2023年人教版四4年级下册数学期末测试

2023年人教版四4年级下册数学期末测试1．下面哪种方法不是404×25的简便算法（）。A．400×25＋4×25 B．400×25＋4 C．101×（4×25）2．下面所示标志中，轴对称图形有（）个。A．1 B．2 C．3 D．43．下列关于三角形错误的说法是（）。A．用、、三根小棒，能围成一个三角形。B．等边三角形是轴对称图形。C．自行车的三角形车架具有稳定性。4．左图从前面看到的是（）。A． B． C． D．5．下面的数与10.8不相等的是（）。A．10.800 B．10.08 C．10.806．一个三位小数的小数部分的最高数位是（）。A．个位 B．十分位 C．百分位 D．千分位7．一次50米短跑比赛中，王鹏用了8.29秒，黄静比王鹏多用了0.2秒，张瑞比王鹏少用了0.11秒，三人之中（）跑的最快。A．王鹏 B．张瑞 C．黄静 D．王鹏和张瑞8．某次数学测验共20题，做对一题得5分，做错一题扣1分，不做得0分。小红得了76分，她做对了几道题呢？（）A．12 B．14 C．16 D．189．芳芳家的桌子腿松了，按（）加固最好。A． B． C．10．在括号里填上适当的数。4元9分＝()元8.05千米＝()米960秒＝()分7千克80克＝()千克5.09平方米＝()平方米()平方分米11．1.9里面有_____个0.1，里面有_____个0.01．12．一个除法算式的商是9，如果被除数和除数的末尾同时添上两个0，商是()。13．甲、乙两数的积是5.73，若甲、乙两数的因数分别扩大到原来的100倍，则积是()。14．商店开展促销活动。10元钱可以买3双袜子，买6双袜子需要()元，50元能买()双袜子。15．由三条()围成的图形叫作三角形，三角形有()条边，()条高。16．小马虎在计算三位数乘两位数的乘法时，把因数72看成了12，计算结果是1260，正确的计算结果应是()。17．鸡兔同笼，共有头40个，脚112只。兔有()只，鸡有()只。18．下图每个小正方形的边长表示1cm，阴影部分的面积是()平方厘米。19．直接写得数。20．列竖式计算，并验算。25.7＋3.64＝12.83－7.46＝21．用简便方法计算。（4＋40）×253×125＋5×1254.02－3.5＋0.98－1.522．小玲每天早上要喝一盒牛奶，吃一个面包，按下图的价格，她用10元去买早餐应找回多少钱？23．妈妈在大众超市买菜，买青瓜花了2.23元，西红柿比青瓜多0.82元。两种蔬菜一共花了多少钱？24．一块长方形绿地的面积约是216平方米，长是18米，现将这块绿地的长增加到54米，宽不变。（1）把你读取的信息填入下图（）里。（2）绿地面积增加了多少平方米？请列式解答。25．看图填空。四（2）班同学参加安全知识竞赛人数统计图（1）每格代表（）个人。（2）女生三个等级的平均人数是6人，请在统计图上画出合格等级女生的人数。（3）四（2）班参加知识竞赛的学生一共有（）人。（4）在（）等级上，女生的成绩表现出明显优势。26．小赵用一根铁丝围成了一个平行四边形（如图）。如果用一根同样长的铁丝正好围成一个等边三角形，那么等边三角形的边长是多少厘米？1．B解析：B【解析】【分析】通过观察题目并进行分析知道，解答本题时，先将404改写成400＋4，再运用乘法分配律可使计算简便，还可以把404改写成101×4，再运用乘法结合律使计算简便，据此进行解答。【详解】A．404×25＝（400＋4）×25＝400×25＋4×25，不符合题意。B．400×25＋4，符合题意。C．404×25＝101×4×25＝101×（4×25），不符合题意。故答案选：B。【点睛】本题主要考查乘法结合律、分配律的灵活运用。2．C解析：C【解析】【分析】根据轴对称图形的定义进行选择，能够沿一条直线对折后两边完全重合的图形是轴对称图形，据此判断。【详解】能够沿一条直线对折后两边完全重合的图形是轴对称图形，因此符合条件的有第一个、第二个和第四个图形，共3个。故答案为：C【点睛】掌握判断轴对称图形的方法是解答本题的关键。3．A解析：A【解析】【分析】根据三角形的任意两边之和大于第三边，轴对称图形的定义，三角形的稳定性，解答此题即可。【详解】A．因为3＋4＝7，7＝7，所以用3cm、7cm、4cm

三根小棒，不能围成一个三角形；题干符合题意；B．等边三角形是轴对称图形，不符合题意；C．自行车的三角形车架具有稳定性，不符合题意。故选：A【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，是解答此题的关键。4．D解析：D【解析】【分析】从前面观察几何体，判断出图形由几个小正方形组成，以及每个小正方形的位置，据此画出图形即可解答。【详解】左图从前面看到的是；故答案为：D。【点睛】本题主要考查学生的方位感和观察力。5．B解析：B【解析】【分析】小数的性质：小数的末尾填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。解题即可。【详解】A．10.800＝10.8，符合题意；B．10.08＜10.8，不符合题意；C．10.80＝10.8，符合题意。