2025年高中地理人教版必修1全册全套导学案

2025年高中地理人教版必修1全册全套导学案（精华版）第一章行星地球本章考点：1．掌握地球的普通性与特殊性，太阳对地球的影响以及宇宙探测的意义.2．理解地球自转和公转的方向、周期及地理意义.3.能说出地球的圈层结构并概括各圈层的主要特点.本章重难点:理解地球自转和公转的方向、周期及地理意义.第一节宇宙中的地球一、课标解析（1）了解地球所处的宇宙环境，认识地球是太阳系中一颗既普通有特殊的行星。（2）能够运用有关资料分析地球的普通性和特殊性。二、主干知识点的梳理（一）地球在宇宙中的位置1．天体概念：中各种物质的存在形式。常见的天体：、、、、、等。2．天体系统概念：宇宙中运动着的各种天体之间相互、，形成天体系统。系层次：总星系系系系系系（二）太阳系中的一颗普通行星1．九大行星的位置：距太阳由近到远依次为、、、、、、、、。2．运动特征：、、。3．按、、等特征，通常将九大行星分为、、三类。（三）存在生命的行星地球是中唯一具有生命物质的行星。原因有：1．适中：温度适宜，利于生命过程发生和发展。2．、适中：形成适合生物呼吸的。3．内部物质的运动：不断产生：逸出、凝结，形成：汇集到地表低洼地带，形成了。三、典题解析1、1994年7月苏梅克—列维(SL-9)彗星撞击木星，与该行星相邻的是（）[1998年全国]A．地球、火星B．地球、木星C．火星、土星D．木星、金星答案：C解析：该题所选材料并非教材所提供的资料，要求学生注意课外有关读物所提供的天文地理知识信息。此题考查太阳系九大行星的排列顺序。2、仰望晴朗的夜空，北极星周围各星座的视运动状况是（）A．静止不动B．部分有位移C．绕北极星作顺时针方向转动D．绕北极星作逆时针方向转动答案：D解析：该题考天球视运动的的规律。观察天球上所有天象变化都为天体的视运动，并非真正的运动轨迹；地球自西向东运动，人们视觉感受到的天体运动都是东升西落；面对北极星，所有的天体都围绕北极星作逆时针方向运动。3.阅读下面材料,回答下列问题.与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的.首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期与公转周期适当,使得全球能够接受适量的太阳光热.整个地球表面的平均温度约为15℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈.而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度达350℃和480℃;木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面温度是-150℃和-180℃;更远的三颗行星的表面温度则都在-200℃以下，环境条件十分严酷。（1）为什么水星和金星表面温度很高，而天王星、海王星、冥王星表面温度很低？温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响？（2）地球在太阳系中独特的优越条件是。（3）想一想，如果自转周期与公转周期不适当，对生命活动会产生什么影响？解析：本题主要考查地球存在生命的条件，由于日地距离适中，使地表温度平均为15℃，同时也为有液态水提供了条件，同时自转和公转周期不长，也会使地球的年较差、日较差不太大，这样才有利于生命的生存和发展。答案：（1）主要与它们同太阳的距离有关。水星、金星距太阳近，接受太阳辐射多，所以温度高；天王星、海王星、冥王星则距太阳远，接受太阳辐射少，所以温度低。温度过高或过低，都不利于生命的产生和发展，如果温度过高，则由于热扰动太强，原子根本不能结合在一起，也就不能形成分子，更不用说复杂的生命物质了。如果温度过低，分子将牢牢地聚集在一起，只能以固态和晶体存在，生物也无法生存。（2）具有适宜的温度（3）自转或公转周期过长，则白天或夏天升温过高，夜晚或冬天降温过低，无论温度过高或过低，都不利于生命活动的形成和发展。四、课堂练习美国东部时间（西五区）2004年1月15日3时21分，美国宇航局向“勇气”号火星车发出了驶下登陆平台的指令，大约90分钟后，“勇气”号发回了已确认登陆火星的信号。该火星车的主要使命是寻找着陆区域是否存在过液态水的证据，这将有助于加深对地球以及地球上生命起源和进化等的认识。读下表中的相关数据，结合所学知识回答1～２题。行星质量（地球为1）体积（地球为1）公转周期自转周期赤道面与轨道面之间的交角地球1.001.001年23时56分23°26′火星年24时37分23°59′1．地球与火星都是太阳系中的行星，有关太阳系行星的叙述，不正确的是 （） A．九大行星绕日公转的轨道面几乎在一个平面上 B．水星、金星、火星在体积、质量、组成物质与地球较相似，称为类地行星 C．在地球轨道两侧，分别是金星和火星轨道 D．金星、火星等行星能发出可见光，这几颗行星在夜空显得很明亮2．在九大行星中，人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，主要是因为火星上的一些现象与地球上的一些现象很相似，主要表现为 （） ①火星有类似地球的极昼极夜现象②火星、地球自转周期的长度都比较适中③火星、地球与太阳的距离都比较适中④火星上和地球上都有四季变化，且四季的长度与地球很接近 A．①②③ B．②③ C．①②③④ D．①③3．天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是 （） A．太阳系一银河系一地月系—总星系 B．银河系一河外星系—太阳系一总星系 C．地月系一银河系一总星系一河外星系D．地月系一太阳系一银河系一总星系日日④③②①图1—1图1—24．读图1—1，在图中火星位于 （）A．① B．② C．③ D．④5．读图1—2，若图中S表示太阳，E表示地球，则该图所包括的天体系统有 （） A．一级 B．二级 C．三级 D．四级6．假如人类移居月球生活，下列可能发生在月球的现象是 （） ①昼夜现象 ②电闪雷鸣 ③朝霞、晚霞④日食、月食⑤行走如跳远 A．①② B．③④ C．④⑤ D．①⑤7．1998年，北京大学迎来了她的百年华诞。为向北大百岁生日献上厚礼，经中科院同意，将北京大学自己的科研人员发现的国际永久编号7072号小行星命名为“北京大学星”，并获得国际认可。下图是1998年5月4日这一天“北京大学星”运行轨道示意图，读图1—3回答下列问题。图1—3(1)在地球运行轨道以内，围绕太阳运动的行星还有。(2)位于“北京大学星”运行轨道内外两侧的行星是A和B，其中为太阳系九大行星中质量之首的行星是。(3)与九大行星比较，“北京大学星”具有小、小的特点。在A、B两行星轨道之间有成千上万颗类似于“北京大学星”的小天体，它们组成太阳系中的带。www.8．按所给内容之间的关系，把其字母代号填入下面的方框里。