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文档简介

2025-2026学年统编版(2024)小学语文一年级上册附答案一、基础积累层(共45分)1.字音小达标(10分)2.字形我会辨(15分)(1)看拼音写汉字(8分)qīngcǎo()báiyún()zuǒyòu()shàngxià()(2)形近字、同音字辨析(7分)选字填空(4分)写出下列字的反义词(3分)3.词语积累站(12分)(1)词语搭配(6分)形容词搭配：()的太阳()的月亮(2)按要求分类(6分)将下列词语按季节或类别分类，填序号。①桃花②雪花③知了④梅花⑤青蛙⑥春风春季：()冬季：()动物：()4.笔顺与结构(8分)(1)写出下列字的笔顺(4分)“姓”:(第三笔是)(2)判断字的结构(4分)二、能力提升层(共30分)1.课文回顾与运用(15分)(1)根据课文内容填空(10分)()风吹，夏雨落，秋霜降，()雪飘。(《春夏秋冬》)河水()()天气晴，小小青蛙大眼睛。(《小青蛙》)左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来谜底：()(《猜字谜》)(2)根据课文内容选择(5分)下列不属于《姓氏歌》中提到的姓氏是()小青蛙保护禾苗吃()A.害虫B.青草C.树叶2.阅读与理解(15分)阅读童谣，回答问题。春风吹，草儿绿，桃花开，燕儿归。夏雨落，荷花开，鱼儿游，蛙儿跳。(1)选择题(9分)童谣中写了()个季节。春天里没有提到的景物是()A.草儿B.桃花C.荷花夏天里，鱼儿在()游。A.水里B.天上C.草地上(2)问答题(6分)童谣中春天有哪些景物?请写出来。三、拓展运用层(共25分)1.口语交际与表达(12分)(1)口语交际：请你帮个忙(6分)如果你想让同学帮你递一下铅笔，应该怎么说?例：春风吹绿了小草。2.生活观察与识字(13分)写出你在生活中认识的3个姓氏(可以是家人、同学的姓氏):并选择其中一个姓氏造句：图1:画面左侧是一轮圆圆的太阳(日),右侧是一弯弯弯的月亮(月),太阳和月亮紧密相邻，处于同一水平线上。()展的树枝，树枝上长着几片小小的叶子。()1.字音小达标(每空1分)(1)看拼音写汉字(每空1分)(2)形近字、同音字辨析(每空0.5-1分)3.词语积累站(每空1分)(2)分类：春季：①⑥;冬季：②④;动物：③⑤(1)笔顺(每字2分)“春”:一一一╱、|フ一一(共9画)“姓”:<ノ一|一╱L(第三笔是一)(2)结构(每空1分)(1)填空(每空1分)(2)选择(每空2.5分)(1)选择(每空3分)(2)问答(6分)答：童谣中春天的景物有草儿、桃花、燕儿。(答对1个得2分)(1)口语交际(6分)示例：“同学，请问可以帮我递一下铅笔吗?谢谢你!”(表达礼貌、意思明确即可得分)(2)仿写句子(每空3分)示例：夏雨浇红了荷花。秋霜染黄了树叶。(符合季节特点、搭配合理即可)(1)生活识

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