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文档简介

【语文】天津河东翔宇小学小学二年级下册期末试题(含答案)(1)1.读拼音,写字词。kǎoyādànchǎofàn

红shāoqié子bāngzhù

gǎnjǐn

wángyángbǔláo

jīnglíng

yóuxì

bìkōngrúxǐ

yuànyì

róngyì

táohóngliǔlǜ

2.读词语,给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。扫帚(sào

sǎo)

一行字(háng

xíng)

尽心竭力(jǐn

jìn)的确(de

dí)

一泡尿(pāo

pào)

扇子似的(shì

sì)3.按查字典的要求填空。要查的字音序读音部首共几画组词深________________影_______________事_______________每________________4.比一比,组词。像()温()菜()故()青()象()湿()采()姑()清()5.看到下面的情景,你会想到什么?试着写下来。喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来:“鹊,鹊,鹊……”我知道,她是在说:“____________________________________。”6.生活与实践。说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。比如,在疫情期间和妈妈逛超市的时候,看到一位叔叔把口罩摘下来,放进了口袋里,你会怎么劝他戴上呢?试着写几句话。_______________________7.按课文内容填空。(1)古诗吟诵:春天,漫步湖边,望见杨柳依依,我不禁吟诵道:“()()莺飞()()(),拂堤杨柳醉()()。”看着浪花泛起,我不由得想起:“微微风簇浪,()()()()()。”(2)节日习俗:重阳节,()()(),踏秋赏菊去登高。()()又是新春到,全家()()()()()。(3)自然风光:雷雨前,满天的()云,()沉沉地()下来。雷雨后,推开()(),()()()空气()()()()。8.根据学过的内容填空。(1)、____________,春风吹又生。(2)、毕竟西湖六月中,____________。(3)、____________,门泊东吴万里船。(4)、“秋处露秋寒霜降,__________________。”我能写出这句话中包含个节气:____________、____________、____________、__________。(5)、我最喜欢的传统节日是____________,它的时间是每年的______________。(6)、寓言故事《____________》告诉我们:出了问题马上补救,还不算太晚。(7)、要是你在野外迷了路,可以在____________、____________和____________这些天南针的帮助下辨别方向。9.阅读下面文章,并完成练习。公园里的狗尾巴草公园里的景色真美啊!有五颜六色的花朵,形状各异的叶子,各种各样的野果……我最喜欢的是小路旁的狗尾巴草。走近一看,狗尾巴草的身体细细的、直直的,叶子弯弯的、绿绿的,最有趣的是它嘴里含着一朵毛茸茸的花,可爱极了。微风一吹,狗尾巴草轻轻摇摆,远看就像一只只小狗在友好地摇尾巴。我想:这就是它名字的由来吧!我把狗尾巴草撕成两半,戴在爸爸的鼻子下面。哦,这多么像爸爸的胡子!我把狗尾巴草一根根接起来,编成花环,戴在妈妈带头上。哦,妈妈看起来真美!9、将词语补充完整。形()各()

()颜()色

各()各()10、狗尾巴草是什么样子的?用“”画出相关句子。11、“我”用狗尾巴草给爸爸做了_______,给妈妈做了_______,狗尾巴草真好玩!12、狗尾巴草的名字是怎么来的?__________________阅读下面文章,并完成练习。传花粉风儿吹到油菜花旁,轻轻地说:“油菜花,我给你传播花粉吧!”油菜花说:“谢谢你,我散发出香气,蜜蜂和蝴蝶闻到了,会飞来给我传播花粉的!”风儿吹到蚕豆花旁,轻轻地说:“蚕豆花,你的花瓣长得很深,蜜蜂们不会传播花粉,我|来给你传播吧!”蚕豆花说:“谢谢你,我会自己传播花粉,请你去帮助别的花吧!”风儿吹到了小麦花旁,轻轻地说:“小麦花,你没有香气,也不会自己传播花粉,我来给你传播吧!”小麦花说:“_____________________。”风儿边歌边舞,吹得小麦花东摇西摆,花粉纷纷扬扬地落到了别的小麦花上。13、照样子,写词语。例:东(摇)西(摆)

东()西()

东()西()14、读短文的第三自然段,你认为小麦花会说点什么呢?写在文中的横线上。15、短文中,风儿想帮______________、______________、______________传播花粉,最后帮______________传播了花粉。16、油菜花是怎样传播花粉的?用“

”在文中画出来。17、你喜欢短文中的风儿吗?为什么?______________________________________________18、快乐写话。仔细看图,小动物们之间发生了什么事?请你发挥想象,写一写吧!【参考答案】1.烤鸭蛋炒饭烧茄帮助赶紧亡羊补牢精灵游戏

碧空如洗

愿意容易桃红柳绿2.sào

háng

jìndí

pāo

shì【详解】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后,结合所在的具体词语选择正确的读音即可。扫:sǎo指拿笤帚等除去尘土或垃圾:打~。sào指[~帚]以竹枝等扎成的扫地用具:~帚。故“扫帚”的“扫”应读“sào”。行:háng行列:一~。xíng走的意思:~走。故选“háng”。故“一行字”的“行”应读“háng”。尽:jìn全部用出,竭力做到:~力。jǐn力求达到最大限度:~管。故“尽心竭力”的“尽”应读“jìn”。的:dí真实,实在的意思:~确。de指用在词或词组后表明形容词性:好~。故“的确”的“的”应读“dí”。泡:pāo同“脬”,量词:一~尿。。pào气体在液体内使液体鼓起来的球状体:气~。故“一泡尿”的“泡”应读“pāo”。似:sì像;如同:~是而非。shì[似的]助词。用在名词、代词或动词性词语的后面,表示和某种事物、情况相像:瓢泼~大雨。故“扇子似的”的“似”应读“shì”。3.

