甘肃省白银市2024-2025学年高二下学期期末检测历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1甘肃省白银市2024-2025学年高二下学期期末检测历史试题本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古学界认为，内蒙古赤峰市元宝山积石冢遗址属于新石器时代晚期文化。下列在该遗址发掘出的文物最能支撑这一观点的依据是（）A.出土了大量的人骨化石 B.发掘出打制的石铲和蚌器C.有大型祭坛和多种玉器 D.清理出动物的骨骼和皮毛【答案】C【解析】根据材料结合所学可知，新石器时代晚期的显著特征之一是社会复杂化程度提高，出现了宗教祭祀活动、礼仪性器物及早期文明迹象。大型祭坛反映了规范化的宗教祭祀行为，多种玉器则体现了手工业的发展、社会等级分化和精神文化的成熟，这些都是新石器时代晚期文化（如红山文化）的典型特征，C项正确；人骨化石仅能证明该遗址存在人类活动，但无法区分具体时代（旧石器时代、新石器时代均可能出现），不具备时代标志性，排除A项；打制石器是旧石器时代的典型特征，新石器时代的核心标志是磨制石器的广泛使用。虽然新石器时代可能残留少量打制工具，但打制石铲不足以作为该时代晚期的代表性证据，排除B项；动物骨骼和皮毛在各个时代的人类遗址中普遍存在，是人类获取食物或材料的遗存，不具备时代特异性，无法作为新石器时代晚期的依据，排除D项。故选C项。2.如表所示为汉代典籍的有关记载。这集中说明，汉代（）记载出处亡之诸侯，游宦事人，及舍匿者，论皆有法《汉书·淮南衡山济北传》汉正首匿（窝藏隐匿户口）之罪，制亡从之法《论衡》方今八月（照例）案比之时，为案验户口次比之也……《东观汉记》A.王国势力逐渐削弱 B.基层治理崇尚法治 C.对秦制的承袭较多 D.政府严格管控人口【答案】D【解析】根据材料结合所学可知，第一条法律禁止人口流向诸侯或被舍匿，第二条明确惩罚窝藏隐匿户口的行为，第三条提及定期“案比”（核查户口），三者均围绕人口的流动、隐匿和户籍登记展开，直接体现了汉代政府对人口的严格管控，D项正确；材料中仅有第一条提及“亡之诸侯”的相关法律，主要针对人口流向诸侯的行为，未涉及王国领地、权力等被削弱的内容，无法体现“王国势力逐渐削弱”，排除A项；材料虽涉及法律条文（如惩罚舍匿者、首匿之罪）和户籍核查（案比），但“崇尚法治”强调以法律为核心的治理理念，而汉代基层治理仍以儒法结合为特点，且材料重点是人口管控，并非突出“法治”理念，排除B项；秦制确实包括户籍制度和连坐法等，但材料仅展示汉代自身的人口管理措施，未提及与秦制的承袭关系，无法得出“承袭较多”的结论，排除C项。故选D项。3.北魏前期实行宗主督护制，宗主驱使依附人户为之耕种，依附者不在官府簿籍。孝文帝颁布均田令，对受田的对象、种类、数量、还受方法等方面，都加以详尽规定。由此可知，均田令的颁布（）A.消除了封建依附关系 B.破除了世家大族的影响力C.推动庄园经济的发展 D.加强了国家对基层的控制【答案】D【解析】根据材料可知，北魏前期实行宗主督护制，依附人户为宗主耕种，不在官府簿籍，这一现象造成宗主势力壮大，官府对人户的控制有限，为此，孝文帝颁布了均田令。通过授田，在官府与受田人户间建立起直接联系，加强了国家对基层的控制，D项正确；均田令的实行减少了封建依附关系，但无法消除封建依附关系，排除A项；均田令的做法打击了宗主的势力，但“破除”的说法过于绝对，排除B项；均田令建立起官府与人户间的联系，不利于庄园经济的发展，排除C项。