高中英语完形填空经典习题(含答案)

高中英语完形填空经典习题(含答案)一、高中英语完形填空1．阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的A,B,C,D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

"Meow,meow,meow,"iswhatIheardasIwalkedthroughthealley(小巷；胡同).Iapproachedthenoiseandnoticedatailstickingoutfromunderapieceofwood.Underthewoodwasa1

blackandwhitecat.Ipickedhimupand2

hemustbefreezingtodeath.I3

homewiththecatheldinmyjacket.

Mynewbestfriend,whosoonbecameknownasLittleBit,receivedhisnamebecausehewasalmost4

whenIheldhiminmyhands.Hestoodaboutfiveinchestall.LittleBit'ssmallsizehadagreatadvantage-he5

perfectlyinthepocketofmyjacket,whichmade6

himeverywhereveryeasy.AnytimeIwashome,hewouldn'tleavemy7.Hewasalwayseagertoplaywithme.WhenIfellasleepatnight,hewouldalways8

uparoundmyheadtoensurethatIwaswarm.

Unfortunately,Igrewup.Myteenagelife9

myrelationshipwithLittleBit.IlivedatsuchafastpacethatIstopped10

timeforhim.Myfreetimewasspentwithmyfriendsinstead.Iwouldcomeinthehouseonmyphoneandnot11

himatall.Hismeowsbecameanannoyancetome,butitwasn'this12

thathewantedhisbestfriendback.

Timehadcauseda13

toLittleBit.Hisbodybegan14

downandbythetimeIrealizedsomethingwaswrongwithhim,hehadalreadylosthisbalance.Helaythereandlookedatme,and15

thisdayIstillrememberthe16

lookinhisbrightgreeneyes.Itookhimtothevet(兽医),buttherewasnothinghecoulddo.ThelasttimeI17

himhewasn'tthesametinycatIhadfoundtenyearsbefore.LittleBitfilledmyarmsandhewasputtosleepthatday.

LittleBit's18

mademerealizehowmuchhemeanttome.HewasalwaysthereformewhenIneededhim.I19

ourlastyearstogetherandIfeelsorryfornotalwaysbeingthereforhim.Iwillalways20

thespecialmemorieswemade.1.A.lovelyB.tinyC.prettyD.friendly2.A.agreedB.insistedC.realizedD.proved3.A.leftB.stayedC.droveD.hurried4.A.weightlessB.uselessC.breathlessD.hopeless5.A.grewB.fittedC.playedD.existed6.A.showingB.keepingC.takingD.guiding7.A.mindB.heartC.bodyD.side8.A.riseB.standC.wakeD.roll9.A.weakenedB.fastenedC.deepenedD.sharpened10.A.makingB.losingC.wastingD.gaining11.A.overlookB.interruptC.acknowledgeD.recognize12.A.desireB.purposeC.faultD.greed13.A.fearB.lossC.delayD.concern14.A.droppingB.tearingC.calmingD.shutting15.A.onB.toC.inD.for16.A.shamefulB.hatefulC.harmfulD.sorrowful17.A.helpedB.protectedC.heldD.cured18.A.illnessB.deathC.sadnessD.pressure19.A.regretB.botherC.confuseD.dream20.A.treasureB.admireC.evaluateD.explore【答案】（1）B；（2）C；（3）D；（4）A；（5）B；（6）C；（7）D；（8）D；（9）A；（10）A；（11）C；（12）C；（13）B；（14）D；（15）B；（16）D；（17）C；（18）B；（19）A；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者捡了一只小猫，给它起名叫LittleBit，并与之建立了很深厚的感情。但是，随着作者的长大，不再愿意花时间在小猫身上。直到有一天，小猫在孤独与悲伤中死去，作者才意识到原来LittleBit如此重要。（1）考查形容词。根据下文“ThelasttimeI

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himhewasn'tthesametinycatIhadfoundtenyearsbefore.”可知，这只黑白相间的小猫很小。A.lovely“可爱的”；B.tiny“微小的”；C.pretty“漂亮的”；D.friendly“友好的”。故选B。（2）考查动词。句意：我把它拿起来，意识到它一定是快要被冻死了。A.agreed“同意”；B.insisted“坚持”；C.realized“意识到”；D.proved“证明”。故选C。（3）考查动词。句意：我把小猫放到我的夹克里，匆忙带它回到了家。A.left“离开”；B.stayed“停留”；C.drove“驾驶”；D.hurried“匆忙”。故选D。（4）考查形容词。句意：因为它在我手里几乎没什么重量，所以我给它取了这个名字。A.weightless“没有重量的”；B.useless“无用的”；C.breathless“喘不过气来的”；D.hopeless“绝望的”。故选A。（5）考查动词。A.grew“成长”；B.fitted“适合”；C.played“玩耍”；D.existed“存在”。根据下文“whichmade

