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文档简介

1.1

身边的化学化学对个人、家庭和社会有什么用？化学有趣吗？怎样才能学好化学？化学学习的内容是什么？学习目标1．能够举例说出生活中常见的化学用品。2．能概括化学课的学习内容。学习目标推进新课化学与家居你家里有许多物品与塑料有关，如手机、电动牙刷、肥皂盒、饮料瓶、食品袋和儿童玩具等。你的衣料大多都含有化学合成纤维，这类衣服结实耐穿、易洗快干、安全舒适、抗皱性好。你吃的食品常常需要添加化学品，如制作面点时用的酵母、小苏打，烹饪时调味用的食盐、酱油、食醋。一些饮料、点心也是经粮食等原料发生化学反应制得的。活动天地1-1大家观察中校园有哪些物品？观察2新授课讨论大家讨论这些的物品，哪些属于天然材料，哪些属于人造材料。【实验1-1】

取几片紫甘蓝叶在研钵中捣烂，加50%vol左右的白酒浸泡约1小时。用纱布过滤或挤出汁液，取3ml倒入试管。a.紫甘蓝汁液b.滴入液汁后的水【实验1-1】

1.取约3mL水倒入试管中，滴加3滴紫甘蓝汁液，观察颜色。c.滴入汁液后的白醋【实验1-1】

2.取约3mL白醋倒入试管中，滴加3滴紫甘蓝汁液，观察颜色。

人们出行乘坐的各种交通工具都要用金属材料制做，比如共享单车架是铁制的，轮胎是橡胶制品。冶炼钢铁、加工橡胶等也都属于化学反应。铁橡胶第十三页，共23页。三、化学与环境、健康

治理工业三废（废气、废液、废渣）离不开先进的化学技术。第十四页，共23页。药箱里的药品起死回生第十五页，共23页。化学与出行

汽车、火车是常用的出行工具。化学与出行

车辆的主体是用钢材和铝合金做的；开动汽车靠的是汽油或柴油燃烧放出的能量。化学与出行

发展新能源电动汽车要靠新型化学电池的开发；高速列车、飞机都是用特种合金材料等制造的。新能源电动汽车采用新型化学电池我国自主研发的新一代标准动车组“复兴号”高速列车采用特种合金材料制造通过上面的实验，你认为化学变化通常伴有哪些现象？发光放热、颜色变化、产生气体、生成沉淀

再考考你！思考：如果我们看到发光放热等现象就一定发生化学变化吗？悄悄告诉你：不一定是化学变化，现象只是辅助依据。如灯泡通电发光发热、水加热变成水蒸气、水蒸气变成白色的雪花、向水中加入石块看到沉淀等都是物理变化。判断是否产生化学变化的主要依据是有无新物质生成。

思考1：发光、放热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象发生的变化一定是化学变化吗？化学变化和物理变化可以同时存在，化学变化种一定存在物理变化，但物理变化中不一定存在化

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