清远教师招考试题及答案

清远教师招考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的基本要素不包括以下哪项？A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育环境2.我国最早的学校教育形态出现在（）。A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋战国3.教育目的的层次结构不包括（）。A.国家教育目的B.学校培养目标C.教师教学目标D.学生学习目标4.教学过程的中心环节是（）。A.备课B.上课C.课后辅导D.学业成绩的检查与评定5.德育过程的基本矛盾是（）。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾6.班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量7.教师劳动的创造性不包括（）。A.因材施教B.教学方法上的不断更新C.教育机智D.以身作则8.教育心理学的研究对象是（）。A.教育教学情境中师生之间的心理活动B.教育教学情境中学生之间的心理活动C.教育教学情境中教师之间的心理活动D.教育教学情境中教与学的基本心理规律9.学生学习的特点不包括（）。A.间接性B.被动性C.简捷性D.高效性10.个体品德的核心部分是（）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为答案：1.D2.A3.D4.B5.D6.B7.D8.D9.B10.A多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会功能包括（）。A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.现代教育制度的发展趋势包括（）。A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接B.强化普及义务教育并延长义务教育年限C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展D.高等教育的类型日益多样化3.教学原则包括（）。A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则4.德育方法包括（）。A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法5.班级管理的模式包括（）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.教师的职业素养包括（）。A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养7.学生心理发展的基本特征包括（）。A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性8.学习动机的功能包括（）。A.激发功能B.指向功能C.维持功能D.调节功能9.影响迁移能否发生的主要因素包括（）。A.学习情境的相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.教师的指导10.心理健康的标准包括（）。A.对现实的有效知觉B.自知、自尊与自我接纳C.有自我调控能力D.与人建立亲密关系的能力答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）2.教育目的就是培养目标。（）3.教学就是智育。（）4.德育就是培养学生道德品质的教育。（）5.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）6.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）7.学生是学习的主体，是具有主观能动性的教育对象。（）8.学习动机越强，学习效果就越好。（）9.心理健康就是没有心理疾病。（）10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.√简答题（总4题，每题5分）1.简述教学过程的基本规律。答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。2.简述德育的途径。答：思想品德课与其他学科教学；社会实践活动；课外、校外活动；共青团及少先队组织的活动；校会、班会、周会、晨会、时事政策学习；班主任工作。3.简述影响问题解决的主要因素。答：问题情境；定势与功能固着；已有的知识经验；原型启发；情绪与动机。4.简述教师成长与发展的基本途径。答：观摩和分析优秀教师的教学活动；开展微格教学；进行专门训练；反思教学经验。讨论题（总4题，每题5分）1.如何培养学生的学习兴趣？答：创设问题情境，激发求知欲；丰富教学内容与形式；给予积极反馈与评价；引导学生进行自主探究。2.怎样建立良好的师生关系？答：树立正确的学生观；提高教师自身素质；发扬教育民主；正确处理师