第9课《动起来》（第二课时）课件苏少版初中美术七年级上册

新教材苏少七上第9课（第二课时）动起来课前回顾了解了动画原理-视觉暂留现象制作了手翻书明白了动画的意义BACKTOSCHOOL动画作品展评Part04.Part01.动画分析Part02.设计动画角色Part03.了解动画设计目录壹动画分析请同学们欣赏这个泥塑动画，讲讲视频里向我们展示了一个怎样的故事？动画分析《红军桥》讲述了红军和乡亲们一起与财主进行斗争的故事。在动画中，驴和马等动物作为人类的朋友，承担着驮运军需物资的重任，默默地奉献着自己的力量。《红军桥》动画欣赏1分16秒1分19秒分镜头展示特点:大背景不变；变化了人物和动物。主体《红军桥》特写镜头展示时间较长，背景红军桥不变，主要人物以红军战士为主体，突出红军为桥建设，吃苦耐劳艰苦奋斗的优良精神。分镜头展示7分21秒7分22秒7分23秒贰设计动画角色

用泥塑，绘画，动画的形式表现我的动物朋友。“善待我们身边的动物朋友，有了他们我们的生活才不孤单！”做一做1、准备好足够的黏土，选择适合的颜色和质地。2.将黏土揉搓成一个均匀的球状物。3.用手指和手掌开始捏塑，先确定基本形状，如头部、身体和四肢。可以用工具辅助，如刀具、牙签等。4.继续细化每个部位的细节，加入脸部特征、衣物（动物毛发）纹理等。5.完成作品后，放置在通风干燥的地方进行固化。泥塑制作技法压、揉、搓、拧、切、捏、贴等，还可以借助工具进行帮助。泥塑制作技法不同颜色的彩泥搭配在一起，再运用添加、刻画的方法对人物或动物的表情、穿戴、饰物进行美化，注意不要太复杂，面部表情要夸张、有趣。除了泥巴我们还可以用橡皮泥或粘土进行创作。泥塑制作技法学生作品学生作品叁了解动画设计1、策划（动画的主题，风格，内容，受众）2、脚本（编写故事情节，对话，场景，描述）人物设计、背景设计、色彩设计）3、导演（指导整个制作过程，确保动画符合原作和预期效果）4、分镜（绘制动画的每帧画面）流程5、模型道具制作6、布景，灯光设计7、拍摄8、后期制作（配音，音效，合成剪辑）流程

定格动画的后期与传统动画完全一样,把拍摄好的序列导入电脑，在软件内合并成视频片段，然后在时间线上调整速度。定格动画一般是一拍2(每秒12格)或者1拍3(每秒8格)就足够了。在各镜头单独调整完毕后，将所有镜头统一导入进行最后的剪辑。特技合成部分完全在电脑内完成，常用的方法有蓝幕抠像，动作模糊，手工绘制特技和擦除支撑物等。肆动画作品展评根据左表进行作品展览与评分，可以生生互评、师生评价等方式进行打分，并选择较好的作品…评价量规制作动画能力综合评述小组报告实践创作学生互评对于动画进行连贯性视频创作，帧数越多越细化为佳。制作动画能力有所提升。小组研讨，选择作品并分享感受。学会对其他同学作品进行分析评述。对比作品，进行动画评价或者运用语言回答进行描述。对比不同的动画的区别与较好方面。进行动画实践创作，运用绘画，泥塑，视频剪辑方式进行创作。在实践中领悟动画魅力。小组间互换作品进行评价，开一个动画作品展。学习学生间的评价美术作品的思维。小组报告20分评述初稿20分构思草图20分创作作品20分互评20分作品展评这节课我们一起感