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文档简介
广东省梅州五华县联考2026届九年级化学第一学期期中预测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列说法中,不正确的是()A.氢气是密度最小的气体,可以用向下排空气法收集B.水是由氢元素和氧元素组成的,所以是混合物C.检验氢气纯度时,听到声音很小则表面氢气较纯D.氢气在氧气中燃烧只生成水,也可以说明水的组成2.下列过程中,属于化学变化的是A.蜡烛燃烧 B.冰雪融化 C.菠萝榨汁 D.透水砖渗水3.下列实验操作中,正确的是A.溶解氯化钠固体B.连接仪器C.取用氯化钠固体D.取用稀盐酸4.根据粒子结构示意图给出的信息,下列说法正确的是A.①②③表示的是同种原子B.②易与③结合,形成稳定的化合物C.①②③都是原子失电子后形成的粒子D.①②表示的粒子的性质一定相同5.下列反应既是化合反应,又是氧化反应的是A.木炭在空气中燃烧 B.过氧化氢制氧气C.加热碳酸氢铵 D.二氧化碳和水反应6.下列有关物质的用途中,利用其物理性质的是()A.氧气用于炼钢B.铜用于制导线C.氮气用作灯泡填充气D.磷用于制造烟雾弹7.下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是()A.微粒得到或失去电子变成离子B.原子可以构成分子,不能直接构成物质C.分子是化学变化中的最小微粒D.决定元素化学性质的是原子的最外层电子数8.下列有关催化剂的说法中错误的是()A.催化剂在化学反应的过程中参与了反应B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度C.在化学反应前后,催化剂没有增加产物的质量D.在化学反应前后催化剂的性质没有改变9.宋代著名的医学家宋慈编写的《洗冤集录》中有“银针验毒”的记载,“银针验毒”的原理之一是:4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O,X的化学式是()A.Ag2S B.S C.Ag D.SO210.物质性质决定用途,下列说法正确的是A.氧气能支持燃烧,可用作火箭燃料B.镁燃烧产生耀眼的白光,用于制作照明弹C.碳酸氢铵受热易分解,用作化学肥料D.二氧化碳不能支持呼吸,可用于制汽水11.在空气的成分中,体积分数约占21%的是(
)A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体12.运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是()A.水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子会变大B.水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同C.同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率D.Na+、Cl﹣的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为813.染发时常用到的着色剂——对苯二胺,化学式为C6H8N2,是一种有毒化学药品,有致癌性,下列说法正确的是()A.对苯二胺中含有N2分子B.对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为6:8:2C.对苯二胺由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子组成D.对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为14.实验室用高锰酸钾制取和收集氧气,简要分为以下几步:①装药品;②检查装置气密性;③排水法收集气体;④固定装置;⑤加热;⑥把导管从水槽中取出;⑦停止加热。实验操作顺序正确的是A.②①④⑤③⑦⑥ B.③①②⑤④⑥⑦C.①④②③⑤⑦⑥ D.②①④⑤③⑥⑦15.中国科学家屠呦呦利用乙醚从黄花蒿汁液中提取出抗疟特效药青蒿素,从而获得了2015年诺贝尔医学奖.已知青蒿素的化学式为C15H22O5,下列叙述正确的是()A.青蒿素属于氧化物B.1个青蒿素分子中含有11个氢分子C.青蒿素由15个碳原子,22个氢原子,和5个氧原子D.青蒿素中氢元素质量分数最小二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.按要求作答:(1)钡元素_______(2)2H表示___________(3)a个氢氧根离子_________(4)S2-中右上角数字2的含义______(5)保持氩气化学性质的微粒____(6)Cl的意义______,(7)地壳中含量居第二位的元素的原子结构示意图______(8)食盐水的溶质是_______(写化学符号)(9)医用酒精的溶剂是_____(写化学符号)三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)有关化学反应(1)木炭可以作燃料,请写出该反应的化学方程式________。