《写演讲稿》教案

《写演讲稿》教案教学目标语言建构与运用明确演讲稿的语言特点并能运用。思维发展与提升培养学生分析问题的能力以及归纳总结的能力。审美鉴赏与创造演讲词的结构美、语言美的运用和创造。文化传承与理解体会激发学生演讲兴趣，体验成功的快乐。教学重点难点掌握撰写演讲稿的基本要领，拟写中心突出、条理清晰的演讲稿。教学过程一、演讲词及其特点1．什么是演讲词？演讲词也叫演说辞，它是为演讲所准备的书面材料。是进行演讲的依据，也是对演讲内容和形式的规范和提示。它是人们在工作和社会生活中常使用的一种文体，可以用来交流思想、感情，表达主张、见解，也可以用来介绍自己的学习、工作情况……演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。2.写好演讲稿的意义演讲是为达到某种目的而集中系统的语言表达,是展现一个人口才的最好形式,“是一个人面对群众的谈话”。它的特点是声形合一,情景交融,感召力强。张志公说:“演讲是科学、演讲是艺术、演讲是武器。”对于今天来说一个没有口才和演讲能力的人很难适应工作和生活需要。演讲具有强大的鼓动性,强烈的政治性和社会效应,演讲也是一个人思想水平和各种才华技艺的集中亮相。中外许多成功的演讲者都十分重视演讲稿的写作。3．演讲稿的分类=1\*GB2⑴政治演讲稿：包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治动员、开（闭）幕词、祝酒辞等。=2\*GB2⑵学术演讲稿：传播交流科学知识、学术见解及研究成果，包括科研报告、学术讲座等。=3\*GB2⑶社会生活问题演讲稿：引导人们树立正确的人生观、世界观，包括演讲赛、巡回报告等。=4\*GB2⑷教学演讲稿：教师用的思想教育讲稿，学生用的专题演讲、论文答辩等。=5\*GB2⑸法律演讲稿：普及法律知识，规劝人们遵纪守法等。4.演讲词的特点=1\*GB2⑴针对性：提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服。=2\*GB2⑵鼓动性：演讲是一门艺术。好的演讲激发听众情绪、赢得好感。演讲稿思想内容要丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。=3\*GB2⑶逻辑性：演讲是一讲而过的，听众没时间慢慢理清思路、细细推敲字句，所以演讲辞必须——观点明确，思路清晰，逻辑性强。二、演讲稿写作要领1.什么样的演讲稿才是精彩的演讲稿？=1\*GB2⑴有真情实感。=2\*GB2⑵切合演讲的场合和对象。=3\*GB2⑶简短有力没有长句。=4\*GB2⑷形象生动避免太多书面语。=5\*GB2⑸幽默但不滑稽。演讲稿的写作可以分几个步骤进行？=1\*GB2⑴定主题。=2\*GB2⑵搜集材料、选择材料。=3\*GB2⑶拟写标题。=4\*GB2⑷安排结构。=5\*GB2⑸写稿、修改。3.演讲稿的结构通常包括哪几部分？(1)标题(2)称呼。=3\*GB2⑶开头语。=4\*GB2⑷主体。=5\*GB2⑸结语。如何拟写演讲稿的标题？=1\*GB2⑴直接揭示主题：恺撒《不战胜，决不离开战场》；毛泽东《中国人民站起来了》；亨利《不自由，毋宁死》。警惕型标题：《注意，人生路上处处有红灯》。=2\*GB2⑵警惕型标题：《注意，人生路上处处有红灯》。=3\*GB2⑶设置悬念型：华盛顿《我的热情驱使我这样做》；韦伯斯特《我将时刻准备着》《命运之神在哪里？》。=4\*GB2⑷抒情型标题：《演讲艺术，我爱你》；《我骄傲，我是90后》。4.如何称呼：演讲的对象不同、场合不同称谓也就不同。常见的有“各位领导”、“各位来宾”、“女士们、先生们”、“同志们”、“朋友们”、“同学们”等，通常在称谓前加上“尊敬的”、“敬爱的”等词，以示尊重和友好。5.如何写好开头？=1\*GB2⑴开门见山陶醉，像一个索命的幽灵，在中国大地上徘徊了上千年，它吞噬着一代又一代中国人的灵魂，是我们中华民族的一条劣根。只有挖掉这条劣根，我们的改革才能成功，我们的球籍才能不被开除。=2\*GB2⑵故事开头很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向20世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：怎样才能成为一名优秀的大提琴家？卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为优秀的而大写的音乐人，再然后成为优秀而大写的提琴家。=3\*GB2⑶展示物件：运用此法可以给听众以形象、新鲜感，一下子抓住听众注意力。