人教小学四年级下册数学期末综合复习试卷(含解析)

人教小学四年级下册数学期末综合复习试卷（含解析）1．下面的算式中，和88×101相等的是（）。A．88×100＋1 B．88×100＋88C．88×100×88 D．88×100×1答案：B解析：B【解析】【分析】88×101，用乘法分配律简算即可求解；分别计算各个选项的结果再做选择。【详解】用乘法分配律计算：88×101＝88×（100＋1）＝88×100＋88×1＝88×100＋88＝8888A．88×100＋1＝8800＋1＝8801这里的1没有与88乘，不符合乘法分配律的形式，所以A不合题意；B．88×100＋88＝8800＋88＝8888这里的88相当于88×1，所以B合题意；C．88×100×88＝8800×88＝774400这是连乘，里面没有加法，所以C不合题意；D．88×100×1＝8800×1＝8800不符合乘法分配律的形式，所以D不合题意。故选：B【点睛】本题主要考查了用乘法定律可以简算的道理，基础知识注意积累。2．下面四边形中（）不是轴对称图形。A． B． C．答案：A解析：A【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；依此选择。【详解】A．.不是轴对称图形。B．是轴对称图形。C．是轴对称图形。故答案为：A【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。3．一个等腰三角形两条边的长度分别是3厘米、6厘米，这个等腰三角形的周长是（）厘米。A．12厘米 B．15厘米 C．12厘米或15厘米答案：B解析：B【解析】【分析】在三角形中，两边之和大于第三边，所以这个等腰三角形的腰为6厘米，把三角形的三条边相加即可得到这个等腰三角形的周长，据此解答。【详解】6＋6＋3＝15（厘米）故答案为：B【点睛】此题主要考查了学生对三角形两边之和大于第三边和三角形周长的计算方法。4．从（）面、（）面和（）面看到的形状是完全相同的。A．前，左，右 B．上，右，前 C．左，前，上答案：A解析：A【解析】【分析】观察这个图形可知，从前面看是，从左面看是，从右面看是，从上面看是，据此解答即可。【详解】根据分析可知，从前面、左面和右面看到的形状是完全相同的。故答案为：A。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。5．不改变数的大小，所有零都能去掉的数是（）。A．40.007 B．40.700 C．47.000 D．0.4700答案：C解析：C【解析】【分析】根据小数的基本性质：在小数的末尾添上或去掉任意个零，小数的大小不变，由此解答。【详解】A．40.007去掉所有零变成4.7，不符合题意；B．40.700去掉所有零变成4.7，不符合题意；C．47.000去掉所有零变成47，和原数相等，符合题意；D．0.4700去掉所有零变成.47，不符合题意；故答案为：C。【点睛】本题考查去零后数的大小是否改变，0作为小数部分的尾数时，去掉后不改变数的大小。6．百分位在小数点右边第（）位。A．1 B．2 C．3答案：B解析：B【解析】【分析】【详解】由图可知，百分位在小数点右边第2位；故答案为：B7．小马虎在计算4.24加一个一位小数时，由于错误地只把数的末尾对齐，结果得到6.27，正确的得数是（）。A．2.03 B．6.54 C．10.51 D．24.54答案：D解析：D【解析】【分析】先用6.27减去4.24推算出这个一位小数，然后用这个一位小数加4.24即可。【详解】6.27－4.24＝2.03，因此这个一位小数是20.3；20.3＋4.24＝24.54故答案为：D【点睛】此题考查的是小数的加、减法计算，先根据错误的结果推算出一位小数是解答此题的关键，8．李华参加知识抢答竞赛，答对一题加10分，答错一题倒扣6分，他共抢答了10题，最后得分36分，他答错了（）题。A．3 B．4 C．5 D．6答案：B解析：B【解析】【分析】假设全部答对，则应该得分：10×10＝100分，比实际多：100－36＝64分，答错一题比答对一题少得10＋6＝16分，也就是答错64÷16＝4个题，据此解答。【详解】（10×10－36）÷（10＋6）＝64÷16＝4（个）他答错了4个题。故答案为：B。