故选D项。4.杭州在隋朝以前是个仅有1．5万户人口的小镇，大运河贯通后，这里很快就成为江南各地货物北上的集散地。随着四方商贾的云集，杭州城内各种行业迅速发展起来，城市规模也日益扩大，到唐朝中叶这里有店铺3万余家，港中停泊的商船绵延20余里。由此可见，隋唐时期杭州繁华的重要原因是（）A.运河商贸的有力带动 B.城市经济功能增强 C.海运和河运日益发达 D.国家政治中心南移【答案】A【解析】材料明确提到大运河贯通后，杭州成为江南货物北上的集散地，四方商贾云集，进而推动了城市行业发展和规模扩大。大运河的开通直接促进了杭州的商贸往来，是其繁华的核心原因，A项正确；城市经济功能增强，这是杭州繁华的表现（如店铺增多、商贸发展），而非原因，因果关系颠倒，排除B项；材料仅强调大运河（河运的一部分）对杭州的影响，未提及海运的作用，“海运”并非材料体现的关键因素，排除C项；隋唐时期政治中心主要在北方（如长安、洛阳），并未南移至杭州，该选项与史实不符，排除D项。故选A项。5.王夫之认为：“耳有聪、目有明，心思有睿知……聪必历于声而始辨，明必择于色而始晰，心出思而得之，不思则不得也。”即凭借感官心知，进入世界万物声色之中，去探寻知晓事物的规律，这才是认识世界的途径。他在此强调（）A.个性自由 B.行而后知 C.心外无物 D.知行合一【答案】B【解析】根据材料结合所学可知，王夫之的观点强调，耳朵的听觉、眼睛的视觉、心思的智慧，都必须通过接触外界（“历于声”“择于色”“思而得之”）才能发挥作用，即认识世界的途径是通过感官与外界互动、主动探寻事物规律。这体现了“实践（行）是认识（知）的来源”，与“行而后知”的内涵一致，B项正确；材料讨论的是认识世界的途径，与“个性自由”无关，排除A项；心外无物这是王阳明心学的观点，认为事物的存在依赖于人的主观意识，与王夫之强调“通过接触外界获得认识”的唯物主义倾向相悖，排除C项；知行合一这也是王阳明的思想，主张知与行是同一过程的两个方面，不可分割，而王夫之更强调“行是知的前提”，二者侧重点不同，排除D项。故选B项。6.19世纪80年代，王韬在其著作中提出：“治民之大者，在上下之交不至于隔阂。”他还认为“商富即国富”“（西方国家）恃商为国本”。十余年后，郑观应在其著作中声称：“君民共主者，权得其平。”这些思想观点（）A.突破了洋务思想的局限 B.旨在调和中西文化冲突C.为变法提供了系统纲领 D.倡导发动反清暴力革命【答案】A【解析】19世纪80-90年代，王韬、郑观应是早期维新派的代表人物。洋务派主张“中体西用”，仅学习西方技术，不触及政治制度；而王韬强调“上下交不隔阂”、“商为国本”，郑观应提出“君民共主”，这些观点已涉及政治制度和经济观念的变革，突破了洋务思想“只学技术、不变制度”的局限，A项正确；王韬、郑观应的核心是学习西方制度和经济模式以强国，并非调和文化冲突，排除B项；早期维新思想较为零散，未形成系统纲领，系统纲领是后来维新派提出的，排除C项；早期维新派主张改良，而非暴力革命，排除D项。故选A项。7.1895年以后，上海出现私人设厂热潮，上海资本家群体不断发展壮大。1898-1913年，经营进口煤铁五金而致富的祝大椿，先后在上海、苏州、无锡等地独资或合资开设了碾米、面粉、缫丝、造纸、棉纺等企业。由此可见，清末民初（）A.政府提倡实业救国 B.上海成为全国经济中心C.民族工业有所发展 D.