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himeverywhereveryeasy.”可知，它完美地适合我夹克里的口袋，这使得我带它到处走非常容易。故选B。（6）考查动词。句意：它完美地适合我夹克里的口袋，这使得我带它到处走非常容易。A.showing“展示”；B.keeping“保持”；C.taking“带着”；D.guiding“指导”。故选C。（7）考查名词。句意：任何时候我在家，它都不会离开我的旁边。A.mind“精神”；B.heart“心脏”；C.body“身体”；D.side“旁边”。故选D。（8）考查动词。句意：当晚上我睡着时，它就会滚到我的头旁边，确保我是温暖的。A.rise“上升”；B.stand“站立”；C.wake“醒来”；D.roll“滚动”。故选D。（9）考查动词。A.weakened“减弱”；B.fastened“栓紧”；C.deepened“加深”；D.sharpened“尖锐化”。根据下文“IlivedatsuchafastpacethatIstopped

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timeforhim.”可知，我青少年的生活减弱了我和小猫LittleBit的关系。故选A。（10）考查动词。根据上文“Ilivedatsuchafastpace”我生活的如此快节奏，由此可知我停止为小猫腾出时间。maketimefor固定短语，“腾出时间（做某事）”，故选A。（11）考查动词。句意：我打着手机回到房子里，一点也不承认它的存在。A.overlook“忽略”；B.interrupt“打断”；C.acknowledge“承认”；D.recognize“承认”。故选C。（12）考查名词。句意：它的"喵喵声"对我来说成了一种烦恼，但是它想让它最好的朋友回来，这并不是它的错误。A.desire“渴望”；B.purpose“目的”；C.fault“错误”；D.greed“贪婪”。故选C。（13）考查名词。句意：时间对LittleBit造成了损耗。A.fear“害怕”；B.loss“损耗”；C.delay“延期”；D.concern“关心”。故选B。（14）考查动词短语。根据“hehadalreadylosthisbalance.”可推知，它的身体已经停工。A.droppingdown“落下”；B.tearingdown“拆卸”；C.calmingdown“平静下来”；D.shuttingdown“停工”。故选D。（15）考查介词。句意：直到今天，我依然记得它翠绿色眼睛中悲伤的神情。A.on“在……上”；B.to“到”；C.in“在……里”；D.for“为了”。故选B。（16）考查形容词。句意：直到今天，我依然记得它翠绿色眼睛中悲伤的神情。A.shameful“可耻的”；B.hateful“可恨的”；C.harmful“有害的”；D.sorrowful“悲伤的”。根据常识和文意可知，应该是悲伤的神情，故选D。（17）考查动词。A.helped“帮助”；B.protected“保护”；C.held“握住”；D.cured“治愈”。根据上文“I

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homewiththecatheldinmyjacket.”有线索held，可知这里意思是最后一次我握着它，它已经不是十年以前我发现的那只小猫了。故选C。（18）考查名词。句意：LittleBit的死亡让我意识到它对我有多重要。A.illness“疾病”；B.death“死亡”；C.sadness“悲伤”；D.pressure“压力”。故选B。（19）考查动词。句意：我后悔我们最后在一起的时光。A.regret“后悔”；B.bother“打扰”；C.confuse“混乱”；D.dream“梦想”。故选A。（20）考查动词。句意：我将永远珍惜我们一起制造的特殊记忆。A.treasure“珍惜”；B.admire“钦佩”；C.evaluate“评估”；D.explore“探索”。故选A。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，介词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。2．阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

Choosewhatyouwanttodo,anddon'tstopuntilgettingthere.Youcan1beyondyourwildestdreams.

Mygoalformyselflastyearwasto2ahalfmarathon(马拉松).Iwasinspiredbytherunnersintheworld,seeingthemrunahalfthen3afullmarathon,seeingmyparents-in-law's4astheytoldmeabouttheirupcomingmarathon.IknewIwantedtodoahalf.

Icompletedmyfirst10klastApril.Feelinghappy,I5totakethenextstepandsignupfortheHampton'sHalfinSeptember.Asthemarathondrewnear,Ibecamemore6.Ijustdidn'tthinkthatIwas7tobearunner,Ihadneverbeen8atrunning.WhysuddenlycouldIdoitnow?13.1mileswasfurtherthananythingIeverdreamedof.Unexpectedly,amonthbeforethe9Ihurtmyhamstring(脚筋)seriouslyonerainynight.10,Ifeltsomehowrelieved.NowIhadagood11nottorun.Ididn'thavetofeel12whenIcouldn'tfinish,becauseIcouldsimplyexplainthatIhadhurtmyselfandcouldnolonger13.Itwaslikeaweighthadbeen14frommyshoulders.

