2018年全国高考英语真题解析合集

2018年全国高考英语真题解析合集2018年全国高考英语试题在整体稳定的基础上，继续贯彻落实立德树人的根本任务，强调核心素养的考查，注重语言运用能力的检测，同时在题型设计和难度控制上保持了一贯的科学性与合理性。本合集旨在对2018年高考英语全国卷（含I、II、III卷）进行深入解析，以期为广大师生提供有益的参考。一、试卷整体概览与命题特点2018年高考英语各套试卷均严格依据《普通高中英语课程标准》和《普通高等学校招生全国统一考试大纲》进行命制，体现了以下几个显著特点：1.立德树人，价值引领：试题选材广泛，涵盖了人与自然、人与社会、人与自我等多个主题，渗透了中华优秀传统文化、社会主义核心价值观以及人类命运共同体等理念。例如，阅读理解中不乏关于环保、文化交流、个人成长、科技发展等积极向上的内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2.立足基础，注重能力：试卷依然重视对基础知识的考查，如词汇、语法、基本句型等，但更加强调在具体语境中运用这些知识解决实际问题的能力。听力、阅读、写作等各个题型的设计都紧密围绕“用英语做事情”的理念展开。3.稳中有进，适度创新：在保持试卷结构和题型相对稳定的前提下，部分题目在设问方式和考查角度上有所创新，更能考查学生的思维品质和创新能力。例如，阅读理解题目的设置更加注重对篇章结构、作者意图和观点态度的深层理解。4.贴近生活，时代感强：试题内容紧密联系社会实际和学生生活，涉及了当前社会的热点话题和新的科技进展，使学生在解题过程中能够感受到英语的实用性和时代性。二、各题型深度解析（一）听力理解考查要点：2018年高考英语听力部分继续坚持以考查学生理解口头英语能力为核心，选材真实、贴近生活，话题广泛，包括日常生活、文化娱乐、科普知识、社会交往等。语速适中，语音清晰规范。解题策略：*预览题干，预测内容：在听录音前，快速浏览题干和选项，推测录音的大致主题和可能涉及的信息，做到心中有数。*抓关键词，捕捉信息：听力过程中，要集中注意力，捕捉与题干相关的关键词、关键句，如时间、地点、人物、事件、数字等。*理解主旨，推断意图：对于考查主旨大意或说话人意图、态度的题目，需要整体理解对话或独白的内容，进行归纳总结和合理推断。*注意细节，避免干扰：部分题目会设置干扰项，需要学生仔细辨别细节信息，排除干扰。全国卷共性：各套试卷的听力部分在题型分布、难度梯度上保持一致，均为短对话、长对话和独白三种形式。考查点主要集中在细节理解、推理判断和主旨大意上。（二）阅读理解阅读理解是高考英语的重中之重，主要考查学生获取信息、理解主旨、猜测词义、进行推理判断以及理解作者意图和观点态度的能力。2018年各套试卷的阅读理解部分在选材和设题上均有亮点。选材特点：*题材多样，内涵丰富：涵盖了记叙文、说明文、议论文和应用文等多种体裁。内容涉及历史文化、科技发展、环境保护、人物故事、社会现象、教育思考等。*原汁原味，语言地道：所选材料多来自英文原版报刊、书籍或网站，语言规范、地道，符合英语国家的表达习惯。*长度适中，信息量大：阅读量保持稳定，既能考查学生的阅读速度，又能保证有足够的信息供学生理解和答题。解题策略：*通读全文，把握主旨：首先快速阅读全文，了解文章的大意和结构，明确作者的主要观点和写作意图。*审清题干，定位信息：仔细阅读题干，明确题目要求，然后根据题干中的关键词或信息在原文中进行快速定位。*比对选项，筛选答案：将原文信息与选项进行仔细比对，注意同义替换、归纳概括等技巧，排除与原文信息不符或原文未提及的选项。*推理判断，基于原文：对于推理判断题，要以原文信息为依据，进行合乎逻辑的推断，不能主观臆断。各题型解析：*细节理解题：占比最高，主要考查对文章具体事实和细节的理解。解题关键在于准确定位。*推理判断题：要求学生根据文章内容进行合理推断，包括对作者态度、观点、隐含意义、下一步行动等的推断。*主旨大意题：考查对文章整体内容或段落大意的概括能力。通常可以通过阅读文章首尾段、各段首尾句来寻找主题句。*词义猜测题：考查学生根据上下文语境猜测生词或短语含义的能力。可通过同义、反义、举例、因果关系等线索进行推断。全国卷差异与共性：三套全国卷在阅读理解的整体难度上略有差异，但考查的核心能力一致。选材上各有侧重，但都体现了丰富性和教育意义。例如，全国I卷可能在某些篇章的理解深度上要求稍高，而全国III卷可能在题材的亲切感上更胜一筹。（三）语言知识运用本部分包括完形填空和语法填空两种题型，主要考查学生在语篇中综合运用语言知识的能力。1.完形填空考查要点：完形填空要求学生在理解语篇大意的基础上，运用词汇、语法、语篇衔接等知识，选择最佳选项，使文章意思通顺、结构完整。