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。9．有四个数，其中最大的数是43，最小的数是12，这四个数的平均数可能是（）。A．45 B．32 C．10答案：B解析：B【解析】【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。因此平均数要比最大数小，比最小数大。【详解】A．45＞43，因此不满足；B．43＜32＜12，因此满足；C．10＜12，因此不满足；故答案为：B【点睛】熟练掌握平均数的意义是解答此题的关键。10．750米＝()千米；7.09吨＝()吨()千克。解析：75790【解析】【分析】根据1千米＝1000米，1吨＝1000千克，进而根据单位之间的进率关系移动小数点进行换算，据此解答。【详解】因为米和千米的进率是1000，低级单位换算成高级单位除以进率，750的小数点向左移动3位，即750米＝0.75千米；因为吨和千克的进率是1000，高级单位换算成低级单位乘进率，7.09吨整数部分是7吨，小数部分0.09的小数点向右移动3位，7.09吨＝7吨90千克。【点睛】熟练掌握米和千米，吨和千克间的进率是解决本题的关键。11．0.18里面有个0.01，48里面有个0.1．解析：18，480【解析】【详解】试题分析：（1）根据小数的意义，把一个整体平均分成100份，每一份是百分之一（0.01），看0.18里面有几份就有几个百分之一（0.01），（2）根据小数的意义，把一个整体平均分成10份，每一份是十分之一（0.1），48是里面有几份就有几个十分之一（0.1）．解：（1）0.18是把一个整体平均分成100份，每一份是百分之一（0.01），取其中的18份就是0.18，所以0.18里面有18个百分之一（0.01）；（2）把一个整体平均分成10份，每一份是十分之一（0.1），48是取10份中480份，所以48是由480个十分之一（0.1）．故答案为18，480．点评：此题主要考查根据小数的意义判断一个小数有几个计数单位：把一个整体平均分成10份，100份，1000份…，表示其中一份的数是它的计数单位，取得的份数就是计数单位的个数．12．▲÷35＝12……■，余数最大是()，这时被除数是()。解析：454【解析】【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，可知余数最大是除数－1，再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。【详解】余数最大为：35－1＝34这时被除数是：12×35＋34＝420＋34＝454【点睛】此题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。13．把0.09扩大到原来的100倍所得到的数是()，也就是把小数点向()移动()位。解析：右两【解析】【分析】根据小数点位置的移动方法进行填空，将小数扩大到原来的100倍，也就是将小数点向右移动两位；依此计算并填空。【详解】把0.09扩大到原来的100倍，也就是将小数点向右移动两位；0.09×100＝9【点睛】熟练掌握小数点位置的移动方法是解答此题的关键。14．新华书店搞促销活动，科技书一本29元，两本49元，小军有185元，最多可以买()本，还剩()元。解析：9【解析】略15．如图，用一个正方形和一个三角形拼成一个梯形，∠1＋∠2＝130°，∠2＝()°。解析：40【解析】【分析】根据正方形的四个角都是直角，又∠1＋∠2＝130°，可知∠2＝130°－90°＝40°。【详解】∠1＝90°∠1＋∠2＝130°∠2＝130°－90°＝40°所以，如图，用一个正方形和一个三角形拼成一个梯形，∠1＋∠2＝130°，∠2＝40°。【点睛】熟记：正方形的特征及正方形的每个角都是90°，是解答此题的关键16．小马虎在计算三位数乘两位数的乘法时，把因数72看成了12，计算结果是1260，正确的计算结果应是()。答案：7560【解析】【分析】根据题意，用积1260除以其中一个因数12，即可得另一个因数，再乘72即可。【详解】1260÷12×72＝105×72＝7560所以小马虎在计算三位数乘两位数解析：7560【解析】【分析】根据题意，用积1260除以其中一个因数12，即可得另一个因数，再乘72即可。