A．地球处在比较稳定的宇宙环境中 B．有适宜的温度C．体积、质量适中 D．原始海洋形成E．日地距离适中F．有适合生物呼吸的大气 G．地球处在比较安全的宇宙环境中 H．地球内部的物质运动加速了水汽的外逸五、能力提高1．读太阳系模式图，完成下列要求：（1）图中的字母所代表的行星名称是：A___________、B___________、C___________、D___________（2）属类地行星的有___________（填字母）（3）用箭头在地球公转轨道附近表示九大行星的公转方向。（4）用小圆点在适当的轨道位置表示出小行星带。（5）比太阳系低一级的天体系统是____________________，其中心天体是___________；比太阳系高一级的天体系统是___________。2．读下面宇宙中不同级别天体系统示意图，完成下面各题：（1）图中数码代表的天体系统名称是：①__________；②_________；③_________；④__________；⑤___________。（2）作为整体的宇宙，经历了温度由______到_______，物质密度由_______到________的演化。六、课后学习反思第二节太阳对地球的影响一、课标解析太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响二、主干知识点的梳理（一）为地球提供能量1．太阳辐射概念：太阳源源不断地以的形式向四周放射能量。能量来源：太阳内部的反应。2．对地球的主要影响：（1）直接为地球提供资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。（2）维持着温度，是促进、和的主要动力。（3）被古代生物固定后积累形成了。（4）日常生活中和生产中所用的主要来源。（二）太阳活动影响地球1．太阳大气层的结构：从外到里分为、和。2．太阳活动的重要标志：类型黑子耀斑位置层层周期大约年大约年3．太阳活动地球的影响：（1）引起电磁层扰动，使受到影响。（2）扰乱地球磁场，产生“”现象。（3）产生美丽的。（4）地球上许多的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害。三、典题解析1．今年正值太阳活动高峰期，下列叙述中正确的是（）A．太阳黑子和耀斑都发生在太阳色球层上B．前一次太阳活动的极大年到再次活动极大年的平均周期约为11年C．太阳活动发出的强烈射电扰乱地球大气对流层，影响地面无线电短波通讯D．太阳日冕层的高温使高能带电粒子向外高速运动，形成了“太阳风”答案：B解析：从整体看，太阳处于稳定状态，但从局部看，太阳大气中经常发生着活动，叫太阳活动。太阳活动在太阳大气各层中的表现形式不同，黑子出现在光球层，耀斑出现在色球层。太阳活动发出的强烈射电会扰乱地球上空的电离层，使地面无线电短波通讯受到影响。太阳活动最多的年份叫太阳活动极大年，前一次太阳活动极大年到再次活动极大年的平均周期为11年。2．2001年4月5日，太阳出现特大太阳耀斑爆发（）A．爆发后两三天内，短波通讯受到强烈干扰B．使到达地球的可见光增强，紫外线有所减少C．爆发几分钟后极光变得格外绚丽多彩D．对人造卫星的运行没有影响解析：耀斑爆发时太阳活动的重要标志之一，在几分钟短暂的时间内，它能发出相当于100亿颗百万吨级氢弹的能量，把很强的无线电波、大量紫外线、X射线、γ射线射出，干扰地球上无线电短波通讯和卫星的正常运行，一般发生在耀斑大爆发两三天内。3.我国古书曾记载有:“公元前28年三月乙末,日出黄,有黑气大如钱,居日中央.”据此回答(1)~(3)题.(1)记载中所说的黑气指A.耀斑B.X射线C.紫外线D.黑子(2)这种现象发生在太阳的A.光球层B.色球层C.日冕层D.内部(3)产生这种现象的原因是A.黑色区域是太阳表面的低温区域B.黑色区域温度比周围高C.黑色区域释放出大量偏黑色的气体D.黑色区域含有大量的水汽和尘埃解析:(1)扣”黑气””居日中央”(2)承上题,黑子发生在太阳大气层的光球层(3)”黑子不黑”,只是”低温区域”而已.答案:(1)D(2)A(3)A四、课堂练习1．太阳能量来源于（）A．黑子和耀斑的强烈活动B．强劲的太阳风C．内部物质的核聚变反应D．放射性元素衰变产生的热能2．关于太阳辐射对地球影响的叙述，正确的是（）A．黑子活动多的年份降水量也一定多B．由于耀斑爆发时发射的电磁波会引起电离层的扰动，所以会产生磁暴现象C．太阳活动会使无线电短波通讯受到影响D．在北京的夜空能清晰地看到太阳活动剧烈时所产生的极光北京时间2003年10月29日14时13分，太阳风暴袭击地球，太阳日冕层抛射出的大量带电粒子流击中地球磁场，产生了强“磁暴”。当时，不少地方出现了绚丽多彩的极光，美国北部一些电网出现了电流急冲现象。据此并结合右图回答3—4题。3．据“太阳外部结构示意”图可知，这次到达地球的带电粒子流来自于图中的（） A．甲处B．乙处C．丙处D．丁处4．除美国外，下列国家中最有可能欣赏到极光的一组是 （） A．英国、墨西哥 B．加拿大、挪威 C．意大利、西班牙 D．印度、巴基斯坦5．太阳的大气层由里向外依次是 （） A．日冕、色球、光球 B．色球、光球、日冕 C．日冕、光球、色球 D．光球、色球、日冕6．近两年正值太阳活动高峰期，下列叙述中正确的是 （） A．太阳黑子和耀斑都产生在太阳色球层上 B．前一次太阳活动极大年到再一次活动极大年的平均周期约为11年 C．太阳活动发出的强烈射电扰乱地球大气对流层，影响地面无线电短波通讯 D．新加坡的小朋友在晚上做作业时看到了美丽的极光现象7．读“太阳黑子与年降水量的相关性”图，回答下列问题：(1)太阳黑子发生在太阳大气层的_______层上，其之所以黑，是因为它的_______比太阳表面其他地方低。在黑子数目最多的地方和时期，也是_______出现频繁的地方和时期，它们的活动周期大约是_______年。(2)12测站说明，当太阳黑子增多，年降水量随着_______，因而它们之间存在着_______相关的关系。而22测站则说明，太阳黑子与年降水量之间存在着_______相关的关系。(3)简述36测站中太阳黑子与年降水量之间的关系。______________。8．读“太阳外部结构示意图”，回答：（1）耀斑出现在图中字母代表的太阳大气层中。（2）太阳活动增强时，发出的强烈射电会扰乱地球上空的层；太阳风抛出的带电粒子流会产生使指南针失灵的现象。（3）平常我们看到像圆盘一样，明亮发光的太阳表面是图中字母表示的太阳大气层。（4）图中温度最高的太阳大气层是，它的名称是。五、能力提高北京、杭州等地曾受“日凌”的袭击，广播电视、通信信号受到不同程度的影响。据北京天文台介绍，每年的春分、秋分前后，太阳、地球和同步通信卫星将会呈一线排列。这时，通信卫星处于太阳和地球之间，太阳较强的电磁波辐射就会进入接收系统，干扰通信业务信号，产生所谓的“日凌”现象。