列强放松对华经济侵略【答案】C【解析】根据材料结合所学可知，1895年后上海私人设厂热潮兴起，以祝大椿为代表的资本家跨行业、跨地区开设多个企业（碾米、面粉、棉纺等），直接反映了清末民初民族工业在数量、规模和领域上的扩展，体现了其发展态势，C项正确；材料中未提及政府的政策导向，仅描述了私人设厂和资本家的经营活动，无法体现政府的作用，排除A项；材料仅聚焦上海及周边地区的民族工业发展，未与其他城市对比，无法得出“全国经济中心”的结论，排除B项；列强放松对华经济侵略主要发生在一战期间（1914-1918年），而材料时间范围是1898-1913年，此时列强侵略仍在加剧，排除D项。故选C项。8.如表所示为近代著名杂志《东方杂志》民国初年的大事摘编（部分）。这反映了（）年份大事1916杜亚泉发表《静的文明与动的文明》，主张调和东西文化1917恽代英发表文章《结婚问题之研究》，力主男女婚姻自主1921潘公展发表文章《近代社会主义及其批评》：“社会主义在今日的中国，仿佛有‘雄鸡一鸣天下晓’的情景”A.中国革命的道路日渐清晰 B.近代中国社会思潮的演进C.新文化运动阵营发生分裂 D.马克思主义的大众化传播【答案】B【解析】根据材料结合所学可知，表格中1916年杜亚泉主张调和东西文化，反映了对中西文化关系的思考；1917年恽代英倡导男女婚姻自主，体现了反封建的民主思潮；1921年潘公展关注社会主义，显示了新思潮的传播。三者时间递进，涵盖文化、社会、思想领域，完整呈现了民国初年社会思潮从文化调和到民主解放再到社会主义讨论的演进过程，B项正确；材料仅涉及文化、婚姻、社会主义思想等社会思潮的讨论，未提及“革命道路”的探索，排除A项；材料未体现新文化运动内部的分歧或分裂，仅展示不同时期的思潮内容，排除C项；1921年提及社会主义的流行，但仅为单一年份的内容，无法涵盖1916-1921年的整体思潮变化，表述片面，排除D项。故选B项。9.1938年5月，中国在日本多地散发了两百万份传单。传单中有郭沫若编写、日本作家鹿地亘翻译成日文的《告日本工人书》《告日本农民大众书》《告日本商者书》，日本反战同盟写的《反战同盟告日本士兵书》等。这反映出当时（）A.中国已经逐渐掌握对日作战的主动权B.文化渗透成为突破日军封锁主要手段C.中日进步力量共同揭露日本侵华战争D.日本知识界形成了系统反战理论体系【答案】C【解析】根据材料“郭沫若编写、日本作家鹿地亘翻译成日文的《告日本工人书》等”“日本反战同盟写的《反战同盟告日本士兵书》”并结合所学知识可知，1938年正值全面抗战初期，中国的进步知识分子联合日本反战力量共同制作传单，向日本民众揭露侵略战争的非正义性，C项正确；1938年处于战略防御阶段，日军仍占据进攻优势，排除A项；材料仅体现单向散发传单，未涉及“文化渗透突破封锁”的关联，此时日军对华封锁集中于军事与经济层面，传单旨在瓦解日军士气，非突破封锁的主要手段，排除B项；材料仅反映个别日本左翼团体的局部行动，无法证明日本知识界已形成广泛、系统的反战理论，排除D项。故选C项。10.如表所示是加拿大学者雷扎·哈斯马西和美国学者安德鲁·麦克唐纳于2017年联合发表的关于中国民族区域自治制度方面的部分内容。其意在说明中国（）1在财政方面，少数民族聚居的地区获得了更有利的中央政府预算资源2在教育方面，少数民族学生能享受降分录取并更有机会获得奖学金和减免学费3在社会保障方面，少数民族更容易获得如低保之类的社会福利A.优先促进民族地区经济发展 B.民族政策保障少数民族权益C.社会保障体制逐步发展完善 D.