MyattitudefinallychangedIbelievethatIcandoanything,andmybodyis15todoamazingthings.IsignedupfortheDCCherryBlossom10milerwithsomefriends,andwithallofthem16me,Icouldn'tdrawback.Unfortunately,whiletraininghard,Iwasagain17,Ihurtmykneeinanaccidentandcouldn'tranformonths.ThethoughtofusingitasanexcusethatIcouldn'truncameacrossmy18butIthrewitawayafteracoupleofminutes.OnthatexcitingdayI19ittothefinishingline,thoughnotagoodresult.The20distanceI'veeverrun,oneIhadneverthoughtpossible.1.A.succeedB.stressC.hesitateD.admire2.A.researchB.organizeC.runD.host3.A.compareB.dislikeC.matchD.complete4.A.disappointmentB.regretC.excitementD.pain5.A.refusedB.decidedC.agreedD.begged6.A.nervousB.boredC.confidentD.delighted7.A.allowedB.encouragedC.forcedD.meant8.A.badB.goodC.slowD.amazed9.A.trainingB.meetingC.examD.match10.A.HoweverB.MeanwhileC.OtherwiseD.Still11.A.timeB.chanceC.excuseD.place12.A.importantB.frightenedC.proudD.puzzled13.A.jumpupB.giveupC.takepartD.standout14.A.separatedB.protectedC.borrowedD.removed15.A.willingB.energeticC.sensitiveD.afraid16.A.againstB.besideC.betweenD.before17.A.injuredB.punishedC.invitedD.fired18.A.eyesB.facesC.mindD.stomach19.A.carriedB.madeC.threwD.failed20.A.farthestB.shortestC.worstD.easiest【答案】（1）A；（2）C；（3）D；（4）C；（5）B；（6）A；（7）D；（8）B；（9）D；（10）A；（11）C；（12）B；（13）C；（14）D；（15）A；（16）B；（17）A；（18）C；（19）B；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者报名参加了一次马拉松比赛，而随着比赛临近作者越来越紧张，后来因为一次意外受伤，作者想到将受伤当做自己无法参加比赛的

借口。后来经过努力，作者最终跑到了自己从未想到过的最远的距离。作者意识到：选择你想要做的事，在到达目的地之前不要停止。你能取得超乎想象的成功。（1）考查动词。A.succeed“成功”；B.stress“强调”；C.hesitate“犹豫”；D.admire“钦佩”。根据下文作者的经历，此处是指选择你想要做的事，在到达目的地之前不要停止。你能取得超乎想象的成功。故选A。（2）考查动词。A.research“研究”；B.organize“组织”；C.run“奔跑”；D.host“主持”。根据下文marathon可知作者是跑马拉松，故选C。（3）考查动词。A.compare"比较”；B.dislike“不喜欢”；C.match“匹配”；D.complete“完成”。根据下文afullmarathon可知是跑完整段马拉松，故选D。（4）考查名词。A.disappointment“失望”；B.regret“遗憾”；C.excitement“激动”；D.pain“痛苦”。根据下文upcomingmarathon可知对即将到来的马拉松作者的公婆是很激动的。故选C。（5）考查动词。A.refused“拒绝”；B.decided“决定”；C.agreed“同意”；D.begged“乞求”。根据下文“thenextstepandsignup”可知作者决定采取下一步，故选B。（6）考查形容词。A.nervous“紧张的”；B.bored“厌倦的”；C.confident“自信的”；D.delighted“高兴的”。根据下文“Ijustdidn'tthink”可知作者随着比赛接近，变得越来越紧张不安，故选A。（7）考查动词。A.allowed“允许”；B.encouraged“鼓励”；C.forced“强迫”；D.meant“意味着”。句意：我觉得我并不是注定要成为一个跑步者。meantobe固定短语，“命中注定”故选D。（8）考查形容词。A.bad“坏的”；B.good“好的”；C.slow“慢的”；D.amazed“惊奇的”。根据上文作者不认为自己不是生来就要当跑步者，因为作者从来都不擅长跑步。begoodat固定短语，“擅长”，故选B。（9）考查名词。A.training“训练”；B.meeting“会议”；C.exam“考试”；D.match“比赛”。根据上文amonthbefore可知比赛前一个月，作者的脚筋受了伤。故选D。（10）考查连词。A.However“然而”；B.Meanwhile“同时”；C.Otherwise“否则”；D.Still“仍然”。根据上文离比赛还有一个月作者却受了伤，但是作者却不知怎么觉得解脱了。前后为转折关系，故选A。（11）考查名词。A.time“时间”；B.chance“机会”；C.excuse“借口”；D.place“地方”。作者因为受了伤，有了一个不能跑步的好借口。故选C。（12）考查形容词。A.important“重要的”；B.frightened“害怕的”；C.proud“骄傲的”；D.puzzled“困惑的”。根据下文“whenIcouldn'tfinish”作者受了伤，因此不用害怕完不成比赛。故选B。（13）考查动词短语。句意：因为我可以简单地解释道我受了伤不能再参加比赛了。A.jumpup“跳起来”；B.giveup“放弃”；C.takepart“参加”；D.standout“出众”。故选C。（14）考查动词。A.separated“分开”；B.protected“保护”；C.borrowed“借”；D.removed“移走”。根据上文“Ifeltsomehowrelieved”可知作者因为不用参加比赛感到解脱，就像是肩上的负担被移走了。故选D。（15）考查形容词。A.willing“愿意的”；B.energetic“精力充沛的”；C.sensitive“敏感的”；D.afraid“害怕的”。根据上文“IbelievethatIcandoanything”可知作者相信自己可以做任何事，他的身体也愿意去做一些令人惊奇的事情。故选A。（16）考查介词。句意：他们所有人都在我身边支持我，我不能退缩。A.against“反对，靠着”；B.beside“在旁边”；C.between“在两者之间”；D.before“在……之前”。故选B。（17）考查动词。A.injured“受伤”；B.punished“惩罚”；C.invited“邀请”；D.fired“着火”。根据下文“Ihurtmyknee”可知作者又一次受了伤，故选A。（18）考查名词。句意：用它来作为我不能跑步的借口的想法在我脑中一闪而过。A.eyes“眼睛”；B.faces“脸”；C.mind“思维”；D.stomach“胃部”。comeacrossone'smind“脑中一闪而过”，故选C。（19）考查动词。A.carried“搬运”；B.made“制造”；C.threw“扔”；D.failed“失败”。根据下文finishingline可知作者跑完了全程马拉松，makeit固定短语，“完成；达到目标”，故选B。（20）考查形容词。A.farthest“最远的”；B.shortest“最短的”；C.worst“最坏的”；D.easiest“最容易的”。根据下文“I'veeverrun”可知作者跑到了自己从未想过的最远的距离，故选A。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，连词，介词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。3．阅读下面短文，从短文后各题所给四个选项(A、B,C和D)中，选出可以填入空白处的最佳选项。