读图回答1—2题。

1.下列有关“日凌”的叙述，正确的是

A.“日凌”产生时，地球位于太阳和同步通信卫星之间

B.“日凌”是太阳本身的一种异常活动

C.“日凌”是太阳对卫星通信的干扰现象

D.“日凌”是太阳黑子爆发的结果

2.2003年3月发生“日凌”现象时，地球位于图中的

A.①处附近B.②处附近C.③处附近D.④处附近3.下列说法与太阳辐射有关的是A．地球内部温度不断升高B.冰岛有“无烟之国”的美称C．夏季午后的暴雨D.水向低处流4.只有在日全食时才能看到的太阳大气层和太阳活动是A．光球层和黑子B.色球层和黑子C.日冕层和耀斑D.色球层和耀斑5.关于太阳辐射纬度分布的叙述正确的是A.全年太阳辐射获得最多的是赤道地区B.1月,太阳辐射最大纬度是南回归线C.南北半球同纬度太阳辐射随月份变化规律大致相反D.7月份南半球普遍高于北半球六、课后学习反思第三节地球的运动（第一课时）一、课标解析认识地球运动的规律；掌握地球运动产生的地理现象。二、主干知识点的梳理（一）地球运动的一般特点地轴：地轴的空间位置基本上是的，其北端始终指向附近。从北极上空看，呈方向旋转。方向：自向从南极上空看，呈方向旋转。1．自转恒星日：真正的周期，地球自转，用时。周期：太阳日：昼夜更替的周期，地球自转，用时。角速度：极点为，其他各处相同，即。速度：线速度：自向减小（赤道处最大）。方向：自向，从北极上空看呈；从南极上空看呈。周期：一个年，日时分秒。形状：近似正圆的。2．公转轨道：近日点：初。远日点：初。角速度：平均：，点较快，点较慢。速度：线速度：平均：，点较快，点较慢。（二）地球自转与公转的关系1．地球运动是与的叠加。2．黄赤交角：指平面与平面的交角，目前是。3．影响：使太阳直射点在之间往返运动，并使地面获得太阳的辐射能量因时因地而变化。三、典题解析1．在下图中表示太阳日的是（）A．aB．bC．a+bD．a-b

解析：时间与我们生活可以说是息息相关的，该题立意考查考生对每一天长短的确立的理解程度。就能力考核来说，则也可以说是看看考生对从图表中获取相关信息的能力的强弱。

题目中隐含着的一个知识点是：地球自转的方向和公转的方向是一致的。即，从空中看地球，如果其公转方向是逆时针的（如该图所示），那么地球的自转方向也一定是逆时针。有了这个基础常识，读图即可以明白，太阳日比恒星日长。