【详解】1260÷12×72＝105×72＝7560所以小马虎在计算三位数乘两位数的乘法时，把因数72看成了12，计算结果是1260，正确的计算结果应是7560。【点睛】此题考查了学生对乘除的互逆关系掌握的熟练程度。17．妈妈去超市买苹果和橘子两种水果，一共12kg，花了128元。已知苹果每千克9元，橘子每千克13元，妈妈买了()kg苹果，()千克橘子。答案：5【解析】【分析】假设妈妈全部买的是苹果，然后计算出花的钱、花的钱与实际花的钱的差、苹果和橘子的单价差，再用花钱的差除以水果的单价差就是买橘子的重量，最后用总重量减去橘子的重量就是苹果的重量。解析：5【解析】【分析】假设妈妈全部买的是苹果，然后计算出花的钱、花的钱与实际花的钱的差、苹果和橘子的单价差，再用花钱的差除以水果的单价差就是买橘子的重量，最后用总重量减去橘子的重量就是苹果的重量。【详解】9×12＝108（元）128－108＝20（元）13－9＝4（元）20÷4＝5（千克）15－5＝7（千克）【点睛】熟练掌握鸡兔同笼相关问题的计算是解答此题的关键。18．下图中的每个数字表示对应线段的长度（单位dm）。这个阴影图形的周长是()dm，面积是()dm2。答案：54【解析】【分析】看图可知，阶梯部分的长度可以通过上下左右的平移，组成一个长为10dm，宽为7dm的长方形，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2计算即可；要求阴影部分的面积，可用长方形的面积减去解析：54【解析】【分析】看图可知，阶梯部分的长度可以通过上下左右的平移，组成一个长为10dm，宽为7dm的长方形，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2计算即可；要求阴影部分的面积，可用长方形的面积减去空白部分的面积，空白部分的面积等于1个长为3＋2＝5（分米），宽为2分米的长方形的面积加上一个长为2分米，宽为3分米的长方形的面积，长方形的面积＝长×宽，依此计算即可。【详解】2＋3＋2＝7（分米）（10＋7）×2＝17×2＝34（分米）；3＋2＝5（分米）5×2＝10（平方分米）3×2＝6（平方分米）10＋6＝16（平方分米）10×7＝70（平方分米）70－16＝54（平方分米）【点睛】此题考查的是利用平移计算图形的周长以及不规则图形面积的计算，要熟练掌握。19．直接写得数。123－98＝425＋99＝0.7－0.07＝9.06＋0.94＝125÷1000＝7.7＋0.3＝5.7×100＝1－0.75＝答案：25；524；0.63；100.125；8；570；0.25【解析】【详解】略解析：25；524；0.63；100.125；8；570；0.25【解析】【详解】略20．列竖式计算。9.8＋26.65＝60－23.98＝答案：45；36.02【解析】【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】9.8＋26解析：45；36.02【解析】【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】9.8＋26.65＝36.4560－23.98＝36.0221．脱式计算，怎样简便就怎样算。6.4＋2.17＋5.83＋3.625×88387－（87－13）36×64＋64×646×[2.6＋（15－10.6）]99×101答案：18；2200；3136400；42；9999【解析】【分析】四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的；有多层括号时，先解析：18；2200；3136400；42；9999【解析】【分析】四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的。乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。减法的性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。