=4\*GB2⑷引名言警语记得有这样一句名言：“一个人的创伤只会痛苦一时，一个民族的耻辱却足以铭记千年。”=5\*GB2⑸自我介绍：运用此法可以迅速拉近与听众的距离。=6\*GB2⑹提问式人人都想有美好的爱情，但假若你失恋了，怎么办？人人都希望自己健康地活着，那么假如有人告诉你，你的生命只有一个月了，你将怎样度过？……=7\*GB2⑺悬念式世界上有这样一个国家，它曾参与挑起一场罪恶的战争并且惨遭失败。在战后的那些凄凉悲惨的日子里，铺天盖地地笼罩着它的是寂寞和黑夜。那时它的人均国民收入只有20美元，它资源贫乏而又人口密集，似乎它的唯一出路只有拿起讨饭碗和打狗棍了。但就这样一个当年被舆论一致加以嘲弄的民族，竟在大洋中的那一群岛屿上创造了举世瞩目的经济奇迹……日本民族振兴的秘诀在哪里？●开头尽量做到扣人心弦=1\*GB2⑴使听众的心情仿佛悬在半空在82年前，也正是这个时候，伦敦出了一本被公认为不朽的小说杰作，很多人认为它是“环球最伟大的一本书”，这本书出版的第一天，便销出1000部，两星期内共销去15000部。自然，又再版了不知多少次，而且世界各国都有译本。几年前，大银行家摩根以一笔庞大的代价，买到了这本书的原稿，现在这本原稿和摩根其他无价的宝物，一并陈列在纽约的美术馆中。到底这一部世界名著是什么呢？那就是……(2)要你张大嘴巴急欲一听有一天我走在耶路撒冷的基督街上，遇见一个人，身上穿着东方皇帝的华服，腰间挂着一柄穆罕默德子孙常佩的金质弯刀，但这个人的外貌一点也不象阿拉伯人，因为他的眼睛是蓝的，阿拉伯人的眼睛却是黑色或棕色的。……你知道吗？现在中国还有些地方是一妻多夫制……6.正文部分如何安排结构？=1\*GB2⑴递进式：由浅入深、由现象到本质、由感性到理性，由片面到全面。不可调换。=2\*GB2⑵并列式：多角度，几方面展开论证，说明问题，各角度、各层次并列。可调换。=3\*GB2⑶比较式：可以同类类比、也可以正反对比。演讲稿如何结尾？=1\*GB2⑴演讲稿的结尾要力求做到简洁明快。要善于运用感情色彩浓郁的词语或修辞手法，要富于鼓动性，给人留下深刻的印象。=2\*GB2⑵演讲稿常见的结尾方式：总结全文式、展示前景式、借用名言式、哲理升华式、风趣幽默式、激励号召式、余味无穷式……比如总结全文式：所以，真正的男子汉，不仅须博大、精深、有理性的头脑，能开创一番事业；不仅须刚毅、坚强，有无畏的精神，敢藐视一切困难；他也须能宽容，具善意，有爱心。正所谓“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”。但愿我们的世界，因为有更多的男子汉的出现，而充满了男性的美，男性的力度，男性的清醒与坚定，也充满了男子汉深厚宽广的爱。比如激励号召式：同学们，朋友们，为了我们祖国的强盛，为了我们民族的兴旺，让我们彻底扫荡“阿Q主义”！=3\*GB2⑶结尾尽量做到简洁有力●首尾相应、结构严谨（开头）在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。……（结尾）太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。他们，终将会成为我们。（开头）窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。生活中中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。（结尾）带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。●自然收束、朴素无华生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网，它穿越时空而光芒犹在。需要我们不断探索和思考人生，只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头，人生就变得充实。让我们一起来做好和充实我们的人生之杯吧！“人间有味是清欢。”抓不住明月的影，但求留住一颗琥珀的心。繁忙的生活中，饮一杯淡淡的矿泉水，哪怕是片刻的清欢，也会带给你一番别样的感受。●画龙点睛、卒章显志一切都如铅灰色的残梦！生命易逝，世间沧海桑田。所有那些夭折了希望和梦想的人们啊，我们会珍存你们的梦想！我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。世界与我们同在！我们珍存同一个梦，用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。梦和生命同在，它在记忆的暖室里将永不凋零，所有残缺的梦，让我们用爱的花朵，为它们插上奋飞的翅膀。●回眸一笑、秋波动人我打江南走过／那等在季节里的容颜如莲花的开落。清清泉水淡淡水乡，品江南的同时，人情的光辉也在心灵的蓝图上勾勒出一片蔚蓝。凭借着对水乡气息的执着，那城市的污浊尘埃似乎无法侵入被江南烟雨涤尽的内心。在灵魂的庙宇中，我虔诚地祈祷，只为做一个在乱世的污泥之中保有江南味道的人。●使用诗句、尽显华章眼前的一切还在，对于我们的不辞而别，它们不诉离伤。只有我们的心里存着轻轻的离别的苦涩。一场华美的宴会，终于曲终，人散。从此刻启程不要睡去，不要亲爱的，路还很长