民族聚居地区得到和谐发展【答案】B【解析】表格内容从财政、教育、社会保障三个维度，列举了少数民族聚居地区及少数民族在资源分配、升学机会、社会福利等方面获得的特殊支持，这些均属于民族政策的具体体现，直接指向对少数民族权益的保障，B项正确；表格中仅财政支持涉及经济领域，教育和社会保障属于社会事业范畴，“优先经济发展”无法涵盖全部内容，表述片面，排除A项；表格中社会保障仅是其中一项，且重点是少数民族在社会保障中的特殊待遇，并非整体社会保障体制的完善，排除C项；表格未提及“和谐发展”的具体表现（如民族关系、社会稳定等），仅体现政策对权益的保障，未涉及发展结果，排除D项。故选B项。11.公元前626年左右，新巴比伦王国颁行了《新巴比伦法典》，内容涉及婚嫁过程中的财产赠予及其纠纷的处理，如该法典规定：自由民的妻子……死（或遗留）后，她应将她的嫁妆给她丈夫或她想给的任何人。这可用于说明新巴比伦王国（）A.王权支配遗产继承 B.女性政治地位较高 C.注重规范民事关系 D.法律体系较为完备【答案】C【解析】根据材料结合所学可知，《新巴比伦法典》的内容聚焦“婚嫁过程中的财产赠予及其纠纷的处理”，具体规定了妻子嫁妆的归属问题，属于对民间婚姻、财产等民事关系的规范，直接体现了其对民事关系的重视，C项正确；材料仅提及法典对嫁妆处理的规定，未涉及“王权”对遗产继承的干预或支配，无法体现王权的作用，排除A项；材料中关于女性嫁妆的规定，仅涉及民事财产关系，与“政治地位”无关，且古代社会女性政治地位普遍较低，排除B项；材料仅引用了法典中关于婚嫁财产的单一条款，无法推断出“法律体系完备”（需涵盖刑事、民事、行政等多领域且逻辑严密的法律体系），表述过于绝对，排除D项。故选C项。12.成书于13世纪英国的《亨利农书》前言指出，撰写该书是为了向拥有土地及房产者进言，助其聚财致富。书中关于农事管理的内容包括“如何选择你的奴仆”“监督服劳役者”“按季节出售”“检查账目”等。该书可用于说明中世纪后期英国（）A.农奴制度的瓦解 B.房地产业的兴盛 C.资本主义的萌芽 D.商品经济的发展【答案】D【解析】根据材料结合所学可知，该书强调“聚财致富”，并涉及“按季节出售”农产品、“检查账目”等商业性管理内容，说明农业生产与市场交换的联系增强，体现了商品经济在中世纪后期英国的发展，D项正确；材料中“选择奴仆”“监督服劳役者”等内容，反而体现了对劳动力的控制，未涉及农奴制度瓦解的迹象，排除A项；“拥有土地及房产者”仅是该书的受众，书中核心是农事管理，与“房地产业”无关，排除B项；资本主义萌芽的标志是雇佣关系的普遍化和生产的商品化，材料中“服劳役者”更可能是封建劳役制下的劳动力，未明确体现雇佣关系，且“聚财致富”“按季节出售”虽有商品交换色彩，但不足以证明资本主义萌芽这一生产关系的质变，排除C项。故选D项。13.17、18世纪，东印度公司向英国输入了大量的印花棉布、丝绸、瓷器、漆器等商品，拍卖商、玩具店、杂货店乃至流动商贩等因此获利。18世纪下半叶，英国议会出台法令，对外国商品（包括由殖民地输入的葡萄酒、麻布、丝绸等）加征高额关税。英国议会此举意在（）A.主导世界市场 B.保护国内产业 C.鼓励殖民扩张 D.加强经济干预【答案】B【解析】根据所学知识可知，这些法令带有贸易保护主义性质和重商主义色彩，适应了工场手工业时期资本原始积累和技术沉淀的需要，反映了早期资产阶级保护国内产业的诉求，B项正确；材料主要涉及英国商品进口状况，并未涉及英国对全球性商品流动的引导或控制，排除A项；对殖民地输入货物加征关税，不利于鼓励殖民扩张，排除C项；英国议会此举意在保护国内产业，加强经济干预并不是议会此举的目的所在，排除D项。