因病复课师生申请书

因病复课师生申请书申请书一：

尊敬的校领导：

在经历了疫情的考验后，我的身体状况逐渐恢复，能够重新回到熟悉的校园，继续学习和工作，我内心充满了感激与期待。为了能够顺利因病复课，我特此向学校提交这份申请书，恳请领导批准我的申请，允许我尽快回归正常的教学秩序。

###一、申请内容

我申请因病复课，恢复在学校的正常学习和教学活动。目前，我的身体状况已基本康复，能够适应校园的学习和生活环境。根据学校的复课安排和相关规定，我符合复课条件，希望能够尽快回到班级和教学岗位，继续完成学业和教学任务。

###二、申请原因

####1.对病情的说明

在过去的几个月里，我受到了新冠病毒的感染，经历了较为严重的病情折磨。起初，我出现了发热、咳嗽、乏力等症状，经过一段时间的居家隔离和药物治疗，病情逐渐好转。然而，由于病毒的感染对身体造成了较大的影响，我在康复过程中出现了一些后遗症，如体力不支、注意力不集中、易疲劳等问题。尽管如此，经过一段时间的休息和调理，我的身体状况已经得到了显著改善，能够基本适应正常的学习和工作节奏。

####2.对复课的迫切需求

作为一名学生/教师，我深知学习/教学的重要性。在疫情期间，虽然我通过线上课程等方式进行了学习/教学，但线上教育的效果始终无法完全替代线下教学的互动性和实践性。因此，我迫切希望能够回到校园，与老师和同学们面对面交流，参与课堂讨论、实验操作等教学活动，以便更好地掌握知识，提升能力。

对于教师而言，复课不仅能够让我继续履行教学职责，还能够让我更好地与学生们互动，了解他们的学习情况，及时调整教学策略，提高教学质量。同时，复课也能够让我与其他教师交流经验，共同探讨教学问题，促进自身的专业成长。

####3.对学校领导和老师的感谢

在疫情期间，学校领导和老师们始终关心我的身体状况，多次询问我的恢复情况，并提供了许多帮助和支持。特别是学校提供的线上教学资源，让我能够在居家隔离期间也能够继续学习/教学。此外，学校还安排了专门的医护人员对我的病情进行跟踪和指导，确保我的康复进度。这些举措让我感受到了学校的温暖和关怀，也增强了我康复的决心和信心。

####4.对复课后的承诺

我深知，复课不仅是对我个人身体状况的考验，也是对学校疫情防控工作的考验。因此，我郑重承诺，在复课期间将严格遵守学校的各项规定，做好个人防护，减少不必要的外出和聚集，确保自身和他人的安全。同时，我将积极配合学校的疫情防控工作，积极参与体温检测、健康码查验等工作，如有异常情况，及时向学校报告。

###三、决心和要求

####1.我的决心

经过一段时间的康复，我已经基本恢复了体力，能够适应正常的学习和工作节奏。我决心在复课期间全力以赴，积极参与课堂学习和教学活动，努力弥补因疫情耽误的时间，争取在学期末取得优异的成绩。对于教师而言，我决心在复课期间更加认真负责，不断提高教学水平，为学生们提供更好的教育服务。

####2.我的态度

我将以积极乐观的态度面对复课后的学习和工作，虚心向老师和同学们学习，不断提升自己的综合素质。同时，我也会关注自己的身体状况，如出现不适症状，及时调整学习和工作计划，确保身心健康。

####3.我的具体要求

我恳请学校领导批准我的复课申请，并希望学校能够提供必要的支持和帮助。具体来说，我希望学校能够：

（1）安排我尽快回到班级和教学岗位，确保我不因病情而影响学业/教学进度；

（2）在复课期间提供必要的健康监测和指导，确保我的安全；

（3）在学习和工作上给予我适当的帮助，如安排助教、提供学习资料等，以便我更好地适应复课后的学习和工作节奏。

###四、结尾

此致敬礼

请考验

望领导批准

申请人：XXX（单位盖章）

二〇二三年五月二十一日

申请书二：

一、申请人基本信息

申请人姓名：李明

性别：男

出生年月：1995年08月15日

民族：汉族

面貌：中共预备员

所在学院：计算机科学与技术学院

专业班级：软件工程2020级1班

联系电话：138xxxxxxxx（注：此处为示例，实际申请时需填写真实电话）

申请事由：因病申请复课

二、申请事项

本人因新冠病毒感染导致身体不适，经过一段时间的治疗和隔离，目前身体状况已有所好转，但仍需继续休养。根据学校疫情防控工作的安排以及个人实际情况，特此申请复课，回归正常的学习生活。希望学校能够考虑到本人的实际情况，批准本人的复课申请，允许本人尽快回到学校和班级，继续完成本学期的学习任务。