不要靠近森林的诱惑

不要失掉希望

我将在那儿

守护你疲倦的梦想

赶开一群群黑夜

只剩下铜鼓和太阳

或许毕业之前的成长里有着苦涩、疼痛与快乐，然而他们终于像时光里的轻烟一样，从容自然淡去。至于记住与否，那已经无关紧要。因为有些东西在我们的生命中，如同风飞过青山，燕飞过屋檐，只要有过，就已经足够了。●妙用修辞、摇曳多姿某日在键盘前敲文字，洋洋洒洒一片全是记忆中的故乡。隔几日汇款单来了，除了稿酬，还有一句：记忆是无花的蔷薇／永远不会败落

——席慕容

拿到单据的那一刻，泪水盈满面颊。我不知道是谁特意写给我的这句话，也许他／她也是漂泊在外的游子吧。记忆中的故乡，时间愈久便愈有分量。时间又怎会风化她在我心中的记忆呢？

我的故乡，我心中的无花蔷薇，千载盛开……●环境烘托、寓情于景在一阵惊喜与称赞声中，我闭上眼睛。历经了千年，在这森然寂寞的博物馆中延续着千年以前的梦。梦中一名孩童悄悄地打开窑门，看见我微笑的嘴角后惊呼。我望见他纯澈的眼眸，那里灵动着两个字——好奇。●精彩豹尾、余味无穷翻开线装书本，淡的檀香味飘进鼻子——这才是灵魂的味道啊！飘逸的李白，哀怨的易安，豪放的东坡，他们费尽心血构建起了中华民族的灵魂，然而这灵魂就要在我们这一代手中飘散了吗？不！决不能！请让我们一起张开双手，拥紧我们的灵魂吧！演讲稿写作其它方面技巧=1\*GB2⑴巧用修辞●比喻：比喻是演讲语言形象化的一种非常有效的方法。它可以把抽象的东西说得形象化，把深奥的道理说得通俗化，使人们对事物的本质、特征有具体鲜明的认识，易于接受。“恶意的批评家在嫩苗的地上驰马，那当然是十分快意的事，然而遭殃的是嫩苗——平常的苗和天才的苗。”——鲁迅《未有天才之前》这里“嫩苗的地上”是指初学写作者的作品，“驰马”是指恶意批评家的恶意批评。●排比：排比句的各分句结构相同或相似，它的节奏感、旋律美可以加强语言的气势，充分抒发演讲者的思想感情。“那泪水再也不是殖民者的泪水，不是奴隶的泪水，不是悲痛的泪水，那泪水是狂欢的泪水，感激的泪水，喜悦的泪水。”——丹尼尔·韦伯斯特《独立宣言永存》这个双重排比句，以形传神，先否定后肯定，把欢庆独立所激发的感情波涛化为狂欢、感激、喜悦的泪水。●夸张：夸张是在客观现实的基础上，对事物进行扩大或缩小。它能突出事物的特征，反映事物的本质，表达强烈的思想感情。“我相信在场诸君中，宁可看到一场大火把地球烧掉，宁可看到一次地震把地球毁灭，也不愿看到我们的一句誓言化为泡影。”——丹尼尔·韦伯斯特《独立宣言永存》这种大胆推测，表面上看是不合理的，然而通过这样的夸张、渲染，使人们维护华盛顿神圣誓言的坚强决心得到了强调。●顶真、回环：运用顶真、回环均可收到语气流畅、结构严谨，互相照应，循环往复的妙用。希望是附属与存在的，有存在便有希望，有希望便有光明。科学需要我们，我们更需要科学。●反复：由于连续反复或间隔反复某些词句，从而强调了某个意思，突出了某种感情。反复运用得好，还能使演讲语言加强节奏感，增添旋律美。“今天，这里有没有持务？你站出来，是好汉的站出来！”“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么‘桃色事件’，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！”——闻一多《最后一次的演讲》这反复，宣泄出了闻一多的满腔愤怒。●仿词：“幽默是语言中的盐。”演讲中的幽默气氛的形成可借助仿词手法。有些人精力过剩，浪费过度，有劲没处使，有力没处用，整天泡在麻将里。“春眠不觉晓，时间何时了。夜来麻将声，输赢知多少。有一首诗讽刺了我国机构臃胀，处处大锅饭的弊病：才不在高，应付就行；学不在深，奉承则灵；斯是科室，唯吾聪明。=2\*GB2⑵巧用俗语谚语、歇后语是经过人们长年传诵、千锤百炼丰富起来的。它们寓意深刻、韵味隽永、结构固定、琅琅上口，用它们来形容、描绘事物形象生动、诙谐幽默。听众听来如饮甘泉，如嗅芳香。“……行得正，走得直，身正不怕影子歪，虽然他们受到了一些人的污蔑，虽然有时不被理解，但我们相信，路遥知马力，日久见人心。