Everyonehashismostmemorableteacher.WhenIthinkbacktomymostmemorableteacher,MaryJustice'sface1comesintomymind.Shewasmyjournalismteacherinhighschool.

WhatI2mostaboutMrs.Justiceisthatshe3meandeveryoneelseintheclasswithsomuch4thatshealwaysallowedustomakeourownchoices.Besides,shewassucha(n)5teacherthatshewaselectedourschool'sTeacheroftheYearformanytimesandshealsohelpedraiseour6ofbeingapersonofactionratherthanjustmakingplans.Herattitudegradually7me.Ididn'tknowitthen,butshewasreallya8formyfuture.

Iwasn'tquitea9personinclass.Inmysecondsenioryear,Mrs,Justice10metocompetefortheeditor-in-chiefoftheyearbook.Whenshe11thefinalappointmentintheclass,Iwasnotonlyquitenervous,butIalsofeltdelightedthatMrsJusticehadchosenmeforthatpositionwhichhelpedstrengthenmy12.

MaryJusticehasanimportanteffectonmylifeandmycareerchoice.Iwillnever13herreactionwhenItoldherIhad14NichollsStateUniversityanddecidedtobecomeateacheraftergraduation.Herfacelitup,andIknewatthatmomentshewasso15ofme.LittledidMrsJusticeknowthatitwasbecauseofherthatIhadchosenthesamecareerashers.

Twentyyearslater,myson,Derek,startedmiddleschool.Thatsummer.Theheadmasterofourlocalmiddleschoolhadtoretire16hisillness,andhewouldbe17byanewheadmaster.Tomygreat18,thenewheadmasterwasMaryJustice!Shehadastronginfluenceonmyson'slifeaswell.

Nowasateacher,IteachmystudentsthesamelifeskillsasMrs.Justicetaughtme—being19thinkers,andlearningfrommistakes.20,thesewillhelpthembecomesuccessfuladultsinthefuture.1.A.immediatelyB.accidentallyC.possibleD.temporarily2.A.expectB.doubtC.understandD.remember3.A.treatedB.servedC.demandedD.interviewed4.A.indifferenceB.respectC.struggleD.relief5.A.honestB.activeC.professionalD.strict6.A.fearsB.questionsC.popularityD.awareness7.A.challengedB.inspiredC.confusedD.embarrassed8.A.modelB.partnerC.mistakeD.pity9.A.considerateB.responsibleC.patientD.social10.A.warnedB.forbadeC.encouragedD.forced11.A.cancelledB.changedC.assessedD.declared12.A.adaptabilityB.mindC.confidenceD.curiosity13.A.suspectB.forgetC.observeD.imagine14.A.appliedforB.droppedoutofC.takenchargeofD.setup15.A.enviousB.proudC.frightenedD.fond16.A.incaseofB.apartfromC.onaccountofD.intermsof17.A.representedB.selectedC.replacedD.supported18.A.surpriseB.disappointmentC.amusementD.relief19.A.deepB.independentC.importantD.quick20.A.AdditionallyB.CertainlyC.BasicallyD.Hopefully【答案】（1）A；（2）D；（3）A；（4）B；（5）C；（6）D；（7）B；（8）A；（9）D；（10）C；（11）D；（12）C；（13）B；（14）A；（15）B；（16）C；（17）C；（18）A；（19）B；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者最喜欢的老师是MaryJustice，读书时她成为作者的榜样，毕业时作者像她一样成为老师，最后还成为作者所在学校的校长。（1）考查副词。句意：当我想起我最喜欢的老师时，MaryJustice的脸立马浮现在脑海里。A.immediately“立刻，马上”；B.accidentally“偶然地”；C.possible“可能的”；D.temporarily“暂时地”。故选A。（2）考查动词。句意：关于Mrs.Justice我记得最深的是她对我和我们班每一个人都很尊重，她总是让我们自己做选择。A.expect“期待”；B.doubt“怀疑”；C.understand“理解”；D.remember“记住”。根据语境，我记得是Justice老师。故选D。（3）考查动词。句意：关于Mrs.Justice我记得最深的是她对我和我们班每一个人都很尊重，她总是让我们自己做选择。A.treated“对待”；B.served“服务”；C.demanded“要求”；D.interviewed“采访”。根据语境，描述的是老师对待学生。故选A。（4）考查名词。句意：关于Mrs.Justice我记得最深的是她对我和我们班每一个人都很尊重，她总是让我们自己做选择。A.indifference“冷漠”；B.respect“尊重”；C.struggle