故答案为：B【点睛】正确地理解小数的性质是解题关键，结合小数的大小比较解题即可。6．B解析：B【解析】【分析】任意写出一位三位小数，根据小数的数位顺序进行判断即可，如22.222。【详解】任写一个三位小数22.222，根据小数的数位顺序可知，，最高位是十分位。故答案为：B【点睛】此题主要考查小数的数位顺序表。7．B解析：B【解析】【分析】王鹏的用时加0.2秒等于黄静的用时，王鹏的用时减去0.11秒等于张瑞的用时，再比较三人用时的多少，用时少的跑的快。【详解】8.29＋0.2＝8.49（秒）8.29－0.11＝8.18（秒）8.18＜8.29＜8.49，张瑞用时最少，张瑞跑的最快。故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对小数加减法及小数大小比较知识的掌握和灵活运用。8．C解析：C【解析】【分析】假设全部做对，得20×5＝100分，这比已知的76分多了100－76＝24分，做对一道题与做错一道题相差5＋1＝6分，所以做错了24÷6＝4道，则做对了20－4＝16道，据此即可解答问题。【详解】（20×5－76）÷（5＋1）＝24÷6＝4（道）20－4＝16（道）她做对了16道题。故答案为：C。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，此题分别从做对一道题和做错一道题得分的特点利用假设法进行解答即可。9．A解析：A【解析】【分析】因为三角形具有稳定性，所以固定成三角形最牢固。【详解】四边形具有易变形性，三角形具有稳定性，所以按三角形固定，加固最好。故答案为：A【点睛】此题主要考查了学生对各图形的特点及在生活中应用的了解。10．098050167.0859【解析】【分析】（1）100分＝1元，依此先将9分化成元，然后再填空；（2）1千米＝1000米，因此用8.05×1000；（3）60秒＝1分，因此用960÷60；（4）1000克＝1千克，依此先将80克化成千克后再填空；（5）5.09平方米＝5平方米＋0.09平方米，1平方米＝100平方分米，因此用0.09×100即可将0.09平方米化成平方分米。【详解】（1）9分＝0.09元，因此4元9分＝4.09元；（2）8.05×1000＝8050，因此8.05千米＝8050米；（3）960÷60＝16，因此960秒＝16分；（4）80克＝0.08千克，因此7千克80克＝7.08千克；（5）0.09×100＝9，因此5.09平方米＝5平方米9平方分米；【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。11．190【解析】【详解】试题分析：（1）先把1.9看成1和0.9的和，再看1.9的1里有几个0.1，0.9里有几个0.1，加起来一共有几个0.1．（2）根据小数的基本性质，1.9=1.90，再看1.90里有几个0.01．解：（1）1.9=1+0.9，1.9的1里有10个0.1，0.9里有9个0.1，所以一共有19个0.1．如图：（2）1.9=1.90，1.90的1里有100个0.01，0.90里有90个0.01，所以一共有190个0.01．故答案为19，190．点评：此题主要考察小数的意义，看一个小数的最低位的计数单位是几，去掉小数点之后就表示计数单位的个数．12．9【解析】【分析】在商不为0的除法算式里，被除数和除数同时乘一个不为0的数，商的大小不变；依此填空。【详解】如果被除数和除数的末尾同时添上两个0，也就是将被除数和除数同时乘100，即一个除法算式的商是9，如果被除数和除数的末尾同时添上两个0，商是9。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答此题的关键。13．57300【解析】【分析】甲、乙两数的因数分别扩大到原来的100倍，那么积扩大（100×100）倍，依此计算并填空。【详解】100×100＝100005.73×10000＝57300【点睛】此题考查的是积的变化规律，熟练掌握小数点位置的移动方法是解答此题的关键。14．15【解析】【分析】可将每3双袜子视为一组，6双袜子有2个3双，因此用10×2即可；用50除以10，得到的商就是可以买的组数，最后用可以买的组数乘3即可。【详解】6÷3＝2（组）2×10＝20（元）50÷10＝5（组）5×3＝15（双）【点睛】熟练掌握经济问题的计算是解答此题的关键。15．线段33【解析】【详解】由3条线段围成的图形叫做三角形。从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。据此可知，三角形有3条边，则有3条高。16．7560【解析】【分析】根据题意，用积1260除以其中一个因数12，即可得另一个因数，再乘72即可。【详解】1260÷12×72＝105×72＝7560所以小马虎在计算三位数乘两位数解析：7560【解析】【分析】根据题意，用积1260除以其中一个因数12，即可得另一个因数，再乘72即可。【详解】1260÷12×72＝105×72＝7560所以小马虎在计算三位数乘两位数的乘法时，把因数72看成了12，计算结果是1260，正确的计算结果应是7560。