他们的付出是会得到人们理解的。”=3\*GB2⑶巧妙提问演讲中在适当的情境下进行提问可以缩短与听众的距离，满足听众的好奇心，创造宽松的环境，使演讲者处于主动。提问要适时而发，提问要简洁，提问要真诚，提问要能放能收。=4\*GB2⑷巧用数据数字清楚、明白，数据说服力强，表达准确；数字运用于广泛的领域，很少受时空、形式、趋向等外界因素的限制，可以纵比也可以横比。数字宛如一颗颗晶莹透明的星星，散发着奇异的光彩，点缀着一篇篇演讲佳作。演讲中数字运用要准确、精当。不能含混、模糊、忌用“大致”、“大约”、“可能”、“好象是”等引导词。9.小结：演讲稿的写作技巧=1\*GB2⑴心中装着听众，倾注真情实感。=2\*GB2⑵精心安排结构，开头精巧，结尾有力。开头精彩，抓住听众；构思精巧，巧妙切入；内容丰富，跌宕起伏；结尾精彩，留有余香；标新立异，见解独到。=3\*GB2⑶理、事、情、景并举，深刻表现主题。=4\*GB2⑷短小精悍，妙语连珠。=5\*GB2⑸语言幽默，风趣智慧。三、演讲稿例文赏析以小我之劳，筑大国之梦（2019年高考标杆作文）亲爱的同学们：大家好。很荣幸在此作有关劳动的发言，我演讲的主题是“以小我之劳，筑大国之梦”。提起劳动，我们或许既有亲切感，又颇有距离感。其实，劳动贯穿在我们的生活之中。从古至今，没有朝九晚五的日夜劳作，何以哺育神州大地的亿万生民？没有披星戴月的驰而不息，何以开创改革开放的全新篇章？那一栋栋砖瓦房长成摩天大楼，那一座座小村庄变身现代都市，皆是劳动者汗水的见证。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，传承几千年传统美德的重担，已传到你我每个人肩上。我们的学习任务固然繁重，但不意味着我们就可以光明正大地免于劳动。试想，一代读书人若成了只会吟经诵典的考试机器，这岂不是历史的倒退、错误的重蹈？我们不必被劳动吓倒，劳动何其微小，你我举手之劳亦可辟出桃源。或捡拾垃圾，建美丽校园；或志愿服务，创卫生城市。这些既不占用过多时间、又能奉献自身价值于社会之举，何乐而不为呢？劳动，是我们每个人必须经历并坚持的磨炼。多少先贤临终前散尽家财，不给子孙留下金钱，不就是想让后代深知成功来之不易的道理吗？唯有经历劳动的洗礼，挥汗如雨，奋斗筑梦，才能悟得真谛，享受劳动所带来的快乐。而这，恰恰比起珠宝玉石更为珍贵难得。相比之下，当下有些青年人惧怕劳动之苦难，甚至逃避、不屑于劳动，为此自称“懒癌晚期”，殊不知，未经劳动的风吹雨打，哪得云销雨霁后的彩虹绚烂？没有劳动的厚雪覆盖，哪得来年的谷物丰收？正因如此，我倡议：热爱劳动，从我做起。我们是新时代中国的接班人。前，须传先人之精神；后，须树青年之典范！就让你我撸起袖子加油干，先扫一室，以为厚积；后扫天下，方得薄发。我们青年皆是筑梦人，更是劳动者。朝为学堂读书郎，暮成社会栋梁材，我们应以劳动为工具，汗水为肥料，精心为沃土，耕耘别有天地的壮美青山。我心坚，如磐石；我心固，如金汤。愿你我少年，岁月无负天地，梦想辽阔高远。愿每一天皆是劳动节，处处尽是热爱劳动、践行劳动的景象，以小我之劳，筑大国之梦！我的演讲到此结束，谢谢大家！【点评】本文紧扣“劳动”这一中心，揭示了“小我之劳”与“大国之梦”间的关系，立意高远。行文中既结合所给材料具体阐释劳动的意义和价值，又批驳了现实生活中对劳动的偏差认识、错误态度，作者的认识与思考深刻，希望与建议也较为切实。文章思路清晰，首尾呼应。开头交代演讲主题；第二段结合材料内容阐释劳动的意义和价值；第三段先批驳对学习与劳动二者关系的偏差认识，再提出“或捡拾垃圾，建美丽校园；或志愿服务，创卫生城市”的具体建议；第四段先正面分析“劳动，是我们每个人必须经历并坚持的磨炼”，继而针对生活中惧怕、逃避和不屑于劳动的现象，强调劳动的重要性；第五至七段倡议“热爱劳动，从我做起”，再一次点明演讲主题。基础知识过关检测一、基础知识(15分)1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A.迤逦(yǐ)朱拓(tuò)气息惙然(chuò)B.监生(jiàn) 央浼(měi) 少不更事(jīng)C.间或(jiàn) 谬种(miù) 呼天抢地(qiāng)D.陈抟(tuán) 炮烙(pào) 咀嚼赏鉴(jǔ)2.下列各组词语中没有错别字的一项是(3分)()A.寒暄宽宏大量磨拳擦掌B.酒馔瘦削不堪芒刺在背C.仓廒别出心裁欢呼鹊跃D.迂讷因地治宜踌躇满志3.下列各项中,加点的词语使用不恰当的一项是(3分)()A.对那些在《魔兽世界》游戏停服期间百无聊赖的网游玩家们而言,这一看似平淡无奇却充满温情的帖子成了消解心中郁闷和寂寞的一剂良药。