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文档简介
自考专业(汉语言文学)高频难、易错点题考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题40分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、(单选题)《罗兰之歌》通过对罗兰奋勇拼杀、战死疆场的描写所要表达的主题是()
A.悲观主义
B.爱国主义
C.自由主义
D.人文主义
正确答案:B
2、(单选题)提出“美是理念的感性显现”这一主的是()
A.歌德
B.席勒
C.康德
D.黑格尔
正确答案:D
3、(单选题)下列于1937年获天津《大公报》文艺奖金并在当时产生广泛影响的作品是()。
A.《画梦录》
B.《包身工》
C.《名优之死》
D.《给战斗者》
正确答案:A
4、(单选题)在主体的审美心理结构中必然处于位置的是()。
A.审美需要
B.审美经验
C.审美趣味
D.审美理想
正确答案:D
5、(单选题)诗文集《踪迹》的作者是()。
A.朱自清
B.冰心
C.徐志摩
D.郁达夫
正确答案:A
6、(单选题)杜威认为,“教育的过程,在它自身以外没有目的;它就是自己的目的”,“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”。这种对教育目的的认识属于()
A.社会本位教育目的论
B.神学教育目的论
C.个人本位教育目的论
D.教育无目的论
正确答案:D
7、(单选题)有关从众的研究发现:判断作业的难度较高,所呈现的刺激模糊不清时,个体顺从社会压力的倾向就会()
A.越高
B.越低
C.不变
D.难以确定
正确答案:A
8、(单选题)“你今天怎么来呢?”这句话,如问“来”的方式,重读形式是()
A.“你”重读
B.“今天”重读
C.“怎么”重读
D.“来”重读
正确答案:C
9、(单选题)“一个推理只有形式正确,才能得出可靠的结论,这个推理结论不可靠,所以这个推理形式不正确。”这个假言推理使用了()
A.正确的否定后件式
B.错误的否定后件式
C.正确的否定前件式
D.错误的否定前件式
正确答案:B
10、(单选题)“中国是人口最多的国家并且是发展中国家”,由此可以得到()
A.并非如果中国是发展中国家,那么中国不是人口最多的国家
B.中国不是发展中国家
C..中国不是人口最多的国家
D.如果中国是发展中国家,那么中国不是人口最多的国家
正确答案:A
二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、(多选题)天然孳息是指按照物质的自然生长规律而产生的果实与动物的出产物,与原物分离前是原物的一部分。天然孳息由所有权人取得;既有所有权人又有用益物权人的,由用益物权人取得。当事人另有约定的,按照约定。根据上述定义,属于天然孳息的有()
A.送给他人的小狗
B.从羊身上剪下来的毛
C.果园里的果树结的果子
D.捡到的钱包
E.银行存款所产生的利息
正确答案:BC
2、(多选题)下列关于歧义的表述,正确的有()
A.歧义指语言片段的多个意义难以划分清楚
B.歧义以语言符号序列的同形为前提条件
C.语义的模糊性是歧义产生的根本原因
D.词语的一词多义也可能造成歧义
E.歧义可经过上下文和情景语境消除
正确答案:BDE
3、(多选题)钱钟书小说《围城》中,“围城”这一意象象征了()
A.人生的婚姻
B.人生的处境
C.人类的生存困境
D.城市生活与农村生活的对立
E.传统文化与现代文化的冲突
正确答案:ABC
4、(多选题)梁实秋的文艺批评集有()A.《文学的纪律》B.《雅舍小品》C.《浪漫的与古典的》D.《平屋杂文》E.《雨天的书》正确答案:AC5、(多选题)在伊阿古看来,他之所以要陷害奥赛罗、苔丝德蒙娜和凯西奥,原因有()
A.他认为奥赛罗不公正,本应提拔他伊阿古当副官,但却提拔了凯西奥当副官
B.他认为凯西奥在奥赛罗和苔丝德蒙娜的恋爱过程中帮过忙讨好过他们
C.他认为他自己应该得到苔丝德蒙娜
D.他认为凯西奥与苔丝德蒙娜确实有暧昧关系
E.他认为这些人既憨且直,最容易上当受骗
正确答案:ABE
第Ⅱ卷(非选择题60分)三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)1、(填空题)孙桓子还于新筑,不入,遂如晋乞师。
“如”意义:______
正确答案:到,去
四、判断题(1小题,每小题5分,共计5分)1、(判断题)德育的过程具有多端性
正确答案:
正确
5、简答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、(问答题)广义文化应把握的要点是什么
正确答案:广义文化应把握三个要点:①广义文化是与人类及人类的创造活动相联系的,足以人为中心的概念;②广义文化是一个历史概念,它涵盖人类历史的全过程,是一个传承发展的综合概念;⑥广义文化的外延涵盖物质创造和精神创造的全部。【相当于文明】
2、(问答题)名词解释:荒诞派戏剧
正确答案:(1)荒诞派戏剧是20世纪50年代兴起于法国,60年代后流行于欧美其他国家的一个反传统戏剧流派。
(2)它没有完整连贯的情节,没有戏剧冲突,舞台形象支离破碎,人物语言颠三倒四,它表现的世界是荒诞的,人生是痛苦的,人与人的关系是无法沟通的。
(3)代表作家有尤奈斯库、贝克特、品特和阿尔比等。
3、(问答题)简述高成就动机者的特征。
正确答案:(1)具有挑战性与创造性。喜欢探新求异,具有开拓精神,富于创造性。(2)具有坚定信念。目标明确,持之以恒,不怕困难。(3)正确的归因方式。把成功归因于能力与努力,而把失败归因于缺乏努力等。
4、(问答题)简析《头儿》艺术特色。
正确答案:“悲剧性的闹剧”
(1)剧本中的人物总是处于一种不正常的生活逻辑之中,人物的形象是破碎的,故事是碎片化的。
(2)追求一种让人思考并常常让观众陷入迷惘而不能自拔的艺术风格,即人们在观戏过程中嘲笑人物乖张的行为和错乱的语言,但笑后人们又有一种很难受的感觉。
(3)创造一种荒诞的话语言说方式,一种新的形势功能,在摧毁意义的同时又于无意义中显示意义,从而揭示荒诞感和荒诞意识。
5、(问答题)教师的职业角色有哪些?试做简要说明。
正确答案:教师的职业角色主要有以下六个方面:
(1)传道者角色。教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命,“道之所存,师之所存也”。在现代社会,虽然道德观、价值观呈现出多元化特点,但教育、教师的道德观、价值观总是代表着居社会主导地位的道德观、价值观,并用这种观念引导学生。
(2)授业、解惑者角色。教师将人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、技能进行精心加工整理,然后以特定的方式传授给年轻一代,并帮助他们解除学习中的困惑,启发他们的智慧,形成一定的知识结构和技能技巧,成为社会有用的建设者。
(3)示范者角色。教师的言行是学生学习和模仿的榜样,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
(4)管理者角色。教师肩负教育教学管理的职责。
(5)朋友角色。在某种程度上,学生往往愿意把教师当作他们的朋友,也期望教师能把他们当作朋友看待,希望得到
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