第8课《土地的誓言》导学案-统编版语文七年级下册

8《土地的誓言》学案【学习目标】1.了解作者及本文的写作背景，掌握文章的脉络结构。2.学习作者采用呼告、铺陈排比的表现手法。3.在熏陶感染中感受旧中国的苦难，激发自己的爱国热情。【问题链导学】（）1.自读P4245课文，包括课下注释、阅读提示、读读写写。（）2.借助课下注释和读读写写解决生字词和读音问题。（）3.批注标题的土地指的是什么？誓言的内容是什么？（）4.这片土地到底有多美呢？请你找出文中描写东北土地的两个部分。文中描写东北土地的语句有两个部分，第一个部分是第一段中“当我躺在土地上的时候………原野上怪诞的狂风”，第二个部分是第二段中“在故乡的土地上……多么美丽，多么丰饶”。（）5.根据文段分析这片土地有什么特点？从第一部分写到了白桦林、马群、蒙古狗、高粱、豆粒(玉米)、黑土、山雕、鹿群、煤块、足金，可知东北大地物产丰富；从白、金黄、黑色、红脸庞、黑眼睛、斑斓、赤色，可知东北大地色彩缤纷；从狐仙姑深夜的谰语、原野上怪诞的狂风，可知东北大地还充满神秘色彩；从第二部分写到了田垄欢笑、捉蚱蜢、种白菜、挥动镐头、春天劳动、秋天收获，可知东北大地的生活是欢快愉悦、充满活力的。（）6.文章铺陈了许多富有东北地域特色的事物，有什么表达效果？铺陈描写了许多有特征、有意味的东北景物，组成了一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，更充分展现了东北大地的丰饶美丽。同时，运用排比、比喻的修辞手法，从听觉视觉、嗅觉等多角度来描绘东北景物、物产，给人以回味无穷的感觉。背景链接：1931年9月18日，日本帝国主义侵占了我国东北三省，“九·一八事变”后，东北人民家破人亡，流离失所。这篇文章是作者在“九·一八事变”过去整整十周年写的，当时抗日战争正处在十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，作者怀着深沉的爱国热情写下了这篇文章。（）7.为何多次写这种声音？为什么说“这种声音”来自“亘古的地层”？背景链接：1931年9月18日，日本帝国主义侵占了我国东北三省，“九·一八事变”后，东北人民家破人亡，流离失所。这篇文章是作者在“九·一八事变”过去整整十周年写的，当时抗日战争正处在十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，作者怀着深沉的爱国热情写下了这篇文章。（）8.如何理解文中“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中“埋葬”一词的含义？从作者发出的“一定要回到故乡去”的誓言里，我们知道作者还是离开了故乡东北。那么，到底发生了什么事情才让作者不得不离开美丽的故乡呢？（）8.面对故乡被侵略者占领蹂躏的现实，作者立下了一定要回到故乡去的誓言，这份回乡的誓言又饱含着怎样的情感呢？①我从“我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去”，体会到了作者要一定要回到故乡的坚定信念②我从“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前”，体会到了作者愿意为了故乡的解放而付出一切甚至牺牲性命。③我从“我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前”，体会到了作者对故乡美好未来的热切期盼。④我从“而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱”体会到了作者对于故乡被占领与践踏的悲愤。总结：既有回到故乡的坚定信念，也有为了故乡的解放而付出一切的觉悟，还有对故乡美好未来的热切期盼，更有对于故乡被占领与践踏的悲愤。（）8.这是一篇的经典的抒情散文，请你找出文中的抒情句，你能发现作者用了哪些方式来抒情吗？【考点链接1】叙述人称作用第一人称（我、我们）：①叙述亲切自然；②使文章更具真实性；③便于作者直接表达自己的情感。第二人称（你、你们）：①增加亲切感，拉近与读者之间的距离；②利于情感交流，便于抒情；③用于物时，有拟人化效果，蕴含丰富情感。链接材料1:作者简介端木蕻良原名曹京平,辽宁省昌图人，作家。东北作家群中的代表人物，开了抗日文学的先河，主要作品有《科尔沁旗草原》《大地的海》《曹雪芹》等。他第一次把作家的心血与东北广袤的黑土，铁蹄下的不屈人民、茂草、高粱，搅成一团，以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的东北风格震动着人们的内心。链接材料1:作者简介端木蕻良原名曹京平,辽宁省昌图人，作家。东北作家群中的代表人物，开了抗日文学的先河，主要作品有《科尔沁旗草原》《大地的海》《曹雪芹》等。他第一次把作家的心血与东北广袤的黑土，铁蹄下的不屈人民、茂草、高粱，搅成一团，以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的东北风格震动着人们的内心。链接材料2：姓名的由来材料1：中国的30年代，是个动荡不安的年代，曹京平为避免国民党迫害，决定给自己起个既不被人猜疑，又让人难以模仿的笔名。于是，用了“端木”这个复姓，又把他东北家乡红高粱的别称——“红粱”移作名字。这样他的名字就成了“端木红粱”。可是，他当时身处白色恐怖之中，公开使用“红”字，很容易招来嫌疑。于是改用谐音“端木蕻良”。链接材料3：文体知识抒情散文以抒发主观情感为出发点，着力点在准确表达感情的语言运用上。它往往借助写景状物来抒发主观情感。文中的景或物是作者抒情的依托，作者往往将所要抒发的情感具象化，运用比兴、象征、拟人等手法，或借景抒情，情景交融，或托物言志，有所寄托，以达到抒情的目的。【考点链接2】抒情的分类及作用直接抒情（直抒胸臆）：便于直接抒发强烈的情感，使读者更容易把握文章主旨。间接抒情：将抽象的情感融合在情、景、理中，使情感具体化、形象化，抒情效果含蓄婉转，深刻隽永，感染力强。【基础检测】1.