S

shēn

11

深浅

Y

yǐng

15

电影

S

shì

8

事情

M

měi

7

每天4.

像素

温暖

青菜

故乡

青色

大象

湿润

采花

姑娘

清水【详解】本题考查形近字组词。首先要辨析字形,再正确组词。“像”:比照人物制成的形象;好像、比如。可组词“好像”“摄像”等;“象”:形状、仿照;可组词“形象”“气象”等;“温”:暖;温度。可组词“温暖”“温度”“气温”等;“湿”:沾了水的或显出含水分多的;可组词“潮湿”“湿度”“湿气”等;“菜”:供作副食品的植物;可组词“青菜”“蔬菜”“菜花”;“采”:摘取,选取;可组词“采摘”“采花”“采取”等;“故”:事情,原因;可组词“故事”“缘故”等;“姑”:丈夫的姐妹;可组词“姑娘”“姑母”等;“青”:黑色,绿色,可组词“青翠”“青草”“青年”等;“清”:洁净,清楚;可组词“清楚”“清水”等。5.快快吃,这样身体才会棒。【解析】本题考查了学生进行想象写话的能力。要求结合所给情景想象写话。注意结合题目所给出内容,按要求进行合理的想象后写话。这里题目给出的情境是喜鹊阿姨在喂喜鹊弟弟,所以它的叫声一定是与吃虫子有关,以此展开想象写话即可。如:吃吧吃吧,专门给你捉的。6.叔叔您好,为了您自己和大家的安全,请把口罩带上可以吗?7.

来【解析】本题考查对古诗和课文内容的默写。(1)出自清代高鼎的《村居》,全诗内容:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。出自清代查慎行的《舟夜书所见》,全诗内容:月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。(2)选自识字二《传统节日》,原文:重阳日节,要敬老,踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到,全家团圆真热闹。(3)选自课文《雷雨》,原文:满天的鸟云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。打开窗户,清新的空气迎面扑来。8.

野火烧不尽

风光不与四时同

窗含西岭千秋雪

冬雪雪冬小大寒

秋分

立冬

小雪

大雪

春节

农历正月初一

亡羊补牢

太阳

北极星

大树9.9、

10、狗尾巴草的身体细细的、直直的,叶子弯弯的、绿绿的,最有趣的是它嘴里含着一朵毛茸茸的花,可爱极了

11、

胡须

花环

12、风一吹,这草就像一只只小狗在友好地摇尾巴。【解析】9、本题考查词语的补全。形态各异:指很多事物形状、姿态、形式不尽相同,各有特色。五颜六色:形容色彩复杂或花样繁多。各种各样:具有多种多样的特征;具有各不相同的种类。10、本题考查对短文内容的理解。结合“走近一看,狗尾巴草的身体细细的、直直的,叶子弯弯的、绿绿的,最有趣的是它嘴里含着一朵毛茸茸的花,可爱极了。”可知,狗尾巴草的样子。11、本题考查短文内容的理解。结合“我把狗尾巴草撕成两半,戴在爸爸的鼻子下面。哦,这多么像爸爸的胡子!我把狗尾巴草一根根接起来,编成花环,戴在妈妈带头上。”可知,“我”用狗尾巴草给爸爸做了胡须,给妈妈做了花环。12、本题考查对短文内容的理解。结合“微风一吹,狗尾巴草轻轻摇摆,远看就像一只只小狗在友好地摇尾巴。我想:这就是它名字的由来吧!”可知,狗尾巴草的名字的来历。13、

14、好呀,谢谢你

15、

油菜花

蚕豆花

小麦花

小麦花

16、我散发出香气,蜜蜂和蝴蝶闻到了,会飞来给我传播花粉的!

17、喜欢。因为风儿乐于助人。【解析】13、本题考查了仿写词语。结合例词,填写一组近义词,组成四字词语即可。示例:东拼西凑、东拉西扯。14、本题考查了补充句子。结合文章内容作答,合理即可。补充的内容可围绕“对风儿表示感谢”来写。15、本题考查了对文章内容的理解。结合文章“风儿吹到油菜花旁”“风儿吹到蚕豆花旁”“风儿吹到了小麦花旁”“风儿边歌边舞,吹得小麦花东摇西摆,花粉纷纷扬扬地落到了别的小麦花上。”可知,短文中,风儿想帮油菜花、蚕豆花、小麦花传播花粉,最后帮小麦花传播了花粉。16、本题考查了对文章内容的理解。结合句子“油菜花说:‘谢谢你,我散发出香气,蜜蜂和蝴蝶闻到了,会飞来给我传播花粉的!’”可知答案。17、此题为思路拓展题。要结合文章内容进行分析,答案不唯一,写出自己的体会即可,但要言之有据,不能偏离文章所表达的文章主旨中心。这篇短文写了风儿想帮油菜花、蚕豆花、小麦花

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