(2)硫磺在氧气中燃烧的实验现象是______,实验时须预先在集气瓶底装入少量水,其目的是__________,化学反应方程式是__________;基本反应类型_______________。(3)细铁丝在氧气中燃烧的实验现象是_______,实验时须预先在集气瓶底装入少量水或细沙,其目的是__________,该反应的化反应学方程式是________。(4)铁丝和硫酸铜反应的实验现象是____________,该反应的化反应学方程式是___________。18.(8分)某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2)。该小组同学进行如下探究。探究一:该气体的成分。(猜想与假设)小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明说:不可能含有N2,因为_________________________。小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO_____________________________。该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。(进行实验)实验编号
实验操作
实验现象
①
将气体通入澄清的石灰水中
澄清石灰水变浑浊
②
将带火星的木条伸入该气体中
带火星的木条没有复燃
(得出结论)(1)由实验①可知,该气体中肯定含有_________,写出该反应的化学方程式________________。(2)由实验②____________(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是______________________。探究二:维C泡腾片溶液的酸碱性。向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液,溶液变红,说明溶液显_________性。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)某化学研究小组对蜡烛(主要由碳、氢元素组成)燃烧进行了如下探究。(1)设计图1所示实验锥形瓶中发生反应的化学方程式为____;请推测靠近三通管____(填"上口”或下口")的火柴火焰熄灭理由是______;某化学研究小组对蜡烛(主要由碳、氢元素组成)燃烧进行了如下探究。(2)某同学用大烧杯将高低2支燃烧的蜡烛罩住(如图2所示),观察到高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭。[提出问题]导致高的蜡烛先熄灭的原因是什么?[猜想与假设]假设1:可能是高蜡烛火焰附近的二氧化碳浓度过高导致其先熄灭;假设2:可能是高蜡烛火焰附近的氧浓度过低导致其先熄灭。[设计实验]①甲同学按圈2装置进行实验,点燃蜡烛,用大烧杯罩住。一段时间后,发现贴在烧杯内上部的滤纸条先褪色(石灰水能使酚酞变红,碳酸钙不能使酚酞变红),说明此时高蜡烛附近的二氧化碳浓度比低蜡烛附近的二氧化碳浓度____(填"高"或"低")②为进一步验证假设1,乙同学收集一瓶含20%氧和80%二氧化碳的气体.将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密闭,蝴烛燃烧一段时间后慢慢熄灭,根据实验现象可知假设1_____(填“合理"或“不合理")③丙同学使用传感器测得密闭装置内蜡烛从燃烧到熄灭的过程中(80s时蜡烛熄灭)装置内氧气和二氧化碳含量的变化曲线如图3.则可得出蜡烛燃烧的条件是___[反思与交流]结合已有知识和上述实验分析.乙同学实验中蜡烛完全熄灭后瓶内含有_____
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、B【解析】
A.氢气是密度最小的气体,可以用向下排空气法收集,不符合题意;B.水是由氢元素和氧元素组成的,所以是化合物,符合题意;C.检验氢气纯度时,听到尖锐爆鸣声说明氢气不纯,听到声音很小则表面氢气较纯,不符合题意;D.氢气在氧气中燃烧只生成水,也可以说明水的组成,不符合题意;故答案为:B。2、A【解析】试题分析:判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.A选项蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,有新物质生成,属于化学变化,故A正确;B选项冰雪融化是由固态变为液态,没有新物质生成,属于物理变化,故B错;C选项菠萝榨汁是将菠萝中汁液提取出来,没有新物质生成,属于物理变化,故C错.D选项透水砖渗水,没有新物质生成,属于物理变化,故D错;故答案选择A.考点:物理变化和化学变化的判定3、D【解析】