B.近期,某娱乐媒体推出了新一期栏目,由众多明星全新打造的年度最新造型非常惊艳大胆,让人眼前一亮,真可谓沸反盈天、争奇斗艳。C.身材敦实、精明强干的王文彬,有一双炯炯有神的眼睛,他饶有兴致的谈吐,充溢着智慧,不失学者的风度,也还有点“老板”的气派。D.虽然他们表面上看来和常人无异,某些老同志还说他们“少不更事”,但一谈起缉毒来,大家对他们的专业和智慧无不佩服得五体投地。4.下列各句中,没有语病的一句是(3分)()A.“抒写性灵”的价值在于:它淡化了以往报告文学作品过于意识形态化、新闻报道化和人物故事过于程式化的弊端。B.野生鸟类尤其是候鸟对栖息环境质量的要求极高,因此成为国际公认的最能直观反映地区生态文明发展程度的标志。C.即便养老金不亏空,财政补贴也不是长远之计,社保经费筹措机制如果不改进,靠财政补贴发放养老金也很难持续下去。D.国土资源部指出,今年下半年防灾减灾形势依然严峻,特别是极端天气诱发泥石流等突发性地质灾害的可能性很大。5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(3分)()《水浒传》作为中国的古典名著之一,无论从读者还是评者的角度,说它是“奇书”“才子书”都不过誉,,,,,,。

①趋类于清末“谴责小说”或《儒林外史》等②对宗法社会和正统文化进行了深刻的讽刺③但若从其文本内涵和精神趋向角度分析,我觉得它更近乎一本反讽小说④而且这“讽刺”是保持距离的侧面的“冷”讽刺,即“反讽”⑤只不过后者是本位讽刺,而《水浒传》是反讽⑥它通过对“造反”和“招安”的种种离奇描写,以及对社会各阶层人物的雕塑式刻画A.③①④②⑤⑥B.③①⑤⑥②④C.⑤①③②④⑥ D.⑤⑥③①④②二、阅读理解(33分)(一)阅读《促织》节选文字,完成各题。(9分)宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间。此物故非西产;有华阴令欲媚上官,以一头进,试使斗而才,因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之,昂其直,居为奇货。里胥猾黠,假此科敛丁口,每责一头,辄倾数家之产。邑有成名者,操童子业,久不售。为人迂讷,遂为猾胥报充里正役,百计营谋不能脱。不终岁,薄产累尽。会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿,忧闷欲死。妻曰:“死何裨益?不如自行搜觅,冀有万一之得。”成然之。早出暮归,提竹筒铜丝笼,于败堵丛草处,探石发穴,靡计不施,迄无济。即捕得三两头,又劣弱不中于款。宰严限追比,旬余,杖至百,两股间脓血流离,并虫亦不能行捉矣。转侧床头,惟思自尽。6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()A.昂其直,居为奇货直:同“值”,价钱B.邑有成名者,操童子业 操:持C.死何裨益 益:益处D.靡计不施,迄无济 迄:最终,始终7.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是(3分)()A.有华阴令欲媚上官,以一头进B.市中游侠儿得佳者笼养之C.即捕得三两头,又劣弱不中于款D.每责一头,辄倾数家之产8.下列对节选部分的叙述与分析,不恰当的一项是(3分)()A.“宣德间”,明宣宗年号,作者借讲述前朝故事,曲折地表现了对清代黑暗现实的强烈愤慨。B.“宫中尚促织之戏”交代出故事的背景,一只促织会“倾数家之产”,这祸患就起于宫廷。C.围绕着征集促织,县官、公差以及衙内皆从中鱼肉百姓,以饱私囊。D.成名“充里正役”是受里胥的陷害,以致家业败落,因缴不上促织又惨遭杖刑,只想“自尽”。(二)阅读下面的文字,完成各题。(9分)青春片《少年的你》上映短短数日,在各大影评网站收获了良好的口碑。所谓青春片是以青少年的成长经历为主要叙事背景,以青春化的语态和视角讲述故事,塑造人物,以青少年为主要目标观众的电影类型。近年来青春片的类型化创作日臻成熟,像《致我们终将逝去的青春》《同桌的你》《闪光少女》《匆匆那年》等,都在主题提炼和话题延展方面做出有益的探索,在观众尤其是青少年群体当中引起关注。与青春有关的主题,往往和成长困惑、自我突围、性别焦虑、叛逆思维联系在一起。这些主题在亲情的牵挂、爱情的萌芽和友情的羁绊之下有着广阔且丰富的演绎空间。在现实生活中并未掌握话语权的青少年,在青春片里总是急切地想要完成自我身份的建构和自我价值的实现。创作青春片的难度在于在政策的规约下完成既有可信度又有说服力的故事讲述,让观众尤其是青少年产生深度的身份认同、情感认同和价值认同。