧，因此B管内会观察到酚酞试液变红，得出的结论是分子在不断运动。（2）对比ABC三个装置，不同点在于温度的不同，温度越高，分子运动越快，因此会最观察到被放在热水中的Y形管的酚酞试液最先变红，紧接着B试管内酚酞变红，最后A试管酚酞试液无明显现象，因此说明温度越高，分子运动越快。14、可燃检验纯度氦气的密度比空气小且化学性质稳定【解析】

（1）氢气燃烧时发生爆炸说明氢气具有可燃性。点燃氢气前一定检验氢气的纯度，以防发生爆炸。

（2）作为升空气球的氦气首先应该是密度比空气小，与氢气相比氦气的化学性质稳定，在通常情况下不与其他物质发生化学反应。

故填：（1）可燃；检验纯度；

（2）氦气的密度比空气小且化学性质稳定。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、酸红色酸性或中性氯化铜CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl有气泡Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑1.46%【解析】

[提出猜想]所得溶液可能呈碱性，也可能呈中性，还可能呈酸性。[实验验证]由于显碱性溶液能使酚酞试液变红色，显中性或显酸性溶液不能使酚酞试液变色，实验过程如下表所示：实验操作实验现象结论用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变红色溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈中性或酸性[分析与思考]（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是OH-；为避免碱性溶