【详解】6.4＋2.17＋5.83＋3.6＝（6.4＋3.6）＋（2.17＋5.83）＝10＋8＝1825×88＝25×4×22＝100×22＝2200387－（87－13）＝387－87＋13＝300＋13＝31336×64＋64×64＝（36＋64）×64＝100×64＝64006×[2.6＋（15－10.6）]＝6×[2.6＋4.4]＝6×7＝4299×101＝99×（100＋1）＝99×100＋99＝9900＋99＝999922．王阿姨买了一件上衣和一条裤子（上衣和裤子的价钱如图所示），她付给售货员100元，应找回多少元钱？答案：7元【解析】【分析】先计算出一件上衣和一条裤子的总价钱，然后用100元减一件上衣和一条裤子的总价钱即可。【详解】49.8＋35.5＝85.3（元）100－85.3＝14.7（元）答：应解析：7元【解析】【分析】先计算出一件上衣和一条裤子的总价钱，然后用100元减一件上衣和一条裤子的总价钱即可。【详解】49.8＋35.5＝85.3（元）100－85.3＝14.7（元）答：应找回14.7元。【点睛】熟练掌握小数的加减法计算是解答此题的关键。23．王老师买了两本参考书，其中《数学教学指导》12.5元，《数学手册》比《数学教学指导》便宜2.5元。王老师共应付多少钱？答案：5元【解析】【分析】《数学教学指导》12.5元，《数学手册》比《数学教学指导》便宜2.5元，也就是《数学手册》的价钱比12.5少2.5，即12.5－2.5，再加上12.5就是应付的钱数。【详解析：5元【解析】【分析】《数学教学指导》12.5元，《数学手册》比《数学教学指导》便宜2.5元，也就是《数学手册》的价钱比12.5少2.5，即12.5－2.5，再加上12.5就是应付的钱数。【详解】根据题意可得：12.5－2.5＋12.5＝10＋12.5＝22.5（元）答：王老师应付22.5元。【点睛】此题的关键是买两本书应付的钱数，有些同学只是求出一本书的钱数，就把另一种书的钱数忘了加，说明审题不明，一定要注意此类问题。24．甲乙两个修路队从同一地点分别向两头同时修路，甲队每天修路56米，乙队每天修路48米。4天后，两队一共修了多少米？（先画图整理条件和问题，再解答。）（1）我来画图整理条件和问题：（2）我的解答：答案：（1）见详解；（2）416米【解析】【分析】（1）根据题意画出线段图即可；（2）先计算出甲乙两队一天修的米数，再乘4即可解答。【详解】（1）（2）（56＋48）×4＝104×4解析：（1）见详解；（2）416米【解析】【分析】（1）根据题意画出线段图即可；（2）先计算出甲乙两队一天修的米数，再乘4即可解答。【详解】（1）（2）（56＋48）×4＝104×4＝416（米）答：4天后，两队一共修了416米。【点睛】根据题意画出线段图是解题的关键。25．下面是今年四年级四个班的植树统计图，看图回答问题。（1）一班女生植树（）棵，三班男生植树（）棵。（2）（）男、女生植树相差最多。（3）4个班女生共植树（）棵。（4）请你提出一个数学问题？并解答。答案：（1）25；35；（2）四；（3）123；（4）一班男生比女生多植树几棵？5棵【解析】【分析】（1）根据复式条形统计图直条末端标的数字，可知一班女生和三班男生植树多少棵。（2）每个班男、女生解析：（1）25；35；（2）四；（3）123；（4）一班男生比女生多植树几棵？5棵【解析】【分析】（1）根据复式条形统计图直条末端标的数字，可知一班女生和三班男生植树多少棵。（2）每个班男、女生植树棵数相减，可知哪个班男、女生植树相差最多。一班：30－25＝5（棵）二班：34－34＝0（棵）三班：35－30＝5（棵）四班：34－28＝6（棵）（3）把四个班女生植数棵数相加即可。25＋34＋30＋34＝59＋30＋34＝89＋34＝123（棵）（4）一班男生比女生多植树几棵？（答案不唯一）用一班男生植数棵数一女生棵树棵数即可。【详解】（1）一班女生植树（25）棵，三班男生植树（35）棵。（2）（四）男、女生植树相差最多。（3）4个班女生共植树（123）棵。（4）一班男生比女生多植树几棵？30－25＝5（棵）答：一班男生比女生多植树5棵。【点睛】条形统计图的特点是能够使人们一眼看出各个数据的大小，易于比较数据之间的差别，能清楚地表示出数量的多少。26．博雅小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。（1）完成下面的复式条形统计图。博雅小学四年级两个班回收易拉罐统计图（2）四（1）班（）月回收的易拉罐最多，四（2）班（）月回收的易拉罐最少。