答案：C2．读下图，回答下列问题（1）图中角∠α、∠β的度数是，从其大小及其所对应的弧长分析出地球自转速度的特点是。（2）图中C点的经度是，如果E点是10点钟，则C点的时刻是点钟。（3）由C向A作水平运动的物体将发生向（东、南、西、北）偏移的现象，由C向D作水平运动的物体将发生向（东、南、西、北）偏移的现象。解析：本题考核的知识涉及到经度的概念、地球自转速度、时间计算和水平运动物体偏向等知识点。首先根据经度的概念得出∠α、∠β的度数是45°。根据DE所在的经线为15°W，根据图中N确定地球自转的方向为逆时针，跟着地球方向增大的为东经，得到C点的经度为30°E（注意不能简单地用15°加上45°，因为这一区域在0°经线的两侧），从E点10点钟C点在E点东面45°，加上3个小时，故C的时刻为13点。第（3）小时如对偏向知识比较熟悉的话，不难得到答案。答案：（1）45°除南北两极点既无角速度又无线速度外，角速度处处都相等，线速度由赤道向两极递减。（2）30°E13（3）西北四、课堂练习1．与诗句"坐地日行八万里，巡天遥看一千河"最吻合的地点是（）A．90°E，89°NB．80°W，40°SC．10°E，1°SD．180°W，71°S2．关于地球自转的叙述（）A．就线速度而言，高雄小于马尼拉；就角速度而言，高雄大于马尼拉B．高雄与上海的角速度相等C．南北极点线速度为0，但角速度最大D．纬度越低，线速度越大3．有关地球自转的叙述正确的有（）A．地球自转一周（360°）的时间为24小时，叫一个恒星日B．南北纬60°处的地球自转线速度约为赤道处的二分之一C．地球上的物体作水平运动时，方向会发生偏转，在北半球向左偏，在南半球向右偏D．地球自转产生的昼夜更替，是地球上生命有机体得以生存和发展的重要因素之一4．有关地球公转的叙述正确的是（）A．公转轨道是椭圆，但半长轴与半短轴相差不大，仅为12千米B．太阳位于公转轨道的一个焦点上C．从南极上空垂直俯视轨道平面，地球呈逆时针方向公转D．地球公转轨道面称为赤道面5．读“地球公转及其轨道示意图”，下列说法正确的有（）A．公转轨道是正圆B．地球运行至A点时大致是一月初C．地球从A点出发回到A点所需的时间是365天5小时48分46秒D．地球过A点时的运动线速度略小于B点6．下图正确表示地球自转方向的是()读太阳光照地球示意图，阴影部分表示夜半球，且晨昏线与东西半球的分界线恰好重合。回答7～9题：7．下列叙述正确的是A．此时长江流域一带进入梅雨季节B．此时北京地区在晴夜的19时～20时，天顶附近可以看到牛郎星和织女星C．此时武汉正午太阳高度达最小值D．此时悉尼昼最短，夜最长8．若地球正朝近日点方向运动，此时“北京时间”是A．9月23日3时20分B．3月21日8时C．3月21日3时20分D．9月23日7时9．与北京日期相同的地区占地球表面积的A．一半B．一半以上C．一半以下D．无法判断2004年7月28日,我国第一个北极科学考察站---黄河站(78°55′N,11°56′E)建成.据此完成10-11题10.从黄河站往正南方,将到达A.斯堪的纳维亚半岛B.西伯利亚C.阿拉斯加D.大不列颠岛11.黄河站至北极点的距离约为A.600千米B.900千米C.1200千米D.1500千米五、能力提高1．在右边地球公转示意图中，A、B、C、D分别表示二分、二至四个节气之间的时段，读图填空：（1）地球从春分日（北半球）运行至夏至日（北半球）的这一时段，在图中由字母表示。（2）太阳直射点向北移动的时段是。（3）北半球昼短夜长的时段是。（4）北极圈内极昼范围逐渐增大的时段是。（5）北半球白昼逐日缩短的时段是。2．读下图，回答下列问题：（1）崇明岛将长江口分为A、B两汊，两汊中的流量较大，原因是。（2）最近几十年，崇明岛以东沙洲群迅速扩大、增加，原因是（3）启东港今后的发展趋势为，理由是。（4）崇明岛上C、D两个港口中，发展前途好的是，理由是。（5）上海港主要在市区黄浦江两岸，海轮要经过吴淞口进入黄浦江。长江口泥沙情况对上海港进出航道的影响是：。六、课后学习反思第三节地球的运动（第二课时）主干知识点的梳理（三）地球自转与时差产生原因：地球是、的球体。昼夜分界线（圈）：线（圈）。原因：地球不停的。1．产生昼夜更替周期：小时（太阳日）。昼夜更替意义：制约人类的起居作息；地球表面变化不大，生命有机体得以生存和发展。时间的确定：根据同一纬度地区各地看到太阳的迟早而定。概念：因而异的时刻。经度相差15。，地方时相差小时。经度与地方时的对应关系经度相差1。，地方时相差分钟。划分的目的：避免世界各地使用地方时带来的不便。国际标准：全球共分时区，每个时区跨，东西十二时区，2．地方时区时各跨经度合为一个时区。计时方法：以的地方时为本区的区时。区时计算：相邻两个时区，区时相差小时；较东的时区，区时较。不同时区计时法，如美国。各国实际使用的特别计时法使用首都所在时区的区时，如中国。使用本国东部时区的区时，如朝鲜。原则上指经线。国际日界线向东过日界线天，向西过日界线天。典题解析下图中两条虚线，一条是晨昏线，另一条两侧大部分地区日期不同；此时地球公转速度较慢。读图完成1～2题。1．若图中的时间为7日和8日，甲地为（）

A．7日4时B．8日8时C．7日8时D．8日4时

解析：解第1题时，首选必须能够根据经纬网区分哪条虚线是晨昏线，哪条虚线上是180°经线。进一步，依据学过的地球公转的知识，判断大体的季节，即当地球与太阳的距离比较远时，北半球是夏天。在这样的基础上，才能正确判定图上看到的是晨昏线的晨线部分，它和赤道的交点是上午6时。至此，就不难看出：题中甲地为8日8时。对于选择题，一般很难将真正掌握了知识具备了能力的考生和凭着临时“蒙”的考生区分开。

答案：B

2．此时可能出现的现象是（）

A．安大略湖畔夕阳西下B．几内亚湾沿岸烈日当空

C．澳大利亚东海岸夜幕深沉D．泰晤士河畔曙光初现

解析：第2题是和第1题相关联的题目，真正明白了第1题的考生解第2题是轻而易举的。但是，在该题目中，采取了正确选项不易判断的“逆向思维”的题型，加大了考查内容的空间尺度。即，必须对三个不可选项逐一排除。

答案：A课堂练习读中心点为地球北极的示意图（右图），若阴影部分表示黑夜，判断1～2题：1．甲地的时间为 A．8时 B．9时 C．15时 D．16时2．下列说法，可能的是华北平原正值小麦播种季节 B．东北平原正值小麦收获季节 C．长江中下游进入梅雨时期 D．罗马气候干热读中心点为地球北极的示意图（右图），若阴影部分为7月6日，非阴影部分为7月7日，判断3～4题：3．甲地的时间为 A．15时 B．9时 C．3时 D．12时4．北京为 A．6日8时 B．7日8时 C．6日20时 D．7日20时5．一艘海轮自洛杉矶向西驶向上海,船上的乘客往第一天见到太阳在上中天相隔的时间是.