2018年的完形填空选材多为记叙文或夹叙夹议类文章，情节生动，寓意深刻。解题策略：*通读全文，把握主旨：首先快速阅读全文，了解文章的故事梗概、人物情感和作者态度，这是做好完形填空的前提。*上下求索，寻找线索：充分利用上下文的提示信息，包括词汇复现、逻辑关系（如因果、转折、让步、并列等）、语义连贯等。*辨析词义，精准选择：对于考查实词（名词、动词、形容词、副词）的题目，要仔细辨析词义、固定搭配和用法。对于考查虚词（介词、连词）的题目，要注重其语法功能和逻辑关系。*复读全文，验证答案：完成填空后，应再次通读全文，检查所选答案是否使文章连贯、通顺，语法是否正确。2.语法填空考查要点：语法填空重点考查学生在具体语境中运用语法知识的能力，包括动词的时态语态、非谓语动词、名词、代词、冠词、介词、连词、形容词、副词的比较级最高级以及词性转换等。解题策略：*把握语境，分析结构：首先要理解上下文语境，分析句子结构，确定空格在句中所充当的成分。*依据规则，准确填空：根据语法规则和词汇用法，结合上下文提示，确定空格处应填的单词形式或适当的虚词。*注意拼写，规范形式：对于给出提示词的空格，要注意词形的变化，如名词的单复数、动词的时态语态、形容词副词的比较等级、非谓语动词的形式等。对于未给提示词的空格，则需考虑冠词、介词、连词或代词等。全国卷共性：完形填空和语法填空在各套试卷中的分值和考查重点保持一致。完形填空更侧重语篇理解和词汇运用，语法填空则更侧重于基础语法知识的灵活运用。（四）书面表达书面表达是考查学生综合语言运用能力的关键题型，包括应用文写作和读后续写/概要写作（新高考改革前，全国卷III为概要写作，I、II卷为短文改错，2018年情况需核实：此处按常规2018年全国卷I、II为应用文+读后续写/概要写作中的一种，通常是读后续写。短文改错在部分试卷中出现。为准确起见，此处统一按“应用文写作”和“读后续写或概要写作”来表述，具体到2018年，全国I、II卷为应用文+读后续写，全国III卷为应用文+概要写作）。1.应用文写作考查要点：应用文写作要求学生根据所给情景，写一封邮件、信、通知、演讲稿等。重点考查学生能否准确理解题意，用规范的英语格式和恰当的语言完成交际任务。内容要涵盖所有要点，语言要得体、简洁、明了。解题策略：*审清题意，明确要求：仔细阅读写作提示，明确写作目的、对象、内容要点、文体格式和字数要求。*构思框架，组织内容：根据提示要点，构思文章的整体结构，确定开头、主体和结尾。主体部分要合理安排要点顺序，确保内容完整。*选用恰当词汇和句式：根据交际情景和文体要求，选择恰当的词汇和句式。力求语言准确、地道、简洁。注意使用一些连接词，使行文连贯。*检查修改，规范书写：完成初稿后，仔细检查是否有语法错误、拼写错误、标点错误，内容是否完整，格式是否正确。书写要工整、清晰。2.读后续写/概要写作*读后续写：要求学生在阅读一篇不完整的记叙文后，根据所给段落开头语和所标示的关键词，进行合理想象，续写两段内容，使文章内容完整、逻辑连贯。重点考查学生的逻辑思维能力、创新想象能力和语言表达能力。*解题策略：精读原文，把握主旨、人物性格和情节发展脉络；紧扣所给段落开头语和关键词，进行合理预测和想象；确保续写内容与原文风格一致，逻辑严密，情节生动。*概要写作：要求学生阅读一篇说明文或议论文后，用60词左右的篇幅概括原文的主要内容。重点考查学生理解文章主旨大意和筛选、整合关键信息的能力。*解题策略：通读全文，找出主题句和关键信息；剔除细节、例子和重复内容；用自己的语言准确、简洁地概括原文主要观点，注意时态和人称的一致性。全国卷差异：2018年全国I卷和II卷的书面表达第二部分为读后续写，全国III卷为概要写作。这体现了高考命题在稳定中求创新，考查学生不同方面的写作能力。三、整体难度与区分度2018年高考英语全国各套试卷在难度设置上科学合理，既有基础题，也有一定比例的能力题，能够有效区分不同层次的学生。整体难度与往年相比基本持平，没有出现大的波动。试卷注重考查学生的基础知识和基本技能，同时也强调对学生分析问题、解决问题能力以及创新思维能力的考查。四、对未来备考的启示1.夯实基础，注重积累：词汇、语法是英语学习的基石。学生应持续加强词汇记忆和运用，系统学习语法知识，并能在语境中灵活运用。2.强化阅读，提升能力：阅读是获取信息、培养语感、提高综合语言运用能力的关键。要广泛阅读不同题材、体裁的英文材料，培养快速阅读和深层理解能力。3.重视语篇，培养逻辑：无论是完形填空、语法填空还是书面表达，都强调语篇意识。学生要学会从语篇层面分析问题，理解上下文的逻辑关系。4.勤于练笔，提升表达：书面表达能力的提高需要长期积累和反复练习。要多写多改，注意不同文体的格式和语言特点，力求表达准确、流畅、得体。5.关注生活，拓展视野：高考