三、事实与理由

自2022年12月初，本人不幸感染新冠病毒，出现了发热、咳嗽、乏力等症状。经过核酸检测，结果呈阳性。随后，本人按照学校的统一安排，前往指定的发热门诊就诊，并进行了居家隔离。在隔离期间，我积极配合医生的治疗，按时服药，并注意休息，加强营养。经过一段时间的治疗，我的症状逐渐减轻，体温恢复正常，咳嗽次数减少，乏力感也有所缓解。

然而，虽然主要的症状已经得到控制，但经过医生的建议和自身的感受，我发现我的身体状况尚未完全恢复。具体表现在以下几个方面：

1.体力不支，易疲劳：在感染新冠病毒后，我的体力明显下降，即使进行轻微的活动，也容易感到疲劳。这种疲劳感不仅影响了我的日常活动，也影响了我的学习效率。在隔离期间，我尝试进行一些简单的室内活动，但很快就会感到力不从心。

2.注意力不集中，记忆力下降：感染新冠病毒后，我的注意力变得不集中，难以长时间专注于某一项任务。在学习过程中，我经常会出现走神的情况，而且记忆力也有所下降，学过的知识容易忘记。这对我正常的学习造成了很大的影响。

3.呼吸系统功能尚未完全恢复：虽然我的咳嗽症状已经减轻，但呼吸系统功能尚未完全恢复。在进行一些较为剧烈的运动时，我会感到呼吸困难，需要停下来休息。这种情况也影响了我的正常学习和活动。

4.心理压力较大：在隔离期间，我由于无法正常学习和与同学交流，感到心理压力较大。虽然我已经逐渐适应了隔离生活，但内心仍然渴望能够回到学校和班级，与老师和同学们一起学习和生活。

经过一段时间的治疗和休息，我逐渐意识到，单纯依靠居家隔离和药物治疗，并不能完全恢复我的身体健康。我需要回到学校的正常环境中，接受更多的锻炼和交流，才能更好地恢复身体机能。因此，我决定申请复课，回到学校和班级，继续完成本学期的学习任务。

我之所以选择申请复课，主要是因为我认为复课对我个人的学习和成长至关重要。首先，复课能够让我继续完成本学期的学习任务。在隔离期间，我虽然通过线上课程等方式进行学习，但线上学习的效果始终无法完全替代线下学习的互动性和实践性。因此，我迫切希望能够回到校园，与老师和同学们面对面交流，参与课堂讨论、实验操作等教学活动，以便更好地掌握知识，提升能力。

其次，复课能够让我更好地融入集体生活。在隔离期间，我与同学们的交流较少，感到有些孤独。我渴望能够回到班级，与同学们一起学习、生活、交流，共同度过美好的大学时光。同时，我也希望能够通过参与班级活动，增强我的集体荣誉感和团队合作精神。

最后，复课能够让我更好地适应大学生活。在隔离期间，我由于无法正常参与校园活动，对大学生活的适应程度有所下降。我担心自己复课后难以迅速适应正常的学习和生活节奏。因此，我希望能够提前回到学校，熟悉校园环境，了解学校的规章制度，以便更好地适应大学生活。

我深知，复课不仅是对我个人身体状况的考验，也是对学校疫情防控工作的考验。因此，我郑重承诺，在复课期间将严格遵守学校的各项规定，做好个人防护，减少不必要的外出和聚集，确保自身和他人的安全。同时，我将积极配合学校的疫情防控工作，积极参与体温检测、健康码查验等工作，如有异常情况，及时向学校报告。

此外，我也希望学校能够在我复课之后给予我一定的帮助和支持。具体来说，我希望学校能够：

1.安排我尽快回到班级和教学岗位，确保我不因病情而影响学业进度；

2.在复课期间提供必要的健康监测和指导，确保我的安全；

3.在学习和工作上给予我适当的帮助，如安排助教、提供学习资料等，以便我更好地适应复课后的学习和工作节奏。

我相信，在学校领导和老师们的关心和帮助下，我一定能够尽快恢复身体健康，回归正常的学习生活，为学校的发展贡献自己的力量。

四、落款

此致

敬礼！

申请人：李明

计算机科学与技术学院软件工程2020级1班

二〇二三年五月二十一日

申请书三：

一、称谓

尊敬的学校领导：

您们好！

二、申请事项与理由

我是计算机科学与技术学院软件工程专业2020级1班的学生李明。本人于2022年12月初不幸感染新冠病毒，经历了为期约一个月的居家隔离和积极治疗。经过这段时间的康复，我的身体状况已显著改善，大部分症状基本消失，体力逐步恢复，已能够适应正常的校园学习生活环境和强度。根据学校关于疫情防控和学期复课的相关精神及要求，结合我个人的实际康复情况，我郑重提出因病复课的申请，恳请学校领导予以审阅并批准。