“挣扎”；D.relief“如释重负”。根据语境，这里是老师尊重每一个学生。故选B。（5）考查形容词。句意：她是一位如此专业的老师以至于她多次被选为我们学校的年度老师。A.honest“诚实的”；B.active“积极的”；C.professional“专业的”；D.strict“严格的”。根据语境，老师的专业促使她获奖。故选C。（6）考查名词。句意：她也帮我们培养行动起来而不只是制定计划的意识。A.fears“害怕”；B.questions“问题”；C.popularity“流行”；D.awareness“意识”。根据语境，是老师培养做事的意识。故选D。（7）考查动词。句意：她的态度渐渐地激励了我。A.challenged“挑战”；B.inspired“激励，鼓励”；C.confused“使…..困惑”；D.embarrassed“使……尴尬”。根据语境，描述了老师的态度激励了我。故选B。（8）考查名词。句意：我那时候还不知道，但她确实是我未来的榜样。A.model“模范，榜样”；B.partner“搭档”；C.mistake“错误”；D.pity“遗憾”。根据下文，我选择当老师，说明Mrs,Justice是我的榜样。故选A。（9）考查形容词。句意：我在班上不是一个善于交际的人。A.considerate“体贴的”；B.responsible“负责的”；C.patient“耐心的”；D.social“善交际的”。根据语境可以看到我不善于交际，不敢申请编辑一职。故选D。（10）考查动词。句意：在初中二年级，Mrs,Justice鼓励我竞选编辑。A.warned“警告”；B.forbade“禁止”；C.encouraged“鼓励”；D.forced“强迫”。根据语境，应该是老师鼓励我去做编辑。故选C。（11）考查动词。句意：当她在班上宣布最终任命的时候，我非常紧张。A.cancelled“取消”；B.changed“改变”；C.assessed“评估”；D.declared“宣布”。根据下文“tocompetefortheeditor-in-chiefoftheyearbook”可知，描述的是老师宣布竞选结果。故选D。（12）考查名词。句意：Mrs.Justice选我担任编辑，这增强了我的信心。A.adaptability“适应性”；B.mind“理智，精神？”；C.confidence“信心”；D.curiosity“好奇”。根据语境可知老师让我当编辑，使我更有信心，故选C。（13）考查动词。句意：我绝不会忘记，当我告诉老师我申请去Nicholls大学，并决定毕业后当老师时，老师的反应。A.suspect“怀疑”；B.forget“忘记”；C.observe“观察”；D.imagine“想象”。根据上文可知MaryJustice对我的生活和事业的选择都有影响，再根据下文“Herfacelitup,andIknewatthatmomentshewasso15ofme.LittledidMrsJusticeknowthatitwasbecauseofherthatIhadchosenthesamecareerashers.”可推断，老师听到我的决定之后的反应我不会忘记，故选B。（14）考查动词短语。句意：我绝不会忘记，当我告诉老师我申请去Nicholls大学，并决定毕业后当老师时，老师的反应。A.appliedfor“申请”；B.droppedoutof“从……退出”；C.takenchargeof“控制，掌握”；D.setup“设立”。根据下文的“aftergraduation”可知我是申请去大学了。故选A。（15）考查形容词。句意：我知道在那一刻，她为我自豪。A.envious“嫉妒的”；B.proud“自豪的”；C.frightened“害怕的”；D.fond“喜欢的”。根据语境，老师知道我要读大学并想当老师时很为我自豪。故选B。（16）考查介词短语。句意：当地学校的校长因为疾病不得不退休。A.incaseof“以防万一”；B.apartfrom“除了”；C.onaccountof“由于”；D.intermsof“就……而言”。根据语境是由于生病，校长退休了。故选C。（17）考查动词。句意：当地学校的校长因为疾病不得不退休，会有新校长代替他。A.represented“代表”；B.selected“选择”；C.replaced“取代”；D.supported“支持”。根据语境，是之前的校长退休了之后有人替代他的位置。故选C。（18）考查名词。句意：让我惊讶的是，新的校长是MaryJustice。A.surprise“惊讶”；B.disappointment“失望”；C.amusement“娱乐”；D.relief“减轻”。根据语境，MaryJustice成为新校长让我很吃惊。故选A。（19）考查形容词。句意：现在我作为一个老师，教学生Mrs.Justice曾教给我的技能：做一个独立的思考者。A.deep“深的”；B.independent“独立的”；C.important“重要的”；D.quick“迅速的”。根据上文“shealwaysallowedustomakeourownchoices”可知她让我们做自己的选择可知她让我学会独立思考。故选B。（20）考查副词。句意：希望，这些都能帮学生在未来获得成功。A.Additionall“y额外地”；B.Certainly“当然”；C.Basically“基本上”；D.Hopefully“有希望地”。根据语境，我教学生独立，从错误中学习是希望他们未来可以成功。故选D。【点评】本题考点涉及副词，动词，名词，形容词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。4．阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。