而创作青春片最为忌讳的就是机械说教和强行拔高,沦为故作深沉的传声筒。《少年的你》直面校园霸凌,不遮蔽现实,不回避矛盾,把故事背景放到高三年级的复读班,加上单亲家庭、问题少年等命题,让影片有着强烈的现实意义和深刻的警示价值。影片试图进一步放大应试教育与人格塑造、心理健康等方面的矛盾冲突,而引入的单亲家庭、问题少年等命题让这冲突来得越发猛烈。总之,从青春片的主题挖掘来看,无论是残酷青春还是校园喜剧,虽然故事基调和讲述视角不同,但它们都在试图解锁青少年群体的心路历程,都在试图为未知的青春寻找正确的打开方式。走进青少年的内心世界,塑造出具有典型性和代表性的人物形象,青春片才能够成功。在长大成人的道路上,青少年时刻面临着荷尔蒙的超常释放。身体的快速成熟打乱了心理发育的节奏。对于心理尚未成熟的青少年来说,敏感、叛逆、激进、冲动、感性、脆弱、好奇几乎成为每个人走过青葱岁月的关键词。而这些关键词又成为青春片里角色的符号标志。主人公陈念和小北,一个是优质学生,一个是街头顽童,偶合的命运与偶然的相遇,以及对于情感和温暖的真挚渴望,让两颗孤独又脆弱的心灵找到了缱绻的港湾,爱的初体验也在懵懂中孕育。于是,“你保护世界,我保护你”,他们用专属于少年的意气和行动去掩盖罪责,试图以此来挣脱命运的不公。施暴者魏莱、办案民警、置身于校园暴力中的学生等角色,亦有可圈可点之处。巧妙的细节、生动的镜头语言、饱含深意的角色名字、现代寓言式的台词设计,都是这部电影在艺术水准上超越庸常的制胜之道。在看守所里叠映在玻璃幕墙上的陈念与小北的面庞,二人相视无言、持久呜咽时的极近特写,在两辆警车上跨越空间的对话等都显示了创作者娴熟的镜头掌控力。此外,影片还把许多隐喻埋伏在剧情当中。如陈念与小北剃掉长发变成同款发型,是他们为青春献祭的仪式,也是他们宣告长大成人的心理涅槃。又如在陈念出走时,镜头转向暴雨击打下蜷缩在街角的花朵,仿佛告诉观众:陈念虽然弱小无助却依然执着倔强地守候着明天。再如影片末尾那堆叠如山的试卷,仿佛批阅的不是高考命题,而是一场漫长的人生问答。《少年的你》主题凝练,笔触凌厉,角色走心,针对校园霸凌提出问题又尝试寻找答案,给社会、学校、家庭和学生以真诚的提示与由衷的关切,正如影片中所言:“路上一直有阴影,但是抬头总能看见阳光。”挥去校园霸凌的阴霾,青春终将迎来晴朗的天空。(作者:杨洪涛,系中国传媒大学戏剧影视学院副教授、博士)(选自《光明日报》2019年11月7日)9.下列对于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()A.青春片如果不能让观众产生身份、情感以及价值的认同,就会沦为故作深沉的传声筒。B.只要走进青少年的内心世界,塑造出具有典型性和代表性的人物形象,青春片就能成功。C.敏感、叛逆、感性等关键词成为青春片里角色的符号标志,陪伴每一个人走过青葱岁月。D.《少年的你》中,主角的特写、警车上跨越空间的对话等,显示了影片超常的艺术水准。10.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)()A.文章从电影主题、人物形象、制作艺术、剧情设置等四个方面,剖析了电影《少年的你》成功的原因。B.文章多角度切入,按照从主要因素到次要因素的逻辑顺序论证了《少年的你》获得成功的原因。C.作者在文中通过举例论证和引用论证来阐释自己对青春片的见解,层次分明,结构清晰。D.作者通过对小北和陈念形象的具体分析,证明人物形象的典型性和代表性是青春片成功的重要条件。11.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)()A.“你保护世界,我保护你”,表现出在现实生活中并未掌握话语权的青少年想要完成自我身份的建构和自我价值的实现。B.《少年的你》把故事背景放在高三年级的复读班,不遮蔽现实,不回避矛盾,使得故事既有可信度,又有说服力。C.“路上一直有阴影,但是抬头总能看见阳光”,《少年的你》直面校园霸凌,但是从未忘记给观众留下希望的火种。D.《少年的你》的制胜之道,就在于巧妙的细节、生动的镜头语言、饱含深意的角色名字和现代寓言式的台词设计。(三)阅读下面的文字,完成各题。(15分)警察老谭侯发山等到老谭被惊醒,才看清公交车内的危急情形:五个戴着墨镜的壮汉,手里都拿着尖刀,一个壮汉站在司机身边,其余四个面对车厢,把玩着刀子。车上的十几名乘客吓得面如土色,瑟瑟发抖。抢劫!这是老谭的第一反应,他下意识地攥了攥拳头,差点要站起来。老谭瞥了一眼窗外,发现公共汽车正行驶在乡间偏僻的山路上。一个手腕上戴着桃木首饰的高个子男人好像是个头目,沉声叫道:“老子只要钱,不要命。