下列字的注音完全正确的一项是（）A.挚痛（zhì）嗥鸣（háo）斑斓（lán）谰语（nán）B.怪诞（dàn）亘古（gèng）默契（qì）田垄（lǒng）C.蚱蜢（zhàměng）污秽（huì）端木蕻良（hóngliáng）丰饶（ráo）D.辘辘（lù）白桦林（huà）镐头（gǎo）泛滥（làn）2.

下列词语书写完全正确的一项是（）A.胸膛喷涌金澜标直B.汇合土壤蚱蜢高梁C.召唤缠绕土壤耻辱D.默锲呻吟埋葬奔驰3.

下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他对这片土地怀着炽痛的热爱。B.他在演讲中发出了怪诞的言论，引起了听众的不满。C.这部小说展现了那个时代的社会风貌，具有深刻的历史意义和文学价值，让人回味无穷。D.这首诗表达了诗人对祖国山河的热爱之情，语言优美，意境深远，令人心旷神怡。【考点检测】文本你可以说不算太美，你是以自然朴素动人的。粗布的灰色上衣，白色的裙裾，缀以些许红色白色的小花及绿色的柳枝。清凌的流水柔成你的肌肤，双桥的钥匙恰到好处地挂在腰间，最紧要的还在于眼睛的窗子，仲春时节半开半闭，掩不住招人的妩媚。仍是明代的晨阳吧，斜斜地照在你的肩头，将你半晦半明地写意出来。我真的不知道，你在那里等我，等我好久好久。我今天才来，我来晚了，你已这样沧桑。而你依然很美，周身穿透着迷人的韵致。真的，你还是那样纯秀、古典。只是不再含羞，大方地看着每一位来人。周庄，我呼唤着你的名字，呼唤好久了，却不知你在这里。周庄，我叫着你的名字，你比我想像的还要动人。我真想揽你入怀。只是扑向你的人太多太多，你有些猝不及防，你本来已习惯的清净与孤寂被打破了。我看得出来，你已经有些厌倦与无奈。周庄，我来晚了。（节选自王剑冰《绝版的周庄》）问题第一段用“你”称呼周庄，第二段又反复说“我来晚了”，请分别写出两种写法的表达效果。答案