Dailyrandom(随意的)actsofkindnesscanbeginwithtwowords,"Goodmorning!"It's1

howtwowordsexpressedfromtheheartcan2

theoutcomeofaday,anydayforthatmatter.

Duringmydailyvisittoalocalstore,I'vebefriendedanemployeewhooccasionallyseemstobe3

lackofsleep.However,hedoeshisbesttoofferagood4.I'vemadeita(n)5

togreethimwitha"Goodmorning"eachdayandmost6,meanit.I'llevenaskhowhe'sdoingandstoptolistentohisstory.Equallyimportantisa7

smilethatshows,"It'sgoodtoseeyou.I'mgladyou'reworkingtoday."

Overthelastfewweeks,thisyoungmanhasstartedgivingmefreecoffeerefillsfornoreason.WhenIaskedhimwhy,hesaid,"It'sbecauseyouarealwaysnicetome.I8

it."DuringmyweeklyFridayBreakfastGroup,Isharedhow9

Iwastoget"free"coffeejustbysaying"Goodmorning".I10

allofthemtotryit,foraday,aweek,amonth.

OnedayIfoundhiminlow11.Mymorninggreetingsdidn't12

foronceandneitherdidmysmile."Comeon.Itcan'tbethatbad.Yourtime'scoming."Icomfortedhim,13

thosewordsofassurance(保证)didn't14

me.TryasImighttoblowitoff,Icouldn'tshakethethought.Whywaitforsomeoneelsetomakea(n)15

whenIcoulddoitmyself?

Inoticedagiftshopjustastone's16

away.Twentyminuteslater,Ireturnedtothestoreandpresentedthisyoungmanwitha17."See,Itoldyougoodthingswouldcomeyourway."Helooked18,butfinallyhesmiled.

Thenextdaymy"Goodmorning"greetingwasmetwithonecheerfulhellofromamostgratefulemployee.Hesaid,"Thankyou.Iwashavingabaddayandyouwentoutofyourwayto19

it."Iwastryingtothinkofsomethingelsetosay."Whatgoesaroundcomesaround,doesn'tit?"

