三年级语文昆虫备忘录同步练习题

三年级语文昆虫备忘录同步练习题亲爱的同学们，学习了《昆虫备忘录》这篇有趣的课文，相信大家对那些小小的昆虫朋友有了更多的认识和喜爱。一份好的备忘录，能帮助我们清晰地记住事物的特点。下面，就让我们通过一些练习来巩固所学知识，同时也锻炼一下我们的观察和记录能力吧！一、字词积累与运用1.看拼音，写词语，注意把字写工整哦！kūnchóng()biànrèn()fēnfāng()mòfáng()yíngyǎng()zhǔnquè()2.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。*蚂蚱(zhazhà)*距离(jùjǜ)*款款地(kuǎnguǎn)*绸缎(chóuzhōu)*益虫(chóngcóng)*膜翅(mómé)3.比一比，再组词。蜜()蜂()辨()密()峰()辩()组()录()祖()绿()4.照样子，写词语。*例：(款款)地飞()地走()地叫()地看*例：(鲜艳)的服装()的翅膀()的目光()的昆虫5.读一读，想一想，这些词语通常用来形容什么昆虫？*翩翩起舞()*辛勤劳动()*金蝉脱壳()*蜻蜓点水()二、句子乐园1.照样子，写句子。*例：瓢虫的硬翅是朱红的，上面有小圆点。________的________是________的，上面有________。*例：凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。凡是________，都________。2.读句子，说说加点词语好在哪里。*它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（“挺”字让你感受到了什么？）_________________________________________________________*蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。（“咯咯作响”让你仿佛看到了怎样的情景？）_________________________________________________________三、课文回顾与理解1.根据课文内容填空。*《昆虫备忘录》中，作者介绍了________、________、________和________等昆虫。*蜻蜓和苍蝇都有________，所以它们的视觉很________。*瓢虫又名________，有的瓢虫吃________，是益虫；有的瓢虫吃________，是害虫。2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。*独角仙是昆虫里的霸王，它的力气很大。()*蚂蚱和蜻蜓一样，都是益虫。()*“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。”这句话运用了比喻的修辞手法。()3.读片段，回答问题。“我曾经想过：如果人长了一对复眼……还是不要！那成什么样子！”*这句话表现了作者怎样的心情？()A.讨厌复眼B.觉得复眼很有趣，但不希望人也长复眼C.觉得复眼很神奇，希望人也能长复眼*你觉得复眼有趣吗？为什么？_________________________________________________________四、拓展与运用1.你的昆虫备忘录：请你选择一种自己熟悉或者感兴趣的小昆虫，模仿课文的写法，为它做一份简单的“备忘录”吧！可以写它的外形特点、生活习性等。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.观察与发现：在生活中，你还观察过哪些昆虫？它们有什么独特的地方？和小伙伴分享一下你的发现吧！__________________________________________________________________________________________________________________五、书写小能手请将下面的句子工整美观地抄写在横线上。“昆虫世界真奇妙，仔细观察乐趣多。”_____________________________________________________________________________