第4课物物相连有价值教学设计人教版初中信息科技八年级全一册

八年级信息科技上册教学设计课题第4课物物相连有价值教学目标1.了解物联网中数据的重要作用。2.认识物联网为社会发展带来的重要价值。教学重点物联网中的数据有什么作用教学难点物联网带来了哪些价值教学过程教学内容与师生活动设计意图和关注的学生导入新课物联网中的传感器就像遍布在世界各个角落的“神经触角”，每时每刻都在现实世界中感知和检测，源源不断地为互联网输送各种各样的数据。物联网应用的快速增长以及形成的海量数据，促进生产、生活和社会管理进一步网络化、精细化，推动社会向着智能化、高效化发展。一、丰富即时数据的作用物联网的特点：①全面感知：利用各种传感器等设备，随时随地获取物体的信息。②可靠传输：通过网络将感知到的信息准确、可靠地传输到数据中心或其他设备。③智能处理：对大量的数据进行分析和处理，实现智能化的决策和控制。基于物联网中传感器获取的海量数据，可以对环境进行更深入的分析、更准确的判断和更灵活的反馈，分析处理后的数据再通过可视化呈现，为决策提供参考。例如，在中央气象台的网站上，可以查看全国各地的实时气温、风力、降水量等多种数据，以及基于这些数据形成的可视化图表。提问：在中央气象台网站查看本地的天气实况图。这些图表是基于什么数据生成的？如何获取这些数据？回答:主要是基于实时的气象观测数据生成的。这些数据通常由分布在全国各地的气象观测站进行采集。官方气象数据网站;国际气象数据平台;其他气象数据服务二、远程控制的优势利用手机远程控制1.滴滴打车远程控制的基本原理用户利用通过APP登录到滴滴的云端服务器，选出发地、目的地等信息下单。平台依此匹配附近司机并发送订单信息。司机接单后按导航接乘客，上车后计费，乘客能实时看行程信息。到达后乘客可选支付方式支付，双方可评价，有投诉可找客服。2.远程控制关窗下雨天没关窗户可能导致家中进水，造成财产损失。尝试设计一种物联窗户的方案，实现远程关闭窗户的功能。3.说一说不同控制方案的优缺点。三、传感器协同带来的新智能1.本地不同种类传感器的协同单一传感器采集的数据有限，很多应用场景往往需要使用多种传感器。多种传感器融合，类似于人类大脑对各种功能器官采集的数据进行综合处理，结合已有知识对数据进行分析，对环境和周围发生的事情作出判断。多个传感器分别获得不同局部和类别的信息，信息相互补充，提高获取数据的准确度、可信度。2.网络传感器的协同传感器采集的数据通过网络汇集形成大数据，进行分析和挖掘后，可以产生有价值的信息。例如，一个水质传感器能获取某一位置的水质数据，多个水质传感器就可以获取多个位置的水质数据，在河道的不同位置放置水质传感器可以协同检测河道水质，将这些数据通过网络汇聚在一起，就可以分析水质变化情况，从而找出水质变化的位置。课堂总结1．物联网为互联网提供了大量的数据，使互联网变得更智慧。2．物联网可以实现物联设备的远程控制，带来了很多便利。3．传感器的协同可以带来新的智能。作业布置一、选择题1.以下属于物联网在智能家居领域应用的是(A)A.利用手机APP远程控制家里的智能窗帘开关B.在观看网络视频C.用电脑进行文档编辑D.在电商平台上购物二、判断题1.互联网主要连接人，物联网主要连接物，物联网所连接的传感器可类比为感知教据的“神经触角”，向互联网这个“大脑”提供数据(√)。2.将传感器采集的数据融合，进行协同