Theactsofkindness,evenifitbeginswithtwosimplewords,can20

easily.Icantellyoutheywillchangeyourlifeforthebetter.1.A.unknownB.strangeC.amazingD.impossible2.A.changeB.designC.judgeD.simplify3.A.operatingonB.recoveringfromC.concentratingonD.sufferingfrom4.A.chanceB.serviceC.jobD.day5.A.taskB.dutyC.experienceD.point6.A.importantlyB.ridiculouslyC.obviouslyD.unexpectedly7.A.shyB.weakC.sincereD.calm8.A.appreciateB.ignoreC.rememberD.stress9.A.fortunateB.successfulC.ashamedD.puzzled10.A.remindedB.challengedC.beggedD.allowed11.A.voicesB.spiritsC.powerD.position12.A.appearB.respondC.workD.fail13.A.forB.butC.orD.and14.A.protectB.attractC.annoyD.please15.A.decisionB.offerC.differenceD.suggestion16.A.shapeB.distanceC.throwD.weight17.A.letterB.smileC.stoneD.gift18.A.guiltyB.confusedC.disappointedD.surprised19.A.observeB.fixC.makeD.buy20.A.spreadB.continueC.formD.copy【答案】（1）C；（2）A；（3）D；（4）B；（5）D；（6）A；（7）C；（8）A；（9）A；（10）B；（11）B；（12）C；（13）B；（14）D；（15）C；（16）C；（17）D；（18）D；（19）B；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇夹叙夹议文，作者用他和商店店员之间的故事，告诉我们有时候我们一个小小的善举就可能会改变周围的某个人。（1）考查形容词。句意：令人惊讶的是，两个字从内心传达出来，可以有改变人们一天的结果。A.unknown“不知道的，未知的”；B.strange“奇怪的”；C.amazing“令人惊奇的”；D.impossible“不可能的”。作者想表达的是：小小的善举可能会改变某个人，句中设空词是用来描写上句中的“Goodmorning”所带来的效果，可以改变人们一个人的心情，是令人惊奇的事情，故选C。（2）考查动词。句意：令人惊讶的是，两个字从内心传达出来，可以有改变人们一天的结果。A.change“改变，变化”；B.design“设计”；C.judge“判决，审判”；D.simplify“使简化，使简易”。根据下文可知，作者的简单问候“早上好”让商店的一名店员很感激，所以是改变了某人的一天。最后一段中的“changeyourlifeforthebetter”也是提示。故选A。（3）考查动词短语。句意：在每天光顾当地一家商店时，我结识了一位员工，他偶尔似乎是睡眠不足。A.operatingon“操作”；B.recoveringfrom“从恢复”；C.concentratingon“专注于”；D.sufferingfrom“遭受”。店员遭受着睡眠不足，故选D。（4）考查名词。句意：然而，他还是尽力为大家提供好的服务。A。chance“机会”；B.service“服务”；C.job“工作”；D.day“天，日子”。句子主语he指代店员，服务员，所以他提供的是服务，故选B。（5）考查名词。句意：我坚持每天用“早上好”来问候他，最重要的，我就是真正想表达这个意思。A.task“任务”；B.duty“责任，义务”；C.experience“经历，经验”；D.point“点，观点”。makeitapointtodosth.固定短语，“坚持做某事,重视做某事”，故选D。（6）考查副词。句意：我每天坚持用"早上好"来问候他，最重要的，我就是真正想表达这个意思。A.importantly“重要地”；B.ridiculously“荒谬地”；C.obviously“显然地，明显地”；D.unexpectedly“出乎意料地”。作者的想法就是传递善意，通过下文可知，他是发自内心地去做的，所以不仅是嘴上的问好，还是真心希望他所问好的人过得好，故选A。（7）考查形容词。句意：同样重要的是真诚的微笑，表明“很高兴看到你”。A.shy“害羞的”；B.weak“虚弱的，弱的”；C.sincere“诚的，忠诚的”；D.calm“冷静的，平静的”。发自内心的微笑是作者所提倡和坚持的，故选C。（8）考查动词。句意：我很感激你总是对我这么友好。A.appreciate“感激，欣赏”；B.ignore“忽略，忽视”；C.remember“记住，记得”；D.stress“强调，加强”。根据上文的“…thisyoungmanhasstartedgivingmefreecoffeerefillsfornoreason”，这个年轻人免费提供咖啡可知，这个店员感激作者。故选A。（9）考查形容词。句意：在每周五早餐团中，我分享了我是多么幸运，只要说“早上好”，我就能喝上“免费”咖啡的故事。A.fortunate“幸运的”.successful“成功的”；C.ashamed“羞耻的”；D.puzzled“困惑的”。作者喝上了免费的咖啡，这是幸运的事，故选A。（10）考查动词。句意：我向他们所有人发出挑战，让他们尝试一天，一周或者一个月。A.reminded“提醒”B.challenged“向(某人)挑战，(尤指在对方不情愿时)强烈建议(某人做某事)”；C.begged“乞求，乞讨”；D.allowed“允许”。作者已经在做这件事，所以他是提议别人去做，故选B。（11）考查名词。句意：有一天，我发现他情绪低落。A.voices“嗓音”；B.spirits“精神，灵魂”；C.power“力量，权利”D.position“位置”。根据下文“Icomfortedhim”可知，我安慰他，可知这个店员是情绪低落，inlowspirits固定短语，“情绪低落，心情不好”，故选B。2）考查动词。句意：我的问候这次没有起作用，我的微笑也没有作用。A.appear“出现”；B.respond“回复，反应”；C.work“工作，起作用，奏效”；D.fail“失败，未做，不及格”。通过下文可知，在作者的问好和微笑后，店员仍然情绪低落，作者去了礼物商店买礼物送给这个店员，所以是问候没有起作用，故选C。（13）考查连词。句意：我安慰他，但那些安慰的话并不让我满意。A.for“因为，由于”；B.but“但是”；C.or“或者”；D.and“和，而，又”。前后句的逻辑关系是转折，故选B。（14）考查动词。句意：我安慰他，但那些安慰的话并不让我满意。A.protect“保护”；B.attract“吸引”；C.annoy“使恼怒”；D.please“使满意，使高兴”。根据下文作者所做的事：作者去了礼物商店买礼物送给这个店员，作者对自己只说些安慰的话是不满意的，故选D。（15）考查名词。句意：当我自己能做到的时候，为什么还要等别人来改变呢？A.decision“决定”；B.offer“提供，主动提出”；C.difference“不同，差异”；D.suggestion“建议”。makeadifference固定短语，“有影响，起作用”，故选C。（16）考查名词。句意：我注意到只是一箭之遥的一家礼品店。A.shape“形状”；B.distance“距离”；C.throw“投掷的距离”；D.weight“重量”。根据下文的“Twentyminuteslater”，说明礼物商店不远，astone'sthrow固定短语，“一箭之遥”，故选C。（17）考查名词。句意：二十分钟后，我回到店里，送给这个年轻人一份礼物。A.letter“信件”；B.smile“微笑”；C.stone“石头”；D.gift“礼物”。根据上文作者去的是giftshop礼物商店，故选D。（18）考查形容词。句意：他看起来很惊讶，但最后他笑了。A.guilty“有罪的，愧疚的”；B.confused“困惑的”；C.disappointed“失望的”；D.surprised“吃惊的”。根据上文作者送了这个店员一个礼物，店员没有预料到会收到礼物；以及下文的“hesmiled”，他乐意，所以是吃惊，故选D。（19）考查动词。句意：我度过了糟糕的一天，你所做的改变了它。A.observe“观察”；B.fix“修理”；C.make“制作，使”；D.buy“买”。设空句的前一个并列句提到了“bad”，并结合上文提到的这个店员心情很低落，而现在是“onecheerfulhellofromamostgratefulemployee”，来自最感激的店员的欢快的问候，可知作者的善举改变了他糟糕的心情。故选B。（20）考查动词。句意：善举，即使它从两个简单的词开始，也很容易传播。A.spread“传播”；B.continue“继续”；

