第四章篮球篮球运动教学设计人教版初中体育与健康九年级全一册_第1页
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文档简介

3.体育品德：体育课中各种成功体验等可以很好地培养学生勇敢、自信进取和超越自我的体育精神；各种游戏和比赛可以很好地帮助学生形成遵守规则、诚信自律、公平正义的体育道德；体育课的学练过程可以有效的促进学生相互尊重，相互包容，习，避免运动损伤；四角传球练习与本节课教学内容衔3.结束部分具体内容为下肢拉伸以及腰背拉伸，听舒缓的音乐按照教师的指令有节奏1.学生学习方面的重难点：学生的篮球基本技术较四2.单手俯卧撑拍球、登山跑、深蹲跳、持球两场地器材好2.宣布本节课内容2.宣布本次课的内容和3.认真听讲，检查服装1.一二列学生和三四列学生分别绕半滑步→交叉步→后3.提醒动作练习时的动二、专项性热身四学生按照热身所在半场进行四角传球具体跑法如图:接⑥的回传球再传切入接的传球并传队尾，依次连续进2.根据熟练程度可以适2.积极跑动传球进行四1.观看教师与学生进行的传切配合的用传球和切入技术2.无球假动作摆脱学生进行无球假动1.请一位篮球技术较好的学生与教师一起完成2.进行无球假动作摆脱练习以及空切配合练习2.认真观看教师与学生守的动作要领以及传球1.按照一开始的分组将学生安排到四个篮球场1.快速到达指定场地进队员运用假动作摆90度角队员把握时边队员自行交换位将右侧标志桶移至队员持球由半场推标志桶前运用假动作摆脱对手切入篮传球帮助切入队员边队员自行交换位将左侧标志桶移至3.小组成员之间相互监1.下达口令进行空切配时提示学生换另一侧继2.及时从无球假动作摆脱练习到空切配合练习配合练习转换成传切配时提示学生换另一侧进2.快速进入传切配合的有球队员要时刻观察无各小组在原先场地外的组员充当篮球1.鼓励学生在比赛中运用传切配合技若进球，则得分翻2.其他同学充当裁议判罚的时候请求安排四个趣味体能球队员的摆脱切入并选择合适的传球方式与时机帮助切入队员完成进1.说明比赛形式以及比2.让各小组自行组织在在比赛中巩固本节课所2.在比赛中合理的运用3.在熟练传切配合的基1.讲解体能练习方法和二、课堂总结+布置1.在音乐伴奏下带领学2.适当进行

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