故选B项。14.1871年3月18日，国民自卫军占领巴黎后，没有对继续进行破坏活动的反革命分子进行坚决镇压。因为他们认为自己不是投票选举产生的，行使政治权力是不合法的。同时，他们集中精力筹备巴黎公社的选举，以争取尽快把权力交给巴黎人民选出的机关。这集中反映了（）A.巴黎公社没有科学理论的指导 B.社会主义政权建设的创新性C.巴黎公社斗争策略具有灵活性 D.巴黎工人革命斗争经验不足【答案】D【解析】根据材料“国民自卫军没有对反革命分子进行坚决镇压”，核心原因是其认为“自己不是投票选举产生的，行使政治权力是不合法的”，同时“集中精力筹备巴黎公社的选举，以争取尽快把权力交给……民选机关”，可知巴黎工人阶级在首次掌握政权时，因缺乏成熟的革命斗争经验，过度强调程序合法性而未能果断镇压反革命势力，这直接反映了巴黎工人作为新生革命力量的政治不成熟性，D项正确；材料仅描述革命政权的具体行动选择，未涉及理论指导问题，排除A项；材料中筹备公社选举的行为确属政权建设创新，但材料主旨强调此选择导致未镇压反革命的致命失误，侧重暴露经验不足的缺陷而非肯定创新性，排除B项；“灵活性”指根据形势调整策略，但材料表明自卫军机械固守选举程序，在反革命破坏活动持续时拒绝采取必要暴力手段，实为策略僵化而非灵活，排除C项。故选D项。15.如图所示为20世纪30年代美国纽约曼哈顿第五大道街道拥堵的景象。造成这一现象的主要原因是（）A.汽车工业的兴起 B.城市化进程的加快 C.社会经济的繁荣 D.交通体系的不完善【答案】B【解析】根据材料结合所学可知，20世纪30年代美国城市化加速，大量人口涌入纽约，城市人口激增使交通流量（包括车、人等）远超街道承载能力，这是拥堵的根本原因，B项正确；汽车工业兴起虽带来汽车增多，但需结合城市人口和空间变化才会导致拥堵，并非主因，排除A项；30年代美国处于大萧条，经济并不繁荣，排除C项；纽约当时已有一定交通基础，拥堵核心是需求增长而非体系不完善。排除D项。故选B项。16.苏联出兵阿富汗之后，美国带头宣布抵制1980年的莫斯科奥运会；包括中国在内的60多个国家和地区的奥委会呼应了这一举动。1984年，苏联以美国政府放任国内反苏抗议活动和美国地下核设施不安全等理由抵制洛杉矶奥运会，仅10余国响应。这反映出当时（）A.体育赛事导致中苏持续交恶 B.核裁军成为美苏争议的焦点C.奥运会的意识形态色彩浓厚 D.美国逐步掌握冷战战略主动【答案】D【解析】根据材料及所学可知，苏联本想借莫斯科奥运会扩大政治影响力，却因发动对阿富汗的侵略而事与愿违，4年后，苏联试图抵制洛杉矶奥运会，却没有得到国际社会大多数成员的认可，这导致苏联政治威望进一步下降，再结合所学知识可知，这一时期，美国利用这一机会逐步掌握冷战的战略主动，D项正确；中苏持续交恶起源于国家利益的严重分歧，并不是奥运会等体育赛事导致的，排除A项；苏联对美国洛杉矶地下核设施安全性的指责并没有确切证据支撑，且材料也没有呈现美国对这一指责的回应，无法判断核裁军是否为美苏争议的焦点，排除B项；从材料中两场奥运会的参赛状况看，奥运会崇尚和平的精神得到了尊重，中国对莫斯科奥运会的抵制和选择参加洛杉矶奥运会更是凸显了奥运会意识形态色彩淡化的趋势，排除C项。故选D项。