2025年教师资格证考试（高中历史）学科知识与教学能力押题密卷

2025年教师资格证考试（高中历史）学科知识与教学能力押题密卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.中国古代史中，标志着我国进入文明时代的重大事件是？A.仰韶文化B.河姆渡文化C.炎黄传说D.夏朝建立2.“罢黜百家，独尊儒术”这一历史事件发生在？A.秦朝B.西汉C.东汉D.三国3.中国近代史上，标志着中国半殖民地半封建社会开始形成的重大事件是？A.鸦片战争B.太平天国运动C.义和团运动D.辛亥革命4.下列哪一项不属于辛亥革命的历史意义？A.推翻了清王朝的统治B.结束了中国两千多年的封建君主专制制度C.建立了资产阶级共和国D.实现了民族独立和人民解放5.中国共产党成立的历史背景中，最重要的因素是？A.马克思主义在中国的传播B.新文化运动的推动C.五四运动的爆发D.中国工人阶级的壮大6.下列哪一项是中国抗日战争的转折点？A.九一八事变B.一二八事变C.七七事变D.百团大战7.世界古代史中，古埃及文明的代表建筑是？A.雅典卫城B.罗马斗兽场C.金字塔D.马丘比丘8.下列哪一项是古希腊城邦的典型特征？A.大国寡民B.中央集权C.小国寡民D.分裂独立9.文艺复兴运动的核心思想是？A.神权至上B.人文主义C.禁欲主义D.唯物主义10.下列哪一项是工业革命的重要标志？A.蒸汽机的发明和应用B.电力的大量使用C.内燃机的发明和应用D.原子能的利用二、填空题（每空1分，共10分。）1.中国古代的“诸子百家”中，主张“兼爱”“非攻”的是______学派。2.中国近代史上，提出“师夷长技以制夷”思想的是______。3.中国共产党领导的第一次武装起义是______。4.俄国十月革命的胜利，开辟了______的道路。5.古罗马法的核心是______原则。6.中世纪欧洲的三大宗教派别是______、______和______。7.文艺复兴运动的先驱是意大利的______诗人。8.工业革命首先发生在______。9.第二次工业革命的重要标志是______的发明和应用。10.19世纪末20世纪初，世界主要资本主义国家进入______阶段。三、简答题（每小题5分，共20分。）1.简述秦始皇统一中国的历史意义。2.简述五四运动的历史意义。3.简述文艺复兴运动的历史意义。4.简述第一次工业革命对世界历史发展的影响。四、论述题（10分。）结合具体史实，论述中国共产党领导中国人民取得新民主主义革命胜利的原因。五、教学设计题（20分。）阅读下列材料：材料一：课程标准中关于“辛亥革命”的内容要求：“了解辛亥革命的历史背景、过程和历史意义，认识辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。”材料二：关于“辛亥革命”的教材内容：辛亥革命爆发于1911年10月10日，武昌起义是辛亥革命的起点。起义军攻占武昌城后，成立湖北军政府，宣布独立。随后，各省纷纷响应，宣布独立，清王朝的统治迅速崩溃。1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山就任临时大总统。2月12日，清帝退位，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。请根据以上材料，设计一节关于“辛亥革命”的高中历史课的教学方案，包括教学目标、教学过程、教学方法等。试卷答案一、单项选择题1.D2.B3.A4.D5.A6.D7.C8.D9.B10.A二、填空题1.墨2.魏源3.保路运动4.社会主义5.公平6.天主教；东正教；新教7.但丁8.英国9.电力10.帝国主义三、简答题1.答案要点：结束了春秋战国以来长期的分裂割据局面，建立了中国历史上第一个统一的、多民族的中央集权制国家；统一了文字、货币、度量衡，促进了经济文化交流；建立了郡县制，加强了中央集权，对后世影响深远。解析思路：抓住“统一”“中央集权”“影响”等关键词，结合所学知识，从政治、经济、文化等方面进行阐述。2.答案要点：是一次彻底的反帝反封建的爱国运动；促进了马克思主义在中国的传播，推动了中国共产党的诞生；是中国新民主主义革命的开端。解析思路：抓住“反帝反封建”“新民主主义革命开端”等关键词，结合所学知识，从性质、意义等方面进行阐述。3.答案要点：促进了欧洲思想文化领域的繁荣；打破了中世纪神学的统治，解放了人们的思想；为资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。解析思路：抓住“思想文化”“资本主义”等关键词，结合所学知识，从思想解放、历史影响等方面进行阐述。4.答案要点：促进了生产力的发展，推动了资本主义经济的迅速发展；改变了世界格局，形成了西方先进、东方落后的局面；加速了殖民扩张和资本主义的全球化进程。解析思路：抓住“生产力”“世界格局”“全球化”等关键词，结合所学知识，从经济、政治、全球史观等方面进行阐述。四、论述题答案要点：中国共产党领导中国人民取得新民主主义革命胜利的原因主要有以下几个方面：第一，中国共产党的正确领导。中国共产党代表了中国最广大人民的根本利益，制定了正确的革命纲领和路线，并不断根据实际情况进行调整。第二，人民群众的支持。中国共产党始终依靠人民群众，发动人民群众，得到了广大人民群众的支持和拥护。第三，中国革命的特殊性。中国半殖民地半封建社会的性质，决定了中国革命必须是反帝反封建的新民主主义革命，具有长期性、复杂性和艰巨性。第四，国际形势的影响。十月革命的胜利为中国革命创造了有利条件，国际无产阶级和人民的支持也为中国革命提供了帮助。第五，中国革命领导人的英勇斗争。以毛泽东为代表的中国共产党领导人，把马克思主义与中国革命实际相结合，探索出一条适合中国国情的革命道路，并领导中国人民进行了艰苦卓绝的斗争。结合具体史实，可以从土地革命、抗日战争、解放战争等方面进行阐述，例如，土地革命调动了农民的革命积极性；抗日战争的胜利，提高了中国的国际地位，为解放战争的胜利奠定了基础等。五、教学设计题答案要点：教学目标：知识与能力：了解辛亥革命的历史背景、过程和历史意义；掌握辛亥革命的相关史实；能够运用史料分析辛亥革命的历史意义。过程与方法：通过阅读史料、小组讨论等方式，培养学生分析历史问题的能力；通过课堂展示、辩论等方式，提高学生的表达能力。情感态度与价值观：认识辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命；理解辛亥革命的历史功绩和局限性；树立爱国主义精神。教学过程：导入：通过展示辛亥革命相关的图片或视频，导入新课。新课讲授：1.辛亥革命的历史背景：讲解清政府的腐败统治、民族危机加深、资产阶级革命思想的传播等。2.辛亥革命的过程：讲解武昌起义、各省响应、中华民国成立、清帝退位等。3.辛亥革命的历史意义：引导学生分析辛亥革命的历史功绩和局限性。小组讨论：以小组为单位，讨论辛亥革命的历史意义，并选派代表进行课堂展示。课堂总结：教师总结辛亥革命的历史意义，并引导学