A、量筒不能用于溶解固体,A选项错误;B、连接仪器时,不能将试管底部置于桌面上,这样会导致试管碎裂,B选项错误;C、取氯化钠时,应“一斜、二放、三慢竖”,C选项错误;D、倾倒液体时应标签向手心、瓶口试管口紧贴、瓶盖应倒放在桌面,D选项正确;故选D。4、B【解析】试题分析:根据原子核电荷数=核内质子数=核外电子数,可判断属于原子的有哪些;根据阳离子的核内质子数>核外电子数,可判断属于阳离子的有哪些;根据阴离子的核内质子数<核外电子数,可判断属于阴离子的有哪些;金属元素最外层电子数一般小于1个,非金属元素最外层电子数一般大于1.元素的性质和最外层电子数关系密切.A.①②③所示的微粒质子数不同,故表示的是不同种元素;B.②易与③结合,形成稳定的化合物,正确,即氯化钠;C.①③都是原子失电子后形成的粒子,②是原子得到电子后形成的粒子;D.①②表示的粒子的最外层电子数相同,但不代表它们的性质相同。考点:原子结构示意图与离子结构示意图;原子和离子的相互转化;核外电子在化学反应中的作用.点评:了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系;掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点;5、A【解析】试题分析:木炭在空气中燃烧,反应物有两种,产生的物质只有一种,属于化合反应,反应物中有氧气参与,又属于氧化反应。故选A.考点:反应的类型6、B【解析】
A、氧气支持燃烧,炼钢炉中鼓入空气,能提高钢的产量和质量,所以氧气用于炼钢,是利用氧气支持燃烧的化学性质,此选项不符合题意;B、铜用于制导线,是利用铜具有良好导电性的物理性质,此选项符合题意;C、氮气用作灯泡填充气,是利用氮气的化学性质稳定,此选项不符合题意;D、磷用于制造烟雾弹,是利用磷燃烧产生的大量白烟,利用的是化学性质,此选项不符合题意。故选B。7、D【解析】
A、微粒可能是分子、原子或离子,微粒得到或失去电子,也可能是变为原子,故选项说法错误;B、原子可以构成分子,也能直接构成物质,故选项说法错误;C、原子是化学变化中的最小微粒,故选项说法错误;D、决定元素化学性质的是原子的最外层电子数,故选项说法正确。故选D。8、D【解析】
A、催化剂在化学反应的过程中参与了反应;故A选项说法正确;
B、催化剂的特点就是能改变其他物质的化学反应速度;故B选项说法正确;
C、催化剂在化学反应中,不改变反应物与生成物的质量;故C选项说法正确;
D、在化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都没有改变,物理性质可能改变;故D选项说法错误;
故选:D。【点睛】催化剂的定义可这样记忆:“一变二不变”指:一变指:改变其他物质的化学反应速率;二不变指:催化剂的质量和化学性质不变。9、A【解析】
化学反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O,反应前银、氢、硫、氧原子个数分别为4、4、2、2,反应后的生成物中银、氢、硫、氧原子个数分别为0、4、0、2,根据反应前后原子种类、数目不变,则2X分子中含有4个银原子和2个硫原子,则每个X分子由2个银原子和1个硫原子构成,则物质X的化学式为Ag2S。故选A。【点睛】利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解析此类题的关键。10、B【解析】
A、氧气能支持燃烧,能作助燃剂,但氧气不具有可燃性,不能作燃料,故选项说法错误;B、镁燃烧能产生耀眼的白光,可用于制作照明弹,故选项说法正确;C、碳酸氢铵中含有氮元素,可用作氮肥,关系不对应,故选项说法错误;D、二氧化碳不能支持呼吸,但是二氧化碳能和水反应生成碳酸,所以可用于制汽水,关系不对应,故选项说法错误。故选B。11、C【解析】试题分析:空气成分中,体积分数约占21%的是氧气,故答案选择C考点:空气中氧气含量12、C【解析】A、水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子间隔会变大,错误;B、水和过氧化氢分子结构不同,所以化学性质不相同,错误;C、催化剂可以改变反应速率,正确;D、离子的最外层电子数不一定为8,如Li+最外层就只有2个电子,错误。故选C。13、D【解析】
A、根据苯二胺的化学式C6H8N2,可知苯二胺是由苯二胺分子构成的化合物,该分子由碳氢氮三种原子构成,不可能含有氮气的分子,A选项错误,不符合题意;B、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比,可知该物质中碳、氢、氮三种元素的质量比是:(12×6):8:(14×2)=18:2:7,不是该分子中原子的个数比6:8:2,B选项错误,不符合题意;C、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;可得苯二胺分子中碳、氢、氮的原子个数比为6:8:2,从宏观上看该物质是由碳、氢、氮三种元素组成,C选项错误,不符合题意;D、对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为,D选项正确,符合题意。故选D。14、D【解析】