二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料宋仁宗当政时期（1022—1063年），在范仲淹等人的推动下，科举考试制度在变化中渐趋稳定与完善，且有不断修补，成为后来历朝宋帝科举取士之模板。进士录取数方面也相对稳定，总的趋势是逐步增加。仁宗朝科举考试内容向重策论转移，即使诗赋命题，也更多地要求与伦理道德、现实政治相联系，同时倡导晓畅通达的科场文风。随着庆历新政之科举变革，朝野上下兴起办学之风，学校教育得到长足发展。仁宗朝通过科举制度选拔，人才辈出。究其实质，与制度的相对规范和公正关系密切。——摘编自诸葛忆兵《论仁宗朝科举制度之演变》（1）根据材料并结合所学知识，概括宋仁宗时期科举制度的演变特点。（2）根据材料并结合所学知识，指出宋仁宗时期科举制度演变的主要原因。【答案】（1）特点：渐趋稳定完善；录取人数相对稳定；考试内容向重策论转移；与教育协同发展；选拔效果显著；影响后世。（2）主要原因：巩固统治、选拔人才以应对社会治理等需求；范仲淹等士大夫的推动；边境危机、社会危机加剧；封建经济的发展与繁荣；宋仁宗的大力支持。【解析】【小问1】特点：根据材料“在范仲淹等人的推动下，科举考试制度在变化中渐趋稳定与完善，且有不断修补，成为后来历朝宋帝科举取士之模板。”可知，渐趋稳定完善；根据材料“进士录取数方面也相对稳定，总的趋势是逐步增加。”可知，录取人数相对稳定；根据材料“仁宗朝科举考试内容向重策论转移，即使诗赋命题，也更多地要求与伦理道德、现实政治相联系，同时倡导晓畅通达的科场文风。”可知，考试内容向重策论转移；根据材料“随着庆历新政之科举变革，朝野上下兴起办学之风，学校教育得到长足发展。”可知，与教育协同发展；根据材料“仁宗朝通过科举制度选拔，人才辈出。”可知，选拔效果显著；根据材料“成为后来历朝宋帝科举取士之模板。”可知，影响后世。【小问2】主要原因：根据材料“仁宗朝科举考试内容向重策论转移，即使诗赋命题，也更多地要求与伦理道德、现实政治相联系，同时倡导晓畅通达的科场文风。”可知，巩固统治、选拔人才以应对社会治理等需求；根据材料“在范仲淹等人的推动下”可知，范仲淹等士大夫的推动；根据材料“宋仁宗当政时期（1022—1063年）”结合所学知识可知，边境危机、社会危机加剧，以及封建经济的发展与繁荣；根据材料“仁宗朝通过科举制度选拔，人才辈出。究其实质，与制度的相对规范和公正关系密切。”可知，宋仁宗的大力支持。18.阅读材料，完成下列要求。材料一清代中叶以后，大量的农民与土地分离，沦为流民。经济、贸易相对繁荣的广东沿海地区，吸引了大量内陆省份的流民，岭南人口骤增。伴随着对外经贸关系发展而出现的人员流动和货物频繁的流动、仓库的增多、房舍密度的加大、原料货物的囤积，极大地便利了疫病的传播。尤其是伴随中外交往而传入的新疫种--霍乱、鼠疫，在卫生检疫体系和防治隔离措施尚未建立健全的情况下，迅速扩散，甚至连年发生。——摘编自李永宸、赖文《岭南古代瘟疫流行的社会背景》材料二从19世纪下半叶开始，伴随着西方文明影响的不断深入，清政府改变了以往官方缺乏专门管理民众健康事务的机构和职能的局面，逐渐在岭南地区设立了掌管医疗卫生事务的卫生行政部门和专业的防疫研究机构，效法日本等国，创建公共卫生法规，开展以清洁消毒、检疫隔离、人工免疫乃至疫病防控体系建设等为主要内容的卫生防疫举措，以提升民众卫生习惯和意识、改善环境卫生为基本内容的群众性卫生运动。——摘编自余新忠《明清以来的疫病应对与历史省思》（1）根据材料一，概括清代中后期岭南地区瘟疫流行的特点，并结合所学知识分析其成因。