（一）申请事项

我申请自2023年春季学期第X周（具体周次请学校根据整体复课安排确定）起，正式恢复在计算机科学与技术学院软件工程专业2020级1班的正常学习。若条件允许且不影响他人，我希望能尽快回到课堂，参与线下教学活动；若初期仅能线上学习，我也将严格遵守学校规定，按要求完成线上学习任务，并积极创造条件争取早日复课。同时，我也申请恢复参与班级及学院的各项学习及活动。

（二）申请理由

1.**病情概述与康复过程：**病毒感染初期，我出现了发热（最高达38.5℃）、咳嗽、咽痛、乏力等典型症状，并伴有轻微的肌肉酸痛和食欲不振。确诊后，我严格按照社区和学校的指引进行了居家隔离，并遵医嘱进行了对症治疗，包括使用退烧药、止咳药，并保证充足的休息和水分摄入。隔离期间，我的体温于用药后可暂时恢复正常，但咳嗽和乏力感持续较长时间。隔离解除后，在家继续进行了为期两周的观察和休养，症状进一步减轻。近期，我进行了两次核酸检测，结果均为阴性。更重要的是，通过日常的自我感觉和观察，我的体力、精力、呼吸系统功能等已基本恢复到能够支持正常学习活动的水平。我能够进行日常的走动、学习，长时间阅读或使用电脑后不再感到明显的头晕或极度疲劳，精神状态也趋于稳定。

2.**复课的必要性与紧迫性：**线上学习虽然提供了一种替代方案，但就学习效果而言，它无法完全复制线下课堂的互动性、实践性和沉浸感。在软件工程这样的实践性较强的专业中，许多课程如编程实践、软件项目开发、实验操作等，都需要面对面的指导和协作才能达到最佳学习效果。线上学习往往在代码调试、项目讨论、实验设备操作等方面存在诸多不便，导致我对部分知识的掌握不够深入，实践能力提升有限。长时间脱离课堂和集体，也让我感觉与同学、老师渐行渐远，学习氛围的缺失对保持学习状态和激发学习热情不利。我深知，大学时光宝贵，每一节课、每一次实践都至关重要，疫情造成的学业损失需要尽快弥补。回归校园，参与正常的线下学习，是我追赶进度、巩固知识、提升能力的最佳途径。同时，我也渴望回到熟悉的校园环境，与老师和同学们重新建立紧密的联系，参与班级活动，感受大学应有的生活气息，这对我的心理健康和个人成长同样重要。

3.**对学校规定的深刻认识与承诺：**我充分理解当前疫情防控形势的严峻性和复杂性，以及学校为保障师生健康安全所付出的巨大努力和制定的各项规章制度。我郑重承诺，如果我能够获准复课，我将严格遵守学校的一切规定，自觉履行个人健康第一责任人职责。在返校途中和校园内，将全程规范佩戴口罩，保持安全社交距离，勤洗手、勤消毒，不聚集、不扎堆。主动配合每日的体温检测和健康码查验，如实上报个人健康状况和行程信息。如在校期间出现任何不适症状，将第一时间报告辅导员、任课教师和校医院，并按照学校要求进行隔离处理。我保证，绝不会有任何侥幸心理，将以最负责任的态度，为自己和他人的健康安全贡献力量，确保不因个人原因给学校的疫情防控工作带来任何风险。

4.**对复课后的学习态度与计划：**获准复课后，我将以更加饱满的热情和更加专注的态度投入到学习中去。我深知自己曾经因病缺课，因此会更加珍惜在校的每一分每一秒，认真听讲，积极思考，踊跃参与课堂互动，及时复习巩固所学知识。对于线上学习期间可能存在的知识薄弱环节，我会制定详细的学习计划，利用课余时间进行针对性的补强，多向老师和同学请教。我会积极参与到实验、项目和小组合作中，努力提升自己的实践能力和团队协作精神。我相信，通过自己的努力，一定能够尽快跟上学习进度，弥补落下的知识，并在本学期取得满意的成绩。

5.**当前存在的顾虑与期望：**尽管我的身体状况已基本符合复课要求，但我仍存在一定的顾虑。我担心自己返校后，由于体力或精力尚未完全恢复到巅峰状态，可能会在适应初期感到些许困难。对此，我恳请学校能够在我复课初期给予一定的理解和支持。例如，在课程安排上是否可以考虑适当调整，或在学习任务上给予一定的弹性；在班级中，希望老师和同学们能够对我多一份关心和帮