快点,都把钱掏出来!”他的声音不大,却透着霸道和杀气。老谭想摸出手机报警,发觉根本不可能,因为这个高个子男人就站在他眼前,刚才说话的唾沫已经飞到了他的脸上。指望外援是不行了,必须自救。乘客没有一个站起来或者说话。老谭稍稍扭了一下脸,发觉大家都把目光投向他这里。他忽然明白过来,自己今天穿着警服。老谭是公安局内勤,昨晚查阅案卷,熬到凌晨一点才和衣躺下,早上起来匆忙洗了把脸就出门了,连早饭也没顾上吃,他今天是到乡下核查与案件相关的线索的。由于疲劳,他一坐上车就睡着了。高个子男人显然早就注意到了老谭,他拨弄着手里闪着寒光的刀子,嘲弄般地笑了笑,盯着老谭说:“哥们儿,老老实实的,最好不要动手!”老谭注意到,车上除了两对到乡间旅游的恋人外,其余都是老人和孩子,只有自己是个警察,是个身强力壮的警察。“想动手就试试……”高个子男人用刀尖指着老谭的鼻子。老谭没有理会。他发现左前方一个八九岁的孩子正睁大眼睛一眨不眨地看着自己。老谭心想,这个孩子肯定是想看我如何制服这些歹徒。高个子男人突然脸色一变,恶狠狠地对老谭说:“快对他们说,主动把钱交出来,别把老子惹急了……”车上乘客都盯着老谭,似乎在等他说话。大家的目光里除了惊恐外,更多的是期待。在这种时候,大家当然把希望寄托在他身上。似乎有警察在场,一切都可以化险为夷,平安无事。高个子男人好像预感到了不妙,猛地揪起前面那个孩子的头发,把尖刀架在他的脖子上,厉声对老谭说:“快点,不然就杀了他!”那个孩子失声对着老谭叫道:“叔叔救我!叔叔救我!”老谭忽然起身,以迅雷不及掩耳之势,一手去抓高个子男人拿刀的手腕,同时一脚踢在这个汉子的一条腿上。几乎在同时,另外四个歹徒挥舞着尖刀迅速围了过来。老谭双拳难敌四手,衣服被划破了,鲜血汩汩而出。他忍住疼痛,拳脚并用……看到歹徒的刀扎进老谭的身体,几个年轻一点的男乘客纷纷站了起来,赤手空拳与歹徒搏斗……老谭倒在了血泊中,四名乘客也被刺成重伤。那五个歹徒仓皇而逃。在医院,被抢救了三天两夜的老谭终于苏醒了。从同事口中老谭得知,一名乘客没有抢救过来,其他三人转危为安。一时间,各级媒体接二连三地报道,各个单位三番五次地来慰问。毋庸置疑,老谭成了英雄。可大家万万没有想到的是,出院后,老谭向单位递交了辞职报告。领导再三挽留也无济于事,只好摇摇头,叹息一声。有好事的记者感到奇怪:“老谭,你现在成英雄了,该享受英雄给你带来的各种福利待遇了,为什么选择离开呢?”老谭悔恨地说:“我不配当英雄,更不配当警察。其实,我那天不该站出来……”“难道你害怕了?”“我不害怕。但是,在那种时候,最好的办法就是保持冷静,让乘客把钱财交给歹徒。只有这样,才能最大程度地保证乘客的人身安全。假设不是我逞能,那位乘客也不可能死去……”老谭艰难地说罢,眼角滚出了泪水。媒体报道时,隐去了这段话。没多久,老谭离开了小城。(选自《啄木鸟》)12.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)()A.车上的乘客除了两对到乡间旅游的恋人外,其余都是老人和孩子,只有老谭是身穿警服的警察,这一交代为后面老谭的拼死一搏做了铺垫。B.老谭成了英雄以后本来可以享受英雄给他带来的各种福利待遇的,但他却选择辞职和离开小城,表现了他对自己的职业和生活方式的理性选择。C.小说结尾没有交代五个歹徒被抓捕归案,绳之以法,未能表现出恶有恶报的社会期待,不能不说是一个重大失误。D.媒体在报道老谭时,之所以隐去了老谭有关自己不配当警察不该站出来的那段话,是因为不能玷污英雄的形象。13.那个八九岁的孩子在小说中有什么作用?请简要分析。(6分)答:___________________________________________________________________________14.结尾处老谭为什么说“我不配当英雄,更不配当警察”?请结合全文探究小说的写作意图。(6分)答:___________________________________________________________________________三、语言表达(12分)15.根据材料所给的内容,在下面横线上补写恰当的句子。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。每处不超过15字。(6分)祥林嫂当然极其不幸,尤其是①,命运出现了最大的危机。贺老六死去后,无奈中她又投奔了鲁四老爷家。鲁四老爷和鲁家太太也还勉强能容纳她,只是忌讳她“不祥”,②;他们最后解雇祥林嫂,主要是因为她变得神经质地唠叨,他们觉得那是一个人完全不中用了的症状,所以,③,并在寒冬里,以“天问”式的自言自语,倒毙在了荒街野巷。