（2）根据材料二并结合所学知识，简要评价晚清岭南地区官方的防疫做法。【答案】（1）特点：出现新疫种；传播迅速；出现频率较高。成因：岭南人口（包括流民）增多，流动性大，为疫病的发生和流行提供了条件；岭南沿海地区对外经贸频繁，便于疫病的传播；外来疫病的传入；疫病防治体系的落后；战争及社会动乱的影响。（2）评价：一定程度上减轻了疫情产生的危害；有利于提高民众的卫生意识和改善民众的生活环境；推动了岭南地区公共卫生的近代化发展；为近现代中国防疫提供了借鉴；由于存在制度缺失等不足，清政府无法从根本上解决疫病问题。【解析】【小问1】特点：根据材料“伴随中外交往而传入的新疫种—霍乱、鼠疫”可知，出现新疫种；根据材料“伴随中外交往而传入的新疫种—霍乱、鼠疫，在卫生检疫体系和防治隔离措施尚未建立健全的情况下，迅速扩散，甚至连年发生。”可知，传播迅速，且出现频率较高。成因：根据材料“清代中叶以后，大量的农民与土地分离，沦为流民。经济、贸易相对繁荣的广东沿海地区，吸引了大量内陆省份的流民，岭南人口骤增。”可知，岭南人口（包括流民）增多，流动性大，为疫病的发生和流行提供了条件；根据材料“伴随着对外经贸关系发展而出现的人员流动和货物频繁的流动、仓库的增多、房舍密度的加大、原料货物的囤积，极大地便利了疫病的传播。”可知，岭南沿海地区对外经贸频繁，便于疫病的传播；根据材料“伴随中外交往而传入的新疫种—霍乱、鼠疫”可知，外来疫病的传入；根据材料“在卫生检疫体系和防治隔离措施尚未建立健全的情况下，迅速扩散，甚至连年发生。”可知，疫病防治体系的落后；结合所学知识可知，战争及社会动乱的影响。【小问2】评价：根据材料“在岭南地区设立了掌管医疗卫生事务的卫生行政部门和专业的防疫研究机构，效法日本等国，创建公共卫生法规，开展以清洁消毒、检疫隔离、人工免疫乃至疫病防控体系建设等为主要内容的卫生防疫举措”可知，一定程度上减轻了疫情产生的危害；根据材料“提升民众卫生习惯和意识、改善环境卫生为基本内容的群众性卫生运动。”可知，有利于提高民众的卫生意识和改善民众的生活环境；根据材料“伴随着西方文明影响的不断深入，清政府改变了以往官方缺乏专门管理民众健康事务的机构和职能的局面”可知，推动了岭南地区公共卫生的近代化发展，为近现代中国防疫提供了借鉴；结合所学知识可知，由于存在制度缺失等不足，清政府无法从根本上解决疫病问题。19.阅读材料，完成下列要求。材料一1953年，中共中央决定，将农村扫盲运动由以冬学“快速识字”为主转为以创办常年业余学校为主。1954年3月，教育部和中央扫除文盲工作委员会发布《关于1954年组织农民常年学习的通知》，提出在扫除文盲运动中，应采取集中与分散、常年学习与季节性学习、农民的生产互助组织与文娱组织相结合等形式。在各级政府的大力支持下，农民的学习组织通过配合合作化运动，将学习与生产统一起来，逐步走向稳定。持续多年的扫盲教育极大提升了农民识字率。脱盲后的农村广大青壮年劳动力以纯朴高昂的激情积极投身于社会主义建设事业。——摘编自范兴旺《新中国三次农民扫盲运动及其历史意义（1949-1960）》材料二自1960年独立以来，塞内加尔政府领导人的宣言和行动表明，政府已充分认识到国家经济发展与扫育教育工作密不可分。多年来，塞内加尔建立了开展扫盲教育的专门机构，如基础社区学校和扫盲教育中心，致力于减少文盲人口数量，不断加大扫盲教育的力度，持续完善国家扫盲教育政策，制定有针对性的扫盲教育计划，加强扫育教育师资培训，以确保扫盲政策落到实处。