A．24小时B．大于一个太阳日C．小于一个太阳日D．恰好是一个恒星日(07高考真题)我国某校地理兴趣小组的同学，把世界上四地年内正午太阳高度变化及方向绘成简图（图3）。回答5～6题。6.可能反映学校所在地正午太阳高度年变化及方向的是A．①B．②C．③D．④7.当②地正午太阳高度达到最大时A．地球公转速度较慢B．其他三地正午太阳所在方向不同C．该学校所在地天气炎热D．太阳在地球上的直射点将北返8．读“极点为中心的太阳光照图”（图中阴影部分表示夜半球、箭头表示地球的自转方向、虚线表示极圈和回归线），回答下列问题。（1）此时，北京时间为月日时。（2）N点的正午太阳高度是，L点的夜长约是小时。（3）下列四图中阴影，正确表示此时雨带位置的是。（4）此时，北印度洋洋流的流向呈时针方向。（5）M点位于L点的方向。9．读右图，按要求完成下列各小题：（1）该图表示的是每年（节气）日的情况，此刻该太阳直射点的地理坐标是。（2）图中甲乙两地均位于晨昏线中的线上，乙地日出时刻是点钟。（3）按图中所示情况，北京时间是点钟，我国南极中山考察站的黑夜长小时。（4）在图中所示的这一天，下列地点中正午太阳高度角最大的是 （） A．北京 B．广州 C．甲地 D．乙地（5）按图中所示，如果是晴天，40小时后能看到北极星的有下列地点中的 （） A．北京 B．纽约 C．悉尼 D．莫斯科10．如图中，中心点表示北极，阴影为3月21日，非阴影区为3月22日。读图回答。（1）OP的经度为

，ON的经度为

。（2）这时北京时间为3月

日

时。能力提高我国某企业在伊斯兰堡（33.7°N，73.1°E）、利雅得（24.6°N，46.7°E）、东京（35.7°N，139.8°E）、悉尼（33.9°S，151.2°E）、底特律（42.4°N，83.0°W）、和圣保罗（23.95°S，46.64°W）等城市设有分支机构。回答1~3题。1、该企业于北京时间2007年3月1日8时召开电话会议，其在圣保罗分支机构的人员参加会议的当地时间为A.2007年3月1日19时B.2007年3月12日8时C.2007年2月28日21时D.2007年2月28日19时2、假定总部和各海外分支机构的办公时间均为当地时间9时至17时，并计划召开1小时电话会议。为了保证总部和至少4个海外分支机构的人员能在办公时间参加会议，会议的时间应为北京时间A.8~9时B.14~15时C.15~16时D.20~21时3、总部领导在北京盛夏时节乘飞机直航至某海外分机构考察，到达时当地正值冬季。此海外分机构位于A.底特律B.利雅得C.东京D.悉尼4．读右图（图中阴影部分为夜半球），假设北京时间为7月1日20时，完成下列要求：（1）在图上画出位于东半球昼夜等长的一点A。

（2）A地日期为

月

日。

（3）A地方时应在

时

分至

时

分。5．读下面的太阳直射点周年变化示意图，回答问题：（1）太阳直射点位于A点的这一天，昼长时间北极圈比赤道上（多或少几小时）小时。（2）太阳直射点位于B点的这一天，北极圈上与南极圈上的正午太阳高度角数值相差度。（3）太阳直射点位于C点的这一天，地球上正午太阳高度达一年之中最大值的纬度范围是地区。（4）太阳直射点周年变化的周期是。课后学习反思第三节地球的运动（第三课时）主干知识点的梳理（四）地球公转与季节①春分—秋分（北半球的夏半年）；太阳直射半球，是半球日照时间最长的季节。北半球各纬度昼长于夜长，纬度越高，昼越夜越。夏至日，北半球各地昼，夜，北极圈内出现现象。南半球相反。1．昼夜长短的变化②秋分—次年春分（北半球的冬半年）；太阳直射半球，是半球日照时间最短的季节。北半球各纬度昼长于夜长，纬度越高，昼越夜越。冬至日，北半球各地昼，夜，北极圈内出现现象。南半球相反。③春秋分:太阳直射，全球。④赤道上：终年。①同一时刻：由直射点向递减。②夏至日：由向南北两侧递减，北回归线及其以北各纬度，达一年中最大值；达2．正午太阳高度的变化一年中的最小值。③冬至日：由向南北两侧递减，南回归线及其以南各纬度，达一年中最大值；达一年中的最小值。④春秋分：由向南北两极递减。①四季的形成：除赤道外，同纬度地区，和随季节而变化，也随季节有规律的变化，形成四季。3．四季的更替②天文四季③气候四季（北温带）④中国传统四季典题解析1.右图为地球自转示意图，阴影部分表示夜晚，箭头表示地球自转方向，此时（）A.M地的白天比N地短B.M地正午太阳高度角大于N地C.当N地为下午7时，M地是次日上午5时D.M地大约3点钟日出，21点日落解析：由图可知，此时是北半球冬至日，太阳直射南回归线，越往南极点，白昼越长；越靠近南回归线，正午太阳高度越大，所以M地的白天比N地长，但M地的正午太阳高度小于N地。N地位于日界线（180度经线）以东，日期应减一天，故C项错误。答案：D2．下图为地球某日太阳光照示意图，图中阴影部分为黑夜，其他地区为白昼，读图判断：（1）该日太阳直射点的纬度是____________，出现极夜现象的纬度范围大致是______________。（2）此时，900E的区时是______月______日________时，北京时间是__________时。（3）此时，赤道下晨昏线相交点的经度分别为（）A．45°W，135°WB．135°E，45°WC．60°E，120°WD．0°，180（4）此时，与上海处于相同日期的经度范围为（）A．90°W向东至180°B．0°向东至180°C．90°W向东至90°ED．0°向东至90°E（5）此日，会出现的地理现象是__________（多项选择）。A．黄赤交角略微变小B．东京白昼时间比悉尼长