16.仿照画线句子,以“自己”为写作对象,运用原句的修辞手法,再写两个句子,与原句内容连贯。(6分)自己善良才能感知世界的美好,阴谋家的世界则只是永远跳不出来的暗算的陷阱；___________________________________________________________________________四、写作(40分)17.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于700字的文章。夜晚,祖孙二人倚窗远眺。“瞧,万家灯火,大街通明,霓虹闪耀,真美!”男孩说,“要是没有电,没有现代科技,没有高楼林立,上哪儿看去?”老人颔首,又沉思摇头:“可惜满天繁星没有了。沧海桑田,转眼之间啊!当年那些祖先,山洞边点燃篝火,看月亮初升,星汉灿烂,他们欣赏的也许才是美景。”对于这则材料,你有何感受、联想和思考?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

答案1.C【解析】A项,“朱拓”中的“拓”应读作“tà”;B项,“少不更事”中的“更”应读作“gēng”;D项,“炮烙”中的“炮”应读作“páo”。故选C。2.B【解析】A项,“磨拳擦掌”中的“磨”,应改为“摩”;C项,“欢呼鹊跃”中的“鹊”,应改为“雀”;D项,“因地治宜”中的“治”,应改为“制”。故选B。3.B【解析】A项,百无聊赖:表示思想情感没有依托,精神极度空虚无聊。使用正确。B项,沸反盈天:形容极度喧闹,乱成一片。指人声,不能用于“最新造型”,对象不当。C项,精明强干:机灵聪明,办事能力强。使用正确。D项,少不更事:年纪轻,没有经历过什么事情。指经验不多。使用正确。故选B。4.D【解析】A项,搭配不当,“淡化……弊端”不搭配,将“淡化”改为“剖析”;B项,偷换主语,末句的主语由前句的“野生鸟类”已经偷换成了“栖息环境的质量”,所以在“成为”前加上“栖息环境的质量”;C项,语序不当,“社保经费筹措机制如果不改进,靠财政补贴发放养老金也很难持续下去”有两个主语,主语和关联词语的位置不当,把“社保经费筹措机制”移到“如果”的后面。故选D。5.B【解析】段意:分析《水浒传》的内涵。观察选项,A、B、C、D四个选项首句有③和⑤两种,所以先分析这两句,⑤中有“只不过后者是本位讽刺”,但前句并没有涉及“后者”,所以排除C、D;再比较A、B,其中③①相同,接下来可以从讽刺的特点进行分析,也就是说①后面可以接⑤,然后分析《水浒传》如何反讽,接下来应该是⑥②,④最后总结。排序为③①⑤⑥②④。故选B。6.B【解析】操:从事。句意是:乡里有个叫成名的人,正在读书,准备考秀才。7.C【解析】A项,介词,用;B项,代词,它;C项,连词,表假设,即使/副词,就;D项,副词,总是。8.C【解析】文中没有涉及“衙内”。9.D【解析】A项,从原文第三段“而创作青春片最为忌讳的就是机械说教和强行拔高,沦为故作深沉的传声筒”看出,“如果不能让观众产生身份、情感以及价值的认同,就会沦为故作深沉的传声筒”曲解文意;B项,从原文第五段“走进青少年的内心世界,塑造出具有典型性和代表性的人物形象,青春片才能够成功”可看出,“只要走进青少年的内心世界,塑造出具有典型性和代表性的人物形象,青春片就能成功”的表述太绝对;C项,从原文第五段“对于心理尚未成熟的青少年来说,敏感、叛逆、激进、冲动、感性、脆弱、好奇几乎成为每个人走过青葱岁月的关键词。而这些关键词又成为青春片里角色的符号标志”可看出,选项“敏感、叛逆、感性等关键词成为青春片里角色的符号标志,陪伴每一个人走过青葱岁月”扩大范围。10.B【解析】《少年的你》成功的因素无主次之分。11.D【解析】从文章最后一段“《少年的你》主题凝练,笔触凌厉,角色走心”可以看出,文中所论及的“制胜之道”很多,该选项“就在于巧妙的细节、生动的镜头语言、饱含深意的角色名字和现代寓言式的台词设计”说法以偏概全,过于绝对。12.A【解析】B项,“理性选择”说法不妥,主要是他内心十分自责。C项,并不是重大失误,因为本文的写作目的是通过警察老谭的故事让人们深思,在寡不敌众的危急时刻是否该与邪恶势力以命相搏。D项,原因不仅如此,还有其他方面的影响。故选A。13.①从情节上说,这是一个重大转折点,这个孩子是促成老谭毅然出手,拼死保护群众生命的直接原因,直接导致了后面的情节发展;②从人物形象来说,孩子期待的眼神表达了对老谭的信任,促使老谭拼死一搏,体现了老谭作为警察强烈的社会责任感;③从主题上说,正是因为我们的宣传,让孩子都知道“有困难找警察”,这种公众的期望,赋予了警察太多的责任,这是酿成悲剧的主要原因。(每点2分)【解析】本题考查次要人物的作用。解