智慧树知道网课《教师礼仪与沟通技巧（山东联盟）》课后章节测试满分答案

第一章测试1【单选题】(2分)本门课程将通过什么方式学习？A.线上学习B.线下学习C.自学D.线上+线下学习2【单选题】(2分)本门课程共()学分。A.4B.3C.1D.23【判断题】(2分)本门课程实行百分制，60分为合格，90分以上为优秀。A.错B.对第二章测试1【单选题】(2分)菱形脸的修饰手法和（）脸的修饰手法相似。A.正三角形B.倒三角形C.圆形D.方形2【多选题】(2分)教师形象塑造主要从（）着手进行。A.他人意见B.动态着眼的仪态习练C.静态着眼的仪表修饰D.自我感觉3【判断题】(2分)遵循化妆规则的前提下化妆没有神奇的配方，没有千篇一律的规则。A.对B.错4【判断题】(2分)色彩的冷暖属于色彩的情感表达范畴A.对B.错5【判断题】(2分)人的体貌千差万别，人的五官位置和形态特征也各有差异，五官的比例一般按“三庭五眼”为标准。A.错B.对第三章测试1【判断题】(2分)站立要求身体直立、挺胸收腹、双肩放松、头向正前方，眼睛平视。A.对B.错2【判断题】(2分)擦地时脚尖可以离地A.对B.错3【判断题】(2分)下蹲时撅屁股塌腰A.错B.对4【判断题】(2分)做小踢腿侧踢时脚尖向三点方向A.错B.对5【判断题】(2分)做芭蕾一位手时，两手的中指间距为一个拳头，胳膊前提，呈圆形。A.错B.对第四章测试1【单选题】(2分)人类发音主要的声源器官是喉头和（）。A.肺B.舌C.口腔D.声带2【多选题】(2分)我们平日发音主要的共鸣器官是（）。A.胸腔B.口腔C.鼻腔D.头腔3【判断题】(2分)重音是口语表达中需要突出或强调的词或者短语，它只能靠我们重读去体现。A.错B.对4【单选题】(2分)语调也被称为（），指表达一个完整的句子时，声音高低变化的曲折形式。A.句调B.声调C.长调D.语气5【判断题】(2分)在课堂上态势语运用的越多越好，有利于语言的表达。A.对B.错第五章测试1【多选题】(2分)每个人在世上都有一个独一无二的位置。所以，我们要（）A.学会接纳自己B.想法找准这个位置C.理解这个位置没有先天的好坏2【单选题】(2分)要想与他人沟通好，首先要（）A.与自己沟通好B.注重着装C.了解他人3【单选题】(2分)很多与他人沟通中的矛盾，根源在于（）A.别人的问题B.自己没有一个平和正确的心态C.没有根源4【多选题】(2分)下列哪些行为能帮助自己提高自信（）A.经常咧嘴大笑。B.把你走路的速度加快25%。C.在各种场合，都尽量挑前面的位子坐。D.在与人交谈时尽量正视别人。5【多选题】(2分)从大的方面来看，不良情绪主要来源于哪三个方面（）A.忧虑B.沮丧C.压力第六章测试1【单选题】(2分)对于别人不一致的意见，我们应该如何做？A.毫无偏见地容忍B.强烈反对C.不理睬D.道不同不相为谋2【单选题】(2分)下列选项中不属于宽容的是（）A.别人指出了自己的缺点，耿耿于怀B.别人弄坏了你的东西，你付之一笑C.别人不小心踩到你，你说声没关系D.原谅自己因冒失而犯下的3【单选题】(2分)假如老师因误会而批评你，你感到委屈，你应该（）A.找机会和老师谈谈，澄清事实B.认为老师和自己过不去对自己有看法C.说老师坏话，上课捣乱D.当面不说，背后与老师作对4【单选题】(2分)前段时间，曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生，如今却受到教育部的委托，正在编实验初中语文教材。由这件事，使人们体会到了（）A.宽容B.赞美C.团结合作D.竞争5【单选题】(2分)当我们与父母发生冲突时，正确的做法是（）A.不理睬父母，冷淡相对B.以强硬态度顶撞C.离家出走D.尊重理解父母的苦心，主动和父母沟通第七章测试1【单选题】(2分)首因效应的存在表明（）很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。A.信息加工B.第一印象C.印象管理D.印象形成2【多选题】(2分)以下代表的是晕轮效应的词语是（）A.一俊遮百丑B.如胶似漆C.爱屋及乌D.情人眼里出西施3【单选题】(2分)下列描述不属于投射效应的是()A.以小人之心度君子之腹B.张某把自己喜欢的女孩介绍给儿子小周C.五十步笑百步D.小李喜欢玩游戏，经常带宿舍其他同学到网吧玩网游4【判断题】(2分)“说你行,你就行,不行也行;说你不行,你就不行,行也不行。这句话描述的是皮格马利翁效应。A.对B.错5【判断题】(2分)当教师和校长对儿童的学习能力持一种低的看法时，儿童能超越这些期望。A.错B.对第八章测试1【多选题】(2分)以下属于沟通要素的是（）A.主体B.客体C.编码D.解码E.通道2【多选题】(2分)属于信息编码的形式的是（）A.口头语言B.内心活动C.身体动作D.书面语言3【单选题】(2分)编码后的信息通过（）发送。A.第三者B.通道C.载体4【单选题】(2分)拉斯韦尔模式由五个环节构成,其中第二个环节是（）。A.编码B.解码C.客体D.主体5【判断题】(2分)大妈和司机的对话的段子，就是因为双方对于同声词的编码和解码不同所致。A.对B.错第九章测试1【单选题】(2分)如果一个人不顾环境、场合等因素固守一种角色，就是（）A.角色固着B.你向信息C.我向信息2【判断题】(2分)“我向信息”的根源是个人的主观意识过强，从而容易忽略别人的感受。A.对B.错3【单选题】(2分)“你向信息”会造成沟通障碍，是因为这种模式违背了沟通中的（）规律。A.动机效应B.知觉偏差C.心理障碍4【单选题】(2分)下列选项中，哪个不属于信息接收者的障碍（）A.表达模糊B.过度加工C.心理障碍D.知觉偏差5【单选题】(2分)下面哪种沟通不属于非语言沟通（）A.眉头紧蹙B.打电话C.咳嗽D.面露微笑第十章测试1【单选题】(2分)（）是指人们由于交流和接触产生的联系较弱的人际交往纽带。A.结构空洞理论B.社会资本理论C.弱联系理论D.社会资源理论2【单选题】(2分)低质量的社交是指（）的人际交往。A.频繁B.有目的C.无意义3【单选题】(2分)越是关系紧密的朋友，提供信息的广度（）。A.越小B.越大C.没影响4【判断题】(2分)有目的而建立起来的关系是不会有信任的。A.对B.错5【多选题】(2分)当学生回答问题回答“不知道”时，教师的应答是（）A.批评罚站B.让另一名学生帮助他（