C．上海的日出时间比北京晚D．上海的正午太阳高度一年中最小

E．北印度洋季风洋流呈反时针方向流动F．地球自转线速度从北回归线向南、北递减解析：（1）通过观察北极圈以内有极夜现象，太阳直射在23°26′S，出现极夜现象的范围为（66°34′N---90°N）。答案：23°26′S（或南回归线）66°34′N--90°N（或北极圈及以北地区）（2）太阳直射在23°26′S，北半球对应的节气为冬至日，即12月22日，而90°E为东六区的区时，因此90°E的区时为12月22日12时，北京时间为东八区的区时比东六区早2个小时，北京时间应为14时答案：12221214（3）选D。晨线与赤道相交的经线为90°W--90°E，中间经线为0°经线，晨线与赤道相交的经线为90°E--90°W，中间经线为180°经线。（4）选A。由图可读出，新旧一天的分界线为0点经线（90°W）和180°经线，90°W--180°即为新的一天，而上海位于新的一天之中，故选A。（5）选D、E。黄赤交角在短时间内没有变化，排除A。东京位于北半球，昼短夜长，而悉尼位于南半球，昼长夜短，排除B。太阳直射在南半球，北半球昼短夜长，且纬度越高，昼越短，日出时间就越晚，排除C。上海位于北回归线以北，但太阳直射在南回归线时，正午太阳高度角达一年中的最小值。北印度洋的季风洋流受季风的影响，夏季顺时针，冬季逆时针，故选E。地球自转的线速度永远以赤道为界向南北两侧递减。课堂练习1．地球自转的方向是（）A．自西向东转B．自左向右C．从北极点上空看呈逆时针旋转D．从南极点上空看呈逆时针旋转2．西安和香港两地的自转线速度和角速度相比，正确的是（）A．两地的线速度和角速度都相同B．角速度相同，线速度西安大于香港C．角速度相同，线速度西安小于香港D．两地的线速度和角速度都不相同3．当我们欢度春节时（）A．悉尼的白天逐渐变长B．南极正值极夜C．亚历山大港正值多雨时期D．塔斯马尼亚岛正值炎热干燥时期4．地球上昼夜长短变化幅度最小的地方是（）A．南极和北极B．南、北极圈C．南、北回归线D．赤道上5．北半球夏至日，正午太阳高度达一年中最大值的纬度范围是（）A．23°26′N—90°NB．0°--90°NC．23°26′S--23°26′ND．0°--23°26′N6．北纬38°一开阔平地上，在楼高为H的楼房北面盖新楼，欲使新楼底层全年太阳光线不被遮挡，两楼距离应不小于（）A．Htg（90°-38°）B．Htg（90°-38°-23．5°）C．Hctg（90°-38°）D．Hctg（90°-38°-23．5°）7．读右图，回答：（1）若AB为晨线，此图表示月日前后，并用斜线在图中画出极夜范围。（2）如果A点昼夜平分，且为18点时，晨线的位置是；此时，D点位于（昼或夜）半球。（3）图中各点地球自转角速度和线速度都相同的是。（4）如果C点和E点正午太阳高度相等，此时太阳直射点的位置是，地球上出现极昼的范围是。（5）如果一艘海轮从C点出发向东航行，经过15天到达D点，此时正好是7月15日14点，则海轮从C点出发时是月日点，海轮共航行千米。8．读下图并回答问题（1）该图表示的是_____月_____日太阳光照情况。（2）在图中绘出晨昏线，用斜线表示夜半球。（3）图中太阳直射的纬度是_____，这时正午太阳高度由__________向__________递减，南半球昼夜长短状况是__________。图中D点的昼长是_____小时，B点的昼长是_____小时，C点的昼长是_____小时，太阳直射点为_____。四．能力提高1．下图是冬至日北京时间14时的日照图，完成下图并回答下列问题：（1）在图上用“///”表示夜半球，标出ab两条经线的度数，曲线AB为_________线。（2）此时，太阳直射点的坐标是______。除180°外，另一个日期分界线位于_______经线。（3）此时，赤道上东半球的白天范围比黑夜____，这一天，_________________________地区的正午太阳高度可达一年中的最大值。（4）公元前1100年，我国天文学家在某地发现夏至日正午太阳高度为79°07′，冬至日正午太阳高度为31°19′，当时的黄赤交角为______________，观察者的纬度为_____。2．下面两图分别是“地球公转、月球公转示意图”和“济南市某朝阳房屋阳光照射情况示意图”，读后完成下列各题：（1）在地球公转轨道上，用箭头表示出地球公转的方向。（2）当阳光还末射进屋里时，屋内就已明亮，这是大气的_______作用所致。（3）地球公转到图中A，B，C，D处的___________位置时，正午射进屋子内的阳光面积达一年中最大；在___________位置时，房屋所在地的白昼最长。（4）此图共包括_____________级天体系统，其中最低一级天体系统的中心天体是_________。五、课后学习反思第四节地球的圈层结构一、课标解读了解地球的结构及特点和自然环境的组成。二、主干知识点的梳理（一）地球的内部圈层概念：地震发生时，产生弹性，并以的形式向四周传播。地震波纵波（P）：传播速度，可以通过、、传播。分类横波（S）：传播速度较，只能通过传播。2．划分地球内部圈层的依据：莫霍界面：地下千米处，纵波和横波传播速度都明显。不连续面古登堡界面：地下千米处，纵波传播速度突然，横波。位置：位于界面以上。地壳组成：由组成的坚硬外壳。厚度：厚薄不一，平均厚度为千米。内部圈层范围：介于和之间，呈固态。地幔分层：分为和。软流层：位于的上部，这里可能是主要发源地。范围：介于古登堡界面到。地核分层：分为和。特点：地核的温度很高，压力和密度很大。（二）地球的外部圈层圈：是地球自然环境的重要组成部分。1．外部圈层圈：连续不规则的圈层，水圈中的水处于不间断的循环运动之中。圈：是地球表层生物及其生存环境的总称。2．相互关系：地球外部各圈层之间、，形成人类赖以生存和发展的自然环境。三、典题解析岩石圈位于（）A．