【点睛】此题考查了学生对乘除的互逆关系掌握的熟练程度。17．24【解析】【分析】假设全是兔，则应该有脚40×4＝160只，这比已知112只脚多出了160－112＝48只脚，因为1只兔比1只鸡多4－2＝2只脚，由此即可求得鸡的只数为：48÷2＝24只，进解析：24【解析】【分析】假设全是兔，则应该有脚40×4＝160只，这比已知112只脚多出了160－112＝48只脚，因为1只兔比1只鸡多4－2＝2只脚，由此即可求得鸡的只数为：48÷2＝24只，进而求出兔的只数。【详解】假设全是兔，则鸡的只数为：（40×4－112）÷（4－2）＝（160－112）÷2＝48÷2＝24（只）；则兔的只数有：40－24＝16（只）。【点睛】这是一道典型的鸡兔同笼问题，解答此类问题的规律是：假设全是兔，鸡的只数＝（4×总头数－总腿数）÷2；假设全是鸡，兔的只数＝（总腿数－2×总头数）÷2。18．8【解析】【分析】运用割补法将图形左半部分平移至图形右半部分空白处反转后，巧好能够与空白重合，所以阴影部分的面积等于一个长方形的面积，这个长方形的长是4，宽是2，再通过长方形面积公式计算面积即解析：8【解析】【分析】运用割补法将图形左半部分平移至图形右半部分空白处反转后，巧好能够与空白重合，所以阴影部分的面积等于一个长方形的面积，这个长方形的长是4，宽是2，再通过长方形面积公式计算面积即可。【详解】见图，2×4＝8（平方厘米）【点睛】本题要利用“割补法”进行等积变形，这样计算起来会更简单；考查的知识点：长方形的面积公式：S＝ab。19．9；1；385；0.07；8.5；8383；5.75；4.6；【解析】【分析】【详解】略解析：9；1；385；0.07；8.5；8383；5.75；4.6；【解析】【分析】【详解】略20．34；5.37【解析】【分析】利用小数加减法的竖式计算方法计算即可，注意列竖式时要将小数点对齐。【详解】25.7＋3.64＝29.3412.8解析：34；5.37【解析】【分析】利用小数加减法的竖式计算方法计算即可，注意列竖式时要将小数点对齐。【详解】25.7＋3.64＝29.3412.83－7.46＝5.37验算：验算：21．1100；1000；0【解析】【分析】（1）运用乘法的分配律进行简算；（2）运用乘法的分配律进行简算；（4）运用减法的性质和加法交换律、加法结合律进行简算。【详解】（1）（4＋40）×解析：1100；1000；0【解析】【分析】（1）运用乘法的分配律进行简算；（2）运用乘法的分配律进行简算；（4）运用减法的性质和加法交换律、加法结合律进行简算。【详解】（1）（4＋40）×25＝4×25＋40×25＝100＋1000＝1100（2）3×125＋5×125＝（3＋5）×125＝8×125＝1000（3）4.02－3.5＋0.98－1.5＝4.02＋0.98－（1.5＋3.5）＝5－5＝022．6元【解析】【分析】先用一个面包的价钱加一盒牛奶的价钱计算出一天早餐的总价钱，然后用10元减去一天早餐的总价钱即可【详解】1.8＋2.2＝4（元）10－4＝6（元）答：她用10元去买早解析：6元【解析】【分析】先用一个面包的价钱加一盒牛奶的价钱计算出一天早餐的总价钱，然后用10元减去一天早餐的总价钱即可【详解】1.8＋2.2＝4（元）10－4＝6（元）答：她用10元去买早餐应找回6元。【点睛】熟练掌握小数加法的计算是解答此题的关键。23．28元【解析】【分析】先将青瓜的价钱加上0.82得到西红柿的价钱，再将两种蔬菜的价钱相加即可。【详解】2.23＋0.82＋2.23＝3.05＋2.23＝5.28（元）答：两种蔬菜一共解析：28元【解析】【分析】先将青瓜的价钱加上0.82得到西红柿的价钱，再将两种蔬菜的价钱相加即可。【详解】2.23＋0.82＋2.23＝3.05＋2.23＝5.28（元）答：两种蔬菜一共花了5.28元。【点睛】本题考查的是小数加法的实际应用，关键先根据题中关系求出买西红柿花了多少钱。24．（1）见详解；（2）432平方米【解析】【分析】（1）根据“一块长方形绿地的面积约是216平方米，长是18米，现将这块绿地的长增加到54米，宽不变”，填空如下。（2）根据“长方形面积＝长×解析：（1）见详解；（2）432平方米【解析】【分析】（1）根据“一块长方形绿地的面积约是216平方米，长是18米，现将这块绿地的长增加到54米，宽不变”，填空如下。（2）根据“长方形面积＝长×宽”可知，一块长方形绿地的面积约是216平方米，长是18米，现将这块绿地的长增加到54米，即长扩大为原来的（54÷18）倍，宽不变，那么它的面积也扩大为原来的3倍，据此先计算出扩大后的的面积，再用扩大后的面积减去原来的面积；即可解题。【详解】（1）根据题意填空如下：（2）216×（54÷18）＝216×3＝648（平方米）648－216＝432（平方米）答：绿地面积增加了432平方米。【点睛】如果一个因数扩大若干倍或缩小原来的几分之几，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几；正确理解积的变化规律，是解答此题的关键。25．（1）2（