C.form“形成”；D.copy“复制”。通读全文，作者先给雇员一个简单的问候到雇员给作者提供免费咖啡再到作者给雇员买礼物，这是互相传递的善行，善行是可以传播的，故选A。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，连词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。5．阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

HazeMabryhasjustturned80yearsold,andonhisbirthday,justlikeeveryotherday,hereportedtoPikeCountyElementaryinGeorgiawhereheworksasacleaner,preparedtoclean.

Buttohis1,thatdaywasdifferentfromanyotherday.Justashewassettlinginforadayofwork,hewas2bymorethan750people,includingstudents,teachersandstaff,3thehallways.

Thestudentshadmadehandmade4andbanners(横幅),andtheyallsanghappybirthdayandshoutedhisnameashe5by.

"They'relikemychildren,"Mabrysaidina(n)6withTheWashingtonPost."I'mliketheoldladyintheshoe."

Mabrymakesapointofinteracting(互动)withthe7whenhecan."Iknowthelittlefaces,butIdon'tknowevery8,"Mabrysaid."Someofthemmakeyouknowthem."

Theunexpectedcelebrationatschool9Mabryhowvalued(珍视)heisbystudentsandteachersalike."He'sthemost10personinthiswholebuilding,"saidteacherLoriGilreath,who11hissurprise."Hewon'tbrag(吹嘘)onhimself,butitdoesn't12whathe'sdoingorwhereheis,hewill13stopwhathe'sdoingtotakecareofachildifthatchildishavinga14day."

Hazespentthewholefollowingweekend15thepileofhandwrittencardshe16!

Maybewecan'tallorganizesomethingas17asthisbirthdaycelebration,butit'sa18:takeanychanceyougettomakesomeone'sday19,andletthemknowhowtheyarevalued!Itcanmakemuch20.1.A.joyB.regretC.surpriseD.sadness2.A.greetedB.servedC.praisedD.treated3.A.visitingB.decoratingC.crossingD.lining4.A.cakesB.cardsC.picturesD.toys5.A.walkedB.ranC.stoodD.hurried6.A.discussionB.interviewC.reportD.speech7.A.teachersB.friendsC.studentsD.workmates8.A.wordB.classC.actionD.name9.A.offeredB.promisedC.showedD.left10.A.importantB.lovedC.famousD.talented11.A.plannedB.gotC.expressedD.hid12.A.meanB.workC.includeD.matter13.A.alreadyB.stillC.alwaysD.only14.A.busyB.badC.warmD.long15.A.readingthroughB.sendingforC.handingoutD.returningto16.A.borrowedB.lostC.packedD.received17.A.noisyB.usualC.bigD.formal18.A.signB.questionC.partD.task19.A.simpleB.specialC.funnyD.terrible20.A.troubleB.progressC.moneyD.difference【答案】（1）C；（2）A；（3）D；（4）B；（5）A；（6）B；（7）C；（8）D；（9）C；（10）B；（11）A；（12）D；（13）C；（14）B；（15）A；（16）D；（17）C；（18）A；（19）B；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，刚刚80岁的HazeMabry在佐治亚州派克县小学当清洁工，在他生日那天750名师生员工出人意料地为他庆祝了生日，Mabry感受到了师生们对他的珍视。抓住机会，让某个人的一天变得特别，让他们知道他们是如何被重视的。这意义非凡。（1）考查名词。句意：但令他吃惊的是，那一天不同于其他任何一天。A.joy“兴