地面以下，古登堡界面以上B．地面以下，软流层以上C．地面以下，莫霍界面以上D．莫霍界面以下，软流层以上解析：做本题关键在于掌握软流层的位置，软流层以上的上地幔顶部是由岩石组成的，它和地壳共同组成岩石圈。有关地震波的正确叙述是（）A．地震波是一种无线电波B．纵波传到古登堡界面时完全消失C．纵波和横波传播速度在莫霍面都明显减小D．从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面解析：当地震发生时，地下岩石受强烈冲击。产生弹性震动，并以波的形式向四周传播，地震波是弹性波而不是无线电波。地震波有纵波和横波之分，纵波传播速度较快，可以通过固态、液态和气态介质；横波传播速度较慢，只能通过固态介质。横波传到古登堡面完全消失，纵波波速有显著减少。纵波和横波传到莫霍面都明显增加而不是减小。由于纵波传播速度比横波传播速度快，故先从震源传播到地面。四、课堂练习1．地球内部由外向里的分层依次是 （） A．地幔、地壳、地核 B．地核、地幔、地壳 C．地壳、地幔、地核 D．地壳、地核、地幔2．整个地壳平均厚度约为 （） A．6千米 B．17千米 C．33千米 D．60—70千米3．岩石圈是指 （） A．地面以下、莫霍界面以上很薄的一层岩石外壳 B．地面以下、古登堡界面以上由岩石组成的固体外壳 C．莫霍界面以下、古登堡界面以上厚度均匀的一层岩石 D．地壳和上地慢顶部，由岩石组成的圈层读某地地震波速度随深度的变化图，回答4—6题。4．该地莫霍面大约位于地下（） A．5千米处 B．17千米处 C．33千米处 D．2900千米处5．该地可能位于（） A．116ºE，40ºN B．90ºE，30ºN C．南极点 D．经度180º，纬度0º6．图中曲线表示的地震波是波 A．横波 B．纵波 C．无法判别 D．都有可能7．地震发生时，在鄱阳湖一艘渔船上的人们感觉到A．左右摇晃B.上下颠簸C.先左右摇晃,后上下颠簸D.先上下颠簸,后左右摇晃8.读图下图地震波速度与地球内部构造图，回答：（1）图中地震波速度变化线中(S)表示______波，(P)表示_______波（2）图中各层名称：A_________B_________C_________（3）A、B两种地震波大约在地下Km处速度明显加快，从而发现了D面。（4）在2900km深处，S波，P波波速，从而发现了E不连续面。（5）M层和N层的主要不同点是。五、能力提高1．1996年1月17日日本神户发生了里氏7.2级地震。读图回答：(1)震中位于______和______板块的交界地带。(2)日本的四大岛中，受本次地震影响较小的两个是______岛和______岛。(3)图中著名的港口城市A的名称是______，它位于震中的______方向。(4)若其他条件相同，B、C两地的烈度应该是(填写下选项的代号)①相同②B>C③C>B六、课后学习反思第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动一、课标解析课标：运用图表说明大气受热过程。知道这里的“大气”仅指低层大气。理解大气的热量来源和大气的受热过程，掌握大气运动的主要原因、热力环流的形成和大气的水平运动。二、主干知识点梳理能量来源：（特点：辐射）大气对太阳辐射的作用形式：、等。大气的受热过程影响因素：、大气的受热过程基本过程地面辐射：地面吸收大部分而产生。基本过程大气对地面的作用大气辐射：大气吸收绝大部分而产生。辐射：对地面起到保温作用。冷热不均引起大气运动结论：是近地面大气主要的直接热源。冷热不均引起大气运动概念：。热力环流形成：冷热不均引起空气的运动，导致同一水平面上的差异，形热力环流成大气的运动。举例并图示：城市风、海陆风、山谷风根本原因：直接原因：高空风大气的水平运动受力：高空风大气的水平运动风向：近地面风受力：近地面风风向：三、典题解析1、读图，判断A、B两处的温度差异。解析：在垂直方向上，高度高则气压低，高度低则气压高。故a＞c，b＜d，而c=d，所以a＞b。根据高空气压状况与地面相反的特点，可以确定A处气压较低（注意，A处气压低不是与其高空的a处相比，而是与近地面的B相比而言的），B处气压较高。而AB两处的气压差异是由地面冷热不均引起的空气上升或下沉运动所致。因此，可以根据地面气压高低，反推地面的冷热状况。A处近地面气压低，说明空气受热上升，从而判断出A处温度较高，B处温度较低。2、如图所示，一架飞机在北半球自东向西飞行，飞机左侧是高压，判断（）A、顺风飞行B、逆风飞行C、风以南侧吹来D、风从北侧吹来解析：飞机在高空飞行故不考虑摩擦力的影响，只考虑水平气压梯度力和地转偏向力。北半球空气在此二力作用下，风向右偏成与等压线平行，吹西风。与飞机飞行方向相反，逆风飞行。风向的判断依据是气压差异状况和所在半球，若不考虑摩擦力，则水平气压梯度力方向偏转90°，与等压线平行；若考虑摩擦力则水平气压梯度力方向偏转一锐角，与等压线相交。四、课堂练习1、读“北半球中纬度某地连续三天的天气状况示意图”，下列叙述正确的是（）A、10月4日平均气温最高 B、10月5日昼夜温差最大C、10月6日最易出现霜冻 D、10月5日恰逢冷锋过境下图中甲、乙两地的纬度相同，读图做2-3题。2、a处气温比近地面气温低的主要原因是（）A、地面是大气的主要直接热源 B、太阳辐射是大气的主要直接热源C、a处大气的散射作用比近地面强 D、a处的太阳辐射比近地面弱3、b处气温比同纬度平原地区低的主要原因是（）①到达b处的太阳辐射少 ②b处的地面辐射弱③b处大气吸收的地面辐射少 ④b处大气的保温效应差A、①② B、③④ C、①④ D、②④4、下图中，符合南极大陆极地东风、南半球气旋、我国台风、我国江淮地区的伏旱示意图的顺序是（）A、①②③④ B、②①④③ C、④③②① D、②④①③5、关于右图的错误叙述是（）A、甲地温度高于乙地B、丁处的气压高于丙C、若丙处气温为1℃，则乙处气温一般低于25℃D、甲、乙、丙、丁之间形成的热力环流呈顺时针方向流动读甲、乙两幅等压线分布图，判断下题。