巩固制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”,每个步骤都有注意事项:①为了防止药品受潮加热有水生成,倒流引起试管炸裂,所以试管口应略向下倾斜;②加热时要先预热,再集中对着药品所在部位加热,且用外焰加热;③伸入试管的导管不能太长,否则不利于导出气体;④高锰酸钾制取氧气时试管口应塞一小团棉花,防止高锰酸钾粉末加热时会随气体流进入水槽,也可能进入集气瓶。【详解】实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,有如下操作步骤:②检查装置气密性;①装药品;④固定装置;⑤加热;③排水法收集气体;⑥把导管从水槽中取出;⑦停止加热。则正确顺序为②①④⑤③⑥⑦。故选:D。15、D【解析】
A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物,不属于氧化物,故A错误;B、青蒿素是由青蒿素分子构成的,不是由原子直接构成的,故B错误;C、青蒿素是由分子构成的,而不是由原子直接构成的,故C错误;D、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40,可见其中氢元素的质量分数最小,故D正确。故选D。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、Ba2个氢原子aOH-1个硫离子带有2个单位的负电荷Ar氯元素、1个氯原子NaClH2O【解析】
(1)元素可用元素符号表示,钡元素的元素符号为:Ba;(2)2H表示2个氢原子;(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,故a个氢氧根离子表示为aOH-;(4)标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数,S2-中右上角数字2表示1个硫离子带有2个单位的负电荷;(5)氩气是由原子构成的,能保持氩气化学性质的最小粒子是氩原子,可以表示为Ar;(6)元素符号可以表示一种元素,还可以表示该元素的一个原子;因此元素符号“Cl”的意义是表示氯元素,还能表示1个氯原子;(7)地壳中含量居第二位的元素是硅元素,其原子结构示意图为;(8)食盐水的溶质是氯化钠,钠元素的化合价为+1价,氯元素的化合价为-1价,由化合物中各元素的化合价的代数和为0可知,氯化钠的化学式为NaCl;(9)医用酒精是酒精的水溶液,故溶质是酒精,溶剂是水,水的化学式是H2O。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、C+O2CO2明亮的蓝紫色火焰,放热,产生无色有刺激性气味的气体吸收有毒气体,防止空气污染S+O2SO2化合反应剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体防止红热的熔融物溅落炸裂瓶底3Fe+2O2Fe3O4银白色铁丝表面有亮红色固体生成,蓝色溶液变为浅绿色Fe+CuSO4═FeSO4+Cu【解析】
(1)碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳,该反应的化学方程式为:C+O2CO2;(2)硫磺在氧气中燃烧时的现象为发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体,由于硫燃烧生成的二氧化硫有毒,能污染空气,所以硫在氧气中燃烧时也要预先在集气瓶中加入少量的水,其作用是吸收二氧化硫,防止污染空气;化学反应方程式是:S+O2SO2;此反应属于化合反应;(3)铁丝在氧气中燃烧时的现象:剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成了一种黑色的固体,实验时,预先在集气瓶里放入少量水的作用是:防止溅落的熔化物炸裂瓶底;反应的化反应学方程式是:3Fe+2O2Fe3O4;(4)铁的金属活动性比铜强,能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,该实验的现象是铁的表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变为浅绿色;反应的化学方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。18、根据质量守恒定律(或化学反应前后元素种类不变),反应物中不含氮元素有毒二氧化碳Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O不能若生成氧气和二氧化碳的混合物,当氧气含量过少时,带火星的木条也不能复燃酸【解析】
[猜想与假设]根据图示维C泡腾片的成分可知,其中含有C、H、O、Na等元素,不含N元素。结合在化学反应前后元素种类不变。可进行解答。一氧化碳进入人体之后会和血液中的血红蛋白结合,进而使血红蛋白不
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