塞内加尔扫盲教育在提高教学质量和降低文盲率等方面，均取得了一定成效，其扫盲教育经验和教训为其他非洲国家提供了启示和借鉴。——摘编自崔璨《撒南非洲独立后扫盲运动的举措、成效与反思：以塞内加尔为例》（1）根据材料一并结合所学知识，指出20世纪50年代中叶中国农村扫盲运动发生的背景。（2）根据材料二并结合所学知识，概括塞内加尔扫盲运动的特点。（3）根据材料并结合所学知识，阐述中国与塞内加尔扫盲运动的历史启示。【答案】（1）背景：冬学识字动动取得阶段性成果；社会秩序的稳定；国民经济得到恢复与发展；“一五”计划制定并实施；三大改造和大规模工业化建设开展。（2）特点：政府主导；建立专门扫盲机构；持续完善扫盲政策；加强扫盲教育师资培训；注重成效。（3）启示：国家应重视扫盲，从政策、资源等方面保障，引领扫盲工作；扫盲要契合国家发展阶段与实际需求，才能持续有效；完善体系建设，保障扫盲工作规范、高质量推进，提升扫盲效果；扫盲提升国民素质，促进劳动力参与建设，对国家经济、社会发展意义重大，应长期坚持；各国扫盲成果交流分享，共同推动全球扫盲事业的发展。【解析】【小问1】背景：根据材料“1953年，中共中央决定，将农村扫盲运动由以冬学‘快速识字’为主转为以创办常年业余学校为主。”可知，冬学识字动动取得阶段性成果；根据材料“1953年”可知，社会秩序的稳定，以及国民经济得到恢复与发展；根据材料“在各级政府的大力支持下，农民的学习组织通过配合合作化运动，将学习与生产统一起来，逐步走向稳定。”结合所学知识可知，“一五”计划制定并实施；根据材料“农民的生产互助组织与文娱组织相结合等形式”可知，三大改造和大规模工业化建设开展。【小问2】特点：根据材料“自1960年独立以来，塞内加尔政府领导人的宣言和行动表明，政府已充分认识到国家经济发展与扫育教育工作密不可分。”可知，政府主导；根据材料“塞内加尔建立了开展扫盲教育的专门机构，如基础社区学校和扫盲教育中心，致力于减少文盲人口数量”可知，建立专门扫盲机构；根据材料“不断加大扫盲教育的力度，持续完善国家扫盲教育政策，制定有针对性的扫盲教育计划”可知，持续完善扫盲政策；根据材料“加强扫育教育师资培训，以确保扫盲政策落到实处。”可知，加强扫盲教育师资培训；根据材料“塞内加尔扫盲教育在提高教学质量和降低文盲率等方面，均取得了一定成效，其扫盲教育经验和教训为其他非洲国家提供了启示和借鉴。”可知，注重成效。【小问3】启示：根据材料“1953年，中共中央决定”“自1960年独立以来，塞内加尔政府领导人的宣言和行动表明，政府已充分认识到国家经济发展与扫育教育工作密不可分。”可知，国家应重视扫盲，从政策、资源等方面保障，引领扫盲工作；根据材料“1954年3月，教育部和中央扫除文盲工作委员会发布《关于1954年组织农民常年学习的通知》，提出在扫除文盲运动中，应采取集中与分散、常年学习与季节性学习、农民的生产互助组织与文娱组织相结合等形式。”可知，扫盲要契合国家发展阶段与实际需求，才能持续有效；根据材料“基础社区学校和扫盲教育中心，致力于减少文盲人口数量，不断加大扫盲教育的力度，持续完善国家扫盲教育政策，制定有针对性的扫盲教育计划，加强扫育教育师资培训，以确保扫盲政策落到实处。”可知，完善体系建设，保障扫盲工作规范、高质量推进，提升扫盲效果，扫盲提升国民素质，促进劳动力参与建设，对国家经济、社会发展意义重大，应长期坚持；根据材料“塞内加尔扫盲教育在提高教学质量和降低文盲率等方面，均取得了一定成效，其扫盲教育经验和教训