6、有关甲、乙两点风的叙述，正确的是（）A、甲点盛行西南风 B、乙点盛行东北风C、甲、乙两点风力大小相等 D、甲点风力小于乙点7、根据城市环流原理，上海市今后的造林重点区应在（）A、农村 B、近郊C、郊区 D、市区8、根据如图所示垂直剖面气压变化判定热力环流方向（）A、①→②→③→④→①B、①→③→④→②→①C、①→②→④→③→①D、②→④→③→①→②9.假设在北半球各高度水平气压梯度力相同，自地面向上一定高度内，风力的变化情况为（）A.风速变小，风向不变B．风速变大，风向不变C．风速加大，风向逆时针方向偏转D．风速加大，风向顺时针方向偏转二、综合题1、右图是我国某地阴天和晴天时气温日变化示意图，读后回答：（1）表示阴天气温日变化曲线的是（A、B），形成这种变化的原因是。（2）霜冻为什么多出现在晴天夜里？。2、读北半球因热力原因造成的近地面与高空气压状况如图所示，回答：（1）在A、B、C、D四处用箭头表示出热力环流的方向（2）B地的气温比A地。（3）C处气压比D处。（4）高空的气压高低往往与近地面。（5）若A在B的西方，则AB之间的地方吹风。3、读下面实际大气中的风向图，回答下列问题：（1）图中箭头表示的含义是：①，②，③，④。（2）①与等压线的关系是：，其方向是。（3）若无④，只受①③影响，则②与等压线的关系是；此时①与③的关系是。（4）实际大气中的②与等压线的关系是。此图表示的地区在（南或北）半球，理由是。（5）图中M、N两地相比，风力较大的是地，原因是。五、能力提高1、读“北京市某年3月8日和3月9日的气温变化曲线图”判断，下列叙述正确的是（）A、3月9日白天与黑夜的气温都比3月8日低B、3月8日是晴天，3月9日是阴天C、云层对大气不一定具有保温作用 D、体现了云层对太阳辐射和地面辐射的反射作用2、图中①②③④表示等温线，其中表示7月份等温线的是（）A、①③B、①④C、②③D、②④3、如图所示中数字表示的地区，七月份气温按由高到低顺序排列的是（）A、①②③④B、②①③④C、①②④③D、②①④③图5为美国某城市某年8月某日22时等温线图。回答4-6题。4.O、P两点的温差最大可超过A．4℃B．3℃C．2℃D．1℃5.若只考虑温度因素，则近地面N点的风向为A．东北风B．东南风C．西北风D．西南风6.图6中与M、P、N一线上空等压面的剖面线相符合的示意图为A．①B．②C．③D．④图1示意某一等高面。M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。回答7-9题。7、若此图表示北半球，PM＞PN，则O点风向为A.⑥或⑦B.②或⑥C.④或⑧D.③或④8、若此图表示高空等高面，PM＜PN，则O点风向为A.③或④B.②或⑧C.③或⑦D.⑥或⑦9、近地面，空气作水平运动时，所受摩擦力与地转偏向力的合力方向A.与空气运动方向成180°角B.与空气运动方向成90°角C.与气压梯度力方向成90°角D.与气压梯度力方向成180°角六、课后学习反思第二节气压带和风带一、课标解析课标：绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。理解气压带、风带的形成，掌握近地面气压带和风带的分布规律；重点理解海陆分布、地形起伏等因素对气压带和分带分布的影响；重点掌握影响气候的五大因素和世界主要气候的特点、分布状况，并能够阅读和绘制气压带、风带的分布及移动示意图。学会通过阅读气温和降水分布图判断气候类型。二、主干知识点梳理概念：大气环流成因：意义：假设条件：形成过程：先是赤道与极地间的，再是，最后近地面形成了个气压带和个风带。气压带和风带移动：随南北移动而移动。北半球夏季移，冬季移。气压带和风带成因：对气压带的影响亚欧大陆亚欧大陆北太平洋北大西洋1月7月北半球气压中心表现：成因冬季风向成因冬季风向夏季风向东亚季风南亚、东南亚季风季风：对气候的影响气压带和风带气压带和风带气候的影响因素：、、、、等。三、典题解析1、读亚洲某月季风示意图，回答。（1）该图表示的月份是月。图中A处的气压名称，气候类型是。（2）图中B盛行季风，附近洋流名称为。（3）图中C处盛行季风，此时洋流呈时针方向流动。（4）形成东亚季风的主要原因是。形成南亚季风的主要原因是、。（5）亚洲东部季风环流最为典型的原因是。解析：解答本题首先是看图中的高低气压中心和风向箭头，以此来确定月份和相应的高低气压中心名称，并分析东亚、南亚季风的成因。从图上可以看出，亚欧大陆为低压中心，风从印度洋、太平洋向大陆吹，可以判断出该图表示的是7月份。再从印度所处的位置可判断其气候类型为热带季风气候，夏季盛行西南季风，印度洋海水在西南季风的吹拂下向东运动呈顺时针方向流动。东亚吹东南季风，附近为日本暖流。答案：（1）7月印度低压（或亚洲低压）热带季风气候（2）东南日本暖流（3）西南顺（4）海陆热力性质差异海陆热力性质差异气压带、风带位置的季节移动（5）因东亚背靠最大的大陆——亚欧大陆，面对世界最大的大洋——太平洋，其热力差异明显，季风环流最典型。2、读北半球中高纬度环流示意图，分析下列说法正确的是（）A、甲点位于30°N附近B、乙点位于30°NC、①是冷性气流D、②盛行西南风解析：本题关键是选好“突破口”，如从甲、乙两处入手，比较困难，只有从60°处入手，仔细观察，该处有①②两支气流相遇，①气流爬到冷而重的极地东风上，由此可见①气流是中纬西风，②气流是极地东风。在理解的基础上识记三圈环流图是解题关键。答案：A四、课堂练习一、单项选择题：1、下列四幅图表示极地东风，正确的画法应是（）2、当地球公转至轨道上的远日点附近时（）A、北太平洋上的夏威夷高压势力强盛 B、亚洲大陆被亚洲高压控制C、地中海沿岸温和多雨 D、印度盛行东北季风3、假设